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Podemos concluir que la inteligencia puede traspasar todos los niveles en un ser

humano y llevarlo a situaciones positivas o negativas, siempre y cuando este


ponga en primero su propio yo en relacin con todo lo que suceda en su realidad
interior y exterior. Lo malo como la obsesin en la inteligencia puede causar
daos para una persona.

La importancia que es de que todo ser humano tenga un equilibrio entre realidad e
imaginacin; conocimiento, inteligencia y relacin interpersonal. El poder utilizar la
inteligencia en trminos nivelados entre nuestra vida personal y los estudios sin
obsesiones exageradas.

Esta pelcula es para m un ejemplo notorio de perseverancia, de no desistir ante


la adversidad, adems me queda muy claro los tipos de valores.

La pelcula habla de la personalidad, de la inteligencia, del amor.

Muestra la importancia de la inteligencia emocional entendindose como la


capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los dems, de
motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones interpersonales, de tener
el control de las emociones en todo momento. Y de las terribles consecuencias
que puede haber si no se desarrolla adecuadamente al lado de la inteligencia
cognitiva.

El personaje principal es una persona inteligente en la lgica matemticas


(cognitivamente hablando) pero tiene desempeos muy pobres en el mundo real
porque no usa su inteligencia emocional (interpersonal) para encauzar sus
talentos. Desde la niez su personalidad se ha desarrollado con comportamientos
aislados incluso con su familia, dificultad para relacionarse socialmente por
ejemplo en la escuela; lo que lo lleva asociado tal vez con la herencia y/o el
ambiente que se ha desenvuelto a padecer un trastorno mental llamada
esquizofrenia paranoide, caracterizado por las alucinaciones visuales, auditivas
(las percibe como reales y nadie ms ni las ve, ni las escucha). Otro signo es el
delirio, en este caso de persecucin, es cuando siente que alguien lo sigue a toda
hora, se sienten amenazados y que su vida corre peligro. En este tipo paranoide,
el sujeto contina con buen rendimiento intelectual y no se pierde la lgica para
otras actividades sociales o laborales. Por ello, el personaje no dej del todo sus
intentos de recuperar o mejorar las actividades de investigacin.

Que junto a los recursos mdicos estos pacientes necesitan comprensin, afecto,
solidaridad y respeto y que debe hacerse todo lo posible por mantenerlos
vinculados a la comunidad, pues las relaciones humanas, el trabajo, el deporte, la
recreacin y el arte resultan factores bsicos en su rehabilitacin. De esta manera,
el protagonista logra recuperarse porque se rodea de un ambiente favorable y se
puede ver un logro bastante significativo, empieza a usar la inteligencia emocional:
la de las relaciones interpersonales, puede entablar conversacin y prestar ayuda
a los alumnos que merodean la institucin. Se da cuenta de que una buena
relacin con los dems es una de las cosas ms importantes para la vida y para el
trabajo.

En la pelcula se pueden resaltar aspectos relacionados con la temtica de la


inteligencia y los planteamientos de problemas, en torno a si existe una sola
inteligencia o se puede hablar de varios tipos de inteligencia. Si nos centramos en
la teora de la existencia de un solo tipo de inteligencia, se podra decir que desde
la posicin donde lo que se resalta es la capacidad intelectual, el protagonista de
Una Mente Brillante, puede ser considerado un genio, ya que su capacidad
cognitiva le permite obtener grandes logros en el rea meramente acadmica, sin
embargo y posicionndose desde el enfoque de las inteligencias mltiples y la
inteligencia emocional, se puede decir que presenta grandes vacios, ya que no ha
desarrollado talento para relacionarse con la gente, presenta dificultades para
comunicar sus ideas y sus emociones. As mismo a nivel emocional tiene una
escaza capacidad de reconocer sus propios sentimientos y los de los dems,
presentando dificultades para el reconocimiento de las emociones ajenas.

Yo me qued con la teora de las Inteligecias Mltiples. Y es importante que


comencemos definidendo los trminos. Como todos los seres humanos, y
definiendo la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar
productos que sean valiosos en una o ms culturas,

John Nash tiene desarrollada por sobre otras, la inteligencia Lgico-matemtica


que se define como la capacidad para usar los nmeros de manera efectiva y de
razonar en forma adecuada. En cientficos, matemticos e ingenieros, vemos ms
claramente un desarrollo notable de dicha capacidad.

El personaje siente gran entusiasmo por la resolucin de problemas, clculos


matemticos complejos y razonamiento lgico.

No ocurre lo mismo respecto de su Inteligencia Interpersonal, definida como la


capacidad de entender a los dems e interactuar eficazmente con ellos. Nash es
una persona solitaria, a quien le es muy difcil relacionarse con las personas que
conforman su entorno y establecer relaciones de amistad.

Nash tampoco ha desarrollado la Inteligencia Intrapersonal (capacidad de construir


una percepcin precisa respecto de s mismo y de organizar y dirigir su propia
vida). Como las inteligencias estn en nosotros en distinto grado, John tiene la
autodisciplina muy desarrollada, pero no as la autocomprensin y la autoestima,
tal vez por la falta de esta ltima, es que busca tan desesperadamente, la
aceptacin y el reconocimiento de los dems.