Contenidos Programaticos UMB

Plan de Curso
Nombre de la
Fundamentos de Investigacion
Asignatura
Cdigo 700201-062 Programa INV
Acomp. Prctico 2 Crditos 1
Acomp.
Acomp. Terico 2 1
Independiente
Fecha litma
2012-03-12
modificacin
Contextualizacin
COMPONENTE DE FORMACIN: TIPO DE ASIGNATURA:
OBLIGATORIA TEORICO
REA DE FORMACIN
El curso de fundamentos de investigacin en la Universidad Manuela Beltrn
proporciona a los estudiantes los elementos metodolgicos, tericos y
epistemolgicos de la investigacin en general con el propsito de que la
asuman como parte bsica de su formacin, para promover el espritu
cientfico, e introducir al estudiante en la practica de actividades
investigativas que le permitan reflexionar de una manera critica y creativa
frente a la problemtica de su entorno y as buscar soluciones; favoreciendo la
independencia en la adquisicin de su conocimiento y desarrollo en el plano
profesional. De igual manera, se espera que los estudiantes se acerquen al
modelo de investigacin de la Universidad y se interesen por hacer parte de
los semilleros y grupos de investigacin existentes.
? Proporcionar conocimientos bsicos que permitan al estudiante vincularse al

desarrollo de actividades de investigacin. ? Conocer los lineamientos que rigen la
investigacin en la UMB. ? Conocer y apropiar los conceptos fundamentales de la
investigacin y la importancia de esta para su profesin ? Conocer los conceptos
epistemolgicos que fundamentan la investigacin ? Conocer y manejar los
conceptos tericos bsicos de los enfoques de investigacin. ? Identificar los
aspectos bsicos ticos involucrados en un proceso de investigacin.
DESARROLLO DEL CURSO

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Aprendizaje Actividad
Qu es investigar y quin es un Ver
1 2 Horas Terica
investigador. Mas
Cerrar
Subtemtica: Conoce y comprende el significado de la investigacin y el papel
del investigador en la generacin de conocimiento Identifica los
elementos distintivos de cada tipo de conocimiento.
Competencias: COGNITIVA Define la importancia de la investigacin y las
cualidades que debe desarrollar un investigador. Adems de
diferenciar los tipos de conocimiento COMUNICATIVA
Describe la pertinencia de la investigacion, asi como los
diferentes tipos de investigacion dentro de la importancia de las
cualidades INVESTIGATIVA Establece la relacin entre los
diferentes tipos de conocimiento.
Objetivos: Que el estudiante conozca y comprenda el significado de la
investigacin, el papel del investigador e identifique las
difrencias entre el conocimiento comn y cientifico.
Estrategia: Discusin guiada
Evaluacin: A travs de la realizacion de una Mesa redonda desarrollar una
discusion o individual realizar un cuadro comparativo o un
ejercicio semiformal tipo trabajo sobre el tema
Bibliografia: Metodologa de la investigacin: curso general y aplicado.
Carvajal, Lizardo. Pg 26- 48 a 53. La investigacin cientfica; su
estrategia y filosofia. Mario Bunge. Pag 3. Metodologa de la
investigacin en las ciencias de la salud. Castilla Serna, Luis. Pg
1.
Referencias: Ebrary: Metodologia de la investigacin cientfica y tecnolgica.
Cigarra Sanchez Jose. Capitulo 1. Tiempo de investigacin
cientfica: como hacer una tesis de grado. Razmio Cruzaff. Pg
4. Tcnica para investigar recursos metodolgicos para la
preparacin de proyectos de investigacin. Yuni Alejo. Pg. 37
Conceptos bsicos para la

investigacin: arte, religin,
filosofa, ciencia, investigacin, Ver
2 2 Horas Terica
tecnologa e innovacin. Mas
Fundamentos epistemolgicos de
la investigacin.
Cerrar
Subtemtica: Conoce, analiza y contextualiza cada concepto en el marco del
desarrollo histrico de la investigacin. Conoce y comprende las
bases tericas que sustentan la investigacin.
Competencias: CONGNITIVA Establece los conceptos bsicos relacionados con
investigacin, tecnologa e innovacin en el transcurso del
tiempo. PSICOAFECTIVA Interiroriza los conceptos bsicos
relacionados con la investigacin y el origen del comicimiento.
INVESTIGATIVA Integrar los conceptos y definiciones bsicos
en investigacin, ciencia y tecnologia, Ademas de establecer la
pertinencia del origen del conocimiento.
Objetivos: Que el estudiante conozca, analize y se contextualize en el marco
de desarrollo historico de la investigacin a su vez que se
fundamente en los conceptos concernientes a los fundamentos
epistemologios de la investigacin.
Estrategia: Organizadores graficos
Evaluacin: A travs la tcnica semiformal de trabajo para realizar fuera de
clase desarrollen un diagrama de arbol, cuadro sinoptico o mapa
conceptual del tema visto.
Bibliografia: Epistemologa de la investigacin cientfica y su enseanza. Juan
Rivera Palomino. Revista Internacional Magisterio. No.27 (Jun.-
Jul. 2007). p.38-43. La estructura de las revoluciones cientficas
Kuhn, Thomas S.
Referencias: E-Libro: Tcnicas para investigar: recursos metodolgicos para la
preparacin de proyectos de investigacin (2.ed.) YUNI, Jos
Alberto Pginas: 123. Argentina 2010.
Ver
3 Paradigmas en investigacin 2 Horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Conoce la importancia de los paradigmas en el proceso de
investigacin.
Competencias: CONGNITIVA: Identificar los conceptos bsicos de paradigmas
y establecer su importancia. COMUNICATIVA: Expresa
coherentemente la relacin del paradigma, hacia el proceso
investigativo. INVESTIGATIVA: Reconoce la importancia y la
relacin de los paradigmas, con los diferentes tipos de
conocimiento, que dan origen a la investigacin.
Objetivos: Discusion guiada
Estrategia: Evaluar a travs del anlisis de caso a partir de un video.
Evaluacin: Evaluar a travs del anlisis de caso a partir de un video.
Bibliografia: Elementos epistemolgicos desde la perspectiva de la gestin de
la investigacin en contextos acadmicos. / William Mantilla
Crdenas, Vidal Garzn Vanegas. Vol.2, No.4 (Dic. 2005). p.29 -
45.
Referencias: Ebrary: Tcnica para investigar recursos metodolgicos para la
preparacin de proyectos de investigacin. Yuni Alejo. Pg. 43.
Ver
4 Mtodo Cientfico 2 Horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Contextualizar el concepto de mtodo cientfico, analizando e
identificando sus etapas en el desarrollo de una investigacin.
Competencias: CONGNITIVA: Conocer las etapas del metodo cientifico para
dar mayor vlidez al conocimiento. PSICOAFECTIVA: Valorar
la importancia del mtodo cientfico y el aporte al conocimiento
de su profesin. INVESTIGATIVA estimular a que el estudiante
sistematize su proceso de investigacin.
Objetivos: Que el estudiante se apropie del mtodo cientifico y lo pueda
aplicar en sus ejercicios investigativos.
Estrategia: Presentacin del tema por parte del docente. Ejercicio de
aplicacin en clase
Evaluacin: Participacin en foro de socializacin del ejercicio.
Bibliografia: La investigacion cientfica; su estrategia y filosofia. Mario
Bunge. Pag 7-12. Metodologa de la investigacin en las ciencias
de la salud. Castilla Serna, Luis. Pg 2.
Referencias: E-Libro: Bertossi, Roberto Fermn. Aspectos metodolgicos.
Editorial: El Cid Editor. Argentina Fecha de publicacin:
08/2009.
Ver
5 Tipos de investigacin 2 Horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Conoce y comprende los diferentes tipos de investigacin.
Diferencia de manera clara los tipos de investigacin.
Competencias: CONGNITIVA: Conoce y direrencia los diferentes tipos de
investigacin. COMUNICATIVA: Expresa las diferencias entre
los distintos tipos de investigacin. INVESTIGATIVA: Clasifica
proyectos de acuerdo al tipo de investigacin realizada.
Objetivos: Que el estudiante identifique y comprenda los difrentes tipos de
investigacin en la elaboracion de proyectos.
Estrategia: Lectura de artculos cientficos.
Evaluacin: Anlisis de artculos cientficos.
Bibliografia: Metodologa de la investigacin Hernndez Sampieri, Roberto
Capitulo 7. Metodologa de la investigacin en las ciencias de la
salud. Castilla Serna, Luis. Pg 9-12. Metodologa de la
investigacin : curso general y aplicado. Carvajal, Lizardo. Pg
82.
Referencias: Ebrary: Metodologia de la investigacin cientfica y tecnolgica.
Cigarra Sanchez Jose. Capitulo 5. El proyecto de investigacin
aplicado al a clnica mdica. Hinojosa Perez. Capitulo 2. Tiempo
de investigacin cientfica: como hacer una tesis de grado.
Razmio Cruzaff. Pg 23-29
Ver
6 tica en la investigacin 2 Horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Reconoce los componentes ticos involucrados en el proceso de
investigacin.
Competencias: CONGNITIVA: Identificar los conceptos y la importancia de la
tica en los procesos de investigacin. PSICOAFECTIVA:
Concientizar en los estudiosos el reconocimiento de la
responsabilidad tica en la investigacin. INVESTIGATIVA
Identificar las normas normas ticas que regulan la investigacin
en el ejercicio profesional.
Objetivos: Que el estudiante identifique los componentes ticos, la
normatividad y las implicaciones de la etica en la investigacin.
Estrategia: Estudio de Caso
Evaluacin: Foro
Bibliografia: Metodologa de la investigacin en las ciencias de la salud.
Castilla Serna, Luis. Pg 31-39.
Referencias: leyes.info para normatividad y Metodologia de la investigacin
cientfica y tecnolgica. Cigarra Sanchez Jose. Pg 70-75.
Tiempo de investigacin cientfica: como hacer una tesis de
grado. Razmio Cruzaff. Pg 43-53.
Sistema Nacional de Ciencia, Ver

7 2 Horas Terica
Tecnologa e Innovacin. Mas
Cerrar
Subtemtica: Conoce e identifica la estructura del SNCTI y los avances de la
comunidad cientfica colombiana.
Competencias: CONGNITIVA: Conocer la estructura del sistema nacional de
ciencia y tecnologa e innovacin colombiano.
PSICOAFECTIVA: Estimular el reconocimiento de los logros y
desarrollos cientficos de los investigadores colombianos.
INVESTIGATIVA: Identificar los diferentes centros de
investigacin y desarrollo tecnolgico existentes en Colombia.
Objetivos: Socializar el trabajo de los centros de investigacin y los centros
de desarrollo tecnolgico colombianos, y su aporte al desarrollo
cientfico y tecnolgico nacional
Estrategia: Socializacin los alcances y resultados del SNCTI
Evaluacin: A travs de la exposicin temtica
Bibliografia: Pagina Web de colciencias
Referencias: Pagina Web de colciencias disponible en
http://www.colciencias.gov.co/
Modelo y reglamento de la Ver

8 2 Horas Terica
investigacin en la UMB Mas
Cerrar
Subtemtica: Conoce el modelo y reglamento de investigacin de la UMB.
Competencias: COGNITIVA: Conocer el modelo y reglamento de investigacin
de la Universidad Manuela Beltrn. COMUNICATIVA:
Interpreta su papel como estudioso en el modelo de investigacin
de la UMB. INVESTIGATIVA Reconoce las lneas y grupos de
investigacin de la UMB.
Objetivos: Que el estudiante tenga un conocimiento claro del modelo de
investigacin planteado por la vicerrectoria y su papel y lugar en
el mismo.
Estrategia: Presentacin a cargo del Docente
Evaluacin: Discusin Guiada
Bibliografia: Vicerrectoria de Investigaciones UMB. 2008 La investigacin en
la UMB. Un proceso que evoluciona dia a dia. 2007 Capitulo I y
II.
Referencias: Pagina Web de colciencias plataforma Scienti disponible en
http://www.colciencias.gov.co/scienti/
Plan de Curso
Nombre de la
Desarrollo del Espiritu Emprendedor
Asignatura
Cdigo 0V0902-051 Programa INDU
Acomp. Prctico 2 Crditos 2
Acomp.
Acomp. Terico 2 4
Independiente
Fecha litma
2012-03-14
modificacin
Contextualizacin
COMPONENTE DE FORMACIN: ELectiva
TIPO DE ASIGNATURA: TEORICO
Complementaria
REA DE FORMACIN
La ctedra de Desarrollo del Espritu Emprendedor tiene como base aquellos conceptos
terico prcticos que establecen un marco conceptual, determinando los elementos que
forman parte de las caractersticas de la personalidad emprendedora del ser humano sin
partir del supuesto que el ser emprendedor nace genticamente con estas caractersticas
sino dirigindonos al principio de que todos los seres humanos se encuentran en capacidad
de desarrollar estas caractersticas de emprendimiento, basados en mecanismos para
estructurar un proyecto empresarial. Se pretende desarrollar habilidades en los estudiantes
para identificar oportunidades empresariales, enfrentarlas, desarrollarlas, asumirlas, tomar
decisiones, liderar, trabajar en equipo, y emprender, las cuales deben estar dirigidas al
crecimiento del ser humano y al de la comunidad a la cual pertenece. Las tendencias
actuales exigen la obtencin de recursos de toda clase para el nacimiento de las nuevas
empresas y para la supervivencia del negocio, las cuales son utilizadas como estrategias
competitivas para lograr el cumplimiento de su objeto social, la satisfaccin de sus clientes
y para enfrentar los desafos dados por los cambios, tanto nacionales como mundiales, bajo
las cuales se dinamizan los negocios, la economa, la cultura y la poltica. La necesidad de
la creacin de programas de emprenderismo en las instituciones de educacin superior
obliga a que la Universidad Manuela Beltrn est a la vanguardia en estos temas
acadmicos. Adems, la Ley 1014 de 2006, exige cumplir con la implantacin de la ctedra
que relacione el tema de emprenderismo.
PROPOSITOS DE FORMACIN
El profesional de cualquier disciplina acadmica de la Universidad Manuela Beltrn,

requiere conocer una gama de conocimientos y destrezas para desarrollar un espritu
emprendedor que le permita cimentar bases slidas en el mbito de desarrollo de
cualquier actividad o proyecto, en especial los proyectos empresariales o productivos
que lo formen para una permanente y activa participacin en la productividad
nacional, en el creciente desarrollo de su personalidad y en su propia realizacin
personal enfocada a un plan de vida. El estudiante se ubicar en un entorno de
emprendimiento colombiano e internacional se le dotar de todas las habilidades
gerenciales y herramientas sobre el desarrollo de un espritu emprendedor matizadas
con la identificacin, diseo y maduracin de una idea de negocio siendo
complementada con conceptos bsicos de formulacin de ante proyectos, aspectos de
administracin y operacin, plan de negocios y fuentes de financiacin que
contribuyan a la formacin integral del alumno para que un futuro prximo realicen su
plan de vida con resultados sociales y econmicos en cualquier campo de desempeo,
acorde con las necesidades del mercado y su bienestar personal y econmico. De esta
forma el profesional podr enfrentar su entorno sumergido en las diferentes
oportunidades de vida y negocios y estrategias empresariales frente a los grandes retos
que plantea el mundo en general

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Ver
1 Introduccion 2 horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: El estudioso redimensionara su ejercicio
profesional y el alcance que puede tener a traves
de la construccion de proyectos propios
Competencias: Comprender las dimensiones relaes del inicio de
un proyecto empresarial
Objetivos: Mostrar el alcance de un proyecto empresarial
propio
Estrategia: Introduccion, sensibilizacion y trabajo sobre las
expectativas de cada persona
Evaluacin: Participacion Activa
Bibliografia: Padre Rico, Padre Pobre - Robert Kiyosaki
Referencias:
Proyecto de vida: analisis Ver

2 2 horas Terica
y construccion Mas
Cerrar
Subtemtica: La persona definira sus propios objetivos y metas,
a partir de una reflexion profunda.
Competencias: Estructurar un proyecto de vida sobre el cual se
logre la felicidad a traves del desarrollo de un
proyecto viable y sostenible.
Objetivos: Plantear proyectos de vida verdaderos y
coherentes con los anhelos de cada persona.
Estrategia: Taller vivencial y charla motivacional para la
construccion de ideas de negocio
Bibliografia: Padre Rico, Ppadre Pobre - Robert Kiyosaki
Referencias:
3 Proyecto en equipo. 2 horas Terica Ver

Construccion de la idea de Mas
empresa
Cerrar
Subtemtica: Definir conceptos de negocio que realmente
puedan funcionar
Competencias: Desarrollar la creatividad y la objetividad en la
creacion de modelos de negocio.
Objetivos: Establecer oportunidades a traves de ideas de
negocio que sean la fuente de proyectos
empresariales.
Estrategia: Guia personalizada y charla
Bibliografia: Guia Practica para la Creacion de Empresas -
Luis Guillermo Chaves. UMB. 2013
Referencias:
Revision y consolidacion
de la idea de negocio. Ver
4 2 horas Terica
Estudio de mercado - Mas
analisis del entorno
Cerrar
Subtemtica: Determinar las principales variables, tendencias y
normas que rigen el marco de accion de cada
empresa
Competencias: Identificar la situacion del entorno en la cual
estara involucrada cada empresa.
Objetivos: Brindar herramientas para identificar
oportunidades y amenazas en cada sector
Estrategia: Charla y desarrollo del proyecto en conjunto
Evaluacin: Revision y autoevaluacion
Referencias: Revista Dinero, Portafolio, Documentacion segun
cada proyecto.
Segmentacion del mercado

Ver
5 y analisis de la 2 horas Terica
Mas
competencia
Cerrar
Subtemtica: Analizar y focalizar el marco de accion de la
nueva empresa / proyecto en funcion de la oferta
actual.
Competencias: Analizar y focalizar el marco de accion de la
actual.
Objetivos: Analizar y focalizar el marco de accion de la
actual.
cada proyecto.
Ver
6 Evaluacion 2 horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Revisar el analisis realizado y realimentar los
resultados encontrados
Competencias: Revisar el analisis realizado y realimentar los
Objetivos: Revisar el analisis realizado y realimentar los
Estrategia: Revision y realimentacion personalizada
Evaluacin: Entrega Proyecto
cada proyecto.
Nicho de mercado e Ver

7 2 horas Terica
investigacion de mercados Mas
Cerrar
Subtemtica: Establecer el marco de accion de la nueva
empresa / proyecto en funcion de la oferta y
demanda actuales. Adquirir herramientas para
determinar los gustos, habitos y preferencias de
los clientes potenciales.
Competencias: Analizar y focalizar el marco de accion de la
y demanda actuales. Adquirir herramientas para
Objetivos: Determinar el marco de accion de la nueva
empresa / proyecto en funcion de la oferta y
demanda actuales. Presentar herramientas para
cada proyecto.
Tabulacion, conclusiones,
Ver
8 marketing mix y 2 horas Terica
Mas
proyeccion de ventas
Cerrar
Subtemtica: Consolidar y analizar la informacion encontrada
para desarrollar los demas elementos de la
empresa / proyecto
Competencias: Consolidar y analizar la informacion encontrada
empresa / proyecto
Objetivos: Consolidar y analizar la informacion encontrada
empresa / proyecto
cada proyecto.
Estudio tecnico - diseo de Ver

9 2 horas Terica
producto Mas
Cerrar
Subtemtica: Disear un prototipo teorico del Producto /
Servicio que se desea desarrollar
Competencias: Disear un prototipo teorico del Producto /
Objetivos: Disear un prototipo teorico del Producto /
cada proyecto.
Diseo de proceso y costos Ver

10 2 horas Terica
directos Mas
Cerrar
Subtemtica: Determinar la gestion de recursos involucrada en
la elaboracion y prestacion del producto /servicio.
Competencias: Determinar la gestion de recursos involucrada en
Objetivos: Determinar la gestion de recursos involucrada en
Estrategia: Taller y charla
cada proyecto.
Ver
11 2a EVALUACIoN 2 horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Revisar el analisis realizado y realimentar los
Competencias: Revisar el analisis realizado y realimentar los
Objetivos: Revisar el analisis realizado y realimentar los
Estrategia: Revision y realimentacion personalizada
Evaluacin: Exposicion de Planes
cada proyecto.
Ver
12 Planeacion estrategica 2 horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Definir el rumbo estrategico de la organizacion /
proyecto, definiendo sus mecanismos de
monitoreo y control
Competencias: Definir el rumbo estrategico de la organizacion /
monitoreo y control
Objetivos: Definir el rumbo estrategico de la organizacion /
monitoreo y control
Estrategia: Conferencia, ejemplos y taller de aplicacion en
los proyectos
cada proyecto.
Estructura organizacional Ver

13 2 horas Terica
y gastos fijos Mas
Cerrar
Subtemtica: Determinar una estructura que permita la fluidez
y correcto desempeo del sistema
Competencias: Determinar una estructura que permita la fluidez
Objetivos: Determinar una estructura que permita la fluidez
cada proyecto.
Ver
14 Flujo de caja 2 horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Plantear un panorama financiero general sobre el
cual sea posible planear y controlar todos los
ingresos y egresos economicos de la empresa /
proyecto
Competencias: Plantear un panorama financiero general sobre el
proyecto
Objetivos: Plantear un panorama financiero general sobre el
proyecto
los proyectos
cada proyecto.
Ver
15 Analisis de riesgos 2 horas Terica
Mas
Cerrar
Subtemtica: Analizar las variaciones que pueden presentarse
ante contingencias de diferentes tipos y su
impacto frente a lo planeado.
Competencias: Analizar las variaciones que pueden presentarse
Objetivos: Analizar las variaciones que pueden presentarse
los proyectos
cada proyecto.
Plan de implementacion,
Ver
16 fuentes de financiacion y 2 horas Terica
Mas
tramites
Cerrar
Subtemtica: Determinar los mejores mecanismos para
convertir en realidad el modelo estudiado y
desarrollado. Disear indicadores financieros en
funcion de los futuros inversionistas
Competencias: Determinar los mejores mecanismos para
Objetivos: Determinar los mejores mecanismos para
cada proyecto.
Plan de Curso
Denominacin Proyecto de Empresa
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
Acompaamiento Acompaamiento
4 0
Directo Independiente
Fecha ltima revisin 2012-03-14
Contextualizacin
NIVEL DE COMPONENTE DE
TIPO DE
FORMACIN: FORMACION FORMACIN: ELectiva
ASIGNATURA:TEORICO
BASICAS PROFESIONAL Complementaria
REA DE FORMACIN
Dentro de la economa global, est comprobado que las naciones que estimulan y promueven
la creacin de empresas poseen una economa con una estructura muy fuerte, favoreciendo
el surgimiento de nuevos empresarios, que hacen que se desarrolle el pas evitando los alto
niveles de desempleo y aumentando la productividad. En el caso de Colombia, aunque
existen polticas que promueven la creacin y desarrollo de nuevas empresas, adems de
ideas creativas el espritu empresarial requiere un conjunto de herramientas y un enfoque
que corresponda con los requerimientos del entorno y de mercados cada vez ms complejos,
competidos y exigentes. Es indispensable entender que esta necesidad de crecimiento
permanente de los mercados, especialmente en Colombia y Bogot, catalogada como la
ciudad ms emprendedora en Latinoamrica, es el nuevo entorno para el que deben estar
preparados los nuevos profesionales. La evolucin del pas tiene como componente principal
la creacin y crecimiento de ms organizaciones que puedan producir y generar empleo,
responsabilidad mejor asumida por los Ingenieros Industriales. No se puede garantizar el
xito de una organizacin, pero si se pueden mitigar los riesgos a los que se puede enfrentar.
Esta tarea se encuentra mejor enfocada sobre la construccin de un Plan de Empresa
(concepto ms adecuado que el de Plan de Negocio).
Generar competencias en la estructuracin de nuevos negocios, la estructuracin de
una nueva organizacin y la gerencia de la misma.
Tiempo de
Sesin Temtica Tipo de Actividad Ms
Aprendizaje
1 Introduccion 2 HORAS Terica Ver Mas
2 Idea Central 2 HORAS Terica Ver Mas
3 Refinamiento de la idea 2 HORAS Terica Ver Mas
4 Marco General Plan de Empresa 2 HORAS Terica Ver Mas
5 Mercadeo - Sector 2 HORAS Terica Ver Mas
6 Competencia 2 HORAS Terica Ver Mas
7 Investigacion de Mercados I 2 HORAS Terica Ver Mas
8 Investigacion de Mercados II 2 HORAS Terica Ver Mas
Consolidacion del Estudio de

9 2 HORAS Terica Ver Mas
Mercado - Marketing Mix
10 Proyeccion de ventas 2 HORAS Terica Ver Mas
11 Revision Entrega Primer Corte 2 HORAS Terica Ver Mas
12 Entrega Primer Corte 2 HORAS Terica Ver Mas
13 Diseo de Producto 2 HORAS Terica Ver Mas
14 Practica Diseo de Producto 2 HORAS Terica Ver Mas
15 Diseo de Proceso 2 HORAS Terica Ver Mas
16 Practica Diseo de Proceso 2 HORAS Terica Ver Mas
17 Costeo 2 HORAS Terica Ver Mas
18 Planeacion Estrategica I 2 HORAS Terica Ver Mas

19 Planeacion Estrategica II 2 HORAS Terica Ver Mas
20 Estructura Organizacional 2 HORAS Terica Ver Mas
21 Gastos 2 HORAS Terica Ver Mas
22 Revision 2 HORAS Terica Ver Mas
23 Entrega Segundo Corte 2 HORAS Terica Ver Mas
24 Flujo de Caja I 2 HORAS Terica Ver Mas
25 Flujo de Caja II 2 HORAS Terica Ver Mas
26 Analisis de riesgos 2 HORAS Terica Ver Mas
27 Escenarios 2 HORAS Terica Ver Mas
28 Indicadores Financieros 2 HORAS Terica Ver Mas
29 Plan de Implementacion 2 HORAS Terica Ver Mas
30 Presentacion del Plan 2 HORAS Terica Ver Mas
31 Pre - Entrega Final 2 HORAS Terica Ver Mas
32 Entrega Final 2 HORAS Terica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin INFORMATICA INDUSTRIAL
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
6 0
Contextualizacin
NIVEL DE TIPO DE
COMPONENTE DE
FORMACIN: FORMACION ASIGNATURA: TEORICO-
FORMACIN:OBLIGATORIA
BASICAS PROFESIONAL PRACTICA
REA DE FORMACIN
REA DE FORMACIN:
Propositos de formacin: conocer los diferentes sistemas de informacin que se

relacionan directamente con la Ingeniera Industrial, como son, ERP, CRM, BI, bases de
datos. Revisa los conceptos de ciclo de vida del software, metodologas de construccin
del software, especialmente la metodologa RUP. Muestra como est involucrada la
Gerencia de Proyectos en la construccin de Software.
Tiempo de
Aprendizaje
2 H. Presencial 2
1 El concepto de sistema Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
2 Teora General de sistemas Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
3 ciclo de vida del Software Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
4 Lenguaje UML Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
metodologas de construccin de
5 Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
software
independiente
2 H. Presencial 2
6 RUP Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial. 5
7 La Fase de Incepcin horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
Los entregables de la metodologa
RUP
independiente
2 H. Presencial 5
La Gerencia de proyectos en
9 horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
construccin de software
independiente
2 H. Presencial 5
10 PmBok horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial. 3
11 PARCIAL I horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
12 El work flow Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
13 BPM Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
14 BPM Software Libre Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
El mannejo de procesos con Process
Maker
independiente
2 H. Presencial 2
16 El manejo de la nmina Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
17 Aplicativos de nmina Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
Los conceptos- Devengos y
Descuentos
independiente
2 H. Presencial 2
19 Recursos Humanos Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
20 Software en Recursos Humanos Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
Ejercicios con software en recursos
humanos
independiente
2 H. Presencial 2
22 PARCIAL II Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
23 Modelos de Bases de Datos Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
24 Modelo Entidad Relacin Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
25 Modelo Relacional Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
26 Motores de Bases de Datos Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
27 Lenguaje SQL Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
28 Normalizacin de Bases de Datos Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
29 Primera Forma Normal Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
30 Segunda forma Normal Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
31 Tercera Forma Normal Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
2 H. Presencial 2
32 PARCIAL III Horas tiempo Terico-Prctica Ver Mas
independiente
Plan de Curso
Denominacin Gerencia Estrategica
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 4
Contextualizacin
TIPO DE
ASIGNATURA:TEORICO
PROFESIONAL Complementaria
REA DE FORMACIN
Actualmente la estrategia corporativa y empresarial adquiere cada vez mayor importancia
por la apertura de los mercados, la aceleracion de los cambios tecnologicos y el dinamismo
de la competencia. Es por esto, que plantear estrategias mas competitivas resulta de vital
importancia para que sobrevivan y prosperen las organizaciones teniendo en cuenta que los
riesgos son cada vez mayores, asi como las recompensas potenciales. La Gerencia Estrategica
es un proceso que permite a una persona, en una organizacion, tomar decisiones con la
informacion financiera, de procesos, logistica, del entorno interno y del externo en la
formulacion de su futuro enfocado fundamentalmente a anticipar y a vencer la competencia,
en un momento dado.
Comprender los conceptos fundamentales teoricos y practicos de la direccion

estrategica a nivel empresarial, corporativo y competitivo para ser utilizado en la toma
de decisiones estrategicas, operativas y administrativas que resulten vitales para lograr
ventajas competitivas sostenibles. El proceso de formacion academica de los estudiantes
de Ingenieria Industrial, tiene un gran componente gerencial que debe basarse en
solidos conocimientos basicos de temas administrativos, financieros, comerciales y
economicos; acordes con la realidad nacional e internacional de las diferentes empresas
y sectores industriales y de servicios que existen y en los cuales el estudiante muy
posiblemente se desempeara como ingeniero jefe de area, director de departamento o
gerente.
Tiempo de
Aprendizaje
Introduccion a la administracion
1 8 Horas Terica Ver Mas
estrategica
Introduccion a la Pensamiento
estrategico
Conceptos clave 2. Etapas del

3 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
proceso de formulacion
Gerencia estrategica aplicada a

diferentes tipos de empresas
5 Formulacion de la estrategia 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
6 Construccion de Vision - Mision 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Analisis del Ambiente competitivo -

7 Analisis de la competitividad 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
sectorial.
Modelo de las cinco fuerzas

competitivas de Porter.
9 Analisis de condiciones internas 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
10 Analisis de condiciones internas 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
11 Cadena de valor 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
12 Matriz DOFA 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Construccion de estrategia,
Objetivos, metas
Construccion de estrategia,
Objetivos, metas
15 Ejecucion de las estrategias 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
16 Ejecucion de las estrategias 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Evaluacion de la estrategia
corporativa
18 Control de la estrategia corporativa 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Escuelas de la estrategia de
Mintzberg
Escuelas de la estrategia de
Mintzberg
21 Estrategia Zafari 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
22 5p de la estrategia Henry Mintzberg 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Modelo de Competencias basicas

distintivas
Modelo de Competencias basicas

distintivas
25 Gestion de conocimiento 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
26 Gestion de conocimiento 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
27 Estrategia en tecnologia y desarrollo 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
28 Estrategia en competitividad 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
29 Estrategia de mercadeo 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Estrategia de marcas y
competitividad
Estrategia de competitividad del

talento humano
32 estrategia de liderazgo 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Filosofia
Cdigo 300203-051 Programa HU
Acompaamiento
2 Crditos 2
Prctico
2 0
Contextualizacin
NIVEL DE
COMPONENTE DE TIPO DE
FORMACIN: FORMACION
FORMACIN: OBLIGATORIA ASIGNATURA: TEORICO
BASICA
REA DE FORMACIN
REA DE FORMACIN:
Propositos de formacin: Propositos de formacin: La filosofa busca

constantemente el sentido del ser de las cosas, la pregunta por las causas
ltimas del conocimiento, del hombre y como ste estructura su
pensamiento, asumiendo el propio proceso de vida, dando respuestas a
sus interrogantes de manera coherente, sistemtica y analtica. Como
reflexin netamente humana, la filosofa se convierte en una excelente
herramienta para que el futuro profesional manuelita adquiera las
habilidades de pensamiento bsicas y desarrolle las competencias
pertinentes a su ciencia en particular y al saber general. El profesional
hallar la oportunidad dentro del contexto de la reflexin filosfica para
dar respuesta del porqu del pensamiento y la razn humana, su evolucin
y desarrollo a lo largo de la historia humana.
Tiempo de
Aprendizaje
Introduccin y presentacion del
1 2 horas Terico-Prctica Ver Mas
programa.
Entorno sociocultural para que sirve

2 2 horas Terica Ver Mas
la filosofia
Entorno Sociocultura .El mito de la

caverna.
Entorno sociocultural La filosofa de

Matriz
Socializacin trabajo de
investigacin
El papel del arte y la filosofia en la

sociedad
El papel del arte y la filosofa en la

8 sociedad.: estetica medieval y 2 horas Terico-Prctica Ver Mas
renacentista.

sociedad

sociedad
Socializacin trabajo de
investigacin
Epistemologa. Pregunta por el

conocimiento
14 Epistemologa. 2 horas Terico-Prctica Ver Mas
15 Socializacin trabajo de investigacin 2 horas Terica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Estrategias de Pensamiento
Acompaamiento
2 Crditos 1
Prctico
2 1
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
BASICA
REA DE FORMACIN
REA DE FORMACIN:
Propositos de formacin: Desarrollar habilidades de organizacin y anlisis de

informacin para la investigacin Asumir posiciones argumentadas y documentadas
frente a una temtica especfica Asumir una posicin crtica frente a un tema
determinado Reconocer los procesos cognitivos como herramientas que van a permitir
la creacin de estrategias para la investigacin. Reconocer la investigacin como un
proceso lgico, constructivo e indispensable en su quehacer y crecimiento profesional.
Tiempo de
Aprendizaje
1 PRESENTACIN DEL CURSO 2 HORAS Terica Ver Mas

2 REDACCIN DE TEXTOS CIENTIFCOS 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
PROCESOS DE CONSTRUCCIN DE
3 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
REALIDAD
4 OBSERVACION 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
5 OBSERVACION 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
6 COMPARAR Y RELACIONAR 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
7 COMPARAR Y RELACIONAR 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
8 RELACIONAR Y ORDENAMIENTO. 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
9 RELACIONAR Y ORDENAMIENTO. 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
10 INTERPRETAR Y REPRESENTAR. 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
11 INTERPRETAR Y REPRESENTAR. 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
12 JERARQUIZAR 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
13 JERARQUIZAR 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
14 ANALIZAR Y SINTETIZAR 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
15 ANALIZAR Y SINTETIZAR 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
16 EVALUACIN 2HORAS Terico-Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Educacion Ambiental
Cdigo 0T0301-051 Programa AMB
Acompaamiento
2 Crditos 2
Prctico
6 0
Contextualizacin
NIVEL DE TIPO DE
COMPONENTE DE
BASICA PRACTICA
REA DE FORMACIN
REA DE FORMACIN: AMBIENTAL
Propositos de formacin: Introducir al estudiante en temas ambientales y la relacin del

deterioro del patrimonio natural ocasionado por factores antrpicos. Con esta
asignatura los profesionales de la UMB van a tener conocimientos sobre cmo se afecta
el ambiente y cmo cada persona puede ayudar a minimizar el impacto de las
actividades antrpicas.
Tiempo de
Aprendizaje
1 Percepcin ambiental 2 horas Terica Ver Mas
2 Conferencias Internacionales sobre 2 horas Terica Ver Mas

Medio ambiente
3 Desarrollo sostenible 2 horas Terica Ver Mas
4 Los humanos y la naturaleza 2 horas Terica Ver Mas
5 Residuos slidos 2 horas Terica Ver Mas
6 Exmen 2 horas Terica Ver Mas
7 Residuos slidos Terica Ver Mas
8 Toxicologa Ambiental 2 horas Terica Ver Mas
9 Recurso hdrico 2 horas Terica Ver Mas
10 Recurso hdrico 2 horas Terica Ver Mas
11 Actividades por carreras 2 CORTE 2 horas Terica Ver Mas
Atmsfera, contaminacin
atmosfrica
Atmsfera, contaminacin
atmosfrica
14 Cambio climtico 2 horas Terica Ver Mas
Legislacin ambiental y estndares

de calidad ambiental.
16 EXAMEN FINAL 2 horas Terica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Distribucion en Planta
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 0
Contextualizacin
TIPO DE
ASIGNATURA:TEORICO
REA DE FORMACIN
Es necesario tener un conocimiento claro y profundo de conceptos y tcnicas manejados
dentro del contexto de la ingenieria Industrial que contribuyen al xito de la gestion
empresarial. Por otro lado, si se observa la distribucion en planta de manera practica se
puede afirmar que es de vital importancia ya que por medio de ella se logra un adecuado
orden y manejo de las areas de trabajo y equipos, con el fin de minimizar tiempos, espacios y
costes, orientando a los directivos en su tarea de dirigir las actividades y caminos a seguir y
sealando los peligros que se deben evitar en la produccion. Finalmente, una buena
distribucion en planta es importante porque evita fracasos productivos y financieros,
contribuyendo a un mejoramiento continuo en los procesos tanto en las empresas
industriales asi como en las de servicios.
Contar con las herramientas necesarias para una correcta toma de desiciones en la
implementacion de procesos economicos productivos desde el diseo de planta y la
distribucion en planta.
Tiempo de
Aprendizaje
Diseo de planta concepto y

caracteristicas.
Distribucion de planta concepto y

2 2Horas Terica Ver Mas
objetivos.
Distribucion de planta principios,

3 2 Horas. Terica Ver Mas
funciones y caracteristicas.
Naturaleza de los problemas de

Tecnicas cuantitativas para la

localizacion de instalaciones.
Tecnicas cuantitativas para la

localizacion de instalaciones.
Definicion del producto (Bienes o

7 2Horas Terica Ver Mas
servicio) y sus caracteristicas.
Determinacion de la capacidad de
las instalaciones.
Determinacion de la capacidad de
las instalaciones.
EVALUACION PRIMER CORTE Y

10 2 Hora Terica Ver Mas
Analisis PQ y otras consideraciones.
11 Seleccion del proceso productivo. 2 Horas Terica Ver Mas
12 Seleccion del proceso productivo. 2 Horas Terica Ver Mas
13 Elementos movidos y su descripcion. 2 Horas Terica Ver Mas
Flujo de materiales. ( Entrada para el

flujo de materiales, recursos,
puestos de trabajo, maquinaria,
materiales, almacenes, areas.
Sistema productivo -
Balanceamiento de linea.
Sistema productivo -
Balanceamiento de linea.
Factores de la distribucion en planta

17 (Material - Maquinaria - Hombre). 2 Horas Terica Ver Mas
Caracteristicas y recursos.

18 (Movimiento- Espera - Servicio ). 2 Horas Terica Ver Mas

19 (Movimiento- Espera - Servicio ). 2 Horas Terica Ver Mas
EVALUACION SEGUNDO CORTE. - Y

(Espera y Edificio ). Caracteristicas y
recursos.
21 Manejo de materiales. 2 Horas Terica Ver Mas
Disposicion de equipos de
transporte.
Disposicion de equipos de
transporte.
24 Tipos de Distribucion en planta. 2 Horas Terica Ver Mas
25 Tipos de Distribucion en planta. 2 Horas Terica Ver Mas
Metodos cualitativos para la

Diseo y Dimensionamiento de
almacenes .
Diseo y Dimensionamiento de
almacenes .
29 Centros de Distribucion. 2 Horas Terica Ver Mas
Mantenimiento productivo total

TPM
31 BASC 2Horas. Terica Ver Mas
32 BASC 2 Horas. Terica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Produccion
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 2
Fecha ltima
2013-08-02
revisin
Contextualizacin
NIVEL DE COMPONENTE DE TIPO DE
FORMACIN: FORMACIO FORMACIN:OBLIGATORI ASIGNATURA:TEORIC
N BASICAS PROFESIONAL A O
REA DE FORMACIN
Produccin
Conocer los modelos aplicables a la administracin de la produccin para lograr el

manejo ptimo de los recursos productivos: materias primas, recursos humanos,
equipos, instalaciones y desarrollo de mtodos y procesos productivos para la
obtencin de bienes y servicios de alta calidad que satisfagan las necesidades de
las personas.

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
2 HORAS
PRESENCIALES,
Evolucin Histrica y Definicin Ver
1 3 HORAS DE Terica
de la produccin Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
Factores que afectan la PRESENCIALES,
Ver
2 administracin de la produccin y 3 HORAS DE Terica
Mas
sus formas de estudio TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
3 Estrategias de operaciones 3 HORAS DE Terica
Mas
TRABAJO EN
CASA
Sistema de Pronsticos en la 2 HORAS Ver
4 Terica
administracin de la produccin PRESENCIALES, Mas
3 HORAS DE
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
5 Pronsticos Cualitativos 3 HORAS DE Terica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
6 Pronsticos cuantitativos 3 HORAS DE Terico-Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
9 Taller 3 HORAS DE Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
10 Errores de Pronsticos 3 HORAS DE Terico-Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS Ver
11 Primera evaluacin parcial Terica
PRESENCIALES Mas
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
12 Planeacin Agregada 3 HORAS DE Terico-Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Tcnicas matemticas de Ver
17 3 HORAS DE Terico-Prctica
planeacin Agregada Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Tcnicas matemticas de Ver
planeacin Agregada Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
19 Laboratorio 3 HORAS DE Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Actividad de Investigacin en el Ver
20 3 HORAS DE Prctica
Aula Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
21 Segunda evaluacin parcial 3 HORAS DE Terica
Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Administracin estratgica de la Ver
Capacidad Mas
TRABAJO EN
CASA
23 Administracin estratgica de la 2 HORAS Terico-Prctica Ver
Capacidad PRESENCIALES, Mas
3 HORAS DE
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
24 Laboratorio 3 HORAS DE Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
Programacin maestra de 2 HORAS Ver
25 Terico-Prctica
produccin PRESENCIALES Mas
2 HORAS
PRESENCIALES,
Principales Tcnicas de Loteo en Ver
manufactura Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Principales Tcnicas de Loteo en Ver
manufactura Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Actividad de Investigacin en el Ver
Aula Mas
TRABAJO EN
CASA
3 HORAS
PRESENCIALES,
Plan de Requerimiento de Ver
Materiales MRP Mas
TRABAJO EN
CASA
2 HORAS
PRESENCIALES,
Plan de Requerimiento de Ver
Materiales MRP Mas
TRABAJO EN
CASA
3 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
31 MRP: Taller 3 HORAS DE Prctica
Mas
TRABAJO EN
CASA
4 HORAS
PRESENCIALES,
Ver
32 Teora de restricciones 3 HORAS DE Terica
Mas
TRABAJO EN
CASA
Plan de Curso
Denominacin Logistica
Cdigo 0VLG62-062 Programa INDU
Acompaamiento
4 Crditos 3
Prctico
4 2
Fecha ltima
2013-08-02
revisin
Contextualizacin
REA DE FORMACIN
Operaciones
Ofrecer al estudiante una vision operacional del manejo de la cadena de

abastecimiento, desde su diseo, planificacion y control de las actividades propias
del area de la logistica bajo condiciones econmicas de incertidumbre total.

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Ver
1 Introduccin a la Logstica 2 horas Terica
Mas
Ver
2 La Logstica en la empresa 2 horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
5 Localizacin de Instalaciones 2 horas Terica
Mas
Ver
6 Taller en clase 2 horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
11 Primer control individual escrito 2 horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
14 Gestin de Inventarios 2 horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
21 Segundo control individual escrito 2 horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
24 Gestin de Inventarios 2 horas Terico-Prctica
Mas
Ver
Mas
Ver
26 Logstica de Distribucin 2 horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
32 Logstica de Distribucin 2 horas Terico-Prctica
Mas
Plan de Curso
Denominacin Organizaciones
Cdigo V72700-031 Programa INDU
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 0
Fecha ltima
2013-09-19
revisin
Contextualizacin
TIPO DE
FORMACIN: FORMACIONFORMACIN: ELectiva
ASIGNATURA:TEORICO
REA DE FORMACIN
Administrativa
El anlisis organizacional facilita a los gerentes el proceso de toma de decisiones y

la solucin de problemas tpicos empresariales. Es por ello que en este curso, el
ltimo de la lnea de fundamentacin gerencial para Ingenieros Industriales, se
busca generar en los estudiantes habilidades del pensamiento sistmico para el
anlisis organizacional, que les permitan construir organizaciones slidas,
sostenibles, responsables y perdurables. Lo anterior se logra a travs del anlisis
de casos empresariales reales (mtodo de Harvard) en los que los estudiantes,
apoyados en modelos de intervencin propios del desarrollo organizacional, ponen
a prueba su liderazgo y capacidad de negociacin para la solucin de conflictos y
problemas organizacionales.

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Ver
1 Introduccin 2 Horas Terica
Mas
Enfoque sistmico de la Ver
2 2 Horas Terica
organizacion Mas
3 2 Horas Terica
organizacion Mas
4 2 Horas Terica
organizacion Mas
Ver
5 Diagnstico Organizacional 2 Horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Evaluacion de la primera lectura Ver
11 2 Horas Terica
del semestre Mas
Ver
12 1er EXAMEN PARCIAL 2 Horas Terica
Mas
Introduccion al desarrollo Ver
13 2 Horas Terica
organizacional Mas
Intervenciones en procesos Ver
14 2 Horas Terica
humanos Mas
15 2 Horas Terica
humanos Mas
16 2 Horas Terica
humanos Mas
17 2 Horas Terica
humanos Mas
Ver
18 Intervenciones tecnoestructurales 2 Horas Terica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Intervenciones en la
Ver
21 administracion de recursos 2 Horas Terica
Mas
humanos
Ver
Mas
humanos
Evaluacion de la segunda lectura Ver
23 2 Horas Terica
del semestre Mas
Ver
24 2o EXAMEN PARCIAL 2 Horas Terica
Mas
Ver
Mas
humanos
Ver
26 Intervenciones Estratgicas 2 Horas Terica
Mas
27 Ejecucin: La Negociacin como 2 Horas Terica Ver
materializacin del plan Mas
Ejecucin: La Negociacin como Ver
28 2 Horas Terica
29 2 Horas Terica
30 2 Horas Terica
31 2 Horas Terica
Evaluacion de la segunda lectura Ver
32 2 Horas Terica
del semestre Mas
Plan de Curso
Denominacin Mecanismos y Automatizacion
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 2
Fecha ltima
2013-09-11
revisin
Contextualizacin
FORMACIN: FORMACIO FORMACIN:OBLIGATORI ASIGNATURA: TEORIC
N BASICAS PROFESIONAL A O-PRACTICA
REA DE FORMACIN
Produccion
la asignatura mecanismos y automatizacion, hace parte de la gran ciencia llamada

cibernetica, se busca que el estudiante de ingenieria industrial conozca la teoria
relacionada con la autoamatizacion con el fin de que sea capaz de identificar a
partir de una grafica determinar como se encuentra el sistema. adicionalmente,
familiarizarce con herramientas informaticas como es MATLAB, el cual le
permite realizar simulaciones de sistemas fisicos.

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Introduccin al control Ver
1 2 Horas Terica
automatico de procesos Mas
Introduccin al control Ver
2 2 Horas Terico-Prctica
Fundamentos del control Ver
3 2 Horas Terica
Fundamentos del control Ver
Ver
5 Fundamentos matemticos 2 Horas Terica
Mas
Ver
6 Fundamentos matemticos 2 Horas Terico-Prctica
Mas
Ver
7 Funciones de transferencia 2 Horas Terica
Mas
8 Funciones de transferencia 2 Horas Terico-Prctica Ver
Mas
Ver
9 PRACTICA SENA Terico-Prctica
Mas
Ver
10 Estabilidad en sistemas dinmicos 2 Horas Terica
Mas
Ver
11 Estabilidad en sistemas dinmicos 2 Horas Terico-Prctica
Mas
Ver
12 PRACTICA SENA Terico-Prctica
Mas
Modelamiento de sistemas Ver
13 2 Horas Terica
dinmicos Mas
Modelamiento de sistemas Ver
dinmicos Mas
modelos matematicos de los
Ver
15 sistemas electricos circuitos R.C, 2 Horas Terica
Mas
RL ,CRl mecanicos masa resorte
Ver
16 sistemas electricos circuitos R.C, 2 Horas Terico-Prctica
Mas
RL ,CRl
Ver
17 sistemas masa amortiguador, 2 Horas Terica
Mas
masa resorte amortiguador.
Ver
18 sistemas masa amortiguador, 2 Horas Terico-Prctica
Mas
masa resorte amortiguador.
sistemas de nivel relacion de Ver
19 2 Horas Terica
altura y caudal Mas
sistemas de nivel relacion de Ver
altura y caudal Mas
Ver
21 sistemas de primer orden 2 Horas Terica
Mas
Ver
22 sistemas de primer orden 2 Horas Terico-Prctica
Mas
Ver
23 sistemas de segundo orden 2 Horas Terica
Mas
Ver
24 sistemas de segundo orden 2 Horas Terico-Prctica
Mas
Taller - Respuesta de sistemas de Ver
25 2 Horas Terica
primer y segundo orden Mas
Ver
26 Algebra de Bloques 2 Horas Terico-Prctica
Mas
Ver
27 Algebra de Bloques 2 Horas Terica
Mas
28 Calculo de Magnitud y Fase 2 Horas Terico-Prctica Ver
Mas
representacion de normas algebra Ver
29 2 Horas Terica
de bloques Mas
Ver
30 Calculo de Magnitud y Fase 2 Horas Terico-Prctica
Mas
algebra de bloques acciones de Ver
31 2 Horas Terica
control Mas
algebra de bloques acciones de Ver
control Mas
acciones de control diseo de Ver
33 2 Horas Terica
controladores Mas
PRACTICA 16: Acciones de Ver
control Mas
Plan de Curso
Denominacin Ingles 1N
Cdigo I001N81-081 Programa IDIO
Acompaamiento
2 Crditos 1
Prctico
4 0
Fecha ltima
2013-08-08
revisin
Contextualizacin
FORMACIN: FORMACIO FORMACIN:OBLIGATORI ASIGNATURA: TEORIC
N BASICA A O-PRACTICA
REA DE FORMACIN
[ Introducir texto ]
PROPOSITOS DE FORMACIN: Es capaz de hablar sobre s mismo,

intercambiar informacin personal con otras personas y hablar sobre ellas; puede
mencionar lo que le gusta y no le gusta y puede preguntarle a otras personas la
misma informacin; adicionalmente, describe lo que a l y las dems personas
hacen en su tiempo libre y lo que estn haciendo en un momento determinado;
puede hablar con propiedad sobre sus experiencias personales, pudiendo defender
su punto de vista sobre temas de inters personal, describir brevemente sus lugares
favoritos y el lugar en donde vive.

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Ver
1 PEOPLE AROUND ME 2 Terico-Prctica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
11 Things I love and things I hate 2 Terico-Prctica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
21 This is me! 2 Terico-Prctica
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
Mas
Ver
31 EVALUACIN 2 Terico-Prctica
Mas
Ver
32 EVALUACIN 2 Terico-Prctica
Mas
Plan de Curso
Denominacin Investigacion Cualitativa
Cdigo G-700401-062 Programa INV
Acompaamiento
2 Crditos 1
Prctico
2 1
Fecha ltima
2013-07-04
revisin
Contextualizacin
REA DE FORMACIN
Investigacin
PROPOSITOS DE FORMACIN: Generar comprensiones de segundo orden

sobre los principios de la investigacin cualitativa. Desarrollar destrezas bsicas
para la construccin de escenarios investigativo interventivos ajustados a las
caractersticas del fenmeno estudiado.

Tiempo de Tipo de
Sesin Temtica Ms
Bases epistemolgicas de la Ver
1 2 HORAS Terica
investigacin cualitativa Mas
Bases epistemolgicas de la Ver
2 2 HORAS Terica
Problematizacin en Investigacin Ver
3 2 HORAS Terico-Prctica
Cualitativa Mas
Problematizacin en investigacin Ver
cualitativa Mas
Construccin metodolgica en Ver
Ver
6 Primer Parcial 2 HORAS Terica
Mas
Diseos de investigacin Ver
cualitativa Mas
Diseos de investigacin Ver
cualitativa Mas
9 Tcnicas de recoleccin de 2 HORAS Terico-Prctica Ver
informacin en investigacin Mas
cualitativa
Tcnicas de recoleccin de
Ver
10 informacin en investigacin 2 HORAS Terico-Prctica
Mas
cualitativa
Ver
11 Segundo Parcial 2 HORAS Terica
Mas
Tcnicas de anlisis de la Ver
informacin para los conceptos Mas
Tcnicas de anlisis de la Ver
informacin para los conceptos Mas
Elaboracin de informes de Ver
investigacin: Mas
Elaboracin de informes de Ver
investigacin: Mas
Socializacin de ejercicios de Ver
investigacin grupales Mas
Plan de Curso
Denominacin Modelamiento Estocastico
Cdigo 50MO62-062 Programa INDU
Acompaamiento
4 Crditos 3
Prctico
4 5
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
FORMACIN:OBLIGATORIA ASIGNATURA:TEORICO
PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
Operaciones
PROPOSITOS DE FORMACIN: El conocimiento e identificacin de los diferentes y

mltiples procesos y subprocesos de una Organizacin, ha permitido que la aplicacin
de los Modelos Estocsticos, por parte de los Ingenieros, se haya convertido en los
ltimos aos en una de las ms tiles herramientas para analizar procesos y lograr una
mejora continua, que contribuya al mejoramiento de la Productividad y Competitividad
de una organizacin. Proporcionar a los estudiantes un amplio y profundo conocimiento
de los modelos estocsticos, su utilidad y campos de aplicacin como herramienta para
la Toma de Decisiones en el mbito de sistemas de investigacin de operaciones
Tiempo de
Aprendizaje
1 Introduccin 2 Horas Terica Ver Mas
2 Optimizacin de Redes 2 Horas Terica Ver Mas
3 Optimizacin de Redes 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
8 Optimizacin de Redes 2 Horas Prctica Ver Mas
9 Optimizacin de Redes 2 Horas Prctica Ver Mas
10 1er Parcial Individual Escrito 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
11 Gerencia de Proyectos de Ingeniera 2 Horas Terica Ver Mas
12 Gerencia de Proyectos de Ingeniera 2 Horas Terica Ver Mas
13 Gerencia de Proyectos de Ingeniera 2 Horas Prctica Ver Mas
14 Gerencia de Proyectos de Ingeniera 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
19 Gerencia de Proyectos de Ingeniera 2 Horas Prctica Ver Mas
20 2do Parcial Individual Escrito 2 Horas Prctica Ver Mas
Toma de Decisiones Bajo

incertidumbre

incertidumbre
incertidumbre

24 2 Horas Prctica Ver Mas
incertidumbre

incertidumbre

incertidumbre
27 Cadenas de Markov 2 Horas Terica Ver Mas
28 Cadenas de Markov 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
29 Cadenas de Markov 2 Horas Terica Ver Mas
30 Cadenas de Markov 2 Horas Prctica Ver Mas
31 Cadenas de Markov 2 Horas Prctica Ver Mas
32 Examen final individual escrito 2 Horas Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin MATEMATICAS FINANCIERAS
Cdigo V61200-031 Programa INDU
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 2
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
BASICA
REA DE FORMACIN
Economico - Financiera
PROP
Tiempo de
Aprendizaje
1 Marco conceptual 2 Horas Terica Ver Mas

8 Marco conceptual 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
9 Marco conceptual 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
10 Prctica 1 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
11 Evaluacin 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
12 Ecuaciones de valor 2 Horas Terica Ver Mas
13 Ecuaciones de valor 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
14 Anualiadades 2 Horas Terica Ver Mas
15 Anualidades ordinarias 2 Horas Terica Ver Mas
16 Anualidades ordinarias 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
17 Anualidades ordinarias 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
18 Prctica 2 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
19 Anualidades anticipadas 2 Horas Terica Ver Mas
20 Anualidades anticipadas 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
21 Anualidades anticipadas 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
22 Evaluacin 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
23 Gradientes 2 Horas Terica Ver Mas
24 Gradientes aritmticos 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
27 Gradientes Geomtricos 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas

30 Flujos de caja 2 Horas Terica Ver Mas
31 Flujos de caja 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
32 Practica 3 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Investigacion Cuantitativa
Acompaamiento
2 Crditos 1
Prctico
2 1
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
BASICAS PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
INVESTIGACIONES
PROPOSITOS DE FORMACIN: Conocer y manejar la investigacin cuantitativa.

Reconocer y diferenciar los principales elementos de la investigacin cuantitativa.
Reconocer las caractersticas de los principales diseos y tcnicas de investigacin
cuantitativa. Conocer y realizar anlisis de tipo estadstico. Mostrar una actitud
propositiva frente al trabajo en equipo. Realizar un trabajo escrito durante toda la
materia que al final ser sustentado.
Tiempo de
Aprendizaje
1 Descripcin del problema 2 HORAS Terica Ver Mas

2 Descripcin del problema 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
3 Marco terico 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
4 Formulacin de hiptesis 2 HORAS Terica Ver Mas
5 Diseos de investigacin 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
6 Parcial 1 2 HORAS Terica Ver Mas
Diseo de investigacin
experimental
Diseo de investigacin
experimental
Diseo de investigacin no
experimental
Diseo de investigacin no
experimental
11 Taller de diseos de investigacin 2 HORAS Prctica Ver Mas
12 Parcial 2 2 HORAS Terico-Prctica Ver Mas
13 Estadstica descriptiva 2 HORAS Terica Ver Mas
14 Estadstica correlacional 2 HORAS Terica Ver Mas
Taller de estadistica descriptiva y

15 2 HORAS Prctica Ver Mas
correlacional
16 Presentacin de trabajos finales 2 HORAS Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Acompaamiento
2 Crditos 1
Prctico
4 0
Contextualizacin
NIVEL DE TIPO DE
COMPONENTE DE
BASICA PRACTICA
REA DE FORMACIN
PROPOSITOS DE FORMACIN: Es capaz de hablar de situaciones que sucedieron en su

vida, puede relatar experiencias pasadas de diferentes personas en donde incluye
diferentes situaciones en diferentes lugares, puede describir cmo ha cambiado
suciudad de orgenes teniendo en cuenta diferentes aspectos y situaciones que
ocurrieron a travs de los aos; por ltimo, es capaz de analizar cmo la cultura y la
moda han influido en los cambios de diferentes generaciones.
Tiempo de
Aprendizaje
1 A FLASHBACK 2 Terico-Prctica Ver Mas

11 EVOLVING 2 Terico-Prctica Ver Mas
23 Clothing 2 Terico-Prctica Ver Mas
24 Clothing styles 2 Terico-Prctica Ver Mas
25 Clothing styles today 2 Terico-Prctica Ver Mas

26 Culture of clothing today 2 Terico-Prctica Ver Mas
27 Comparing styles and cultures 2 Terico-Prctica Ver Mas
28 Clothing styles past 2 Terico-Prctica Ver Mas
29 Clothing and fashion 2 Terico-Prctica Ver Mas
30 Fashion 2 Terico-Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Gerencia de Produccion
Acompaamiento
4 Crditos 3
Prctico
4 2
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
Operaciones
PROPOSITOS DE FORMACIN: El estudioso conoce los criterios y tecnicas necesarias

para desarrollar programas de produccion y control empresarial. Conoce y aplica las
diferentes tecnicas o filosofias de produccion. Esta en la capacidad de disear sistemas
de control. Programa y controla las operaciones para cualquier sistema productivo.
Emplea paquetes computacionales como herramienta de soporte para solucionar
problemas. Obtiene el manejo de conceptos como: Eficiencia. Eficacia. Calidad. Trabajo
en Equipo. Responsabilidad. Solvencia. Rentabilidad y etica. El presente curso integra los
conocimientos necesarios para desarrollar habilidades gerenciales a traves del uso de
tecnicas de control de produccion los cuales son aplicables a cualquier tipo de empresas.
Se tendra en cuenta el impacto de las actividades de los competidores, los cambios del
entorno economico y social, la interrelacion de las funciones de cada una de las areas de
la empresa y el manejo del trabajo en equipo. Los estudiosos aprenderan mediante la
aplicacion de conceptos de produccion con hojas de calculo en Excel.
Tiempo de
Aprendizaje
Introduccin a la Gerencia de
Produccin
Produccin
Produccin
Despliegue de Polticas y Procesos

para la Gerencia de Produccin


Planeacin y Organizacin de las

7 actividades de Produccin en el 2 Horas Terica Ver Mas
taller

taller

taller

actividades de Produccin
11 1er Examen Parcial 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Control de las actividades de

produccin

produccin
produccin
Teoria de las Restrinciones y

Manufactura Sincronizada


Modelo de Toma de Decisiones en la

produccin
Modelo de Toma de Decisiones en la

produccin
20 Taller de Estudio en Clase 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
21 2do Examen Parcial 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
Tcnicas tiles para la Gerencia de

Produccin

Produccin

Produccin
Estrategia y Tecnologa de
Fabricacin
Fabricacin
Fabricacin
Fabricacin
Fabricacin
Fabricacin
31 Taller de Estudio en Clase 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas
32 Examen Final 2 Horas Terico-Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Etica
Cdigo 300105-051 Programa HU
Acompaamiento
2 Crditos 2
Prctico
2 4
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
BASICA
REA DE FORMACIN
Ciencias Sociales
Siendo la tica la parte de la filosofa que tiene por objeto la reflexin sobre la conducta
"moral" del ser humano, contribuye en la elaboracin de proyectos de vida que
permitan al estudioso Manuelista comprender y explicar el por qu de las conductas
humanas, el sentido del compromiso, el porqu se considera adecuada o no una
actuacin, una actitud o comportamiento en la interaccin social.
Tiempo de
Aprendizaje
Concepto de Etica y Moral desde la

perspectiva filosfica
Aristteles. Justo medio, virtudes
morales
autonoma, desde Kant (Deber) y

heteronoma
autonoma, desde Kant (Deber) y

heteronoma
5 PARCIAL VIRTUAL 2 HORAS Terica Ver Mas
Socializacin de trabajos de
investigacin.
Relacin tica y cudadana justicia en

Platn, ciudad
Ciudadana. Nietzsche:
8 Superhombre, Transvaloracin de 2 HORAS Terica Ver Mas
los valores, nihilismo.
9 Biotica 2 HORAS Terica Ver Mas
10 Biotica 2 HORAS Terica Ver Mas
investigacin.
12 PARCIAL VIRTUAL Biblioteca 2 HORAS Terica Ver Mas
13 tica y relacion con la carrera 2 HORAS Terica Ver Mas
14 tica y relacion con la carrera 2 HORAS Terica Ver Mas
investigacin.
16 PARCIAL VIRTUAL Biblioteca 2 HORAS Terica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin DERECHO LABORAL EMPRESARIAL
Cdigo 0V08N62-062 Programa INDU
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 2
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
Talento humano
Conocer la normatividad laboral colombiana y el bloque de constitucionalidad en

materia laboral. Aplicar las normas laborales a casos de la vida real. Identificar los
derechos econmicos laborales. Cuantificar y liquidar los derechos econmicos
laborales. Informacin Actualizada de la legislacin Laboral y ltimas tendencias dentro
de las organizaciones.
Tiempo de
Aprendizaje
Breve Resea Historica del Derecho

Laboral.
Principios Constitucionale+A2:N17s
del Derecho Laboral
Principios Constitucionale+A2:N17s
del Derecho Laboral
Bloque de constitucionalidad en
materia laboral.
Bloque de constitucionalidad en
materia laboral.
Principios legales del Derecho

Laboral.
7 Contrato de trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas
Clases de contratos de trabajo: por

su forma y por su duracin.
9 Obligaciones de las partes. 2 HORAS Terica Ver Mas
10 Obligaciones de las partes. 2 HORAS Terica Ver Mas
11 Jornada de trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas
12 Salario. 2 HORAS Terica Ver Mas
13 Salario. 2 HORAS Terica Ver Mas
14 Salario. Auxilio de transporte. 2 HORAS Terica Ver Mas
15 Prestaciones sociales. 2 HORAS Terica Ver Mas
18 Vacaciones. 2 HORAS Terica Ver Mas
Indemnizacin moratoria. Sanciones

19 especiales por el no pago de 2 HORAS Terica Ver Mas
prestaciones sociales.
20 Terminacin del contrato de trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas

21 Terminacin del contrato de trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas
Terminacin unilateral del contrato

de trabajo sin justa causa.
23 Suspensin del contrato de trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas
Representantes del empleador.

Solidaridad. Sustitucin patronal.
Acoso laboral. Comit de

25 Convivencia. Reglamento interno de 2 HORAS Terica Ver Mas
trabajo.
26 Contratos especiales 2 HORAS Terica Ver Mas
27 Contratos especiales 2 HORAS Terica Ver Mas
Principios del Derecho Colectivo de

Trabajo y Organismos de contro y
vigilancia del Derecho Colectivo de
Trabajo.
29 Derecho Colectivo del Trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas
30 Derecho Individual del Trabajo. 2 HORAS Terica Ver Mas
31 Derecho Individual del Trabajo. 3 HORAS Terica Ver Mas
Ley 1562 de 2012, Modificacin de

los Riesgos Laborales en Colombia.
Plan de Curso
Denominacin MODELOS Y SIMULACION
Cdigo 0VMS62-062 Programa INDU
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 2
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
Operaciones
Proporcionar a los estudiosos un amplio y profundo conocimiento de los modelos

matemticos y tcnicas de simulacin como herramienta para la Toma de Decisiones en
el mbito de sistemas de produccin, distribucin y servicio. 2. Especficos: *
Proporcionar al estudiante herramientas cuantitativas para la deteccin, planteamiento,
modelado y solucin de problemas que se presentan en sistemas productivos. *
Contribuir en el desarrollo de la capacidad para utilizar y seleccionar modelos
matemticos que les permitan tomar decisiones en el entorno del sistema proveedor-
productor-distribuidor-cliente. * Introducir los conceptos bsicos de la Simulacin y sus
principales aplicaciones. * Conocer los diferentes procedimientos para realizar
simulaciones en diferentes procesos. * Familiarizar al alumno con las tcnicas ms
habituales de simulacin con modelos. * Crear nuevos escenarios de comparacin para
la toma de decisiones.
Tiempo de
Aprendizaje
1 Introduccin de la Asignatura 2 horas Terica Ver Mas
Contextualizacin del Modelamiento

Matemtico
Modelos Probabilsticos de
Inventarios
Inventarios
5 2 horas Prctica Ver Mas
Inventarios
Inventarios
Inventarios
Inventarios
Inventarios
Inventarios
Inventarios
12 Parcial Primer Corte 2 horas Prctica Ver Mas
13 Procesos de Decisin de Markov 2 horas Terico-Prctica Ver Mas
14 Procesos de Decisin de Markov 2 horas Terica Ver Mas
15 Procesos de Decisin de Markov 2 horas Prctica Ver Mas

16 Teora de Lneas de Espera 2 horas Terica Ver Mas
19 Teora de Lneas de Espera 2 horas Prctica Ver Mas
23 Parcial Segundo Corte 2 horas Prctica Ver Mas
24 Teora de Lneas de Espera 2 horas Terico-Prctica Ver Mas
25 Simulacin 2 horas Terica Ver Mas
26 Simulacin 2 horas Terico-Prctica Ver Mas
27 Simulacin 2 horas Terica Ver Mas
28 Simulacin 2 horas Prctica Ver Mas

Plan de Curso
Denominacin Gerencia Financiera
Acompaamiento
4 Crditos 2
Prctico
4 2
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
PROPOSITOS DE FORMACIN: Este curso pretende completar la formacion recibida por

los estudiantes en los tres cursos anteriores (Contabilidad Bsica, Costos y Presupuestos
y Matamticas Financieras) del area de finanzas y cerrar el ciclo basico en este tema,
generndole a los estudiantes las competencias para el curso final del rea financiera,
Formulacin y Evaluacin de Proyectos. Se espera que el estudiante adquiera el manejo
y forma de aplicacion de conceptos fundamentales como la creacin de valor,
obteniendo el maximo beneficio neto con un capital minimo aportado por los
accionistas y el minimo costo promedio ponderado de capital, entendiendo que este es
consecuencia del costo financiero del endeudamiento y del costo de capital; el de
Valuacion y Tasas de Retorno, el de Costo de Capital, como tambien, que logre un buen
nivel de conocimiento sobre las diferentes Alternativas de Financiamiento a las que
puede recurrir la empresa en un momento dado, tanto en el corto como en el largo
Plazo, igual mente conocer de las diferentes alternativas que presenta el mercado de
capitales como opciones de inversion o de manejo de sus excedentes de liquidez.
Tiempo de
Aprendizaje
UNIDAD 1. Introduccin a las 2 HORAS, por

1 Terica Ver Mas
Finanzas Administrativas. sesion
UNIDAD 1. Las Finanzas y la Gerencia 2 HORAS, por

2 Terica Ver Mas
Financiera. sesion

3 Terica Ver Mas
Financiera. sesion

4 Terica Ver Mas
Financiera. sesion

5 Terica Ver Mas
Financiera. sesion

6 Terica Ver Mas
Financiera. sesion

7 Terica Ver Mas
Financiera. sesion
UNIDAD 2. Estados Financieros y su 2 HORAS, por

8 Terica Ver Mas
anlisis sesion
2 HORAS, por
9 UNIDAD 2. Estados Financieros: . Terica Ver Mas
sesion
UNIDAD 2. Estados Financieros Analisis de 2 HORAS, por Ver

10 Terica
Liquidez,Endeudamiento,Eficiencia,Rentabilidad sesion Mas
PRIMER PARCIAL - ENTREGA 2 HORAS, por

11 Terica Ver Mas
TRABAJO DE INVESTIGACIoN sesion
2 HORAS, por
12 UNIDAD 2. Estados Financieros. Terica Ver Mas
sesion
2 HORAS, por
13 UNIDAD 2. Estados Financieros. Terica Ver Mas
sesion
14 UNIDAD 2. Estados Financieros. 2 HORAS, por Terica Ver Mas

sesion
2 HORAS, por
15 PRACTICA 1- CASO PRACTICO. Terica Ver Mas
sesion
UNIDAD 3. Flujo de Efectivo y

Planificacin Financiera; Analisis 2 HORAS, por
16 Terica Ver Mas
conceptual de Fuentes y Usos de sesion
Fondos.
UNIDAD 3. Flujo de Efectivo y

Planificacin Financiera; Analisis 2 HORAS, por
17 Terica Ver Mas
conceptual de Fuentes y Usos de sesion
Fondos.
UNIDAD 3. Analisis de Capital de 2 HORAS, por

18 Terica Ver Mas
Trabajo, Bruto y Neto. sesion
UNIDAD 3. Estado de Flujos de 2 HORAS, por

19 Terica Ver Mas
Efectivo y Planificacion Financiera. sesion
UNIDAD 3. Metodo Indirecto y 2 HORAS, por

20 Terica Ver Mas
metodo directo. sesion
UNIDAD 3. Proceso de planeacion 2 HORAS, por

21 Terica Ver Mas
Financiera sesion
UNIDAD 3. Planeacion del Efectivo y 2 HORAS, por

22 Terica Ver Mas
de Utilidades sesion
SEGUNDO PARCIAL - ENTREGA 2 HORAS, por

23 Terica Ver Mas
TRABAJO DE INVESTIGACIoN sesion
UNIDAD 3. Preparacion del Estado 2 HORAS, por

24 Terica Ver Mas
de Resultados y Balance General. sesion
UNIDAD 4. Costo de Capital.

2 HORAS, por
25 Perspectiva Global. Promedio Terica Ver Mas
sesion
ponderado del Costo de Capital.
UNIDAD 4. Costo de Capital. Costo 2 HORAS, por

26 Terica Ver Mas
de la Deuda a Largo Plazo sesion
27 UNIDAD 4. Costo de Capital. Costo Terica Ver Mas

2 HORAS, por
de la Accion Preferente y de
Utilidades Retenidas sesion
UNIDAD 4. Costo de Capital.

2 HORAS, por
28 Promedio Ponderado del Costo de Terica Ver Mas
sesion
Capital (WACC)
UNIDAD 5. Riesgo y Rendimiento.

2 HORAS, por
29 Fundamentos del riesgo y el Terica Ver Mas
sesion
rendimiento
UNIDAD 5. La gerencia financiera

2 HORAS, por
30 basada en valor. Concepto de valor; Terica Ver Mas
sesion
EVA
UNIDAD 6. Riesgo y Rendimiento.

2 HORAS, por
31 Riesgo de un solo activo y de un Terica Ver Mas
sesion
Portafolio, Modelo CAPM
2 HORAS, por
32 PRACTICA 2- CASO PRACTICO. Terica Ver Mas
sesion
Plan de Curso
Denominacin Gerencia de Calidad
Acompaamiento
4 Crditos 3
Prctico
4 2
Contextualizacin
NIVEL DE
FORMACIN: FORMACION
PROFESIONAL
REA DE FORMACIN
PROPOSITOS DE FORMACIN: Identificar, conocer y aplicar las principales tcnicas para

el desarrollo de las habilidades gerenciales que permitan implementar en forma exitosa
los procesos empresariales hacia la Calidad Total.
Tiempo de
Aprendizaje
1 1. Misin Empresarial 2 Horas Terica Ver Mas
2 1. Misin Empresarial 2 Horas Terica Ver Mas
3 2. Visin Empresarial 2 Horas Terica Ver Mas

4 2.Visin Empresarial 2 Horas Terica Ver Mas
5 3. Poltica de Calidad 2 Horas Terica Ver Mas
6 3. Poltica de Calidad 2 Horas Terica Ver Mas
7 4. Estructura de la Calidad 2 Horas Terica Ver Mas
8 4. Estructura de la Calidad 2 Horas Terica Ver Mas
9 5. Mejoramiento Contnuo 2 Horas Terica Ver Mas
6. Herramientas Estadsticas para el

Mejoramiento de la Calidad





19 7. Costos de Calidad 2 Horas Terica Ver Mas

29 8. El Talento Humano en la Calidad 2 Horas Terica Ver Mas
30 9. Benchmarking 2 Horas Terica Ver Mas
31 10. Lean Manufacturing 2 Horas Terica Ver Mas
32 11. Cinco Eses. 2 Horas Terica Ver Mas

Plan de Curso
Acompaamiento
2 Crditos 1
Prctico
4 0
Contextualizacin
NIVEL DE TIPO DE
COMPONENTE DE
BASICA PRACTICA
REA DE FORMACIN
PROPOSITOS DE FORMACIN: El estudiante es capaz de describir como se ha

transformado la vida de una persona imaginaria haciendo nfasis en su futuro, puede
describir una ciudad hoy en da y analizar cmo podra cambiar para mejorar la calidad
de vida de sus habitantes, por ltimo es consciente de analizar las diferentes
problemticas alimentarias que afectan a la poblacin mundial, analizando que se puede
hacer para mejorar hoy en da y en un futuro cercano
Tiempo de
Aprendizaje
1 SOMEONE I ADMIRE 2 Terico-Prctica Ver Mas

11 THE IDEAL CITY 2 Terico-Prctica Ver Mas
14 THE IDEAL CITY No Especifica Ver Mas
20 THE IDEAL CITY No Especifica Ver Mas
23 The world of food 2 Terico-Prctica Ver Mas


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Plan de Curso

? Proporcionar conocimientos bsicos que permitan al estudiante vincularse al

DESARROLLO DEL CURSO

Conceptos bsicos para la

Sistema Nacional de Ciencia, Ver

Modelo y reglamento de la Ver

El profesional de cualquier disciplina acadmica de la Universidad Manuela Beltrn,

DESARROLLO DEL CURSO

Proyecto de vida: analisis Ver

3 Proyecto en equipo. 2 horas Terica Ver

Segmentacion del mercado

Nicho de mercado e Ver

Estudio tecnico - diseo de Ver

Diseo de proceso y costos Ver

Estructura organizacional Ver

Denominacin Proyecto de Empresa

Cdigo 0V0201-072 Programa INDU

Fecha ltima revisin 2012-03-14

DESARROLLO DEL CURSO

1 Introduccion 2 HORAS Terica Ver Mas

2 Idea Central 2 HORAS Terica Ver Mas

3 Refinamiento de la idea 2 HORAS Terica Ver Mas

4 Marco General Plan de Empresa 2 HORAS Terica Ver Mas

5 Mercadeo - Sector 2 HORAS Terica Ver Mas

6 Competencia 2 HORAS Terica Ver Mas

7 Investigacion de Mercados I 2 HORAS Terica Ver Mas

8 Investigacion de Mercados II 2 HORAS Terica Ver Mas

Consolidacion del Estudio de

10 Proyeccion de ventas 2 HORAS Terica Ver Mas

11 Revision Entrega Primer Corte 2 HORAS Terica Ver Mas

12 Entrega Primer Corte 2 HORAS Terica Ver Mas

13 Diseo de Producto 2 HORAS Terica Ver Mas

14 Practica Diseo de Producto 2 HORAS Terica Ver Mas

15 Diseo de Proceso 2 HORAS Terica Ver Mas

16 Practica Diseo de Proceso 2 HORAS Terica Ver Mas

17 Costeo 2 HORAS Terica Ver Mas

18 Planeacion Estrategica I 2 HORAS Terica Ver Mas

20 Estructura Organizacional 2 HORAS Terica Ver Mas

21 Gastos 2 HORAS Terica Ver Mas

22 Revision 2 HORAS Terica Ver Mas

23 Entrega Segundo Corte 2 HORAS Terica Ver Mas

24 Flujo de Caja I 2 HORAS Terica Ver Mas

25 Flujo de Caja II 2 HORAS Terica Ver Mas

26 Analisis de riesgos 2 HORAS Terica Ver Mas

27 Escenarios 2 HORAS Terica Ver Mas

28 Indicadores Financieros 2 HORAS Terica Ver Mas

29 Plan de Implementacion 2 HORAS Terica Ver Mas

30 Presentacion del Plan 2 HORAS Terica Ver Mas

31 Pre - Entrega Final 2 HORAS Terica Ver Mas

32 Entrega Final 2 HORAS Terica Ver Mas

Denominacin INFORMATICA INDUSTRIAL

Cdigo 0V0601-072 Programa INDU

Fecha ltima revisin 2013-03-15

Propositos de formacin: conocer los diferentes sistemas de informacin que se

DESARROLLO DEL CURSO

Denominacin Gerencia Estrategica

Cdigo 0V0604-051 Programa INDU

Fecha ltima revisin 2012-03-14

Comprender los conceptos fundamentales teoricos y practicos de la direccion

DESARROLLO DEL CURSO

Conceptos clave 2. Etapas del

Gerencia estrategica aplicada a

5 Formulacion de la estrategia 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas

6 Construccion de Vision - Mision 8 Horas Terico-Prctica Ver Mas