ALGEBRA LINEAL

FASE 2 VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

Presentado a:
Pedro Jos Carrillo
Tutor

Entregado por:

Laura Catalina Espaa Lpez Cd.: 102236551

Daniel Giovanni Vsquez Cd.:
Mara Alejandra Polanco Andrade Cd.: 1022392030
Yinneth Milena Gonzlez Olaya Cd.: 1022418263

Grupo: 100408A_306

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
OCTUBRE DE 2017
BOGOTA

1
 CONTENIDO

INTRODUCCIN .......................................................................................... 3
DESARROLLO DE CONTENIDO ...................................................................... 4
Solucin ejercicio 1 Laura Espaa Lpez Retroalimentado por Daniel Giovanni
Vsquez .................................................................................................. 4
Solucin Ejercicio 2 Yinneth Milena Gonzlez Olaya Retroalimentado por Laura
Catalina Espaa........................................................................................ 7
Solucin Ejercicio 3 Mara Alejandra Polanco Realimentado por Yinneth Milena
Gonzlez Olaya ...................................................................................... 10
Solucin Ejercicio 4 Laura Espaa Lpez Realimentado por Daniel Giovanni
Vsquez ................................................................................................ 12
Solucin Ejercicio 5 Daniel Vsquez Realimentado por Yinneth Milena Gonzlez
Olaya .................................................................................................... 14
Solucin Ejercicio 6 Yinneth Milena Gonzlez Olaya ..................................... 15
Solucin Ejercicio 7 Daniel Vsquez Retroalimentado Por Laura Catalina Espaa
............................................................................................................ 16
Solucin Ejercicio 8 Yinneth Milena Gonzalez Olaya ..................................... 18
Solucin Ejercicio 9 Mara Alejandra Polanco .............................................. 20
Solucin Ejercicio 10 Daniel Vsquez ......................................................... 22
CONCLUSIONES ........................................................................................ 24
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ................................................................. 25

2
 INTRODUCCIN

El lgebra lineal es una rama de las matemticas que estudia conceptos tales como
vectores, matrices, espacio dual, sistemas de ecuaciones lineales y en su enfoque
de manera ms formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales.

Gracias a la solucin de problemas como los expuestos a continuacin se logra

desarrollar habilidades matemticas que proporcionan mecanismos para
fundamentar los problemas de manera apropiada, que se pueden aplicar a la vida
cotidiana y profesional.

3
 DESARROLLO DE CONTENIDO

Solucin ejercicio 1 Laura Espaa Lpez Retroalimentado por

Daniel Giovanni Vsquez

1. Encuentre los dos posibles valores de en los siguientes casos y grafique

los puntos en el plano cartesiano:
a) De modo que los puntos P y Q se encuentren a 68 unidades de
distancia (5, ) (3,4)

( , ) = (3 5)2 + (4 )2 = 68

2 2
( (3 5)2 + (4 )2 ) = ( 68 )

(3 5)2 + (4 )2 = 68

(8)2 + (4 )2 = 68

64 + (4 )2 = 68

(4 )2 = 68 64

2
(4 ) = 4

4
 4 = 2

42=

1 = 4+2

=6
(5,6)
(3,4)

2 = 42

=2
(5,2)
(3,4)

b) De modo que los puntos M y N se encuentren a 65 unidades de

distancia M(1, 4) (5, )

M(1, 4) (5, )

(( 5 )(1)2 + ( (4))2 = 65

2 2
(16 + ( (4))2 ) = 65

16 + ( 4)2 = 65

( 4)2 = 65 16
5
( 4)2 = 49

+ 4 = 7

= 7 + 4

1 = 7+4

= 11
(1, 4)
(5,11)

2 = 7+4

= 3
(1, 4)
(5, 3)

6
 Retroalimentacin: Hace uso del editor de ecuaciones de manera
correcta y realiza las grficas

Solucin Ejercicio 2 Yinneth Milena Gonzlez Olaya

Retroalimentado por Laura Catalina Espaa

1. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y direccin de

los siguientes vectores.

a.
= (3, 4)

7
Para hallar la magnitud es con el teorema de Pitgoras.

Ya est el punto a y b o X & Y, entonces usando el teorema seria:

| = () + () = =
|

|
| =

Para hallar la direccin es sacar el Angulo, llamemos a este alpha ()

Entonces seria:

=

Despejando:

=

8
Remplazando:

=

= .

b. El vector tiene un punto inicial (2, 1) y un punto final (4, 5)

Para este caso es lo mismo solo se debe hallar el vector, la operacin es la resta
del punto b menos el punto A, es de decir (4, 5) -(2, 1), entonces:

4 2, 5 1 = 2, 6
= (2, 6)

Se confirma el resultado con un aplicativo llamado GeoGebra:

Ahora se debe hallar la magnitud y direccin haciendo las operaciones del punto a.

9
 | = () + () = = .
|

|
| = .

Para hallar la direccin es sacar el Angulo, llamemos a este alpha ()

Entonces seria:

=

Despejando:

=

Remplazando:

= ,
Retroalimentacin: Las operaciones las realizo paso a paso estn
correctas, los grficos que realizo en la herramienta Gemetra trazo
correctamente el plano cartesiano y localizo magnitud y direccin de
los vectores.

Solucin Ejercicio 3 Mara Alejandra Polanco Realimentado por

Yinneth Milena Gonzlez Olaya

3. Sean = 5 = + 3 Encuentre tal que:

a) sean ortogonales.
10
b) sean paralelos.

a) Para que dos vectores sean ortogonales se debe cumplir la condicin

= 0, por ende se reemplaza los valores y se halla de la siguiente manera:

0 = ( 5) ( + 3)

0 = ((1) ()) (15)

0 = 15

= 15

b) Para que el vector sea paralelo la pendiente del

= , por ello la pendiente
de un Vector es igual a:

) = 2
( y () = 2
1 1

Siendo
= (1, 5) y = (, 3)

Reemplazando los valores queda de tal forma:

(
) = ()

5 3
=
1

Donde se multiplica en x, quedando as:

5 = 3

3
=
5

= 0.6
11
Retroalimentacin: Utiliza el editor de ecuaciones correctamente, adicional a esto
da una explicacin precisa de la solucin, se verifica el resultado y son correctos.

Solucin Ejercicio 4 Laura Espaa Lpez Realimentado por Daniel

Giovanni Vsquez

Calcule la proyeccin vectorial y la proyeccin escalar indicada en cada caso, con

los vectores dados:

a. Proyeccin de en , para = 2 3; = +4

.


.

(1,4).(2, 3)
= (1,4)
(1,4).(1,4)

(2) + (12)
= (1,4)
(1,16)

14
= (1,4)
15

14 56
= ( , )
15 15

14 2 562
| | (15 ) , ( 15 )

196 3135
= +
225 225

12
 3135
=
225

49.68
=
225

768
=
15

b. Proyeccin de en para = 3 +5; = 2 3

.


.

(3,5).(2, 3)
= (3,5)
(3,5).(3,5)

(6) + (15)
= (3,5)
(9 + 25)

21
= (3,5)
34

63 105
= ( , )
34 34

632 2
105
| | (34 ) , ( 34 )

3969 11025
= +
1156 1156

13
 14994
=
1156

49.306
=
1156

7306
=
34

Retroalimentacin: Hace uso del editor de ecuaciones de manera

correcta y realiza las grficas. Si no me equivoco cuando se hace la
proyeccin de u en v...uxu debe ir en el numerador.

Solucin Ejercicio 5 Daniel Vsquez Realimentado por Yinneth

Milena Gonzlez Olaya
5. Determine las siguientes matrices:

a) Matriz 2 2, = [ ] para la cual = + + 2

11 12
= | 22 |
21

11 = 1 + 1 + 2 = 4

21 = 2 + 1 + 2 = 5

12 = 1 + 2 + 2 = 5

22 = 2 + 2 + 2 = 6

Por lo tanto

4 5
=| |
5 6

+
b) Matriz 4 3, = [ ] para la cual = {
0 =
14
 11 12 13
22 23
= | 21 |
31 32 33
41 42 44
11 = 1 + 1 = 0

21 = 2 + 1 = 3

31 = 3 + 1 = 4

41 = 4 + 1 = 5

12 = 1 + 2 = 3

22 = 2 + 2 = 0

32 = 3 + 2 = 5

42 = 4 + 2 = 6

13 = 1 + 3 = 4

23 = 2 + 3 = 5

33 = 3 + 3 = 0

44 = 4 + 3 = 7

Por lo tanto

0 3 4
= |3 0 5|
4 5 0
5 6 7

Retroalimentacin : Utiliza el editor de ecuaciones correctamente , los ejercicios

se verifican y estn correctamente resueltos.

Solucin Ejercicio 6 Yinneth Milena Gonzlez Olaya

Retroalimentado Mara Alejandra Polanco Andrade

15
 1 2 4
6. Exprese la matriz = (2 0 3) como una matriz triangular superior,
1 1 5
haciendo uso nicamente de operaciones elementales.

1 2 4
2: 21 + 2 (0 4 5)
1 1 5

1 2 4
3: 1 + 3 (0 4 5)
0 3 1

1 2 4
1 5
2: 2 (0 1 )
4 4
0 3 1

1 2 4
5
0 1
3: 32 + 3 4
19
0 0
( 4 )

1 2 4
4 5
3: 3 = (0 1 )
19 4
0 0 1

Utiliza el editor de una manera idnea el resultado es correcto, tal vez las
operaciones podran ir a la derecha de la matriz para encontrarse organizado,
pero en si, el ejercicio est bien realizado.

Solucin Ejercicio 7 Daniel Vsquez Retroalimentado Por Laura

Catalina Espaa
7. Dadas las siguientes matrices, calcular las operaciones

16
 2 3 5 3
1 3 2
=| | = |4| = |1 6 7|
4 5 2
6 2 8 9

a) 2

11
2 = = [ ]
12

11 = 2[2 3 1] [2 4 6] = 8 + 24 + 12 = 44

12 = 2[1 2 3] [2 4 6] = 4 + 16 + 36 = 48

44
2 = = [ ]
48

b) 2

3 5 3 3 5 3 11 12 13
2 22 23 ]
= = [1 6 7] [1 6 7] = [ 21
2 8 9 2 8 9 31 32 33

11 = [3 5 3] [3 5 3] = 9 + 25 + 9 = 43

12 = [3 5 3] [1 6 7] = 3 + 30 + 21 = 54

13 = [3 5 3] [2 8 9] = 5 + 40 + 27 = 72

21 = [1 6 7] [3 5 3] = 3 + 30 + 21 = 54

22 = [1 6 7] [1 6 7] = 1 + 36 + 49 = 86

23 = [1 6 7] [2 8 9] = 2 + 48 + 63 = 113

31 = [2 8 9] [3 5 3] = 6 + 40 + 27 = 73

32 = [2 8 9] [1 6 7] = 3 + 48 + 63 = 114

33 = [2 8 9] [2 8 9] = 4 + 64 + 81 = 149
17
 3 5 3 3 5 3 43 54 72
2 = = [1 6 7] [1 6 7] = [54 86 113]
2 8 9 2 8 9 73 114 149

43 54 72 2
= [54 86 113] [4]
73 114 149 6

11 = [43 54 72] [2 4 6] = 86 + 216 + 432 = 734

21 = [54 86 113] [2 4 6] = 1130

31 = [73 114 149] [2 4 6] = 1496

734
= 2 = [1130]
1596

Retroalimentacin: Las operaciones las realizo paso a paso estn correctas.

Solucin Ejercicio 8 Yinneth Milena Gonzalez Olaya

8. Calcular el valor de la matriz en las siguientes operaciones:

1 10 2 4
1
a. 2 [ 2 4 ] = [ 3 6]
3 1 1 5
Matrices. Cabe aclarar conceptos sobre matrices, a. no existe la divisin
entre matrices, y b. la multiplicacin de matrices no es conmutativa,
entonces:
1
=
2

A continuacin, debemos despejar la matriz X, que es la que

desconocemos, pero teniendo en cuenta que no existe la divisin entre
matrices, entonces procedo utilizar siempre la inversa del valor o matriz
que multiplica a la X, para este caso, la inversa de es 2 es as;
18
 = ( + ) = +

Con la Matriz incgnita despejada, procedemos a reemplazar:

2 4 1 10 4 8 2 20
= 2 [ 3 6] + 2 [ 2 4] = [ 6 12] + [ 4 8]
1 5 3 1 2 10 6 2

2 28
= [10 20]
4 12

Se realiza la prueba:

2 28
2 2
1 2 28 1 10 2 4 10 20 1 10 2 4
[10 20] [ 2 4 ] = [ 3 6] [2 4 ] = [ 3 6]
2 2 2
4 12 3 1 1 5 3 1 1 5
4 12
[2 2]

1 14 1 10 2 4
[5 10] [ 2 4 ] = [ 3 6]
2 6 3 1 1 5

2 4 2 4
[ 3 6] = [ 3 6]
1 5 1 5

Con base en lo anterior y al dar el mismo resultado se confirma que quedo

correctamente resuelta la matriz.
2 4 2 4
1
b. + [ 3 1 ] = [ 5 6]
3
7 10 1 12

1
+=
3

19
 = ( ) =

2 4 2 4 6 12 6 12
= 3 [ 5 6] (3 [3 1]) = [ 15 18] [ 9 3 ]
1 12 7 10 3 36 21 30
6 12 6 12
= [ 15 18] + [9 3 ]
3 36 21 30
0 0
= [24 15]
18 6
Prueba:

1 0 0 2 4 2 4
[24 15] + [3 1] = [ 5 6]
3
18 6 7 10 1 12
0 0
3 3
24 15 2 4 2 4
+ [3 1] = [ 5 6]
3 3 7 10 1 12
18 6
[3 3 ]
0 0 2 4 2 4
[8 5] + [3 1] = [ 5 6]
6 2 7 10 1 12

2 4 2 4
[ 5 6] = [ 5 6]
1 12 1 12

Solucin Ejercicio 9 Mara Alejandra Polanco

9. Por medio del mtodo de Gauss-Jordan, encuentre la matriz inversa de =

2 2 4 1 1 0 0 0
1 = 12 1
= [4 6 12 6] [0 1 0 0
]
2 4 10 6 0 0 1 0
2 2 4 4 0 0 0 1

20 2 = 2 41
 1 1 2 1/2 1/2 0 0 0
= [4 6 12 6 ][ 0 1 0 0
]
2 4 10 6 0 0 1 0
2 2 4 4 0 0 0 1

1 1 2 1/2 1/2 0 0 0
= [0 2 4 4 ] [ 2 1 0 0
]
2 4 10 6 0 0 1 0 3: 3 21
2 2 4 4 0 0 0 1 4: 4 21

1 1 2 1/2 1/2 0 0 0
4 ] [ 2 1 0 0 2: 12 2
= [0 2 4 ]
0 2 6 5 1 0 1 0 3: 3 22
0 0 0 3 1 0 0 1

1 1 2 1/2 1/2 0 0 0
= [0 1 2 2 ] [ 1 1/2 0 0
]
0 0 2 1 1 1 1 0 3: 12 3
0 0 0 3 1 0 0 1 4: 13 4

1 1 2 1/2 1/2 0 0 0 1: 1 2
1 1/2 0 0 2: 2 23
= [0 1 2 2 ][ ]
0 0 1 1/2 1/2 1/2 1/2 0 3: 3 14 4
0 0 0 3 1/3 0 0 1/3

1 0 0 3/2 1/2 1/2 0 0 1: 1 + 3 4

1 ] [ 2 3/2 1 0 2: 2 42
= [0 1 0 ]
0 0 1 0 2/3 1/2 1/2 1/6
0 0 0 1 1/3 0 0 1/3

1 0 0 0 1 1/2 0 1/2
= [0 1 0 0] [5/3 3/2 1 1/3
]
0 0 1 0 2/3 1/2 1/2 1/6
0 0 0 1 1/3 0 0 1/3

Por lo anterior la Inversa es igual a:

1 1
1 0
2 2
5 3 1
1
1 = 3 2 3
2 1 1 1

3 2 2 6
1 1
[ 3 0 0
3 ]

21
Solucin Ejercicio 10 Daniel Vsquez retroalimentado Mara
Alejandra Polanco A.
10. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello
1
determinantes (Recuerde: 1 = )

5 2 1
= [3 0 5]
8 1 5

5 2 1
=| 3 0 5|
8 1 5
= [(5)(0)(5) + (8)(2)(5) + (1)(1)(3)]
[(1)(0)(8) + (5)(5)(1) + (5)(2)(3)]

5 2 1
=| 3 0 5 | = [0 80 3] [0 25 + 30] = 88
8 1 5

5 3 8
= (2 0 1 )
1 5 5
5 11 10
( ) = (55 17 28 )
3 21 6
5 11 10
(55 17 28 )
1 = 3 21 6
88
5/88 11/88 10/88
1
= (55/88 17/88 7/22 )
3/88 21/88 3/44

22
En el ejercicio encuentro las siguientes observaciones para hallar el determinante
ya que segn el ejercicio de mi parte me quedo as:

5 2 1
3 0 5
= 8 1 5 Det (A)= (-5*0-5)+(3*1*-1)+(-8*-2*5)-(-1*0*-8)-(5*1*-5)-
5 2 1
[3 0 5]
(-5*-2*3)

Det (A)= -3+80+25-30

Det (A)=72.

Por lo anterior, esta diferente a la respuesta de determinante de mi Compaero.

23
 CONCLUSIONES

Se logr interiorizar los temas expuestos en la primera unidad del curso Algebra
Lineal, que proporciono los conocimientos necesarios para a adecuada solucin de
los problemas expuestos.

24
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Es.wikipedia.org. (2017). lgebra lineal. [Online] Available at:

https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81lgebra_lineal [Accessed 16 Oct.
2017].
Varsitytutors.com. (2017). Magnitud y direccin de vectores. [Online]
Available at:
https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/mag
nitude-and-direction-of-vectors [Accessed 16 Oct. 2017].
unicoos.com. (2017). Vectores paralelos o perpendiculares - Producto escalar
| unicoos.com. [Online] Available at:
https://www.unicoos.com/clase/matematicas/3-eso/rectas-y-
vectores/vectores/vectores-paralelos-o-perpendiculares-producto-escalar
[Accessed 16 Oct. 2017]
https://www.youtube.com/watch?v=R1DsqHQhNpM
https://www.youtube.com/watch?v=d4_6-kF1HdY

25