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En nuestra sociedad, los jvenes, en su mayora, tratan de buscar que identificarse con
un estilo de vida con el que sientan que son tomados en cuenta realmente. Es por esta
razn que cada vez ms jvenes buscan una solucin en el pandillaje. Este es uno de
los problemas sociales que aqueja ms a la sociedad donde actan un grupo de
adolescentes que se enfrentan a problemas comunes y comparten los mismos
intereses (ARAUJO 2005:1).En los siguientes prrafos, mencionaremos los las
principales causas del pandillaje sociales y econmicas.
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Lic. Anbal T. Vergara Vsquez
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En este problema, las principales causas sociales que provocan el pandillaje son las
siguientes: la familia y la educacin. En primer lugar, la familia juega un rol muy
importante, pues los integrantes de una pandilla suelen proceder de hogares en crisis
o destruidos totalmente o parcialmente por parte de los padres, donde sus
necesidades materiales o afectivas no son atendidas para un adecuado desarrollo
personal (ARAUJO 2005:1).En segundo lugar, la educacin brinda al joven los valores
necesarios para contribuir al buen camino y, as, no caer en el pandillaje.
Por otro lado, existen tambin causas econmicas que provocan el pandillaje que son
las siguientes: la pobreza y el desempleo. En primer lugar, la pobreza causa que los
jvenes tengan carencia de bienes es por esta razn que en las pandillas encuentran
dinero fcil por medio de robos, distribucin y venta de drogas. En segundo lugar, el
desempleo, complementa la pobreza, pues al trabajar ilcitamente en las pandillas se
gana mucho dinero con la venta de drogas(ARAUJO 2005:1).
En conclusin, los integrantes de las pandillas, mayormente, son jvenes con pocos
valores y maltratados provenientes de hogares destruidos, sin educacin, etc. Las
pandillas estn conformadas, generalmente, para una ayuda mutua entre miembros,
defender su territorio y otras ms radicales para hacer actos delictivos. En nuestra
opinin, la educacin y la familia, as seas pobre, son las que ms influyen en la
decisin del joven para integrarse a una pandilla o seguir con una vida normal.
Actividad para la casa:
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LA VIOLENCIA Y LA TELEVISION
Los efectos de la exposicin a la violencia
televisiva con lleva que los nios y
adolescentes muestren los siguientes
aspectos:
- se vuelven insensibles al horror de la
violencia
- la violencia en la televisin contribuye a los
efectos antisociales
- gradualmente se acepta la violencia como un
mtodo vlido para resolver los problemas
- se vuelven ms agresivos
- surge el miedo a hacerse vctima de la violencia.
Al hablar de estos efectos no slo estamos hablando de repercusiones a corto plazo
sino tambin a largo plazo. Se ha podido comprobar que los efectos en la modificacin
de la conducta puede aparecer al cabo de 10-15 aos despus.
Sntomas traumticos:
Temas como la violencia, los actos
sexuales, el abuso de drogas y alcohol
entre otros, aparecen habitualmente
en los programas emitidos en la
televisin. Los jvenes ms
impresionables pueden desarrollar
una variada sintomatologa
traumtica. Kaschak (1998) mediante
un cuestionario administrado a
escolares, comprob que un 70% de
ellos estaban expuestos a altos
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niveles de violencia televisivos. El 10% de estos nios relataban haber consultado por
las consecuencias negativas. Los nios que mostraban mayor preferencia por las
escenas de accin y lucha destacaban por mostrar niveles ms altos de conducta
agresiva.
VIOLENCIA Y VIDEOJUEGOS
La tecnologa informtica y sus aplicaciones multimedia estn cambiando de forma
efectiva a la sociedad y adems a una rpida velocidad.
Muchos profesionales se han preocupado en determinar la relacin existente entre los
videojuegos y la violencia y ms an a raz de las polmicas surgidas en determinados
sectores de la sociedad.
Los resultados de esta investigacin son muy dispares, ya que en unos se afirma que
los videojuegos violentos estn directamente relacionados con el comportamiento
agresivo y la violencia, al igual que el aumento de los pensamientos agresivos,
mientras que otros estudios dicen no haberse demostrado empricamente que los
videojuegos generen agresividad.
En lo que todos los estudios estn de acuerdo es en la ausencia de efectos adversos a
nivel intelectual derivados del juego con los videojuegos
La industria de los videos y videojuegos han crecido rpidamente, pasando de 100
millones de dlares en 1985 a 7 billones en 1994. Al menos ms de la mitad de los
juegos ms populares tienen un contenido violento.
Se considera que los jvenes juegan unas 4 horas a la semana. De ellos, son los chicos
los que ms juegan en juegos de arcade en un 50% comparado con el 20% de las
chicas.
An que el tpico considere que los nios son los nicos usuarios de los videojuegos,
cabe decir que en realidad la edad media de jugadores est situada entre los 22 y 25
aos.
Delante el dilema planteado por las discrepancias de los efectos de los videojuegos y
su efecto sobre los comportamientos violentos, debemos plantearnos que lo
fundamental es la educacin que los padres pueden ofrecer a los nios. Nos
encontramos en un mundo violento que se manifiesta en cada uno de los medios de
comunicacin por lo que se hace necesario pensar en que se debe ensear lo que est
bien y lo que est mal, las obligaciones y las responsabilidades, para permitir al nio
asimilar todo este contenido agresivo.
Actividad de aula:
Qu tipo de programas de televisin prefieres?
Cmo se llama tu video juego favorito y porque lo prefieres?
Actividad para la casa:
Sintetiza: completa el siguiente esquema:
Violencia juvenil
Causas Consecuencias
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Igualdad: Principio que reconoce a todos los ciudadanos capacidad para los mismos
derechos
Equidad: Repartir los recursos de manera desigual de tal forma que reciban ms los
ms necesitados, los que poseen menos recursos para contar con esas mismas
oportunidades de las que gozan los que viven ms holgadamente.
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La movilidad social: Se refiere a la facilidad con la que una persona puede subir
o bajar en la escalera socioeconmica de un pas. Cuando hay poca movilidad
social, son escasas las posibilidades de que alguien mejore su situacin
econmica en relacin con los dems, independientemente de su capacidad
individual
Una sociedad inmvil es una sociedad que no premia el esfuerzo ni castiga la
desidia, que no nos ofrece oportunidades de progresar. Es una sociedad donde
nuestro destino se ve predeterminado por la posicin econmica de nuestros
padres. Por otro lado, una sociedad mvil es una sociedad en donde todos, sin
importar la posicin econmica en la que nacemos, tenemos la oportunidad de
progresar. Es una sociedad en donde el talento y el trabajo son ms
importantes que las conexiones familiares.
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LA CONCILIACIN EXTRAJUDICIAL
1. Desalojos.
2. Otorgamiento de Escritura.
3. Obligacin de dar una suma de dinero (pago de soles, dlares, deudas).
4. Resolucin o rescisin de contratos.
5. Indemnizacin por daos y perjuicios.
6. Divisin y particin de bienes.
7. Obligacin de dar.
8. Ofrecimiento de pago.
9. Interdictos.
10. Incumplimiento de contrato.
11. Otros derechos de tipo econmico que se pueden negociar, transar, renunciar
o disponer.
1. Alimentos.
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2. Tenencia.
3. Rgimen de visitas.
4. Liquidacin de sociedad de gananciales
5. Otras que deriven de la relacin familiar.
Conciliar es preferible a litigar (ir a juicio), por que las personas pueden
negociar de acuerdo con sus intereses.
Seguridad Ciudadana: Responsabilidad del Estado
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La Polica indic que el nmero de los celulares de donde provienen los SMS son de
prontuariados delincuentes que purgan condena en el penal trujillano El Milagro.
Por qu crees que hemos llegado a esta situacin de las extorciones?
Crees que en nuestra ciudad pagar cupos a los extorsionadores ya es comn y
es necesario hacerlo para no tener problemas?
Actividad para la casa: Elabora un collage usando noticias sobre las extorciones que se
presentan en Trujillo y propone en el algunas alternativas de solucin
a. Intermitente o de destello. Tienen una o varios lentes de color amarillo o rojo que
se iluminan intermitentemente se utiliza para indicar peligro, regula la velocidad, para
intersecciones e intermitentes de pare.
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Rojo intermitente: cuando se ilumine la luz roja con destellos intermitentes, los
conductores de los vehculos harn un alto obligatorio y se detendrn antes de la raya
de paso peatonal. Este color se emplea en el acceso a una va preferencial. Amarillo
intermitente (seal de precaucin): cuando se ilumina la luz amarilla con destellos
intermitentes, los conductores realizaran el cruce con precaucin. Este color se emplea
en la va que tenga preferencia. El amarillo fijo no debe ser usado como seal de
precaucin.
Verde intermitente: cuando la luz verde funcione con destellos intermitentes, advierte
a los conductores el final de tiempo de la luz verde
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2. Definicin Conceptual
Es el conjunto de normas que organizan los poderes pblicos del Estado y garantizan el
ejercicio de los derechos civiles y polticos.
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Fue aprobada por el Congreso Constituyente y promulgada por el Mariscal Luis Jos de
Orbegoso
Rigi desde el 10 de junio de 1834, hasta el 22 de agosto de 1839 que por Ley fue
declarada insubsistente.
3.8 El Pacto de Tacna de 1837
Por decreto del 28 de Octubre de 1836, Santa Cruz declar establecida la
Confederacin PerBoliviana y orden que se reuniera en la ciudad de Tacna un
Congreso Plenipotenciario
La conclusin de este Congreso fue la firma el Pacto de Tacna de 1837.
3.9 La Constitucin de 1839
Fue aprobada por el Congreso Constituyente de Huancayo.
Rigi del 10 de noviembre de 1839 al 27 de Julio de 1855 durante el gobierno de
Gamarra y el Primer Gobierno de Castilla.
3.10 Estatuto Provisional de 1855
Fue dictado por la Convencin Nacional, hasta que se aprobara la nueva Carta Magna.
Rigi desde el 27 de julio de 1855 al 19 de octubre de 1856.
3.11 Constitucin de 1856
Fue aprobada por la Convencin Nacional y promulgada por Ramn Castilla. Fue de
tendencia liberal.
Rigi del 19 de octubre de 1856 al 13 de noviembre de 1860.
3.12 Constitucin de 1860
Aprobada por el Congreso ordinario de 1860 y promulgado por el Mariscal Ramn
Castilla.
Rigi del 13 de noviembre de 1860 al 18 de enero de 1920 con breves lapsos de
interrupcin para dar vigencia a la Constitucin de 1867 y el Estado provisorio de 1879.
3.13 Constitucin de 1867
Aprobada por el Congreso Constituyente de 1867.
Promulgada por el Presidente Mariano Ignacio Prado.
Rigi del 19 de agosto de 1867 al 6 de enero de 1868.
3.14 Estatuto Provisorio de 1879
Dictado por Nicols de Pirola que ejerca la dictadura durante la Guerra del Pacfico.
Rigi del 27 de diciembre de 1879 al 6 de enero de 1881.
3.15 Constitucin de 1920
Fue aprobada por la Asamblea Constituyente de 1919 y promulgada por el Presidente
Augusto B. Legua.
Rigi desde el 18 de enero de 1920 hasta el 9 de abril de 1933.
3.16 Constitucin de 1933
Fue aprobada por el Congreso Constituyente de 1931 y promulgada por el Presidente
Snchez Cerro. Rigi desde el 9 de abril de 1933 al 28 de julio de 1980.
3.17 Constitucin de 1979
Fue aprobada y promulgada por la Asamblea Constituyente del 12 de Julio de 1979. La
promulgacin fue ratificada por el Presidente Constitucional Fernando Belande Terry,
el 28 de julio de 1980.
3.18 Constitucin de 1993
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Declaracin
A) EL PREMBULO.
Esta parte contiene la afirmacin de la razn de ser del Estado que la constituye. Aqu
se presentan las bases sobre las que se constituyen los Estados: Las convicciones
religiosas, morales, polticas, filosficas, etc. Asimismo la naturaleza de la misma.
B) LA PARTE DOGMTICA.
La parte dogmtica de una constitucin est conformada por todas las declaraciones
de derechos nacidos de la tradicin cientfica. Reciben el nombre de dogmtica porque
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obedece a la idea de que los derechos naturales son previos y superiores al Estado y
con validez universal. Aqu se hace mencin a la forma del Estado, los smbolos, las
relaciones entre los gobernantes y los gobernados y el objeto del gobierno que puede
ser liberal, confesional o social.
C) LA PARTE ORGNICA.
Aqu se incluye todas las normas relativas a los rganos fundamentales que forman la
estructura del Estado, sus funciones y el ejercicio de stas. Aqu se mencionan los
poderes del Estado (Ejecutivo, Legislativo y Judicial), el Consejo Nacional de la
Magistratura, el Ministerio Pblico, la Defensora del Pueblo, el Sistema Electoral, las
Regiones, las municipalidades y el Tribunal Constitucional.
La actual constitucin peruana est formada por un prembulo, 6 Ttulos, 26 Captulos,
206 artculos y 16 disposiciones finales y transitorias.
2. TIPOS DE CONSTITUCIN.
A. CONSTITUCIN BREVE
Son aquella que se caracterizan por ser lacnicas, evitando las definiciones extensas y
resumindose en el menor nmero de artculos. Ejemplo de este caso sera la
Constitucin de Irlanda, con 63 artculos; la de Dinamarca con 89 artculos; la Francesa
de 1958 con 92 artculos; la de Finlandia con 95 artculos; la de Japn con 103 artculos
y de Argentina con 110 Artculos. La Carta ms breve del Per fue la Constitucin
Liberal de 1867 que tuvo slo 137 artculos.
B. CONSTITUCIN EXTENSA
Se clasifican con este nombre a las Constituciones que cuentan con alto nmero de
artculos, buscando precisar y detallar con extensin sus instituciones. La Constitucin
Peruana de 1979 se promulg con 307 artculos, en contraste con la Constitucin de
1933 (236 artculos). Clasificndose entre las Constituciones extensas, si comparamos
con la Constitucin alemana de Weimar de 1919 con 181 artculos; la Ley
Fundamental post-hitleriana con 146 artculos; la de la India con 395 artculos; la de
Venezuela con 252 artculos; la Espaola de 1978 con 169 artculos.
C. CONSTITUCIN FLEXIBLE
Es aquella Constitucin, cuyo acto de reforma, puede ser efectuado por rgano
legislativo ordinario, sin mayor dilacin, poseyendo sus reformas o enmiendas la
misma jerarqua constitucional.
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D. CONSTITUCIN RGIDA
Es aquella constitucin, cuyo acto de reforma requiere de un trmite y procedimiento
ineludible, que implica mucho ms que un mero acto legislativo ordinario. Slo
respetndose estos requisitos, sealados por la propia constitucin, es admisible la
legalidad de dichas reformas o enmiendas. Se considera que la Constitucin, est por
encima de cualquier otro ordenamiento jurdico. Tambin es mencionada por algunos
autores como C. fija C. esttica C. slida, C. cristalizada.
E. CONSTITUCIN RATIFICADA
Segn su origen, es la constitucin que antes de regir, es sometida a un proceso de
aprobacin por la ciudadana en general, va referndum (como fue el caso de la
Constitucin Espaola de 1978, Ecuatoriana de 1976) o por el conjunto de sus Estados
miembros, como es el caso de EE.UU. La Constitucin Peruana de 1993 fue ratificada
por referndum del 31 de octubre de 1993.
F. CONSTITUCIN ESCRITA
Es aquella plasmada a travs de uno o varios documentos escritos de difusin pblica.
REFORMA DE LA CONSTITUCIN.
En el titulo VI artculo 206 de la Constitucin se establece los mecanismos para la
Reforma constitucional:
Debe ser aprobado por el congreso con la mayora absoluta del nmero legal de sus
miembros.
Aprobada por el congreso debe ser ratificada mediante Referndum, que puede
omitirse cuando el acuerdo del congreso se obtiene en dos legislaturas ordinarias
sucesivas, con votacin favorable, en cada caso superior a los dos tercios del nmero
legal de congresistas (ms de 80 congresistas)
ACTIVIDAD DE AULA:
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El ESTADO
El Estado es la nacin jurdica y polticamente organizada sobre un determinado
territorio, el cual generalmente le es propio. El Estado es la forma superior y ms
poderosa de organizar el poder dentro de la sociedad. El Estado se organiza de
acuerdo a una Constitucin y leyes complementarias, en la que se establecen los
principios y derechos que regulan el uso de tal poder y los organismos que lo
detectan.
El Per nace como Estado independiente en 1821 y aprueba su primera
Constitucin en 1823. Se conforma sobre un pueblo plural en raza y cultura que, si
bien le otorga una riqueza inusual, tambin le fija ciertos lmites como producto de
diferencias y desintegracin.
El Estado peruano tiene dos grandes grupos de principios normativamente
establecidos que resultan fundamentales desde el punto de vista de su contenido
poltico: los derechos constitucionales o derechos humanos que la Constitucin
garantiza a las personas y las reglas generales de su estructuracin y actuacin. Son
temas distintos pero vinculados que estn orientados ambos a regular los limites y
posibilidades del ejercicio del poder estatal dentro de la sociedad.
a) La Nacin
Es la poblacin o grupo de personas que reside dentro de un espacio geogrfico
determinado. Este grupo posee ciertos vnculos que los mantienen unido como sus
costumbres, su unidad idiomtica, su pasado, sus anhelos e ideales comunes.
b) El Territorio
Es el espacio geogrfico donde reside este grupo de personas. Nuestro territorio es
inalienable e inviolable. Comprende el suelo, el subsuelo, el dominio martimo y el
espacio areo que lo cubre.
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El dominio martimo del Estado comprende el mar adyacente a sus costas, as como
su lecho y subsuelo, hasta la distancia de doscientas millas marinas desde las lneas
de base que establece la ley.
El territorio de la Repblica est integrado por regiones, departamentos, provincias
y distritos, en cuyas circunscripciones se constituye y organiza el gobierno a nivel
nacional, regional y local, en los trminos que establece la constitucin y la ley,
preservando la unidad e integridad del Estado y de la Nacin.
d) Soberana
Es la potestad que tiene un Estado de hacer que dentro de su territorio imperen
sus leyes y las decisiones de su gobierno Es necesario recordar que la soberana es
entendida en el plano jurdico, poltico y econmico.
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1 LA BANDERA x
Co m pue sta p or tres fra n ja s ve rtica le s: roja , bla nca y roja .
2x
3x Ta m bin se
3x
fij la lo ngitud
En 19 50, se esta b le ce n su s d el a sta : tres
pro po rcio ne s: tre s me did a s veces e l la rgo
d e la rgo po r d os d e a n cho. d e la ba n de ra .
EVOLUCI N
2 EL ES CUDO
rbol d e la qu ina:
re prese nta al re ino
ve ge tal.
Prime ra ba nd era
d el Pe r: fu e
Vicua: cre a da e l 21 d e
re prese nta al o ctu bre d e 18 20
re ino anim al. po r Jo s d e Sa n
Ma rtn
C ornu co pia
de rram and o
m one das d e o ro:
re prese nta al
re ino m ine ral.
Se gu nd a ba nde ra :
ES CUDO DE fu e d ise a da
ARMAS DEL PER po r Jo s Be rn a rd o
Fue cre a do en 19 50 d e Ta gle, ma rqu s
m ed ia nte u na ley. d e To rre Ta gle .
Una ra ma de laurel y
otra de olivo simbolizan
la victoria y la gloria.
Te rcera ba nd era :
fu e cre a da po r
Prim er escudo de To rre Ta gle el 31
arm as, creado por d e m a yo d e 1 822 .
S an Martn en 1820.
3 EL HIMNO NACIONAL
Fue cre a do a p etici n d e Sa n Ma rtn . La m sica fue com pu esta p or Jos
Bern a rdo Alce do; y la letra , po r Jo s d e la To rre Uga rte. El him no fu e Ba n de ra a ctua l fu e:
in terp reta do po r p rime ra vez p or Rosa Merin o e l 2 3 d e se tiem bre d e 1 821 esta ble cid a e l 2 5
d e fe bre ro d e
18 25, se g n ley
pro m ulga d a p or
Sim n Bo lva r.
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Actividad de aula:
1. Los tratados deben ser aprobados por el Congreso antes de su ratificacin por el
presidente siempre que versen sobre determinados temas; indicar cul o cuales
son esos temas:
A) Defensa Nacional
B) Obligaciones financieras del Estado
C) Soberana del Estado
D) Derechos humanos
E) Todos son temas referidos
2. A mediados del siglo XVIII se desarrollaron una serie de nuevas ideas polticas que
irn configurando un avance significativo en la teora del derecho. Seale al
pensador que sostuvo que para garantizar la libertad poltica deban separarse las
funciones del Gobierno en 03 poderes bsicamente:
A) Voltaire
B) Jacobo Rousseau
C) Montesquieu
D) Jean Le D'Alembert
E) Diderot
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La tica
Definicin: La tica es un anlisis sistemtico y crtico de la moralidad, de los factores
morales que guan la conducta humana en una determinada prctica o sociedad. Como
la pesca representa una interaccin entre personas y el ecosistema acutico, la tica
de la pesca se refiere a los valores, reglas, deberes y virtudes pertinentes al bienestar
de las personas y el ecosistema, proporcionando un anlisis normativo crtico de las
cuestiones morales en juego en ese sector de las actividades humanas.
La Vida Moral
Definicin: La moralidad se refiere a las normas y valores sociales que guan a las
personas y su interaccin con el prjimo, las comunidades, y su entorno. En todos
estos tipos de interaccin hay valores importantes en juego; reglas y normas para
proteger estos valores; deberes implcitos en las funciones y posiciones sociales que
pueden fomentar estos valores y promover estas reglas; y virtudes humanas o
capacidad que nos permiten actuar en consecuencia. Estos factores morales estn
normalmente relacionados con prcticas religiosas y estructuras de poder social.
Un anlisis tico puede tener una gran importancia para la identificacin de los
intereses humanos y no humanos y el valor del ecosistema en su totalidad. Tambin se
pregunta cmo pueden verse amenazados o socavados estos valores e intereses y
cmo se pueden impulsar o proteger. El bienestar del ecosistema tiene una
importancia decisiva tanto por s mismo como para los intereses humanos bsicos y los
beneficios sociales a largo plazo. La atencin principal de este estudio se concentra en
la manera en que las polticas y prcticas pesqueras afectan a las condiciones de vida,
los intereses y el bienestar de los pescadores y las comunidades pesqueras, as como al
bienestar del ecosistema. Esto est en consonancia con el desarrollo sostenible,
concepto predominante de la tica ecolgica, englobado en el concepto de la FAO de
pesca responsable.
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Actividad de aula:
Consideras que en nuestro pas los congresistas y dems polticos tienen tica y moral
Cuales crees que son los intereses que ms priman en el ser humano
Un aspecto importante del anlisis tico de la pesca debe consistir en aclarar los
intereses humanos y las ventajas sociales que se pueden considerar necesarios para
llevar una vida humana aceptable. Los intereses humanos bsicos estn relacionados
con las principales tareas que tienen que llevar a cabo las personas para satisfacer sus
necesidades y vivir coexistiendo con otros. De acuerdo con el pensamiento tico
clsico, estos intereses se pueden dividir en tres categoras principales: i) Bienestar: las
personas necesitan bienes bsicos para sobrevivir y atender a su descendencia; ii)
Libertad: las personas intentan organizar sus propios asuntos y realizar sus deseos
segn valores propios o definidos culturalmente; iii) Justicia: las personas necesitan
encontrar la manera de compartir los beneficios y las cargas sociales y facilitar una
coexistencia pacfica.
Estos intereses bsicos tienen una relacin intrnseca con la capacidad necesaria para
llevar una vida aceptable y, en consecuencia, con la vulnerabilidad de la que hay que
proteger a las personas. Constituyen los valores morales que intenta defender el
razonamiento moral, por ejemplo enmarcando los principios fundamentales que sirven
para guiar nuestra interaccin moral y proteger los intereses morales bsicos.
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Aunque las distintas teoras ticas puedan tener principios prioritarios y razonamientos
diferentes, se ha ido llegando a un consenso sobre los principales principios de la
biotica[1]:
futuras, as como la vida de las personas que dependen ahora del medio
ambiente natural y son responsables de su uso. Este principio combina el
razonamiento tico basado en los derechos y en las consecuencias para el
bienestar humano, as como en las ventajas individuales y la obligacin de
respetar el medio ambiente.
Actividad de aula:
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personas que viven en este planeta viva en una situacin de pobreza extrema puesto
que como habitantes de pases democrticos podramos oponernos y no lo hacemos.
Para exponer un ejemplo concreto el autor hace referencia al Tratado de la OMC. Es
cierto que gracias a este tratado han sobrevivido al hambre ms personas de las que lo
hubieran hecho con el rgimen anterior, pero pueden nuestros gobiernos utilizar esa
ganancia para justificar los daos que han causado? Sobre todo teniendo en cuenta
que podran haber evitado la mayora de los perjuicios confeccionando un Tratado de
la OMC mejor, ms justo.
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Actividad de aula:
Elabora un mensaje visual de lo ledo.
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Actividad de aula:
Qu pasara si la tica y la Ciencia se pusieran de acuerdo?
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Crees que la tica muchas veces retrasa los avances cientficos? Si o No, mencion
ejemplos
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Sistema Democrtico
Orgenes del Estado peruano
El Per nace como Estado independiente en 1821 y aprueba su primera Constitucin
en 1823. Se conforma sobre un pueblo plural en raza y cultura que, si bien le otorga
una riqueza inusual, tambin le fija ciertos lmites como producto de diferencias y
desintegracin.
El Estado peruano tiene dos grandes grupos de principios normativamente
establecidos que resultan fundamentales desde el punto de vista de su contenido
poltico: los derechos constitucionales o derechos humanos que la Constitucin
garantiza a las personas y las reglas generales de su estructuracin y actuacin. Son
temas distintos pero vinculados que estn orientados ambos a regular los limites y
posibilidades del ejercicio del poder estatal dentro de la sociedad.
Caractersticas del Estado peruano
ES DEMOCRTICO -. Cuando el pueblo ejerce el poder y es capaz de ser elegido
y de elegir a un representante
ES UNITARIO Y REPRESENTATIVO-.solo lo representa un solo gobernador y
tiene un parlamento
SE ORGANIZA EN SEPARACIN DE PODERES-.
Los poderes se separan en :
PODER LEGISLATIVO PODER EJECUJTIVO, Y PODER JUDICIAL
194 Arts.
1 12 de Noviembre 1823 Congreso 25 aos 25 aos No rigi
03 Secciones
260 Arts.
2 09 de Diciembre 1826 Santa Cruz 25 aos 30 aos 49 das
11 Ttulos
206 Arts.
12 29 de Diciembre 1993 CCD 18 aos 35 aos Vigente
06 Ttulos
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Ley de Presupuesto.
Ley de la Cuenta General de la Repblica.
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Organismos ...........................................
Constitucionales ...........................................
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Gobiernos locales
y Regionales
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PODER EJECUTIVO
I. DEFINICIN
Es el rgano del Estado encargado de ejecutar y hacer cumplir la constitucin y las
leyes por lo que sus actos deben necesariamente ajustarse a ellas.
El Poder Ejecutivo es el encargado de definir la lnea poltica de desarrollo del pas en
concordancia a sus objetivos y recursos.
II. ORGANIZACIN
El Poder Ejecutivo est conformado por el Presidente de la Repblica y el Consejo
de Ministros.
A. EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
Es el jefe del Estado y personifica a la Nacin.
Es jefe del Gobierno Peruano.
Es elegido por sufragio directo.
Para ser elegido debe obtener ms de la mitad de los votos vlidos emitidos.
Si ninguno de los candidatos obtiene la mayora absoluta, se procede a una segunda
eleccin dentro de los 30 das siguientes a la proclamacin de los computos oficiales
entre los dos candidatos de ms alta votacin.
Junto con el Presidente de la Repblica son elegidos, de la misma manera,
con los mismos requisitos y por el mismo perodo dos vicepresidentes.
El mandato presidencial es de 05 aos. No procede la reeleccin inmediata.
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2. Vacancia de la Presidencia
Muerte del Presidente de la Repblica.
Su permanente incapacidad moral o fsica, declarada por el congreso.
Aceptacin de su renuncia por el Congreso.
Salir del territorio nacional sin permiso del Congreso o no regresar a l
dentro del plazo fijado.
Destitucin tras haber sido sancionado por alguna de las infracciones
mencionadas en el artculo 117 de la Constitucin.
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1. Del Premier
Es el Presidente del Consejo de Ministros.
Puede tener o no bajo su responsabilidad un portafolio.
Es nombrado y removido por el Presidente de la Repblica.
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2. De los Ministros
Son los encargados de la direccin y gestin de los servicios pblicos.
Son nombrados y removidos por el Presidente de la Repblica a propuesta y
con acuerdo del Premier.
Los miembros de las Fuerzas Armadas y la Polica Nacional. Pueden ser Ministros de
Estado. No hay Ministros interinos.
Atividad de aula
1. Relacione:
( ) Est facultado para Premier disolver el Congreso
( ) Es interpelado Ministros
( ) Primer Ministro Presidente de la Repblica
( ) Da indulto a los presos Ministro de Justicia.
Presid en cia de la
Rep blica x
y z
x _______________________________________
y _______________________________________
z _______________________________________
3. Escriba verdadero (V) o falso (F), segn corresponda a las atribuciones del
Presidente de la Repblica:
( ) Aprobar los Decretos Legislativos.
( ) Deliberar sobre asuntos de inters pblico.
( ) Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la Repblica.
( ) Representar al Estado dentro y fuera de la Repblica.
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4. Escriba verdadero (V) o falso (F), segn corresponda a las atribuciones del Consejo
de Ministros:
( ) Cumplir y hacer cumplir la constitucin.
( ) Dirigir la Poltica General del Gobierno.
( ) Aprobar los proyectos de ley.
( ) Aprobar los Decretos de Urgencia.
PODER JUDICIAL
I. DEFINICIN
Es el rgano del Estado cuyo fin es cumplir la funcin jurisdiccional o judicial, es
decir, la de administrar justicia aplicando las leyes de la Repblica encaminadas a
resolver los conflictos surgidos como casos particulares. Est constituido por los
diversos tribunales y juzgados organizados en forma jerarquizada, pero formando
un cuerpo unitario y especializado en materias.
II. ORGANIZACIN
A. LA CORTE DE SUPREMA DE JUSTICIA
Es el rgano de mxima jerarqua del Poder Judicial, con potestad para
administrar justicia en todo el territorio de Repblica. Tiene por sede la capital de
la Repblica. Est conformado por los vocales supremos.
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Segn la ley orgnica del Poder Judicial, tenemos juzgados civiles, penales, de
trabajo, de familia, etc. Pudiendo la Corte Suprema crear juzgados de distinta
especialidad a los antes sealados.
E. JUZGADOS DE PAZ
Son los rganos del Poder Judicial de menor jerarqua. Son creados por el
Consejo Ejecutivo del Poder Judicial, segn la cantidad de habitantes que
existan en un centro poblado.
El juez de Paz es esencialmente un juez conciliador.
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5. La pluralidad de la Instancia
La pluralidad de la instancia significa la posibilidad de toda persona
interviniente en un proceso judicial, frente a las resoluciones judiciales que le
causa agravio y no la encuentre conforme a ley, tenga el derecho de solicitar la
revisin de la resolucin o del proceso por otro Juez o tribunal de mayor
jerarqua. Se funda en la susceptibilidad de error en que pueda cometer un
Juez, por su condicin de ser humano.
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SISTEMA ELECTORAL. FUNCIONAMIENTO, ORGANIZACIN Y ATRIBUCIONES.
SISTEMA ELECTORAL
El Sistema Electoral tiene por finalidad asegurar que las votaciones traduzcan la expresin
autntica, libre y espontnea de los ciudadanos: y ni que los escrutinios sean reflejo exacto y
oportuno de la voluntad del elector en las urnas por votacin directa.
El Sistema Electoral esta conformado por el JNE, la RENIEC y la ONPE. Actan con autonoma y
mantienen entre si relaciones de coordinacin, de acuerdo con sus atribuciones.
1. EL JURADO NACIONAL DE ELECCIONES (JNE):
El Jurado Nacional de Elecciones es el rgano constitucional que tiene por finalidad
fundamental garantizar que las votaciones ciudadanos sean realizadas de acuerdo con la
Constitucin y la Ley, contribuyendo de esta manera a la mas plena vigencia de la democracia
representativa.
En materia electoral, el JNE tiene iniciativa en la formacin de las leyes. Presenta al Poder
Ejecutivo el proyecto de Presupuesto del Sistema Electoral, que incluye por separado las
partidas propuestas por cada entidad del sistema. Lo sustenta en esa instancia y ante el
Congreso"
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ONPE es nombrado por el CNM por un periodo renovable de 04 aos. Puede ser removido por
el propio Consejo por falta grave.
5. Entrega las actas y todo el material necesario para los escrutinios y la difusin de los
resultados.
6. Brinda informacin permanente sobre el computo desde el inicio del escrutinio en las
mesas de sufragio.
La Reniec como parte integrante del Sistema Electoral, tiene las siguientes funciones:
El jefe de la RENIEC es nom brado por el CNM por un periodo renovable de 04 aos.
Puede ser rem ovido por el propio Consejo por falta grave.
Actividad de aula
1. Es el encargado de dictar instrucciones y disposiciones para el mantenimiento del
orden y la proteccin de la libertad personal durante los comicios. Estas disposiciones son de
cumplimiento obligatorio para las Fuerzas Armadas y la Polica Nacional:
A) El Tribunal Constitucional.
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D) La ONPE
A) El Sistema electoral.
C) El Presidente de la Repblica.
D) La RENIEC
E) La ONPE
A) El JNE
C) El Presidente de la Repblica.
D) La ONPE
E) La RENIEC
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5. Cuales son las caractersticas del voto, segn la Constitucin:
VOTO
8. Cuales son las 3 caractersticas semejantes entre el jefe de la ONPE y el jefe del
RENIEC.
A)
B)
C)
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10. Subraye cual de las instancias del sistema electoral es de reciente incorporacin y
estado civil.
* JNE
* RENIEC
* ONPE
11. Seale las funciones del Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil
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13. Seale las funciones del JNE segn lo estipulo nuestro CPP.
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14. Establesca las funciones de la ONPE, tal como lo seala la norma de mayor jerarqua
del Per.
JNE
ONPE
RENIEC
Una Sociedad est comprendida por el conjunto de relaciones que cada uno de nosotros tiene
con el resto, directa o indirectamente. En realidad toda sociedad es parte integrante de un
Estado, una no puede existir sin la otra, lo que pasa es que para efectos prcticos se la separa
para poder distinguir mejor las relaciones que existen entre ellas.
Sociedad Civil: sus integrantes no son parte de ningn organismo de Gobierno ni tienen algn
vinculo directo con ella. Son Organizaciones conformantes de la Sociedad Civil, por ejemplo:
los gremios profesionales, la organizaciones vecinales, los sindicatos, los clubes de madres, los
clubes de amigos. Sociedad Poltica: sus integrantes pertenecen o pretenden pertenecer a
algn organismo de Gobierno. Asi por ejemplo los Partidos Polticos, los Movimientos, los
Congresistas, funcionarios pblicos en general. .
A nosotros nos interesa resaltar el rol de la Sociedad Civil, ella es la llamada a presionar;
alrededor de ella se encuentra presente la "opinin pblica" y los medios de comunicacin.
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El Gobierno representa a la Sociedad, en consecuencia, la exigencia de una provoca en la otra
el cumplimiento de dicha exigencia y el planteamiento de otra. Cmo? cuando el Estado
aplica determinado modelo econmico apela a nuestra comprensin. Cuando el Gobierno
encarcela a un criminal de alta peligrosidad, o a un funcionario corrupto es porque nosotros
implcitamente hemos reprochado dichas conductas.
Cuando queremos algn servicio como por ejemplo curarnos sacar permiso para abrir una
tienda recurrimos al Gobierno. El Gobierno por su parte para poder financiar sus gastos, que
los hace teniendo en cuenta las necesidades de la poblacin, debe de recurrir a la exigencia de
los tributos que provienen precisamente de la Sociedad.
1. Qu es una sociedad?
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a).........................................................................................................................................
b).........................................................................................................................................
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4. Qu es la sociedad civil?
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5. Qu es la sociedad poltica?
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1. Emitir y entregar solo boletas de venta y/o tickets o cintas emitidas por mquina
registradora . Por las ventas menores o iguales a S/.5 no hay obligacin de emitir boleta de
venta. Sin embargo, si el comprador exige dicho comprobante por un monto menor, el
vendedor deber emitirlo y entregarlo. Al finalizar el dia de trabajo el titular del negocio
deber emitir una sola boleta de venta, que comprenda las ventas iguales o menores a S/.5
por las que no se hubiera emitido boleta, conservando el original y la copia para el control de
la SUNAT.
2. Sustentar sus compras con comprobantes de pago: facturas, tickets o cintas emitidas por
mquina registradora, recibos por honorarios, recibos de luz, agua y/o telfono, recibo de
arrendamiento, entre otros.
3. Pagar la cuota mensual hasta la fecha de vencimiento, segn el Cronograma de Obligaciones
Tributarias establecido por la SUNAT.
4. Archivar cronolgicamente los comprobantes de pago que sustenten sus compras y ventas
(copia SUNAT).
5. Comunicar la suspensin de actividades (de ser el caso) y mantener actualizado su RUC
(cambio de domicilio, etc.).
6. Comunicar el cese de actividades por cierre definitivo del negocio (en caso corresponda).
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