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Nivel educativo: Inicial Primaria Secundaria Caractersticas de la I.E: Unid. Mult. Polid.
C. DATOS DE LOS ESTUDIANTES (marque con un aspa o complete la informacin segn corresponda)
N de estudiantes por grado:
Lengua materna que hablan la mayora de los y las docentes de las II.EE.: _______________________________________________
D. DATOS DE LAS METAS OCUPACIONALES DE LA I.E. (marque con un aspa o complete la informacin segn corresponda)
Metas ocupaciones de la II.EE.:
MARQUE CON (X) ASPA LA VALORACIN QUE CORRESPONDA AL INDICADOR QUE CARACTERIZA LA GESTIN DEL DIRECTOR EN LOS
PROCESOS DE LA TRANSFORMACIN POR LA MEJORA DE LA EDUCACIN, SEGN LA TABLA:
ESCALA EQUIVALENCIA
1 INICIO
2 BSICO
3 COMPETENTE
OBSERVACIONES
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_________________________________________________________________________________________________________________
B) INFORMACIN DE LA JORNADA DE REFLEXIN (Marque con un aspa e indique el medio de verificacin, segn corresponda)
N ITEMS 1 2 3 MEDIO DE VERIFICACIN
Genera espacios de reflexin sobre el historial de los resultados de la
13.
ECE u otros resultados de evaluaciones de los estudiantes.
Promueve el anlisis de los factores que influyen en los resultados de
14.
los aprendizajes.
Propicia la participacin de diferentes actores en la definicin de las
metas institucionales de logros de aprendizaje de Comunicacin y
15.
Matemtica para el 2013; a partir del diagnstico del aprendizaje de los
estudiantes en aula.
Implementa estrategias para que los docentes logren identificar a los
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estudiantes que requieren apoyo para el logro de los aprendizajes.
Asume y genera compromisos en otros actores para el cumplimiento
17.
de sus roles en la mejora de los aprendizajes.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
C) INFORMACIN DEL DISEO DEL PLAN DE MEJORA (Marque con un aspa e indique el medio de verificacin, segn corresponda)
N ITEMS 1 2 3 MEDIO DE VERIFICACIN
Lidera la elaboracin del Plan de mejora considerando
18. Informe de los resultados de la ECE 2012 u otros resultados
19. Metas de aprendizaje
20. Rutas del aprendizaje
21. Formacin en servicio (capacitacin, monitoreo, asesora)
22. Participacin de la familia
23. Participacin de actores de la comunidad
OBSERVACIONES
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Direccin de Gestin Pedaggica DRE Piura. Ficha de Monitoreo al director de la I.E.
D) INFORMACIN DE LA IMPLEMENTACIN Y EJECUCIN DEL PLAN DE MEJORA (Marque con un aspa e indique el medio de verificacin,
segn corresponda)
N ITEMS 1 2 3 MEDIO DE VERIFICACIN
Preve los recursos para la implementacin del Plan de mejora institucional
24. Fascculos de: Comunicacin, Matemtica y Ciudadana
25. Kit de Autoevaluacin
26. Las Unidades didcticas
27. Materiales educativos y/o cuadernos de trabajo.
Implementa las acciones determinadas en el fascculo de Gestin Escolar
28. Ejecuta las jornadas de reflexin
29. Organiza y desarrolla acciones de capacitacin (micro talleres, CIA)
Organiza a los docentes para la aplicacin, procesamiento y
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sistematizacin del Kit de autoevaluacin.
31. Organiza la 2da. Jornada de reflexin
Promueve la participacin de la comunidad educativa del Da de
32.
Logro.
Promueve la ejecucin de: Ferias escolares, Encuentros
33.
estudiantiles
34. Propicia jornadas de reflexin con madres y padres de familia.
OBSERVACIONES
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E) INFORMACIN SOBRE EL MONITOREO DEL PLAN DE MEJORA (Marque con un aspa e indique el medio de verificacin, segn
corresponda)
N ITEMS 1 2 3 MEDIO DE VERIFICACIN
Desarrolla acciones de monitoreo a la implementacin y ejecucin del
35.
plan de mejora en las aulas.
Monitorea la aplicacin de las estrategias de los fascculos en todas las
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edades (nivel inicial), grados y ciclos de Primaria y Secundaria.
Realiza recomendaciones a los y las docentes a partir del monitoreo del
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plan de mejora.
Promueve el involucramiento de otros actores (madres, padres de
38. familia y comunidad) en el proceso de mejora del aprendizaje de los
estudiantes.
Comunica a los miembros de la comunidad educativa proceso y avance
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de los aprendizajes.
OBSERVACIONES
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40. Con qu frecuencia se han realizado las acciones de monitoreo del director
1 ms veces 1 vez cada 1 vez al 1 vez cada 1 vez cada
ACCIONES
por semana dos semanas mes trimestre semestre
Visitas a las aulas para el recojo de informacin.
Reuniones con docentes para hacer seguimiento
a acciones realizadas.
Comunicados, directivas o memorndums
informativos
Reuniones de asesora tcnico pedaggica
Direccin de Gestin Pedaggica DRE Piura. Ficha de Monitoreo al director de la I.E.
Otro (indicar:
RECOMENDACIONES:
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DIRECTOR (A) I.E. MONITOR (A)
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(Desglosable)
RECOMENDACIONES:
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DIRECTOR (A) I.E. MONITOR (A)