SILABUS TEMATIK TERPADU

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

NAMA SEKOLAH
KOTA
TAHUN
 LOGO KOP SEKOLAH
SEKOLAH (NAMA SEKOLAH DAN ALAMAT SEKOLAH)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas : IV (empat)
Tema : 2 (Selalu Berhemat Energi)

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar
Mata Pelajaran Keterangan
KI 1 KI 2
PPKN 1.2 Menghargai kebersamaan dalam 2.2 Menunjukkan perilaku yang sesuai Pembelajaran KD pada KI 1 dan KI2 terintegrasi dalam
keberagaman sebagai anugerah Tuhan dengan hak dan kewajiban di rumah, pembelajaran pada KI 3 dan KI4 melalui indirect teaching
Yang Maha Esa di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat sekitar Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi,
sekolah dan masyarakat sekitar penilaian diri, penilaian antar teman, dan jurnal (catatan
pendidik).

SILABUS | SD/MI KELAS IV SEMESTER I TEMA 3 | 1

SILABUS TEMATIK TERPADU
SD/MI ...............................
KELAS IV
TEMA 2
SUBTEMA 1

SILABUS | SD/MI KELAS IV SEMESTER I TEMA 3 | 2

Nama Sekolah : SD/MI ...
Kelas : IV (empat)
Semester : I (satu)
Tema 2 : Hemat Energi
Subtema 1 : Sumber Energi
Mata Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Waktu
1. Pelaksanaan hak dan Mengamati Sikap 26JP Buku teks
kewajiban secara Mengamati teks visual kegiatan yang membutuhkan energi Pengamatan tentang pelajaran
3.2 Mengidentifikasi seimbang (air bersih, (matahari, listrik, minyak bumi). perilaku disiplin, tematik kelas
pelaksanaan listrik, dan minyak Mengamati tumbuhan dan cahaya matahari pada pagi/siang hari. tanggung jawab dan IV tema 2
kewajiban dan hak bumi) Mengamati gambar peranan matahari bagi kehidupan. jujur dalam setiap Tanaman
sebagai warga 2. Perbedaan hak dan Mengamati gambar hasil sumber daya alam (jagung bakar dan jagung
kegiatan
masyarakat dalam kewajiban ikan). Teks lagu
kehidupan sehari- pembelajaran yang
3. Cara menghemat Mengamati notasi lagu Menanam Jagung dan menyimak guru Kincir angin
hari. energi listrik dan bernyanyi. dilakukan pada dan kincir air
PPKn minyak bumi Mengamati air keruh dan bersih. subtema Sumber dari bahan
Mengamati gambar kegiatan penggunaan air bersih dan Energi bekas
4.2 Menyajikan hasil Media gambar
pemanfaatan listrik.
identifikasi
Mengamati kincir angin dari kertas dan kincir air dari plastik. Pengetahuan Lingkungan
pelaksanaan
kewajiban dan hak Menyimak guru menyanyikan lagu Menanam Jagung dengan 1. Tes Tulis sekitar
tinggi rendah nada dan tempo yang tepat. 2. Tes Lisan Rumah juara
sebagai warga
kelas IV tema
masyarakat dalam
Menanya Keterampilan 2 subtema 1
kehidupan sehari-
hari. Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang 1. Unjuk Kerja
sumber daya alam. 2. Produk
3.1 Menemutunjukkan 1. Menemukan gagasan 3. Portofolio
gagasan pokok dan pokok teks tulis dan
gagasan pendukung visual Mengumpulkan Informasi
yang diperoleh dari 2. Menulis informasi Mendiskusikan teks visual kegiatan yang membutuhkan energi
teks lisan, tulis, atau dalam bentuk cerita (matahari, listrik).
Bahasa visual. Mendiskusikan peran energi matahari bagi kehidupan.
Indonesia 4.1 Menata informasi Percobaan penguapan zat cair oleh panas matahari.
yang didapat dari Membaca teks Kisah Ali Si Biji Energi.
teks berdasarkan Mendiskusikan ketersediaan sumber daya alam.
keterhubungan antar Membaca teks jenis-jenis sumber daya alam.
gagasan ke dalam Mendiskusikan hak dan kewajiban dalam kehidupan masyarakat
kerangka tulis.

SILABUS | SD/MI KELAS IV SEMESTER I TEMA 3 | 3

 Mata Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Waktu
3.2 Mencermati (pemanfaatan air bersih, hemat energi listrik dan bahan minyak
keterhubungan bumi).
antargagasan yang Membaca teks petunjuk membuat kincir angin dari kertas dan
didapat dari teks kincir air dari plastik serta panduan keselamatan kerja.
lisan, tulis, atau Menemukan gagasan pokok teks petunjuk pembuatan kincir.
visual. Percobaan memutar kincir angin dari kertas dan kincir air dari
4.2 Menyajikan hasil plastik.
pengamatan tentang Mendiskusikan perbedaan kecepatan putaran baling-baling kincir
keterhubungan angin dan kincir air.
antargagasan ke Mendiskusikan sumber energi dalam mengeringkan ikan.
dalam tulisan. Membaca teks kegiatan ekonomi yang memanfaatakan sumber
3.5 Mengidentifikasi 1. Percobaan manfaat daya alam di daerah pantai.
berbagai sumber energi matahari Membaca teks tentang sumber energi minyak bumi.
energi, perubahan 2. Manfaat energi
bentuk energi, dan matahari bagi Menalar/Mengasosiasi
sumber energi kehidupan Menulis gagasan pokok teks visual kegiatan yang membutuhkan
alternatif (angin, air, 3. Manfaat kincir air danenergi (matahari, listrik).
matahari, panas kincir angin
Membuat peta pikiran pemenfaatan energi matahari.
Ilmu bumi, bahan bakar 4. Percobaan kincir air
Menyimpulkan hasil percobaan penguapan zat cair oleh panas
Pengetahuan organik, dan nuklir) dan kincir angin
matahari.
Alam dalam kehidupan 5. Membuat laporan
sehari-hari. percobaan Menyimpulkan hasil pengamatan gambar jagung bakar.
4.5 Menyajikan laporan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks jenis-jenis sumber daya
hasil pengamatan alam.
dan penelusuran Menentukan tinggi rendah nada notasi lagu Menanam Jagung.
informasi tentang Mengapresiasi penampilan teman saat menyanyikan notasi lagu
berbagai perubahan Menanam Jagung.
bentuk energi. Menyimpulkan hasil diskusi hak dan kewajiban dalam kehidupan
3.1 Mengidentifikasi 1. Sumber daya alam di masyarakat (pemanfaatan air bersih, hemat energi listrik).
karakteristik ruang Indonesia Menyimpulkan perbedaan hak dan kewajiban.
dan pemanfaatan 2. Kegiatan ekonomi Menyimpulkan faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan kincir.
Ilmu sumber daya alam yang memanfaatkan Menuliskan hasil diskusi perbedaan kecepatan baling-baling kincir
Pengetahuan untuk kesejahteraan sumber daya alam kertas dan plastik.
Sosial masyarakat dari 3. Bijak dalam Menyimpulkan hasil diskusi tentang sumber energi dalam
tingkat kota/ memanfaatkan sumber mengeringkan ikan.
kabupatensampai daya alam Menjawab pertanyaan berdasarkan teks kegiatan ekonomi yang
tingkat provinsi.

SILABUS | SD/MI KELAS IV SEMESTER I TEMA 3 | 4

 Mata Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pelajaran Waktu
4.1 Menyajikan hasil memanfaatakan sumber daya alam di daerah pantai.
identifikasi Membuat gambar poster hemat energi minyak bumi.
karakteristik ruang
dan pemanfaatan Mengomunikasikan
sumber daya alam Menyampaikan hasil diskusi tentang teks visual kegiatan yang
untuk kesejahteraan membutuhkan energi matahari.
masyarakat dari Melaporkan hasil percobaan penguapan zat cair oleh panas
tingkat matahari.
kota/kabupaten Meniru urutan nada sesuai contoh.
sampai tingkat Menyanyikan notasi lagu Menanam Jagung sesuai tinggi rendah
provinsi. nada lagu.
3.2 Memahami tanda 1. Tinggi rendah nada Menyampaikan hasil diskusi hak dan kewajiban dalam kehidupan
tempo dan tinggi 2. Tanda birama lagu masyarakat (pemanfaatan air bersih, hemat energi listrik).
rendah nada. 3. Birama lagu 4/4 pada Menyampaikan pendapat tentang gambar kegiatan penggunaan air
Seni Budaya notasi lagu Menanam bersih.
Jagung
dan
4.2 Menampilkan tempo Melaporkan hasil percobaan kincir angin dari kertas dan kincir air
Prakarya 4. Panjang pendek nada
lambat, sedang dan dari plastik.
5. Menyanyikan notasi
cepat melalui lagu. Menyanyikan syair lagu Menanam Jagung sesuai tinggi rendah
dan syair lagu
nada lagu secara berkelompok.
Menanam Jagung
Menceritakan poster hemat energi yang telah dibuat.

SILABUS | SD/MI KELAS IV SEMESTER I TEMA 3 | 5