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Desarrollo
Mxico es un pas que no cuenta con recursos del PIB excesivos en los mbitos
socioeconmicos, lo que se puede traducir en la inversin de ciencia y tecnologa
que va desde el conocimiento bsico hasta el desarrollo de investigaciones
cientficas especializadas que se reflejan a la innovacin de nuevos proyectos
importantes que se pueden exportar al extranjero. Por otro lado, siendo un pas de
tercer mundo y con miras a aumentar esta situacin carece an de una ley que
regule e impulse la ciencia y tecnologa, ante esto la mayora de gobiernes desde
la poca de la revolucin ha estado medianamente preocupado por fortalecer este
aspecto para pasar a tener mejores puestos en el mbito internacional.
Nos guiamos de algunas preguntas para plantear una poltica de estado y son las
siguientes:
Resulta preocupante ver las estadsticas y darnos cuenta que en nuestro pas no
se le pone atencin y empeo a las actividades relacionadas con ciencia y
tecnologa y cada vez es menos el presupuesto que se invierte en ello.
Una de las preguntas muy frecuentes que nos hemos hecho en algn momento
es: Para qu sirve la investigacin? La respuesta es que la investigacin sirve
para resolver los grandes problemas nacionales, en consecuencia se debe tener
responsabilidad social y estar consciente de las prioridades nacionales. Otra
cuestin es el compromiso social que cada investigador debe tener de acuerdo
con su tica y su educacin social, claramente si nuestra educacin y preparacin
como cientficos han sido apoyadas con recursos del estado, es precisamente que
debemos actuar congruentemente con la sociedad de donde el estado toma sus
recursos.
Mxico debe de tener una colaboracin internacional para que pueda ser ms
"agresivo" y "propositivo" si pretende destacar en ciencia y tecnologa, se sugiere
la colaboracin internacional para fomentar que investigadores mexicanos
incursionen en reas que no estn fortalecidas en el pas.
Se necesita generar gusto a los jvenes para que detonen su desarrollo, los nios
tienen una gran ventaja sobre los adultos poseen una gran imaginacin, si se
aprovecha ese capital creativo y se liga, mediante tecnologa existente permitir
que los nios vean que ciencia y tecnologa no pertenecen a un mundo extrao o
diferente que son actividades que se hacen todos los das y generan conocimiento
con beneficio a familias, comunidades y pases, depende de los maestros
promover ciencia y tecnologa, y de los padres de familia no frenar esta
motivacin.
Ante esto se presenta una propuesta de ley, que en pocas palabras, se dirige a la
educacin bsica como un pilar importante para lograr las metas y objetivos en los
que el gobierno nacional se ha estado ocupado en estos ltimos aos.
Partiendo de esto, es necesario tener una idea de algunos de los problemas que
esto implica, los cuales pueden verse a continuacin:
Teniendo en cuanta lo anterior se da que la nueva ley debe tener en cuantos tres
aspectos olvidados en periodos anteriores.
Conclusin
Anteriormente presentamos propuestas acerca de una parte de la poltica de
ciencia y tecnologa que se encuentra establecida en nuestro pas. En est, se
pueden observar ciertas dimensiones o campos que abarca, los cuales son: el
financiamiento que reciben estas actividades desarrolladas por personas capaces
de conllevar proyectos o actividades que se vean beneficiadas por esta poltica o
como el porcentaje del PIB para la inversin de investigacin y desarrollo podra
utilizarse de manera ms eficiente.
Con estos convenios con las diferentes empresas se conseguira un apoyo mucho
mayor a este sector y al mismo tiempo poder tener una competitividad mayor del
pas, y con esto mismo poder alcanzar y cumplir metas y objetivos de la poltica.