UNIVERSIDAD NACIONAL

JOS FAUSTINO SNCHEZ CARRIN

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL
DE ADMINISTRACIN

SLABUS POR OBJETIVOS

CURSO: SISTEMA ORGANIZACIONAL

DOCENTE: LIC.ADM. WILMER HUERTA HIDALGO

Lic.Adm. Wilmer Huerta Hidalgo

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SILABUS DE
SISTEMA ORGANZACIONAL

I. DATOS GENERALES

ADMINISTRACIN Y GESTIS
LINEA DE CARRERA
SISTEMA ORAGANIZACIONAL
CURSO
41 3 355
CODIGO
05 HORAS SEMANALES
HORAS
V B
CICLO
whuertahidalgo@gmail.com
CORREO

II. SUMILLA

La asignatura el desarrollo organizacional, tiene por propsito genera un

cambio planeados orientados al desarrollo de la organizaciones, grupales
e individuales para aplicar y mejora la cultura y clima organizacional,
velando por la competitividad empresarial que permite hacer frente al
entorno global de los negocios.
El contenido de la asignatura comprende: el entorno de los negocios, y la
competitividad global. Cambio s en un mundo globalizado. Las tres
fuerzas del cambio del futuro. Nuevas condiciones en el mundo de los
negocios. El DO como herramienta de gestin gerencial. Desarrollo y
aplicacin de los nuevos enfoques de la en la administracin para
promover el cambio y la gestin de personas, outplacement, mentoring,
coaching, empowerment, kaizen, reingeniera, downsizing, cultura. Clima
y cambio organizacional. Estrategias de la intervencin en el cambio
organizacional.

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III. CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

CAPACIDAD DE LA NOMBRE DE LA
SEMANAS
UNIDAD DIDACTICA UNIDAD DIDACTICA

Analizar y evaluar a las

EL ENTORNO DE LOS
el entorno de los
NEGOCIOS Y LA 1,2,3,4
negocios, y la COMPETITIVIDAD GLOBAL
competitividad global.
UNIDAD I

Conocer y manejar sobre DESARROLLO

el desarrollo ORGANIZACIONAL
organizacional como COMO HERRAMIENTAS 5,6,7,8
herramienta de gestin DE GESTION
gerencial GERENCIAL.

realizar y analizar la LA CULTURA, CLIMA Y

cultura, clima y cambio CAMBIO 9,10,11,12
organizacional ORGANIZACIONAL
UNIDAD II

desarrollo y aplicacin ESTRATEGIAS DE

de las estrategias de INTERVENCIN EN EL
13,14,15,16
intervencin en el CAMBIO
cambio organizacional ORGANIZACIONAL.

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IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

NUMER INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

O

1 Conoce el significado del entorno de los negocios y la competitividad global.

2 Analiza con claridad la informacin sobre los cambios en un mundo globalizado.

3 Describe las tres fuerzas de cambio del futuro

4 Seala las nuevas condiciones en el mundo del negocio y el comportamiento humano

en la empresa.
5 Maneja con claridad informacin sobre condiciones bsicas que dieron al origen del
desarrollo organizacional
6 Seala las bases de las estructuras de los desarrollos organizacionales y los principios
y valores y las necesidades de cambio organizacional.
7 Describe los actuales y diversos problemas con la nueva fuerza laboral y los diseos
organizacionales.
8 Identifica las herramientas del desarrollo organizacional en el mundo actual.

9 Expone con claridad sus apreciaciones sobre el desarrollo de las organizaciones

10 Fundamenta de manera clara su posicin en relacin al desarrollo organizacional en

el mundo globalizado
11 Sustenta de modo coherente a su entender la utilidad de estos manuales, realizando
trabajos monogrficos
12 Plantea con claridad sobre la implementacin del uso de un determinado instrumento
de anlisis.
13 Expone con fundamento los aspectos sustantivos del desarrollo organizacional.

14 Explica de modo coherente las diversas teoras de desarrollo organizacional.

15 Fundamenta de manera clara sus apreciaciones en relacin a la necesidad de cambio

Innovador en l DO.
16 Plantea con claridad sus ideas sobre el entorno de los negocios en el mundo
globalizado y las herramientas del DO
17 Expone con fundamento las condiciones para proponer una mejora en la cultura y clima
organizacional.
18 Fundamenta de modo coherente su posicin sobre como liderar las iniciativas de cambio,
del desarrollo organizacional.

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V. CONTENIDO TEMATICO

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA I: Analizar y evaluar a las organizaciones el entorno de los negocios, y la competitividad global.
EL ENTORNO DE LOS NEGOCIOS, Y LA COMPETITIVIDAD

Semana Contenidos Estrategia Indicadores de logro

Cognitivos Procedimental Actitudinal didctica de la capacidad
01 Los cambios en un mundo globalizado. Aplica y compara los cambios Establece criterios de Motivacin al
Las tres fuerzas del cambio Futuro. Las nuevas producidos. Maneja estrategias para anlisis referidos a los inicio de la sesin
condiciones en el mundo de los negocios. Respuestas enfrentar cambios. Discute en cambios en el mundo acadmica.
potenciales a los Cambios del entorno grupo las lecturas globalizado.
Identifica el entorno
02 La globalizacin y sus efectos en las Procesa informacin respecto a los Aprecia los grandes Visualizacin de
UNIDAD DIDACTICA I

altamente competitivo
organizaciones: Tipos, Ventajas y desventajas de tipos de globalizacin y sus efectos aportes de la videos en relacin
y globalizado,
la globalizacin. Caractersticas de las empresas en las organizaciones. globalizacin al tema.
asumiendo una
exitosas
GLOBAL

actitud innovadora,
03 Desarrollo y aplicacin de los nuevos enfoques en Aplica tcnicas y prcticas de las Propone las mejoras Resolucin de
creativa y
la administracin para promover el cambio y la nuevas corrientes en resolver de los nuevos enfoques Casos
conociendo la
gestin de personas, outplacement, mentoring, problemas humanos en la administracin de Disposicin por
importancia de la
coaching, empowerment, kaizen, reingeniera, las personas. aprender
globalizacin y su
downsizing
efecto en las
04 El comportamiento humano en la empresa: Analiza la importancia del DO. Interpreta y juzga el Exposiciones y
organizaciones
Historia del DO. Porqu apoyarse en el DO. Evala la importancia y aporte de contenido y contexto debates
Condiciones que dieron origen al DO. Conceptos otras disciplinas y herramientas del tema a exponer.
de DO.Aportes de otras disciplinas para el desarrollo de las
organizaciones
EVALUACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEO

Evaluacin escrita de 10 preguntas, relacionadas a la Presentacin de casos resueltos en equipos de trabajo. Formula situaciones reales a travs de la
organizacin frente al ambiente y entorno empresarial lectura y la Investigacin. (Exposiciones)
Entrega de casos resueltos en clases. (Practicas)

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EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL COMO HERRAMIENTA DE GESTIN DE ADMINISTRACIN

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICAII: Analizar y evaluar el desarrollo organizacional como herramienta de gestin gerencial.
Sema Contenidos Estrategia Indicadores de logro
na Cognitivos Procedimental Actitudinal didctica de la capacidad
05 Condiciones bsicas que dieron origen al Explica la condiciones que Establece criterios de Motivacin al
DO. Significado del DO. Clasificacin del dieron origen al DO y aplican anlisis referentes a las inicio de la
DO en su esencia. Objetivos los conocimientos a travs de condiciones bsicas del sesin
fundamentales del DO las herramientas del DO DO, los fundamentos. acadmica.

06 Principios del DO. Valores de DO. Conoce lo que implica cambio Aprecia los grandes Visualizacin de
Necesidad de cambio en las tanto en las personas como en aportes de los videos en
organizaciones las organizaciones principios del DO relacin al tema. Reconoce e Internaliza
la importancia,
UNIDAD DIDACTICA II

significado,
07 Problemas actuales con la nueva fuerza laboral. Reconoce la actuacin de los Propone las mejoras de Resolucin de caractersticas y
GERENCIAL

Dos mtodos clsicos: Rotacin de directivos o directivas en crear las los nuevos Fuerzas Casos valores del Desarrollo
cambios decretados. condiciones bsicas para la laborales actuales, el Disposicin por Organizacional, as
Acciones previas: Sensibilizacin de los implantacin de cambios y planeamiento aprender como el uso de las
directivos y la gente de la organizacin. maneja los modelos de cambio estratgico. Participacin herramientas de
Planeamiento estratgico del DO. organizacional activa. gestin y optimizacin
Cambio Planeado: Estrategias y pasos, del cambio
limitaciones. Modelos de cambio organizational organizacional
08 Expone y analiza el contenido del Interpreta y juzga el Exposiciones y
Presentacin de trabajos y Parcial I tema seleccionado. contenido y contexto debates
del tema a exponer.

EVALUACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEO

Evaluacin escrita de 10 preguntas, relacionadas a la Presentacin de casos resueltos en equipos de trabajo. Formula situaciones reales a travs de la
organizacin frente al ambiente y entorno empresarial lectura y la Investigacin. (Exposiciones)
Entrega de casos resueltos en clases. (Practicas)

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CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICAIII: Realizar y conocer la cultura, clima y cambio organizacional

Sema Contenidos Estrategia Indicadores de logro
na Cognitivos Procedimental Actitudinal didctica de la capacidad
CULTURA, CLIMA Y CAMBIO ORGANIZACIONAL

Gerencia en la implantacin del DO. Reconoce las estrategias gerenciales Establece criterios de Motivacin al Interpreta y compara la
Organizacin congelada, deducciones de grupo. para la implantacin anlisis referidos a la Inicio de la sesin importancia de la
09
Pasos para la implantacin del DO. del DO y maneja los pasos para gerencia en la acadmica. gerencia de
implantar el DO implantacin del DO implantacin del DO.
Prospectiva y sobrevivencia empresarial. Cmo Desarrolla una visin amplia Aprecia los grandes Visualizacin de
se originan los cambios? Tipos de cambio. respecto a los cambios, aportes la perspectiva y Videos en relacin
10 Planeacin y Administracin del cambio. reconociendo mtodos de sobrevivencia al tema.
UNIDAD DIDACTICA III

planeacin del cambio. empresarial en cuanto

Aplica estrategias de la
al cambio del DO
implantacin del DO en
Etapa de compromiso del cambio. Coalicin Reconoce tapas del cambio y su Resolucin de
Propone las mejoras de las organizaciones
orientadora. Sentido de significado de coalicin orientadora, Casos Trabajo en
la cultura Valorando la agenda del
Propsito. Por qu y para qu una cultura? diferenciando entre el determinismo equipo,
organizacional como cambio organizacional,
y la libertad, la importancia de la compromiso por
11 parte del desarrollo de como estrategia
cultura como estrategia de aprender
todo entorno fundamental en
competitividad, aplicando criterios
empresarial optimizar la calidad de
para propender a un cambio de
vida de las
actitud para cambiar la cultura
organizaciones.
Cultura organizacional. Tipos de cultura Expone y analiza el contenido del Exposiciones y
Interpreta y juzga el
organizacional. Funciones de la cultura. Como se tema seleccionado. debates
12 contenido y contexto
forma la cultura. Tcnicas para cambiar la cultura
del tema a exponer.

EVALUACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS
Evaluacin escrita de 10 preguntas,
Relacionadas a la cultura, clima y cambios
organizacionales.
EVIDENCIA DE PRODUCTO
Presentacin de casos resueltos en equipos de trabajo.
Entrega de casos resueltos en clases. (Practicas)
EVIDENCIA DE DESEMPEO
Formula situaciones reales a travs de la
lectura y la Investigacin. (Exposiciones)

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CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA IV: Conocer y analizar estrategias de intervencin en el cambio organizacional
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN EN EL CAMBIO ORGANIZACIONAL

Contenidos Estrategia Indicadores de logro de

Semana
Cognitivos Procedimental Actitudinal didctica la capacidad
Clima laboral. Factores determinantes del clima. Reconoce la importancia del Establece criterios de
Motivacin al Interpreta y compara la
Importancia del clima laboral. Caractersticas del clima para el rendimiento anlisis sobre clima y los
13 inicio de la sesin importancia clima y
clima laboral. Tipos de clima laboral. Importancia organizacional y describe las factores determinantes del
acadmica. cambio organizacional
del clima en las organizaciones caractersticas del clima laboral clima organizacional
Estrategias y gestin del clima. Estudio del Clima Disea una encuesta para evaluar
Aprecia los grandes aportes Visualizacin de
Laboral: Encuestas cuestionarios. Uso de software el clima laboral y maneja el
14 de la estrategia y gestin Videos en
en investigacin del Clima. The Great Place to software de calificacin de la
del clima. relacin al tema.
work encuesta.
UNIDAD DIDACTICA

Disea instrumentos
Historia de consultora de procesos y definicin de
para evaluar el clima y
las intervenciones en DO. Instrumentos de Reconoce el aporte Reconoce el Propone las mejoras
cultura organizacional
consultora en DO. Clases de intervenciones: aporte de las personas para el pertinentes de los criterios
Aplicacin de para desarrollar su
IV

Personas y Procesos. Estrategia de intervencin en xito del DO y maneja una acerca de las historias de
15 criterios e capacidad crtica y
el factor humano. Areas de aprendizaje para las dinmica grupal de las personas consultora de proceso,
indicadores analtica y enfrentar
personas. Barreras personales e intergrupales. para el xito del DO y instrumentos de
eficazmente la
Tcnicas para la dinmica de grupos. Modelo de maneja una dinmica grupal consultora.
intervencin en la
sistemas de Lickert
mejora organizacional
Interpreta y juzga el
Exposiciones de temas Expone y analiza el contenido contenido Exposiciones y
16
Evaluacin Parcial II del tema seleccionado. y contexto del tema a debates
exponer.

EVALUACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS
Evaluacin escrita de 10 preguntas,
Relacionadas a las estrategias de intervencin al cambio
organizacional
EVIDENCIA DE DESEMPEO
EVIDENCIA DE PRODUCTO
Presentacin de casos resueltos en equipos de trabajo.
Formula situaciones reales a travs de la
lectura y la Investigacin. (Exposiciones)
Entrega de casos resueltos en clases. (Practicas)

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VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

1. MEDIOS ESCRITOS
Separatas
Libros
Pizarra, plumones, mota

2. MEDIOS VISUALES Y ELECTRNICOS

Equipo de cmputo
Proyector multimedia

3. MEDIOS INFORMTICOS
Plataformas informticas con fines educativos
Videos
VII. EVALUACIN

La evaluacin se realizar por Unidad Didctica. Consistir en verificar y calificar en el

estudiante las evidencias de conocimiento, producto y desempeo.
Los promedios de las unidades didcticas se determinarn con base al siguiente cuadro:

Unidades Evidencias Porcentaje Ponderacin Instrumento

De conocimiento 30 0.03 Cuestionario
I, II De producto 30 0.03 Tabla de escala
De desempeo 40 0.04 Tabla de escala
TOTAL 100% 1.00

El promedio de cada unidad didctica o mdulo, ser calculado de acuerdo a la

frmula establecida en el software establecido en la Unidad de Registros
Acadmicos de la UNJFSC.

1. EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
Evaluacin cognitiva

2. EVIDENCIAS DE DESEMPEO
Evaluacin procedimental

3. EVIDENCIAS DE PRODUCTO
Evaluacin actitudinal

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VIII. PROBLEMAS QUE EL ESTIUNDDIUANSTTER RIAESLOLVERA AL FINALIZAR

EL CURSO

CONSECUENCIA
MAGNITUD CAUSAL OBJETO ACCION METRICA DE METRICA
DEL PROBLEMA VINCULACION VINCULANTE DE LA
ACCION

EL ENTORNO DE LOS
NEGOCIOS Y LA Es importante conocer los Mejor conocimiento acerca
COMPETITIVIDAD entornos de los negocios de los negocios
GLOBAL

EL DESARROLLO
ORGANIZACIONAL COMO Evaluar las herramientas Modernizar las
HERRAMIENTA DE de gestin general herramientas
GESTIN GERENCIAL

Determinar las prcticas de

CULTURA, CLIMA Y
Analizar las aspectos de la cultura y clima
CAMBIO
Mejora organizacional en las
ORGANIZACIONAL
empresas.

ESTRATEGIAS DE
Implementacin de las
INTERVENCIN EN EL Analizar si las estrategias
mejoras propuestas previa
CAMBIO son factor clave del xito
evaluacin.
ORGANIZACIONAL

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IX. BIBLIOGRAFA Y REFERENCIAS WEB

UNIDAD DIDACTICA I:

McGraw Hill. Edicin octava. Mxico

Chiavenatto, I. (2000). Administracin de Recursos Humanos. Mxico: Edit. McGraw Hill.
Bennis, W. G. (1973). Desarrollo Organizacional.- su naturaleza, sus orgenes y perspectivas.
Fondo Educativo
Interamericano.
Fordyce, J. K. y Weil, R. (1976): Mtodos de Desarrollo Organizacional para Ejecutivos. Fondo
Educativo
Interamericano

BECKARD (1980). Desarrollo Organizacional Estrategias y Modelo Editorial Fondo

Educativo interamericano
Bennis, Warren G. (1969): Desarrollo Organizacional.- su naturaleza, sus orgenes y
perspectivas. Fondo Educativo
Interamericano, 1973.
DAVIS, K. & NEWSTROM, J. (2002). Comportamiento humano en el trabajo. Mc. Graw
Hill Interamericana. Mxico.
DE FARIA MELLO, FERNANDO ACHILLES (1995). Desarrollo organizacional: Enfoque
integral. LIMUSA. Mxico DF.
181 p.
ESLAVA, EDGAR. (2008). Empowermet en la gestin gerencial. Revista de Visin Humana
de Panam.
FLORES, J. (1999). El comportamiento humano en las organizaciones. UP. Lima.
FRENCH, W & BELL, C. (1996). Desarrollo organizacional. Diana. Mxico. GUIZAR, R.
(1998). Desarrollo organizacional. Principios y aplicaciones. Mc. Graw Hill Interamericana
Editores SA de CV. Santa Fe de Bogo
LAWRENCE LORCH (1975) Desarrollo organizacional: Diagnostico y Perspectivas
ROBBINS, STEPHEN Comportamiento Organizacional Edit. Prentice, Mxico 1998
TESSIER, ROGER & TELLIER, YVAN (1990). Changement planifi et dveloppement des
organisations. PUQ. Qubec.320 p.

UNIDAD DIDACTICA II

ROBBINS, S. (1999). Comportamiento organizacional. Prentice-Hall. Mxico.

CAMPOVERDE, JOSE Eficacia con D.O. Edit. Tcnico Cientfica S.A. Per Edit. Apoyo,
Lima 1995
CHIAVENATTO, IDALBERTO.(2000). Administracin de Recursos Humanos Edit. Mc
Graw Hill, Mxico.
KOLB, DAVID A.; RUBIN, IRWIN M. & MCINTYRE, JAMES M. (1993). Psicologa de
las organizaciones: unaaproximacin experimental. Prentice-Hall. Mxico DF. 268 p.
MARN, JOS MARIA; MELGAR, ARMANDO & CASTAO, CARLOS (1990) Teora y
tcnicas de desarrollo
organizacional. Organizacin Panamericana de la Salud. Guatemala. 200 p. (Serie
Documentos Tcnicos).
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WING SUE, DERAL; CARTER, ROBERT T.; CASAS, J. MANUEL; FOUAD, NADYA A.;
IVEY, ALLEN E.; JENSEN,
MARGARET; LA FROMBOISE, TERESA; MANESE, JEANNE E.; PONTEROTTO,
JOSEPH G. & VSQUEZ NUTALL,
ENA (1998). Counseling competencies. 4 Individual and organizational development:
Multicultural aspect of counseling.
BOISVERT, MAURICE (1980). La qualit de la vie au travail. Agence d'Arc. Qubec. 461 p.
GIBSON, J., IVANCEVICH, J. & DONNELLY, J. (2001). Desarrollo organizacional. Mc. Graw Hill
Interamericana de Chile
Ltda. Santiago.
LUBIN, BERNARD; GOODSTEIN, LEONARD D. & LUBIN, ALICE W. (1979). Organizational change:
Cases in
organizational development. Lawrence Erlbaum. NewYork.
MARN, JOS MARIA; MELGAR, ARMANDO & CASTAO, CARLOS (1990) Teora y tcnicas de
desarrollo
organizacional. Organizacin Panamericana de la Salud. Guatemala. 200 p. (Serie Documentos Tcnicos).
SCHEIN, EDGAR H. (1993). Psicologa de la organizacin. Prentice-Hall. Mxico DF. 252 p.
SOTO, E. (2001). Comportamiento organizacional, impacto de las emociones. Thomson Editores SA de CV.
Mxico

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Docente del curso

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