Mentes Brilhantes

Ficha de Matemtica (revises)

Colocar os sinais > (maior) < (menor) ou =

130 ____ 10 + 3 344 ____ 414 209 ______ 10 + 100

9922 _____ 905 + 9 9789 ______445

2. Ligar:
1 X
2 I
3 V
4 II
5 IV
6 VI
7 IX
8 VIII
9 VII
10 III

Completa as sequncias:
100 200 _____ _____ _____ _____ _____ ____ ____ _____ ____
750 700 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ____
Efectua as operaes.
36 27 685 36 516 624
+ 45 x3 - 124 x3 + 14 + 123
Escreve os nmeros:
Duas dezenas e quatro unidades___________________________
Trs centenas e cinco dezenas_____________________________
Oito centenas, seis dezenas e sete unidades_____________________
Nove centenas e meia_____________________________________
Completar com os sinais < , > e =
8 dezenas _____ 100 1 milhar _____ 10 centenas 98 ____ 89
200 _____ 20 dezenas trs centenas _____ 30 33 ____ 133
 Mentes Brilhantes
Completa o quadro:
10 Dcimo 25
Vigsimo Vigsimo stimo
24 29
Vigsimo sexto 30
40 31
Completa
x 8 = _____ x 9 = _____
x 7 = _____ x 6 = _____
8 6
x 3 = _____ 6 6 x 2 = _____
x 4 = _____ x 5 = _____

Completa:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
6

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
7
 Mentes Brilhantes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
8

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
9

Escreve por extenso:

2503_______________________________________________
5084___________________________________________________________
9420___________________________________________________________
No nmero 9578, indica:
- O algarismo das unidades______ O algarismo das dezenas______
- O algarismo das centenas______ O algarismo dos milhares_____
Completa:
30 XXX 52 - _____ 90 - ______ 450 - ______
31 - ______ 53 - _____ 100 - _____ 500 - ______
34 - ______ 59 - _____ 150 - _____ 560 - _____
40 - ______ 60 - _____ 200 - _____ 590 - ______
42 - ______ 69 - _____ 250 _ _____ 600 - ______
49 - ______ 70 - _____ 300 - _____ 700 - ______
50 - _____ 79 - _____ 350 - _____ 800 - ______
51 - ______ 80 - _____ 400 - ______ 900 - ______
Escreve por extenso:
MDXXX___________________________________________________
CMLXVIII_________________________________________________
MDXCVI__________________________________________________
DCCLXXIV________________________________________________
Escreve por extenso a leitura dos seguintes nmeros ordinais:

1___________________ 10_________________ 15________________

20__________________ 30_________________ 22________________
28__________________ 40_________________ 50_________________
Completa o quadro seguinte:
 Mentes Brilhantes
Ordinal anterior Ordinal Ordinal seguinte
Vigsimo primeiro 22
Vigsimo quarto Vigsimo sexto
28
Trigsimo Trigsimo segundo
Coloca por ordem crescente e decrescente os seguintes ordinais:
1 , 5 , 2 , 20 , 15 , 30 , 28 , 27 , 19 , 7 , 12 , 25
________________________________________________________________
Na barra pinta. Escreve as dcimas que ficaram por pintar ao lado de cada barra.
0,5

0,8

Faz a correspondncia
Duas dcimas 0,4
Trs dcimas 3,8
Quatro dcimas 0,2
Sete dcimas 0,3
Trs unidades e oito dcimas 0,7
Escreve em algarismos:
Cinco unidades e duas dcimas ________________
Sete unidades e uma dcima __________________
Nove unidades e trs dcimas _________________
Dez dcimas _______________________________
Escreve por extenso:
1,6 - __________________________________________
4,8 - __________________________________________
5,7 - __________________________________________
7,2 - __________________________________________
Escreve em algarismos metade da unidade ___________
 Mentes Brilhantes
Calcula.
O dobro de metade de o triplo de a tera parte de
2 6 9 1
4 4 8 2
5 8 2 1
2 6 46 8
9 1 3 2
6 20 98 7
1 2 6 3
24 44 79 6
Ligar o numeral rabe ao numeral romano.
MCLX 1510 654 CMXCVIII
CMXCIX 1960 321 CCCLXXII
MDX 1204 998 DCLIV
MCCIV 999 372 CCCXXI
Pratica.
6 : 2 = ______ 8 : 4 = ______

_ _
__ __ _ _
_ __ __
__ _
__
9 : 3 = _______ 4 : 2 = _______

_ _ _ _
__ __ __ __
_ _
__ __
12 : 6 = ______ 16 : 4 = ______

_ _ _ _
__ __ __ __
 Mentes Brilhantes
Escreve a leitura dos nmeros por extenso.
2 456 - _______________________________________________
7 895 - _______________________________________________
1 985 - _______________________________________________
987 - ________________________________________________
Escreve em algarismos.
Duzentos e noventa e quatro unidades
Nove mil setecentos e vinte e trs unidades
Dez.M Milh Cent. Deze. Uni.
Sete centenas, duas dezenas e duas unidades
Trs milhares, nove centenas e duas dezenas
Decompe como no exemplo:
9376 = 9000 + 300 + 70 + 6
8589 = ___________________________
7435 = ___________________________
5678 = ___________________________
Escreve por extenso:
758 - _________________________________________________________
2503 - ________________________________________________________
5084- ________________________________________________________
9420 - ________________________________________________________
Escreve a leitura dos seguintes nmeros por ordens e por classes.
76 425 ordens - _______________________________________________________________
Classes - ___________________________________________________
1 076 ordens - ________________________________________________________________
Classes - ___________________________________________________
80 056 ordens - _______________________________________________________________
Classes - ___________________________________________________
Observa o nmero 36527,3 e responde:

Este nmero inteiro ou decimal? ________________________

Qual a parte decimal?_________________________________

Qual a parte inteira?__________________________________

Qual o algarismo das centenas?__________________________

Qual o algarismo das dezenas de milhar?___________________

Escreve o nmero por extenso.____________________________________________

 Mentes Brilhantes
Escreve em numerao romana os seguintes nmeros:

75-________ 1910-___________

341-________ 1983-___________

1640-________ 499-___________

1974-________ 1300-___________

Escreve no sistema de numerao decimal os seguintes nmeros

XIX-__________ CCCXLVII-___________

CXC-__________ MCMXLIX-___________

MDCL-_________ MCDIV-_____________

Escreve a leitura dos nmeros por ordens:

65432-_______________________________________________

325-__________________________________________________

4569-_________________________________________________

1008-_________________________________________________

Escreve a leitura dos nmeros por classes:

895-__________________________________________________

937-__________________________________________________

1542-_________________________________________________

27341-________________________________________________

Escreve por extenso:

5,4-___________________________________________________

36,2-__________________________________________________

343,1-_________________________________________________

Escreve em algarismos:

Trs dcimas-___________________________________________

Quarenta e cinco dcimas-__________________________________

Duas unidades e trs dcimas-_______________________________

Circunda o algarismo das dcimas a vermelho e o das dezenas a azul.

85,3 2,4 32,0

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Efectua as seguintes operaes e faz a prova inversa nas operaes de dividir.

98 765x98= 43 562x76=

54321+9876+549= 765:5=

65321-56432= 398:7=

543+52,8+7,9= 5,3+6,2+2=

98,5-9,8= 654,3-72,9=

Escreve os produtos ou resultados.

15 X 10 = ......... 19 X 100 = ............. 26 X 1000= .........
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27 X 10 = ......... 36 X 100= ............. 42 X 1000 = .........
Completa.
: 10 : 100 : 1000
420 : 10 = ______ 5200 : 100 = ______ 6000 : 1000 = ____
580 : 10 = ______ 7300 : 100 = ______ 9000 : 1000 = ____
210 : 10 = ______ 2100 : 100 = ______ 2000 : 1000 = ____
0, 34 : 10 = _____ 560, 0 : 100 = _____ 4,6 : 1000 = ______
34,0 : 10 = ______ 23,00 : 100 = _____ 24,000 : 1000 = ____
Repara na posio dos ponteiros e diz que horas so em cada relgio.

So So So
_______________ _______________ _______________

Desenha os ponteiros, de acordo com a hora indicada.

So 10 horas. So 2 horas e meia. meio-dia.

O Jos entrou para a escola s 8 horas e saiu s 13 horas.

Quanto tempo esteve na escola?

R: _________________________________________
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Desenha os ponteiros e marca as horas.

Comeo as aulas s ___________

O intervalo comea s __________

Acabo as aulas s ____________

Resolve as situaes problemticas.

O Alexandre ofereceu 0,7 do seu chocolate aos amigos. Que parte do chocolate guardou para si?
Dados Indicao Operao

R: ____________________________________________________________________

A Slvia partiu um bolo em dez fatias iguais. Comeu 0,3 e o Pedro 0,4. Quantas dcimas comeram as
crianas e quantas ficaram?
Dados Indicao Operao

R: ____________________________________________________________________
Numa quinta existiam 12549 ovelhas. Na feira de Santo Amaro foram vendidas a tera parte das
ovelhas. Quantas ovelhas se venderam?
 Mentes Brilhantes
Dados Indicao Operao

R:_______________________________________________________
Quantas ovelhas ficaram?
Dados Indicao Operao

R: ____________________________________________________________________