Basescorema 2012

BASES - V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE JESS - V COREMA-CJ-2012
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HISTORIAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70 005 CORAZON DE JESS DE

PUNO
La Institucin Educativa Primaria N 70005 Corazn de Jess de Puno, aperturada

aproximadamente en el ao 1867, como Escuela Primaria Municipal de Nias,
posteriormente en el ao 1971 tom el nombre de Escuela Pre-Vocacional de
Mujeres N 882, luego se le asigna Escuela Primaria N 70 005 CORAZN DE
JESS, regularizando su creacin mediante la R.D. N 311-DREP, el 30 de enero
del ao 1996. Y fijndose como fecha de aniversario, el primer viernes del mes de
junio de cada ao, en honor a su Santo Patrono Sagrado Corazn de Jess.
En el presente ao cumple CXLIV aos al servicio de la educacin punea, en el

transcurso de estas dcadas hubo Directoras, que destacaron por su trabajo y
dedicacin por la niez. Actual Director Prof. D. Ral Quispe Condori, quien viene
trabajando a favor de la Institucin Educativa, en estrecha coordinacin con el
personal Docente, Administrativo y la Asociacin de Padres de Familia en general,
dando cumplimiento con las actividades programas, conforme al Proyecto Educativo
Institucional y Plan Anual de Trabajo 2 012.
En esta Institucin Educativa, laboran 56 trabajadores entre Docentes y personal

Administrativo, con una poblacin escolar de 1 287 alumnas de 1ro a 6to grados de
Educacin Primaria, distribuidos en dos turnos maana y tarde.
Impartimos una Educacin acorde al nuevo enfoque educativo, cumpliendo el logro

de competencias y capacidades, poniendo en prctica el proceso de enseanza-
aprendizaje, tecnologa de informacin y comunicacin, en vista de que estamos
inmersos dentro el Programa antes Huascaran, hoy (DIGETE) con PROFEDUCA
apoyo de la Municipalidad Provincial de Puno, en la actualidad la Institucin
Educativa cuenta con el 100% de AULAS VIRTUALES implementadas del 1er. al
6to. Grados. Somos Lder y Pionera en Educacin; Institucin Educativa con
calidad, prestigio y excelencia acadmica, donde se forman educandas de manera
integral, democrtica y competitivas.
LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70 005 CORAZN DE JESS,

PRIMERA ESCUELA EMBLEMATICA DE LA REGIN DE PUNO, SALUDA
EN SU CCCXLIV ANIVERSARIO DE FUNDACIN DE PUNO
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PRESENTACIN
La Direccin, Docentes y Padres de Familia de la Institucin

Educativa Primaria N 70 005 Corazn de Jess de la ciudad de Puno,
invitamos a las Instituciones Educativas del rgimen estatal y no estatal de
los Niveles Inicial y Primario de la REGIN PUNO; a participar en el V
CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE JESS - V
COREMA-CJ 2 012, con la finalidad de incentivar a los estudiantes el
desarrollo competencias, habilidades y razonamiento matemtico en los
alumnos(as) de Educacin Inicial y Primaria de la Regin Puno, a travs de
la resolucin de ejercicios y problemas en donde manifiesten su
comprensin conceptual y representen sus estrategias de solucin, as
elevar el nivel de la calidad educativa, al mismo tiempo cumplir con los
Propsitos propuestos por Diseo Curricular Nacional y el Proyecto
Curricular Regional.
En las pginas siguientes se detallan las bases y temarios que
sern considerados en el presente concurso.
Anticipamos nuestros saludos y reconocimientos por su

participacin, la misma que dar mayor realce al desarrollo de este evento
acadmico organizado para toda nuestra Comunidad Educativa.
LA COMISIN
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BADSEEL
SADFEIN
LACLO
IDNAC
DU: RSO
El presente documento tiene por finalidad reglamentar normar la

participacin y ejecucin del V CONCURSO REGIONAL DE
MATEMTICA CORAZN DE JESS V COREMA-CJ-2 012.
II.- OBJETIVO GENERALES.
2.1 Evaluar competencias, habilidades y razonamiento matemtico en

los estudiantes de educacin Inicial y Primaria en el marco del
Diseo Curricular Nacional y el Proyecto Curricular Regional en
rea de Matemtica y Etnomatemtica respectivamente.
2.2 Motivar el inters hacia el rea de Matemtica en los estudiantes
de Educacin Inicial y Primaria.
2.3 Mostrar e Interpretar los resultados obtenidos en el V CONCURSO
REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE JESS, para
elevarlos a las autoridades pertinentes.
2.4 Proporcionar material a los estudiantes y docentes de la Regin de
Puno con material didctico en el rea de Matemtica por medio de
la Memoria del V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA
CORAZN DE JESS.
III.- ORGANIZACIN.
3.1 El V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE

JESS 2012, forma parte del Plan Anual de Trabajo de los
Docentes de la Institucin Educativa Primaria N 70 005 Corazn
de Jess de Puno
3.2 La Institucin Educativa Primaria N 70 005 Corazn de Jess de
Puno, organiza el V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA
CORAZN DE JESS 2012.
3.3 La Universidad Nacional del Altiplano, Facultad de Ciencias de la
Educacin a travs de la Escuela Profesional de Educacin Primaria
y la Escuela de Educacin Inicial, participan como coorganizador del
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V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE

JESS 2012.
3.4 EL V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE
JESS 2012, est dirigido a todos los estudiantes de Educacin
Inicial y Primaria a nivel Regional.
IV.- DE LOS PARTICIPANTES.

4.1 Participarn en el concurso estudiantes de 5 aos del Nivel Inicial y
del 1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to grado de Nivel Primario.
4.2 Los estudiantes concursantes rendirn una nica prueba definitoria
en fecha y hora sealada.
4.3 Por ningn motivo se admitirn estudiantes reemplazantes, una vez
inscritos.
4.4 Los organizadores se eximen de toda responsabilidad frente a
cualquier percance que pueda ocurrir con las delegaciones antes y
despus de su participacin.
4.5 Los estudiantes participantes debern presentar su credencial al
momento del ingreso a la Institucin Educativa.
4.6 Est prohibido que los participantes porten bolsos, mochilas,
celulares u otros equipos electrnicos.
V.- DE LOS ASESORES.

5.1 Los asesores representan a la Institucin Educativa ante los
responsables del concurso.
5.2 La funcin del asesor es planificar y orientar con responsabilidad la
participacin de los estudiantes de su respectiva institucin
Educativa.
VI.- DE LOS PADRES DE FAMILIA.

6.1 La participacin de los padres de familia es de manera voluntaria
(no es obligatoria), esperando su participacin de manera adecuada
en el evento.
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6.2 Por ningn motivo se permitir el acceso libre de los padres de

familia a las instalaciones del local de examen mientras dure la
prueba del concurso.
VII.- DE LAS INSCRIPCIONES.

7.1 La inscripcin se realizar a partir del 30 de octubre al 29 de
noviembre del presente ao. FECHA IMPRORROGABLE.
7.2 Las Instituciones Educativas Estatales debern abonar una cuota de
inscripcin de S/. 5,00 (Cinco nuevos soles) por cada alumno
participante.
7.3 Las Instituciones Educativas Privadas debern abonar una cuota de
inscripcin de S/. 8,00 (Ocho nuevos soles) por cada alumno
participante.
7.4 Los estudiantes que deseen participar en la Categora de Libres
debern abonar una cuota de inscripcin de S/. 8,00 (Ocho nuevos
soles).
7.5 Las inscripciones concluyen el da 29 de noviembre horas 5.00 p.m.
despus de la hora sealada se considera como rezagados,
debiendo regularizar su inscripcin previo pago adicional de S/. 2.00
(dos nuevos soles).
VIII.- PROCEDIMIENTO DE LA INSCRIPCIN.

8.1 Llenar la ficha de inscripcin que est adjunto al oficio de invitacin
con un mnimo de 10 estudiantes por grado. Deber estar
autorizado por el Director(a) de la Institucin al cual representan,
con sello y firma del Director(a)de la Institucin Educativa, para el
proceso de inscripcin.
8.2 Al momento de la inscripcin el asesor presentara las nminas de
matrcula de los estudiantes, los mismos que deben estar
aprobados por las respectivas UGELs.
8.3 Toda documentacin requerida deber ser entregada
personalmente por el asesor representante de la Institucin
Educativa.
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8.4 Para verificar su inscripcin consultar, desde el 30 de octubre al

correo electrnico: iep70005@hotmail.com al telf. Cel. 951-829077
o mediante la pgina web www.70005cj.org.
8.5 Inscripciones en el local de nuestra Institucin Jr. Cajamarca N
211, en el Aula de Innovacin Pedaggica.
8.6 Las credenciales se les entregar a los asesores previa
coordinacin el da de su inscripcin.
IX.- DEL LUGAR FECHA Y HORA DEL CONCURSO.

9.1 El concurso se llevar a cabo el da 30 de Noviembre (Nivel Inicial)
del 2 012 y 01 de diciembre 2 012 (Nivel Primario), en las
instalaciones de la INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N
70 005 CORAZN DE JESS, ubicado en Jr. Cajamarca N 211.
9.2 El concurso se llevara a cabo segn el siguiente cronograma:
NIVEL MES DIA HORAS ACTIVIDAD
8:00 am Ingreso al
8:30 am local
INICIAL 8:30 am Ingreso a las
NOVIEMBRE 30
05 AOS 9:00 am Aulas
9:00 am
Examen
11:00 am
8:00 am Ingreso al
8:30 am local
PRIMARIA
8:30 am Ingreso a las
1, 2 y 3 DICIEMBRE 01
9:00 am Aulas
1er TURNO
9:00 am
Examen
10:30 am
11:00 am Ingreso al
11:30 am local
PRIMARIA
11:30 am Ingreso a las
4, 5 y 6 DICIEMBRE 01
11:45 am Aulas
2do TURNO
11:45 am
Examen
1:30 pm.
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NOTA:
- El Ingreso para el Nivel Inicial es por la Puerta del Jr.
Cajamarca (30-11-2 012) y la salida por mismo jirn, para Nivel
Primario por las Puerta del Jr. Cajamarca (01-12-2 012) y la
salida por el jirn Moquegua. (excepcionalmente los nios(as)
del Nivel Inicial portarn al ingreso los materiales: Lpiz,
borrador, colores.
- El ingreso es portando la credencial expedida por la comisin.
De ninguna manera se aceptar el ingreso pasada esa hora.
Los alumnos que lleguen posteriormente no sern admitidos y
ser responsabilidad exclusiva del profesor asesor.
9.3 Para rendir la prueba, el estudiante se presentar portando
obligatoriamente:
La credencial proporcionada por la Comisin.
Borrador, tarjador, lpiz N 2B.
9.4 Durante la prueba est prohibido el uso de celulares, calculadoras,
u otro aparato electrnico.
X.- DE LA PRUEBA.
10.1 La elaboracin y calificacin de la Prueba estar a cargo de la
Comisin conformada por Docentes de Universidad Nacional del
Altiplano de Puno, las mismas que llegaran lacradas de la ciudad
universitaria el da del evento.
10.2 La calificacin de la prueba ser de la siguiente manera:
PREGUNTA PREGUNTA NO PREGUNTA MAL
ACERTADA CONTESTADA CONTESTADA
10 puntos 0 puntos - 1 punto
10.3 La cantidad de preguntas y el puntaje estar de acorde al

siguiente cuadro.
GRADO DE N DE MXIMO
NIVEL DURACIN
ESTUDIOS PROBLEMAS PUNTAJE
INICIAL 5 aos 15 60 minutos 150
PRIMARIA 1ro y 2do 20 90 minutos 200
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3ro y 4to 20 90 minutos 200

5to y 6to 20 90 minutos 200
10.4 Terminada la calificacin, se elaborar un acta con los

resultados. En caso de empate la Comisin Organizadora tomar
la determinacin para elaborar el cuadro de mritos y la
premiacin respectiva de acuerdo el tiempo u hora de entrega de
la prueba del participante al controlador.
10.5 La publicacin de los resultados se realizar despus de la
ceremonia de premiacin. En impreso en la Institucin Educativa
y en el Portal Web de la Institucin.
10.6 No sern calificadas las tarjetas de respuesta que presenten
errores en el marcado de las alternativas de cada pregunta. Por
tal motivo la comisin se reserva el derecho de no publicar el
puntaje y slo se dar a conocer como INCORRECTO.
10.7 Cada tarjeta de respuestas contiene dos partes una parte
desglosable de identificacin y una parte de Respuestas para
marcar las alternativas que considere correctas.
10.8 En la parte desglosable figura apellidos y nombres, y cdigo del
alumno que debern ser llenados en su integridad y recogidos
antes del inicio: de la prueba.
10.9 Cada pregunta contiene de cinco (5) alternativas (A, B, C, D y E)
los cuales debern ser llenados en orden del uno hasta la ltima
pregunta, segn la alternativa que considere correcta.
10.10 A la derecha de la parte de Respuestas se encuentran las
indicaciones del llenado de la tarjeta.
10.11 Durante el tiempo de duracin del examen ningn concursante
podr salir del aula salvo una emergencia.
10.12 Las pruebas en el nivel Inicial sern dirigidos por lo que portarn:
lpiz, borrador, colores.
10.13 Las Autoridades de la DREP y la UGEL Puno actuarn como
observadores para dar la conformidad en los actos de aplicacin
y calificacin de las pruebas.
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XI.- DE LA DETERMINACIN DEL ORDEN DE MERITO.

11.1 La nota obtenida por los concursantes en forma Individual
determinar el orden de mrito por cada grado de estudios,
comparado con los dems participantes.
XII.- DE LOS PREMIOS Y ESTMULOS.
12.1 A los estudiantes segn orden de mrito por grados:
Puesto Grados Premios
Primero 5 aos, 1, 2, 3, Gallardete, Medalla,
4, 5 y 6 Diploma de Honor,
Sorpresa.
Segundo 5 aos, 1, 2, 3, Medalla, Diploma de
4, 5 y 6 Honor, Sorpresa.
Tercero 5 aos, 1, 2, 3, Medalla, Diploma de
4, 5 y 6 Honor, Sorpresa.
Cuarto 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
Quinto 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
Sexto 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
Stimo 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
Octavo 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
Noveno 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
Dcimo 5 aos, 1, 2, 3, Diploma de Honor
4, 5 y 6
12.2 Al estudiante que ocupe primer lugar en el Cmputo General:

Ser acreedor de: de una bicicleta en el nivel Inicial y Primaria.
XIII.- DE LA CLAUSURA.
13.1 La clausura del evento se llevar a cabo el mismo da del
concurso a horas 5:00 p.m. en ceremonia y con programa especial
en el patio del plantel.
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13.2 La entrega de premios se efectuar en forma personal a los

estudiantes e Instituciones Educativas ganadoras en estricto orden
de mritos.
XIV.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
La comisin organizadora se reserva el derecho de verificar la autenticidad
de los datos de los alumnos y asesores inscritos.
14.1 De comprobarse irregularidades en los datos de los alumnos, as
como alguna denuncia sobre alumnos y/o asesores o la
suplantacin de un estudiante por otro, su centro educativo ser
denunciado a las respectivas UGELs y a la Direccin Regional de
Educacin de Puno.
14.2 Cualquier situacin no prevista en la presente reglamentacin ser
resuelta por la comisin organizadora.
Puno, octubre del 2012
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TEMARIO 2012
NIVEL INICIAL Operaciones con

nmeros N (adicin y
sustraccin).
5 AOS
Operaciones
Nmero y Relaciones
combinadas de adicin y
sustraccin.
Razonamiento lgico. Nocin de Fracciones
Nmeros naturales del 1 al 20. Doble y mitad de un nmero.
Anterior y posterior. Ordenacin Sistema monetario:
en N. equivalencias y canjes con
La decena docena. monedas.
Operaciones en N. Adicin y Geometra y Medicin:
sustraccin. Conteo de figuras
Relacin > ;<, =. Estadstica:
Nociones par o impar Tablas de datos.
Sucesiones, series y analogas
numricas. SEGUNDO GRADO
Geometra y Medicin Nmero, Relaciones y
Nociones espaciales Operaciones:
Conteo de figuras. Nocin de
Sucesiones, series y analogas Lgica(Razonamiento lgico).
grficas.
Conjuntos, pertenencia
y no pertenencia.
NIVEL PRIMARIA Nmeros naturales
hasta 999(Lectura y
PRIMER GRADO Escritura).
Nmero, Relaciones y Notacin desarrollada
Operaciones: de un nmero.
Nocin de Lgica Operaciones de
(Razonamiento lgico). adicin, sustraccin,
Nocin de conjuntos. multiplicacin y divisin.
Sucesiones. Series Operaciones combinadas de
numricas, literales y grficas. adicin, sustraccin y
Analogas y Distribuciones. multiplicacin, divisin. Problemas
Nmeros naturales (Triple, Doble, Mitad).
hasta 99(Lectura y Fracciones.
Escritura). Ecuaciones de la forma:
x+a=b xa=b.
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Sucesiones. Series
numricas, literales y grficas.
Analogas y
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Distribuciones. x
Sistema monetario:
equivalencias y canjes con
monedas.
Geometra y Medicin:
Longitud de figuras geomtricas
rectngulo, cuadrado y triangulo en
m, cm.
Referencias temporales:
das, semanas y meses.
Conteo de figuras.
Estadstica:
Tablas de datos.
Grficos de barras con
datos simples.
TERCER GRADO
Nmero, Relaciones y
Operaciones:
Iniciacin a la Lgica:
Razonamiento lgico, valores de
verdad de proposiciones simples.
Conjuntos: clases,
determinacin, relaciones de
pertenencia y no pertenencia e
inclusin. Operaciones: unin,
interseccin.
Nmeros naturales hasta 9
999 (Lectura y Escritura).
Operaciones de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin.
Operaciones combinadas de
adicin, sustraccin y
multiplicacin, divisin. Problemas
(Doble, Triple, Cudruplo).
Fracciones: homogneas y
heterogneas, propias e impropias,
nmeros mixtos.
Ecuaciones de la forma: x+a=b,
Pgina 14
a=b y ax+b=c. Iniciacin a la Lgica:

Sucesiones. Series Razonamiento lgico, valores de
numricas, literales y verdad de proposiciones simples.
grficos. Analogas y
Distribuciones.
Equivalencias y canjes
de monedas (soles y
cntimos) y billetes de
hasta S/.200.
Geometra y Medicin:
Elementos esenciales
de las figuras y slidos
geomtricos.
Eje de simetra de
figuras simtricas
planas.
Rectas paralelas y
perpendiculares en el
plano.
reas de regiones
triangulares y cuadrangulares.
Volmenes de
slidos
Geomtricos.
Unidades de Medida:
Tiempo (Segundo, minuto,
horas, das y semanas),
longitud (Metro y centmetro),
masa (Gramo y kilogramo).
Conteo de figuras.
Estadstica:
Tablas de doble entrada,
grfico de barras y
pictogramas.
Sucesos numricos y no
numricos: Seguros, probables
e improbables.
CUARTO GRADO
Nmero, Relaciones y
Operaciones:
Pgina 15
Conjuntos: elementos, mm.

pertenencia, inclusin, igualdad de
conjuntos. Operaciones y
problemas con conjuntos.
Operaciones en N: adicin,
sustraccin, multiplicacin, divisin
y potenciacin.
Operaciones combinadas en
N. Problemas.
Base de un Sistema
de Numeracin.
Notacin general de Nmeros N.
Ecuaciones e inecuaciones
de la forma x+b=c, xb=c,
ax+b=c, x+b>c, x-b<c, ax+b>c.
Fracciones: homogneas y
heterogneas, propias e impropias,
nmeros mixtos, equivalentes.
Adicin y Sustraccin de
Fracciones y nmeros decimales.
Sucesiones y series,
analogas y distribucin.
Equivalencias y canjes de
monedas y billetes.
Geometra y Medicin:
Sistema de
coordenadas
cartesianas.
Eje de simetra de
figuras simtricas planas.
Rectas secantes,
paralelas y perpendiculares
ngulos: Llano, recto,
obtuso, agudo.
reas y permetros de
regiones triangulares y
cuadrangulares.
Polgonos: lados y ngulos.
Volmenes de
slidos Geomtricos.
Unidades de Medida: m, cm,
Pgina 16
Conteo de Figuras. formas: x=b>c, ax+-b<c.

Estadstica: Planteo de
Tablas de doble entrada. ecuaciones y
Grfico de barras, resolucin.
pictogramas y grfico de
lneas.
Sucesos
numricos y no
numricos: probables e
improbables.
QUINTO GRADO
Nmero, Relaciones y
Operaciones:
Lgica: Razonamiento
lgico, tablas de verdad,
proposiciones simples y
complejas.
Operaciones entre
conjuntos (Unin, interseccin,
diferencia y complemento)y
problemas con conjuntos.
Operaciones combinadas
en N. Problemas.
Sistema de numeracin
decimal y operaciones
combinadas.
Divisibilidad,
multiplicidad, y nmeros
primos.
Criterios de divisibilidad por2,
3, 4, 5 y 9.
MCD, MCM en los
nmeros naturales.
Base de un
Sistema de
Numeracin.
Notacin general de Nmeros N.
Ecuaciones de la forma:
x+b=c, x b=c, ax+b=c.
Inecuaciones de las
Pgina 17
Fraccin: representacin y numeral capica.

grfica, clasificacin y sus
aplicaciones. Operaciones con
fracciones.
Adicin, Sustraccin,
Multiplicacin y Divisin de
Fracciones y nmeros decimales.
Resolucin de problemas
con nmeros decimales.
Cantidades directa e
inversamente proporcionales.
Equivalencias y canjes
de monedas.
Geometra y Medicin:
Tringulos y cuadrilteros:
Clases.
ngulos en figuras geomtricas.
reas y permetros de
regiones planas.
Polgonos: lados y ngulos.
Unidades de Medida: km, m ,
cm, dm, mm, gr, Kgr.
Estadstica:
Interpretar y representacin grfica
de datos estadsticos mediante tabla
de frecuencia.
SEXTO GRADO
Nmero, Relaciones y
Operaciones:
Lgica: Razonamiento
lgico, tablas de verdad,
proposiciones simples y
complejas.
Conocimiento de los nmeros
y la numeracin.
Sistema de numeracin
decimal, clases hasta los millones
Pgina 18
Divisibilidad, prismas rectos.

multiplicidad, y nmeros rea lateral y total de
primos. poliedros regulares.
Criterios de divisibilidad Volumen de slidos en
por2, 3, 4, 5, 9 y 11. unidades arbitrarias de medida.
Los nmeros primos: MCD,
MCM.
Base de un
Sistema de
Numeracin.
Notacin general de Nmeros
N.
Operaciones entre
conjuntos (Unin,
interseccin, diferencia,
diferencia simtrica y
complemento).
Ecuacin Lineal. Solucin
de una ecuacin lineal .Planteo
de ecuaciones.
Inecuaciones de las
formas: x+ - b>c, ax+-b<c.
Adicin, Sustraccin,
Multiplicacin y Divisin de
Fracciones y nmeros
decimales.
Operaciones combinadas
con nmeros naturales,
fracciones y decimales.
Cantidades directa e
inversamente proporcionales.
Equivalencias y cambio
monetario.
Geometra y Medicin:
ngulos.
reas y permetros de
polgonos regulares simples y
compuestos.
Circunferencia y crculo.
rea lateral y total de
Pgina 19
Estadstica:
Interpretar y representacin grfica
de datos estadsticos mediante tabla
de frecuencia.
Nota: En el temario est incluido el
PCR.
Pgina 20
Lder y Pionera
en Educacin
Institucin
Educativa con
Calidad, Prestigio y
Excelencia
Acadmica, donde se
forman educandas
de manera Integral,
Democrtica y
Competitiva
Pgina 21

Basescorema 2012

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BASES - V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE JESS - V COREMA-CJ-2012

HISTORIAL DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70 005 CORAZON DE JESS DE

La Institucin Educativa Primaria N 70005 Corazn de Jess de Puno, aperturada

En el presente ao cumple CXLIV aos al servicio de la educacin punea, en el

En esta Institucin Educativa, laboran 56 trabajadores entre Docentes y personal

Impartimos una Educacin acorde al nuevo enfoque educativo, cumpliendo el logro

LA INSTITUCIN EDUCATIVA PRIMARIA N 70 005 CORAZN DE JESS,

EN SU CCCXLIV ANIVERSARIO DE FUNDACIN DE PUNO

La Direccin, Docentes y Padres de Familia de la Institucin

Anticipamos nuestros saludos y reconocimientos por su

El presente documento tiene por finalidad reglamentar normar la

II.- OBJETIVO GENERALES.

2.1 Evaluar competencias, habilidades y razonamiento matemtico en

3.1 El V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE

V CONCURSO REGIONAL DE MATEMTICA CORAZN DE

IV.- DE LOS PARTICIPANTES.

V.- DE LOS ASESORES.

VI.- DE LOS PADRES DE FAMILIA.

6.2 Por ningn motivo se permitir el acceso libre de los padres de

VII.- DE LAS INSCRIPCIONES.

VIII.- PROCEDIMIENTO DE LA INSCRIPCIN.

8.4 Para verificar su inscripcin consultar, desde el 30 de octubre al

IX.- DEL LUGAR FECHA Y HORA DEL CONCURSO.

10.3 La cantidad de preguntas y el puntaje estar de acorde al

3ro y 4to 20 90 minutos 200

10.4 Terminada la calificacin, se elaborar un acta con los

XI.- DE LA DETERMINACIN DEL ORDEN DE MERITO.

12.2 Al estudiante que ocupe primer lugar en el Cmputo General:

13.2 La entrega de premios se efectuar en forma personal a los

Puno, octubre del 2012

NIVEL INICIAL Operaciones con

a=b y ax+b=c. Iniciacin a la Lgica:

Conjuntos: elementos, mm.

Conteo de Figuras. formas: x=b>c, ax+-b<c.

Fraccin: representacin y numeral capica.

Divisibilidad, prismas rectos.

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