UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO PARADIGMAS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

Paradigmas de Investigacin en Psicologa

Actividad 3: Unidad 4 Desarrollo Paso 7 del ABP

Resea Crtica

Sonia Lizbeth Romero Corzo

Cod. 63518838

Grupo 403023_62

Tutora De Curso

Lhasa Jaramillo

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Paradigmas de Investigacin en Psicologa

Bucaramanga Santander

Noviembre 2017
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CURSO PARADIGMAS DE INVESTIGACION EN PSICOLOGIA

Ttulo de la resea: Los Paradigmas emergentes y posturas epistemolgicas en psicologa

Titulo de los libros:
Ttulo del libro: Teoras de las ciencias de la complejidad: aportes a la
salud mental y la psicologa en Colombia
Autores: Rafael Antonio Duran Murillo Andrs Fabin Gonzlez
Hernndez Universidad Santo Tomas, Bogot
Ttulo del libro: Aplicabilidad de la teora de sistemas autorreferentes
Ttulos de los de Niklas Luhmann al pensamiento humano
diferentes Autores: Mileidy salcedo barragn Alexander Ortiz Ocaa Universidad
Documento: del Magdalena - Colombia
Ttulo del libro: El Retorno de la Complejidad y la Nueva Imagen del
Ser Humano: Hacia una Psicologa Compleja
Autor: Frederic Munn1 Universidad de Barcelona, Espaa
Ttulo del libro: Teora del caos y sus posibles implicaciones en
psicologa
Autor: Dan Eric Luvano Ramrez CETYS Universidad, Campus
Tijuana1
Salud pblica, salud mental, ciencias de la complejidad, psicologa,
epidemiologia social.
Palabras Sistemas autorreferentes, Pensamiento humano, Pensamiento
claves: configuracional, Sistemas autopoiticos.
Psicologa. Complejidad; caos; fractal; lgica borrosa; epistemologa;
Filosofa.
Epistemologa; Filosofa de la ciencia; Teora del caos; Positivismo
lgico; Metodologa de la psicologa.
Ideas En la lectura del libro Teoras de las ciencias de la complejidad:
centrales: aportes a la salud mental y la psicologa en Colombia el autor Rafael
Antonio Duran Murillo nos muestra el inters en dar a conocer una
gran parte de cmo se organiza la salud publica mental en el pas de
un enfoque epistemolgico y metodolgico, vemos que el autor se
preocupa ms que por una teora por una accin desde la psicologa
clnica, es por eso que el autor se preocupa en explicar cada paso aun
con los conceptos ya conocidos con el fin que el lector tenga una
postura clara sobre el tema.
El autor empieza dndonos un concepto claro de complejidad, en el
cual nos deja claro que la complejidad se da cuando lo complejo
se hace comprensible. Tambin nos la muestra ciencia y sus teoras,
vemos que el autor muestra inters para que el lector observe la
complejidad a nivel investigativo en nuestra Colombia procurando
una comprensin clara, mostrndonos tambin las teoras de est
dndolas a conocer y explicando cada una de ellas, tales como: la
teora del no equilibrio encargada de las estructuras disipativas, la
irreversibilidad y tiempo otra de ellas es: la ciencia del caos
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enfocada en, la turbulencia y extractores tambin se encuentra la

teora de La geometra de fractales esta se basa en concepto Azar y
Escalante y otras teoras.

Por otro lado Munn, F. (2006) trata de mostrarnos el retorno a una

complejidad, pero sus escritos nos son n claros, no perite que el
lector pueda entender y comprender lo que l quiere dar a
entender, inicia hablando de un tema que el lector conoce por que ya
lo ha ledo, aunque en uno de sus escritos trata de dibujar lo que
desea que el lector entienda, cuando el autor toca el tema de la
psicologa compleja es ms fcil deducir lo que l desea que el lector
comprenda dando lugar a la psicologa social, en el texto se realiza
una pequea lnea de tiempo que inicia en los noventa.

El seor Luvano, R. D. E. (2006). Inicia con un tema de suma

importancia donde resalta la de bsqueda de las ciencias sociales y
psicologa para ser aceptadas como ciencias, veo que el autor tiene
un propsito especfico y es que el lector tenga una idea clara del
inicio de ambas.
Veos un autor preocupado por exponer de raz el tema, el inicia
hablando del sistema dinmico no lineal mejor conocida como teora
del caos, explicando paso a paso la importancia de las matemticas
como rama, el autor es preocupado por la buena comprensin del
tema, eso se ve en evidencia cuando el autor est hablando de las
ciencia y en un momento de reflexin se detiene a explicar el
significado de la ciencia , su origen e importancia esto se hace con el
objetivo firme de poder explicar la filosofa como ciencia ya que
este se encarga de realizar un examen crtico de las otra ciencias y
as como hizo partcipe a la filosofa tambin lo hizo con la
epistemologa u otros.

El autor es explcito en explicar la amplitud de la filosofa e inicia

dando un estudio breve de la epistemologa cambios y metodologas
que afectan esta disciplina.

El .autor nos da a conocer los estudios que se le realizan a las

epistemologas, resaltando el positivismo lgico y filosofa analtica,
notamos que el autor se encuentra interesado en que el lector no solo
lea sino que tambin entienda lo que lee, resaltando que la
metodologa es la forma como se investiga o se obtienen
conclusiones, el autor tambin realizo un estudio en cuanto a la
psicologa como ciencia en donde explica de manera detallada
algunos acontecimientos, hablando tambin de las escuelas a las
cuales se les pueden llamar como cientficas estas son de
pensamientos psicolgicos tales como el conductismo y el
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cognoscitivismo, tambin me llama la atencin cuando el autor hace

referencia a el caos psicolgico, aclarando ante todo que el caos no
es desorden, entendemos que es una teora plantada en varia
disciplinas siendo un paradigma complejo que trata con el
comportamiento y los sistemas interactivos ,diciendo tambin que Los
procesos y las relaciones entre los procesos inmanentes a una unidad
sistmica determinada.
Reflexin Al realizar el anlisis de los Paradigmas emergentes y posturas
personal: epistemolgicas en psicologa nos damos cuenta que son un
complemento para nuestro aprendizaje adems nos ayudan a entender y
concebir el mundo actual.
Tambin son los paradigmas emergentes los cuales nos muestran que
un paradigmas es solo una manera de ver y explicar que son y cmo
funcionan las cosas, son teoras elaboradas, bien sea sobre un aspecto
particular del universo o bien sea sobre su totalidad los paradigmas
emergentes intentan ensearnos que todo est relacionado e
interconectado en este planeta e incluso en el universo.
Como futuros psiclogos debemos tener presente que la psicologa es
esa disciplina que investiga sobre los procesos mentales adems los
diferentes comportamientos de cada ser humano y su forma de actuar y
pensar, pues todos somos un mundo diferente lleno de complejidad.
Los paradigmas de la investigacin nos dan las herramientas necesarias
que nos permiten dar solucin a los diferentes problemas que se nos
presentan a diario.

Conclusin: En la elaboracin del estudio de los paradigmas puedo concluir que

como estudiantes debo tener claro cada uno de los objetivo de aprender
adems tener presente que en nuestras manos est la responsabilidad de
un mejor futuro donde se pueda lograr ser importantes protagonistas en
la construccin de una mejor sociedad, por esto este tipo de reflexiones
son fundamentales para nuestra formacin integral.
Referencias Duran Murillo, R. r., & Gonzlez Hernndez, A. f. (2016). Teoras
bibliogrficas: de las ciencias de la complejidad: aportes a la salud mental y la
psicologa en Colombia. 16 (1), 76-87
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e
ue&AN=119764541&lang=es&site=eds-live

Munn, F. (2006). El retorno de la complejidad y la nueva imagen

del ser humano: hacia una psicologa compleja. So Paulo, BR: Red
Revista Interamericana de Psicologa. 11 paginas
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=
7&docID=10104799&tm=1497998826162
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Luvano, R. D. E. (2006). Teora del caos y sus posibles

implicaciones en psicologa. Mxico, D.F., MX: Red Enseanza e
Investigacin en Psicologa. 17 paginas.
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=
5&docID=10124269&tm=1497998441192

Salcedo Barragan, M., Ortiz Ocaa, A. (2014) Aplicabilidad de la

teora de sistemas autorreferentes de Niklas Luhmann al pensamiento
humano. Psicogente, 13(2), 269-282
Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=a
9h&AN=116418985&lang=es&site=eds-live
Nombre y
apellido de Sonia Lizbeth Romero Corzo
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Fecha en que noviembre de 2017
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