SILABUS TEMATIK TERPADU

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

NAMA SEKOLAH
KOTA
TAHUN
 LOGO KOP SEKOLAH
SEKOLAH (NAMA SEKOLAH DAN ALAMAT SEKOLAH)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas : I (satu)
Tema : 1 (Diriku)

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR
MAPEL
KI 1
PPKn 1.1 Menerima keberagaman karakteristik
individu dalam kehidupan beragama
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di lingkungan rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dalam
keberagaman sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah
1.3 Menerima karakteristik individu dalam
kehidupan di rumah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa
KETERANGAN
KI 2
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, Pembelajaran pada KD KI 1 dan KI 2 terintegrasi dalam
tanggung jawab, santun, peduli, dan pembelajaran pada KI 3 dan KI4 melalui indirect teaching
percaya diri dalam berinteraksi dengan Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi,
keluarga, teman, dan guru sebagai penilaian diri, penilaian antar teman, dan jurnal (catatan
perwujudan nilai dan moral Pancasila pendidik).
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata
tertib dan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah dan
sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku kebersamaan
dalam keberagaman di rumah dan
sekolah

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 1 | 1

SILABUS TEMATIK TERPADU
SD/MI ...............................
KELAS I
TEMA 1
SUBTEMA 1

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 1 | 2

Nama Sekolah : SD/MI ...
Kelas : I (satu)
Semester : I (satu)
Tema 1 : Diriku
Subtema 1 : Aku dan Teman Baru

Materi Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang 1. Aturan sebelum Mengamati Sikap: 26JP Buku teks pelajaran
berlaku dalam kehidupan sehari- berangkat sekolah Mengamati gambar anak yang Pengamatan sikap: tematik terpadu
hari di rumah dan sekolah 2. Aturan setelah hendak ke sekolah. percaya diri, disiplin, dan kelas I tema 1
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai pulang sekolah Mengamati gambar di buku bekerja sama dalam Bola plastik atau
dengan aturan yang berlaku dalam 3. Aturan sebelum siswa halaman 15. setiap kegiatan bola dari kertas
kehidupan sehari-hari di rumah melakukan pembelajaran yang bekas yang dibuat
kegiatan Mencoba dilakukan pada subtema menjadi bentuk
Mencoba berpamitan kepada Aku dan Teman Baru bola.
Bahasa Indonesia 3.3 Menguraikan lambang bunyi 1. Memperkenalkan orang tua dengan teman sekelas. Alat musik
vokal dan konsonan dalam kata diri Bermain kartu huruf penyusun Pengetahuan: Kartu nama
bahasa Indonesia atau bahasa 2. Berkenalan nama. 1.Tes lisan panggilan teman.
daerah dengan teman Mencoba permainan tebak 2.Tes tulis Kartu-kartu huruf
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan baru lambang bilangan. dari a-z minimal
perkenalan diri, keluarga, dan 3. Memperkenalkan Mencoba mengenal bilangan Keterampilan: sebanyak 3 set
orang-orang di tempat tinggalnya teman dengan membentuk kelompok. Unjuk kerja (atau disesuaikan
secara lisan dan tulis yang dapat 4. Mengenal huruf Mencoba menyusun nama-nama dengan jumlah
dibantu dengan kosakata bahasa A-Z siswa dengan menggunakan kelompok yang
daerah 5. Mengenal huruf kartu huruf. dibentuk) dan bisa
vokal dan huruf
4.3 Melafalkan bunyi vokal dan Mencoba membaca lambang dikalungkan di
konsonan dalam kata bahasa konsonan leher.
bilangan secara berurut.
6. Melengkapi kata Kartu-kartu huruf
Indonesia atau bahasa daerah Membilang benda tertentu dan
4.9 Menggunakan kosakata dan rumpang vokal (a, i, u, e, o)
mengidentifikasi lambang
ungkapan yang tepat untuk 7. Menyusun huruf minimal sebanyak
bilangannya.
perkenalan diri, keluarga, dan acak 3 set (atau
orang-orang di tempat tinggalnya Berlatih disesuaikan dengan
secara sederhana dalam bentuk Berkenalan melalui permainan jumlah kelompok
lisan dan tulis yang dibentuk) dan

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 1 | 3

 Materi Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.1 Menjelaskan makna bilangan 1. Membilang lempar bola. bisa dikalungkan di
cacah sampai dengan 99 sebagai banyak benda 1 Menyanyikan lagu Siapa leher.
banyak anggota suatu kumpulan sampai 10 Namamu. Kartu bilangan
objek 2. Mengelompokkan Berlatih berjalan lurus sambil yang menunjukkan
benda sesuai memegang pundak teman di banyak benda 1
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua bilangan depannya. sampai dengan 10.
angka dan nilai tempat penyusun 3. Menentukan Menyanyikan lagu A-B-C. Saputangan
lambang bilangan menggunakan lambang bilangan Mengidentifikasi nama tokoh Kain untuk
kumpulan benda konkret serta 4. Menulis lambang dengan melihat huruf.
bilangan 1 sampai menutup mata
cara membacanya Membilang banyak benda yang siswa saat bermain
10 ada di gambar lalu
4.1 Menyajikan bilangan cacah tebak suara.
memasangkan dengan gambar
sampai dengan 99 yang
lain. Kartu bilangan
bersesuaian dengan banyak Rumah Juara kelas
anggota kumpulan objek yang Berjalan berpasangan dengan
teman. I tema 1 subtema 1
disajikan
Menghitung benda-benda di
4.2 Menuliskan lambang bilangan sekitar kelas.
sampai dua angka yang
Lempar tangkap pertanyaan
menyatakan banyak anggota suatu
tentang jumlah benda.
kumpulan objek dengan ide nilai
Penguatan tentang konsep
tempat
bilangan dan lambangnya.
Penguatan tentang huruf
Membilang banyaknya huruf
penyusun nama.
Membilang banyaknya benda.
Menceritakan tentang nama
lengkap dan panggilan teman
Matematika
duduk.
Seni Budaya dan 3.2 Mengenal elemen musik melalui 1. Mengenal warna
Prakarya lagu suara
Bermain Peran
4.2 Menirukan elemen musik melalui 2. Permainan tebak
Berkenalan dengan lagu Siapa
lagu suara
Namamu?.
Pendidikan 3.1 Memahami gerak dasar lokomotor 1. Gerak dasar jalan Bercerita
Jasmani Olahraga sesuai dengan konsep tubuh, 2. Berjalan satu arah Melakukan permainan cerita
dan Kesehatan ruang, usaha, dan keterhubungan 3. Berjalan teman.
dalam berbagai bentuk permainan berpasangan Berkreasi
sederhana dan atau tradisional.

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 1 | 4

 Materi Alokasi
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
4.1 Mempraktikkan gerak dasar Bermain tebak suara teman secara
lokomotor sesuai dengan konsep berkelompok.
tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.

SILABUS | SD/MI KELAS I SEMESTER I TEMA 1 | 5