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Elementos de la PlanificacinDidctica Diagnostico Evaluacin explorativa Del alumno

Del ambiente del aula Evaluacin (Formativa sumativa) Dimensiones Ejes Transversales
Indicadores Motivacin Enlace Actividades Investigacin Fijacin Aplicacin Conceptuales
Contenidos Procedimentales Actitudinales

Realiza las siguientes actividades:

a) Elabora un mapa conceptual con los elementos de la
planificacin.

b) En qu consisten las competencias fundamentales y

especficas, segn el curriculo del MINERD.? .

Las competencias fundamentales son las competencias

esenciales para el desarrollo del ser humano en sus distintas
dimensiones, consistentes con los principios de los derechos
humanos y los valores universales. Describen las capacidades
necesarias para la realizacin del individuo y para su adecuado
aporte y participacin en los procesos democrticos. Estas
competencias son las intenciones educativas fundamentales y por
su carcter transversal permiten conectar de forma significativa
todo el currculo. En otros diseos curriculares estas competencias
reciben diversas denominaciones: competencias clave, bsicas,
transversales, etc.

El desarrollo de estas competencias es apoyado en todos los

niveles, modalidades y subsistemas y desde las distintas reas del
currculo. Las competencias fundamentales constituyen el principal
mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo.

En la enunciacin y definicin de estas competencias no se hace

referencia a contextos especficos, puesto que estas son
transcontextuales. Esto significa que estas competencias se
ejercitan en contextos diversos, pero a pesar de las variaciones que
implican los distintos escenarios de aplicacin se pueden observar
caractersticas comunes en el ejercicio de las mismas.

Las competencias fundamentales del currculo dominicano son:

1. Competencia tica y Ciudadana

2. Competencia Comunicativa
 3. Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y Crtico

4. Competencia Resolucin de Problemas

5. Competencia CientficoTecnolgica

6. Competencia Ambiental y de la Salud

7. Competencia Autoestima y Desarrollo Personal

Las competencias especficas son las que se identifican dentro

de cada una de las reas curriculares para apoyar el desarrollo de
las competencias fundamentales. A travs de estas competencias
se asocian de forma coherente en la estructura del diseo curricular
las competencias fundamentales y las reas del currculo.

Por su parte, las competencias laborales-profesionales son las que

permiten realizar las actividades de trabajo a los niveles requeridos
en el empleo y solucionar los problemas derivados del cambio en
las situaciones de trabajo. Estas competencias estn presentes en
las distintas especialidades de las Modalidades Tcnico-Profesional
y en Artes, as como en la formacin laboral que incluyen los
subsistemas de Educacin de Adultos y Educacin Especial.

La formulacin de las competencias especficas y laborales-

profesionales refiere los conceptos, procedimientos y actitudes
necesarios para un determinado desempeo, as como el o los
contextos en que se movilizarn y aplicarn estos conocimientos.
Cuando el enunciado de la competencia no explicita o enuncia de
forma directa alguno de los componentes conceptuales,
procedimentales o actitudinales, estos se indican en los contenidos.

c) Investiga cul es el documento de planificacin enviado a las

escuelas para ser utilizado en los grados de 1ero a 8vo de la
enseanza bsica. Revisa cada uno de los elementos de la
planificacin. Luego:
-Realiza una planificacin de una semana de clases. (Elegir un
tema, un grado de bsica y desarrollar la planificacin en base a
esto).
d) Subir la planificacin elaborada en el espacio para la actividad
III.
e) Observacin de video acerca de Las Intervenciones didcticas
en el Nivel Primario. Comenta tu experiencia en el foro
acadmico. Qu tal te pareci?

http://www.youtube.com/watch?v=mYbD-8qxFPk