UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CMDTE.

RAFAEL MORAN VALVERDE Ao lectivo:

2017 - 2018
1. Datos informativos
Docente rea/Asignatura: Matemticas Curso: Paralelo:

N. de unidad de Ttulo de la unidad de Objetivos:

planificacin: 1 planificacin:
O.M.5.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de
Introduccin a la programacin la realidad nacional y mundial mediante la aplicacin de las
lineal operaciones bsicas de los diferentes conjuntos numricos, y el
uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias y
Ttulo de la leccin: mtodos formales y no formales de razonamiento matemtico,
que lleven a juzgar con responsabilidad la validez de
Sistemas de dos ecuaciones
procedimientos y resultados en un contexto.
lineales

Bloque: lgebra y Funciones

2. Planificacin

Destreza con criterios de desempeo a ser desarrollada: Indicadores esenciales de evaluacin:

M.5.1.6. Resolver analticamente sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incgnitas, utilizando diferentes mtodos
(igualacin, sustitucin, eliminacin).
I.M.5.1.2. Halla la solucin de una ecuacin de primer grado,
con valor absoluto, con una o dos variables; resuelve
analticamente una inecuacin; expresa su respuesta en
intervalos y la grfica en la recta numrica; despeja una
variable de una frmula para aplicarla en diferentes
contextos. (I.2.)

Ejes transversales: Somos innovadores Perodos: Semana de inicio:

Actividades de
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de evaluacin/Tcnicas
logro /Instrumentos
Leer el problema de la situacin inicial. Texto del Describe el tipo Tcnica: Prueba
Identificar los datos y las variables que se presentan en el estudiante de soluciones
problema. Calculadora grficas de un Instrumento:
Formar el sistema de ecuaciones que cumple con las cientfica sistema lineal. Cuestionario
condiciones del problema. Computadora Resuelve
Analizar la solucin del sistema de ecuaciones y Internet grficamente un
comprobar la solucin. Dispositivo de sistema lineal de
Analizar los grficos que representan la solucin de un almacenamiento ecuaciones.
sistema lineal y obtener conclusiones. externo Resuelve
Describir la solucin de un sistema lineal mediante el sistemas de
mtodo de reduccin. ecuaciones
Determinar la solucin de un sistema lineal mediante el mediante un
mtodo de sustitucin. mtodo
Resolver un sistema lineal mediante el mtodo de algebraico.
igualacin. Describe
Establecer semejanzas y diferencias entre los mtodos de situaciones que
solucin de un sistema de ecuaciones lineales. cumplan con las
condiciones del
Determinar la solucin de un sistema lineal a partir de su
sistema lineal.
representacin grfica.
Resuelve
Resolver grficamente sistemas lineales de dos ecuaciones
problemas
con dos incgnitas.
mediante
Enunciar problemas que cumplan con condiciones dadas.
sistemas lineales.
Resolver problemas geomtricos mediante un sistema de
ecuaciones lineales.
Resolver problemas numricos mediante un sistema de
ecuaciones lineales.
Resolver problemas cotidianos mediante un sistema de
ecuaciones lineales.
 3.- ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIONES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ATENDIDAS
ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ACTIVIAD RECURSOS EVALUACION
Mediante la observacin Video de sistema CRITERIOS TECNICA
vincula con temas operativos -
N NOMBRE OBJETIVO TIEMPO
relacionados. Computadora INSTRU
Relaciona conceptos y Sitios web MENTO
M.4.1.26. definiciones. Internet Crea cuadro Taller
Reconocer el Realiza operaciones bsicas comparativo de guiado
conjunto de los de nmeros. operativo y
lgebra y
1 nmeros 6 componentes de
funciones
irracionales e red
identificar sus
elementos

Elaborado Revisado Aprobado

Docente: Director del rea/Docente Vicerrector/director/subdirector/Lder
responsable del rea: educativo:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CMDTE. RAFAEL MORAN VALVERDE Ao lectivo:
2017 - 2018
1. Datos informativos
Docente: rea/Asignatura: Matemticas Curso: Paralelo:

N. de unidad de Ttulo de la unidad de Objetivos:

planificacin: 2 planificacin:
O.M.5.1. Proponer soluciones creativas a situaciones concretas de
Cnicas la realidad nacional y mundial mediante la aplicacin de las
operaciones bsicas de los diferentes conjuntos numricos,
Ttulo de la leccin: y el uso de modelos funcionales, algoritmos apropiados, estrategias
y mtodos formales y no formales de razonamiento matemtico,
La circunferencia que lleven a juzgar con responsabilidad la validez de
procedimientos y los resultados en un contexto.

Bloque: Geometra y Medida

2. Planificacin

Destreza con criterios de desempeo a ser desarrollada: Indicadores esenciales de evaluacin:

M.5.2.16. Describir la circunferencia como lugares geomtricos en el I.M.5.6.1. Grafica vectores en el plano; halla su
plano. mdulo y realiza operaciones de suma, resta y
producto por un escalar; resuelve problemas aplicados
M.5.2.17. Escribir y reconocer las ecuaciones cartesianas de la a la Geometra y a la Fsica. (I.2.)
circunferencia con centro en el origen y con centro fuera del origen para
resolver y plantear problemas, identificando la validez y pertinencia de
los resultados obtenidos.

Ejes transversales: Somos innovadores Perodos: Semana de inicio:

Actividades
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de de
logro evaluacin/T
cnicas/Instr
umentos
Anticipacin Texto del Identifica el Tcnica:
Analizar la figura que se presenta en la situacin inicial. estudiante centro y el radio
Explicar qu figuras geomtricas son parte del grfico que se Calculadora de una Prueba
encuentra en la situacin inicial. cientfica circunferencia.
Determinar qu valores se toman en cuenta para el clculo del Computadora Escribe la Instrumento:
permetro de la figura de la seccin Anticipacin. Internet ecuacin de la
Cuestionario
Responder la pregunta variara el clculo si en lugar de un cuadrado Dispositivo de circunferencia
se tiene un rectngulo? Enunciar argumentos que justifiquen la almacenamient conocido el
respuesta. o externo centro y el radio.
Escribe la
Construccin ecuacin de la
Enunciar los elementos que son parte de una circunferencia. circunferencia
Deducir la frmula de la circunferencia con centro en (h, k) a partir que pasa por tres
del clculo de la distancia entre dos puntos. puntos.
Deducir la ecuacin general de la circunferencia a partir de la Escribe la
ecuacin cannica de la circunferencia. ecuacin de la
Determinar semejanzas y diferencias entre la ecuacin general y la circunferencia
ecuacin cannica de la circunferencia. conocidos los
Determinar el cambio que sufre la ecuacin de la circunferencia extremos de un
cuando el centro se encuentra en el origen de las coordenadas. dimetro de la
circunferencia.
Describir el proceso para escribir la ecuacin de la circunferencia
Determina la
conocidos el centro y el radio.
ecuacin de una
Enunciar semejanzas y diferencias en el clculo de la ecuacin de la
recta que
circunferencia conocidos diferentes datos.
interseca a una
Escribir el centro y el radio de una circunferencia en funcin de los
circunferencia.
coeficientes numricos de la ecuacin general.
Escribe la
ecuacin general
Consolidacin
de la
Determinar el centro y el radio de una circunferencia.
circunferencia.
 Escribir ecuaciones de la circunferencia que cumplan con Escribe la
condiciones especficas. ecuacin cannica
Realizar la representacin grfica de una circunferencia conocida su de la
ecuacin cannica. circunferencia.
Analizar y resolver problemas geomtricos relacionados con Resuelve
circunferencias y rectas. problemas
geomtricos de
circunferencias.
Resuelve
problemas de
fsica relacionados
con
circunferencias.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIONES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ATENDIDAS
ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ACTIVIAD RECURSOS EVALUACION
Mediante la observacin Video de sistema CRITERIOS TECNICA
vincula con temas operativos -
N NOMBRE OBJETIVO TIEMPO
relacionados. Computadora INSTRU
Relaciona conceptos y Sitios web MENTO
M.4.1.49. definiciones. Internet Crea cuadro Taller
Definir y reconocer Realiza operaciones bsicas comparativo de guiado
una funcin real de nmeros. operativo y
lgebra y identificando sus componentes de
1 6
funciones caractersticas: red
dominio, recorrido,
monotona, cortes
con los ejes.

Elaborado Revisado Aprobado

Docente: Director del rea/Docente Vicerrector/Director/Subdirector/Lder
responsable del rea: educativo:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CMDTE. RAFAEL MORAN VALVERDE Ao lectivo:
2017 -2018
1. Datos informativos
Docente: rea/Asignatura: Matemticas Curso: Paralelo:

N. de unidad de Ttulo de la unidad de planificacin: Objetivos:

planificacin: 1
Introduccin a la programacin lineal
Ttulo de la leccin:
Introduccin a la programacin lineal
O.M.5.1. Proponer soluciones creativas a situaciones
concretas de la realidad nacional y mundial, mediante la
aplicacin de las operaciones bsicas de los diferentes
conjuntos numricos, y el uso de modelos funcionales,
algoritmos apropiados, estrategias y mtodos formales y
no formales de razonamiento matemtico, que lleven a
juzgar con responsabilidad la validez de procedimientos y
los resultados en un contexto.

Bloque: Geometra y Medida

2. Planificacin

Destreza con criterios de desempeo a ser desarrollada: Indicadores esenciales de evaluacin:

M.5.2.25. Reconocer un subconjunto convexo en 2 y determinar el
conjunto de soluciones factibles, de forma grfica y analtica, para
resolver problemas de programacin lineal simple (minimizacin en
un conjunto de soluciones factibles de un funcional lineal definido en
2).
I.M.5.8.1. Utiliza mtodos grficos y analticos para la
resolucin de sistemas de ecuaciones lineales y de
inecuaciones, para determinar el conjunto de soluciones
factibles y la solucin ptima de un problema de programacin
lineal. (I.3.)

M.5.2.26. Realizar un proceso de solucin grfica y analtica del

problema de programacin lineal graficando las inecuaciones lineales,
determinando los puntos extremos del conjunto de soluciones
factibles, y encontrar la solucin ptima.

Ejes transversales: somos innovadores Perodos Semana de inicio:

Actividades de
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de evaluacin/Tcnicas/
logro Instrumentos
Anticipacin Texto del Grafica regin Tcnica:
Leer la situacin problema de la seccin Anticipacin. estudiante factible. Prueba
Identificar los datos y las incgnitas del problema. Calculadora Calcula valores
Analizar qu significa que el importe total era como mximo $20. cientfica mximos. Instrumento:
Explicar si la situacin problema se representa con una ecuacin o Computadora Calcula valores Prueba escrita
con una inecuacin y justificar. Internet mnimos.
Determinar el procedimiento para resolver el problema inicial. Dispositivo de Escribe
Verificar las respuestas obtenidas. almacenamient restricciones de
o externo un problema.
Construccin Resuelve
Describir qu significa resolver un problema de programacin mediante el
lineal. mtodo grfico.
Explicar qu son las restricciones en un problema de programacin Aplica el
lineal, y cmo escribirlas matemticamente. mtodo de las
Determinar las caractersticas de la funcin objetivo en problemas rectas de nivel en
de programacin lineal. la solucin de
Determinar la regin factible en problemas. problemas.
Resuelve
Identificar puntos crticos en la regin factible.
problemas de
Determinar la solucin ptima de un problema de programacin
optimizacin
lineal.
lineal.
Analizar el mtodo de los vrtices en la optimizacin lineal.
Describir el mtodo grfico o de las rectas de nivel en la
optimizacin lineal.
Obtener semejanzas y diferencias entre el mtodo de los vrtices y
el de las rectas de nivel.
Resolver problemas de optimizacin lineal.

Consolidacin
Determinar la regin factible grficamente.
Determinar la regin factible conocidas las restricciones.
 Maximizar una funcin objetivo.
Minimizar una funcin objetivo.
Identificar restricciones que determinan una regin factible.
Resolver problemas de maximizacin o minimizacin.

3.- ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIONES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ATENDIDAS
ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ACTIVIAD RECURSOS EVALUACION
-Motivacin mediante la Video de sistema CRITERIOS TECNICA
solucin de un ideograma. operativos -
N NOMBRE OBJETIVO TIEMPO
-Leer proposiciones que Computadora INSTRU
permitan determinar una Sitios web MENTO
OM.4.3. Representar funcin real identificando Internet Crea cuadro Taller
y resolver de manera sus caractersticas: dominio, comparativo de guiado
grfica (utilizando recorrido, monotona, operativo y
las TIC) y analtica cortes con los ejes componentes de
ecuaciones e Resolver problemas red
inecuaciones con planteados
una variable;
ecuaciones de
lgebra y
1 segundo grado con 5
funciones
una variable; y
sistemas de dos
ecuaciones lineales
con dos incgnitas,
para aplicarlos en la
solucin de
situaciones
concretas.

Elaborado Revisado Aprobado

Docente: Director del rea/Docente responsable Vicerrector/Director/Subdirector/Lder
del rea: educativo:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CMDTE. RAFAEL MORAN VALVERDE Ao lectivo:
2017 -2018
1. Datos informativos
Docente: rea/Asignatura: Matemticas Curso: Paralelo:

N. de unidad de Ttulo de la unidad de planificacin: Introduccin a la Objetivos:

planificacin: 1 programacin lineal
O.M.5.1. Proponer soluciones creativas
Ttulo de la leccin: Tipos de soluciones a situaciones concretas de la realidad
nacional y mundial mediante la
aplicacin de las operaciones bsicas de
los diferentes conjuntos numricos, y el
uso de modelos funcionales, algoritmos
apropiados, estrategias y mtodos
formales y no formales de
razonamiento matemtico, que lleven a
juzgar con responsabilidad la validez de
procedimientos y los resultados en un
contexto.

Bloque: Geometra y Medida

2. Planificacin

Destreza con criterios de desempeo a ser desarrollada: Indicadores esenciales de evaluacin:

M.5.2.26. Realizar un proceso de solucin grfica y analtica
del problema de programacin lineal graficando las
inecuaciones lineales, determinando los puntos extremos
del conjunto de soluciones factibles, y encontrar la solucin
ptima.
I.M.5.8.1. Utiliza mtodos grficos y analticos para la resolucin
de sistemas de ecuaciones lineales y de inecuaciones, para
determinar el conjunto de soluciones factibles y la solucin ptima
de un problema de programacin lineal. (I.3.)

Ejes transversales: Somos innovadores Perodos: Semana de inicio:

Actividades de
Estrategias metodolgicas Recursos Indicadores de evaluacin/Tc
logro nicas/Instrume
ntos
Anticipacin Texto del Determina Tcnica:
Analizar la informacin de la situacin inicial. estudiante variables de un Prueba
Relacionar la ecuacin de las rectas con los grficos respectivos. Calculadora problema.
Seleccionar los semiplanos correspondientes a las inecuaciones de cientfica Determina Instrumento:
la situacin inicial. Computadora restricciones de Prueba
Determinar el rea que corresponde a la solucin del sistema de Internet un problema. objetiva
inecuaciones lineales. Dispositivo de Escribe la
almacenamient funcin objetivo
Construccin o externo de un problema
Organizar la informacin de los tipos de soluciones en los de programacin
problemas de programacin lineal en un organizador grfico. lineal.
Analizar las condiciones para que un problema tenga una solucin Aplica mtodos
nica. algebraicos en la
Identificar las caractersticas que debe cumplir un grfico de solucin de
optimizacin lineal para que tenga soluciones mltiples. problemas de
Determinar los casos en que la solucin de problemas de programacin
maximizacin no est acotada y cmo escribir la solucin en caso lineal.
similar. Aplica el
Explicar qu significa que un problema no tenga una solucin mtodo de las
factible. rectas de nivel en
la solucin de
Determinar semejanzas y diferencias entre los diferentes tipos de
problemas de
solucin de un problema de programacin lineal.
programacin
lineal.
Consolidacin
Maximizar funciones objetivos.
Minimizar funciones objetivos.
Resolver problemas de programacin lineal.
 3.- ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIONES DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ATENDIDAS
ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE SECUENCIA DE LA ACTIVIAD RECURSOS EVALUACION
-Motivacin mediante la Video de sistema CRITERIOS TECNICA
solucin de un ideograma. operativos -
N NOMBRE OBJETIVO TIEMPO
-Leer proposiciones que Computadora INSTRU
permitan determinar una Sitios web MENTO
OM.4.3. Representar funcin real identificando Internet Crea cuadro Taller
y resolver de manera sus caractersticas: dominio, comparativo de guiado
grfica (utilizando recorrido, monotona, operativo y
las TIC) y analtica cortes con los ejes componentes de
ecuaciones e Resolver problemas red
inecuaciones con planteados
una variable;
ecuaciones de
lgebra y
1 segundo grado con 5
funciones
una variable; y
sistemas de dos
ecuaciones lineales
con dos incgnitas,
para aplicarlos en la
solucin de
situaciones
concretas.

Elaborado Revisado Aprobado

Docente: Director del rea/Docente responsable Vicerrector/Director/Subdirector/Lder
del rea: educativo:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: