Вы находитесь на странице: 1из 12

INSTITUTOTECNOLGICOSUPERIOR

PURHPECHA

ACADEMIADEINGENIERAINDUSTRIALEAD

ANLISISDELAREALIDADNACIONAL

ACTIVIDAD1CORRESPONDIENTEALAUNIDAD1

Alumno:RamnAmisadaLpezRosas

Nm.Control:A141420

Febrerodel2017





SNTESIS

LOSVALORESDELMEXICANO

Elpresentetrabajorepresentaunesfuerzoporsintetizardemaneraclarayconcisa
losvaloresdelasociedadmexicana,esungranretoelhacerlodeunamaneracorrectaysin
dejar fuera algn valor importante, sin embargo se trat de hacerlo de la mejor manera
posible.EldesarrollodelpresentesebasaenundocumentollamadoAnlisisdelosvalores
queconstruyenlaidentidaddelmexicanodeKatiaA.FigueroaRodriguezEtAl.

INTRODUCCIN

Estedocumentopresentademanerabrevelosresultadosdeunainvestigacinsobre
la identidad del mexicano, los valores que lo definen y las diferencias sociodemogrficas
entre la visin del otro y de la propia. Se demostr que los valores de honradez y
trabajadorfueronlosmscomunesyquehubociertasdiferenciasentreloshabitantesde
laszonasurbanas,quesedefinieroncomofiesterosyentronesmientrasquelosdelas
zonasruralescomoahorradores,trabajadoresysinceros.

Los valores forman parte de la identidad de los grupos sociales que permite a las
comunidadesdefinirseasmismassinquelaidentidaddelgruponecesariamenteeliminela
percepcinpropia;finalmente,elindividuoreinterpretaloquerecibedelexteriordeacuerdo
con sus propias experiencias personales y locales, lo que liga los valores con el territorio
(Macas, 2007). Pese a la relevancia que tiene en trminos de las ciencias sociales la
caracterizacindelosvalores,paraelcasodelaculturamexicanaexisteunnmerolimitado
de publicaciones que los abordan. Entre ellas destacan las encuestas nacionales de los
valores de los mexicanos (Grupo Financiero BanamexAccival, 1981, 1987 y 1995), que
encontraron que el mexicano es "trabajador", "aguantador", "religioso", "patriota" y
"alegre". Segn Vera et al. (2006), los sonorenses se autoperciben como "amables",

RAMNAMISADALPEZROSAS 2

"amigables", "romnticos", "accesibles", "honestos", "comprensivos", "cumplidos" y


"alegres", y en sus actividades laborales se consideran "cumplidos", "eficientes",
"ordenados" y "aplicados". Mientras que Mata (1999), Matamoros (2005) y Garay et al.
(2008)apuntanelhechodequelosvaloressondinmicosysereconfigurandeacuerdocon
laedadyelgnero,ascomoconelniveldeeducacin.Porsuparte,DelasHeras(2009),en
unaencuestapublicadaporeldiarioMilenio,evaluunamuestrademexicanosutilizando
los siguientes valores: honradez, sinceridad, precaucin, amabilidad, ahorro, trabajo,
solidaridad,cario,inteligencia,romanticismo,valenta,serfiestero,entrnyapasionado,y
encontrqueexistendiferenciassegnelgnero,laedadylaautopercepcinconrespecto
alotro;esdecir,"yosoyperolosotrosnoson".SalvolanotadeDelasHeras(2009),los
estudiospreviosnoexploranlasdiferenciasentrelaautopercepcindelosvalorespropiosy
ladefinicindelosvaloresdelosmexicanos,comounterceroo"elotro",mientrasquela
influenciadeloruralylourbanoenlosvalorestampocohasidoabordada.

LOSVALORESDELOSMEXICANOSYLOSPROPIOS

Unodelos ejesqueinteresabanalainvestigacineraentendersilosvaloresque
definenalindividuosontambinlosquedefinenalosotros;enestecaso,losotrosfueron
"los mexicanos". En los 12 valores que se evaluaron se observ que existan diferencias
significativasentrelavisindecmosonlosmexicanosycmosoyyo.Comoseevidencia
en la grfica 1, el promedio de cmo soy yo fue
mayor para todos los valores, excepto
"fiestero(a)". De hecho, los valores con mayores
calificacionesfueron"trabajador(a)","honrado(a)"
y "sincero(a)", tanto para Yo soy como para Los
mexicanosson.Porelcontrario,losdemenorvalor
fueron "romntico(a)", "apasionado(a)" y
"carioso(a)",ascomo"fiestero(a)".

RAMNAMISADALPEZROSAS 3


Losresultadospermitieronobservarquelaautopercepcinessuperioralavisinde
los"mexicanos"engeneral,salvoelcasodequelosmexicanosson"trabajadores",valorque
sreconocenenlosotros.LoanteriorpuedeexplicarsedesdelaperspectivadeRobinsyBeer
(2001)dequelosjuiciossobrelosotrossonmsprecisosquelosjuiciossobresmismos,
pues las personas tienden a sobreevaluar sus propios valores. Al agrupar variables se
observarontresgrupos:UnoqueintegralasvariablesdeYosoy"honrado(a)","sincero(a)",
"precavido(a)", "amable", "solidario(a)", "carioso(a)", "inteligente" y "ahorrador(a)"; un
segundogrupointegradoporLosmexicanosson"trabajadores"yYosoy'trabajador(a)",y
finalmente,ungrupoconelrestodelosvalores,porloqueesposibledistinguirrasgosque
posee el individuo y que lo diferencian del resto de los mexicanos. Macas (2007:1061)
concluyeque"laidentidaddeunapersonaseformaprincipalmentedelaculturaquerecibe
desuentornoinmediatodondeconviveycumpledeterminadosroles";deahquelamanera
enqueseautopercibenlosindividuostambinestcorrelacionadaconsuentorno.

VALORESCENTRALESYESPECFICOS

Como se observa en el cuadro 1, no se encontraron valores centrales, es decir,


"aquelloscompartidosporelconjuntodeunapoblacin",yaquesiemprehubocategoras
quepresentarondiferenciassignificativasparaalgnvalor.Todoslosvalorespresentaron
porlomenosunadiferencia,dependiendodelacategoradelencuestado;porejemplo:Los
mexicanos son "sinceros", "ahorradores", "cariosos" y "romnticos", junto con Yo soy
"apasionado(a)",fueronlosquemenorfrecuenciadediferenciastuvieron,yaqueslouna
categora los seal, lo que implica que tendran ms tendencia a ser centrales. Por el
contrario, aquellos como Los mexicanos son "inteligentes", "solidarios", "valientes" y
"fiesteros", junto con Yo soy "precavido(a)", "sincero(a)", "honrado(a)", "trabajador(a)",
"solidario(a)" y "entrn(a)", presentaron mayor variacin segn las caractersticas de los
encuestados,loquedenotaquelosvaloresevaluadossonespecficosdecadasubgrupo.

RAMNAMISADALPEZROSAS 4


Unavezqueseobservquelosvaloresevaluadosnoerancentrales,seprocedia
determinarqucaractersticasocategorasdelosparticipanteseranlasquemsvariacin
presentaban. Se observ que el nivel de educacin (19 de 26 valores presentaron
diferencias),lalejanaparateneraccesoalserviciodetelfono(16de26valorespresentaron
diferencias)yelseralfabeta(9de26valorespresentarondiferencias)fueronlasquems
diferencias presentaron para los diversos valores. Por el contrario, la ocupacin (2 de 26
valorespresentarondiferencias)yposeercelular(4de26valorespresentarondiferencias)
fueronmshomogneas.

Adicionalmente,comosemuestraenelcuadro2,paraelcasodelgneroseobserv
quelasmujeresconsiderabanqueLosmexicanossonms"honrados",contraelrestodelos
valores,puestoqueloshombresestuvieronmayormentedeacuerdoconlasafirmaciones
de que Los mexicanos son "entrones" y "apasionados". De igual manera, los hombres se
consideraronms"precavidos","trabajadores"y"entrones"quelasmujeres.Estocoincide
conunestudiodeVerayTnori(2002)citadoporVeraetal.(2006),conelqueencontraron
que las mujeres sonorenses se perciben ms frecuentemente con afectividad positiva,
mientrasqueloshombresexpresaronmanifestarmsfrecuentementeemocionesnegativas.
Lasdismilespercepcionesligadasalgneropuedenexplicarseporlasdiferentesdemandas
socialesquetienecadagrupo,yaquesoninfluidosporsuspropiasnormasyprincipios;no
obstante,losvaloresculturalestradicionalesestnenevolucin,puesseregistrundeclive
en el machismo (Garay et al., 2008), lo que coincide con el hallazgo de los hombres
consideraran que Los mexicanos son "apasionados", un valor ms ligado a la afectividad
positiva.

Porotraparte,enlosvaloresenlosquehubodiferenciassignificativasseobserv
que los alfabetas tenan valores ms altos que los analfabetas, es decir, estaban ms de
acuerdoenquelosvaloressealadosdefinentantoalosmexicanoscomoaellosmismos.El
nivel de educacin present mucha variabilidad de acuerdo con las categoras de los

RAMNAMISADALPEZROSAS 5

encuestados, ya que los participantes con mayor nivel de educacin tuvieron mejores
percepciones sobre los mexicanos, en comparacin con los que tenan menor nivel de
educacin. Segn Mata (1999), en algunos estudios anteriores se encontraron resultados
similares,yaqueamenorgradodeeducacinlosparticipantescreanmsenelEstadoque
enellosmismos.

En la edad no hubo una categora que dominase; sin embargo, los valores que
resaltan en Los mexicanos son "fiesteros" y en Yo soy "fiestero(a)" y "entrn(a)"
correspondenalacategoradeentre21y30aos.SegnlosresultadosdeClarkeyMicken
(2002),ladiversinylaemocinsonvaloresqueserelacionanconlaedad,pueslosjvenes
loscalificancomoaltos,yestacalificacinsevaatenuandoamedidaqueseincrementala
edaddelosparticipantes.Estofueconsistenteparalosvaloresencontradosenelpresente
estudio:lasmediassereducanenfuncindelincrementoenelrangodeedad,ynicamente
losparticipantesmenoresa20aostuvieronvaloressemejantesalosdelrangodeentre21
y30aos.Porelcontrario,enelcasodelaocupacinnohubovaloresquefuesendiferentes
para Los mexicanos son, lo que se traduce en que los valores elegidos en este rubro no
dependendelaocupacindelencuestado.Sinembargo,losvaloresparaYosoy"trabajador"
y"entrn"svariaron,yenelloslosempleadostuvieronlosvaloresmsaltosylasamasde
casalosmsbajos.

Sepresentmuchavariabilidadconelniveldeingresos;peroseobservquelamedia
ms alta para Yo soy "trabajador" la obtuvo la categora con los ingresos ms altos. El
resultadoestenconsonanciaconloreportadoporAlduncin(2005),quienencontrque,en
funcin del nivel socioeconmico y del ingreso, los estratos altos tenan ms elevada
autoestima personal, por comparacin con los marginados, cuyo sentimiento de vala
personalerabajo,yquienessesentanmsorgullososdeloslogrosdelpas.Entrminosde
laubicacinycercanaconlosserviciosdetelefona,seobservaquelosparticipantesenel
municipio de San Luis Potos presentan medias en sus valores ms elevadas,
comparativamenteconelmunicipiodeSoledaddeGracianoSnchez,encorrespondenciaa

RAMNAMISADALPEZROSAS 6

loqueestableceSandoval(2007:106)deque"todoelmundoguasuvidaporlosvalores
adquiridos".Laspersonasalnacerenunmismomediosocialtiendenaactuarenconjuntoy
a compartir aventuras humanas basadas en valores similares. De igual manera, permiten
establecerquenotodosloshabitantesdelmedioruralsignificandeigualformalascosas,al
observarse diferencias entre los dos municipios. Estos cambios en las percepciones son
derivados de los procesos de individualizacin social en las reas rurales, como son la
identificacin sociodemogrfica segn cierto estilo de vida; la individualizacin territorial,
que responde a un proceso de identificacin espacial, lo que parece ser el caso para las
diferenciasentremunicipios;laindividualizacinperceptualytecnolgicarelacionadacon
lasimgenesconstruidasporlosestadosysusinstituciones,ylaindividualizacinpoltico
asistencial,queseasociaaunsentimientodeabandonoomarginacin(Paniagua,2008).
Los participantes que se encontraban entre 16 y 30 minutos de lejana del servicio de
telfonotuvieronmediasmselevadas.Noobstante,seobservaquelosqueseencontraban
mscercanosalserviciodetelefonatuvieronlasmediasmsaltasparaLosmexicanosson
"fiesteros"y"entrones".Lacercanaalosserviciosdecomunicacinpermiteubicaraeste
grupoenloslmitesespaciotemporalesdelatransgresinurbanorural,dondesusistema
devaloresnoestlimitadoporloruralsinoqueserelacionaconelsistemadeflujourbano
rural(Paniagua,2008),loqueexplicaqueseanlosquemejorevaluaronlosvaloresqueel
restonoconsidercomodefinitoriosdelosmexicanos.Alcontrario,casinohubodiferencias
enlosvaloressealadosporlosqueposeenonotelfonocelular,puestoquelosqueno
poseen telfono mostraron tener medias ms altas para soy "honrado", "sincero",
"precavido"y"amable",todascaractersticaspositivas.

Segn los resultados obtenidos, parecen existir categoras o caractersticas que


definensilosvaloressonespecficosocentralesynoalrevs.Porellolosvaloresevaluados
no son universalmente reconocidos; por el contrario, cada categora los reinterpreta. De
acuerdoconKluckhohn(1951:395),unvaloresunaconcepcinexplcitaoimplcita,distintiva
deunindividuoogrupo,sobrelodeseablequeinfluyeenlaaccin.Elvalornoesslouna
preferenciasinounapreferenciajustificadamoralmenteorazonadaporjuiciosestticos.

RAMNAMISADALPEZROSAS 7

RAMNAMISADALPEZROSAS 8

RAMNAMISADALPEZROSAS 9

BIBLIOGRAFA

Figueroa Rodrguez, Katia A. Anlisis de los valores que construyen la


identidad del mexicano Colegio de Postgrados, campus San Luis Potos 2010.
[Link]

Alduncin Abitia, Enrique, "Los valores de los mexicanos en los ltimos 25 aos", Este
Pas, 170, pp. 26-33, 2005. [ Links ]

Clarke, Irvine Ill, y Kathleen Shirley Micken, "An Exploratory Cross-cultural Analysis of
the Values of Materialism", Journal of International Consumer Marketing, vol. 14 (4), pp.
65-89, 2002. [ Links ]

De las Heras, Mara, "La encuesta", Milenio, Ciudad de Mxico, Seccin Poltica, p. 14,
2009. [ Links ]

Garay de Hernndez, Jimena, Rolando Daz-Loving, Mara Teresa Fras Crdenas, Briam
Limn Gonzlez, Ignacio Lozano Verduzco, Tania E. Rocha Snchez y Marisol Zacaras
Guerra, "Intereses y valores en jvenes mexicanos", Enseanza e Investigacin en
Psicologa, Universidad Veracruzana, vol. 13 (2), pp. 201-214, julio-diciembre de
2008. [ Links ]

Geertz, Clifford, Conocimiento local. Ensayo sobre la interpretacin de las culturas,


Paids, Barcelona, 1983. [ Links ]

Gimnez, Gilberto, "Territorio y cultura", Estudios sobre las Culturas Contemporneas,


Universidad de Colima, vol. II (4), pp. 9-30, diciembre de 1996. [ Links ]

----------, "Identidades en globalizacin", Espiral, vol. VII (19), pp. 2748, Universidad
de Guadalajara, septiembre-diciembre de 2000. [ Links ]

Grupo Financiero Banamex-Accival, Primera Encuesta Nacional de Valores de los


Mexicanos, Estudios Econmicos y Sociales, Mxico, 1981. [ Links ]

----------, Segunda Encuesta Nacional de Valores de los Mexicanos, Estudios Econmicos


y Sociales, Mxico, 1987. [ Links ]

----------, Tercera Encuesta Nacional de Valores de los Mexicanos, Estudios Econmicos


y Sociales, Mxico, 1995. [ Links ]

Hofstede, Geert, "Culture and Organizations", International Studies of Management &


Organization, vol. 10 (4), pp. 1541, 1980. [ Links ]

Inglehart, Ronald, Miguel E. Basez y Alejandro Moreno, Human Values and Beliefs. A
Cross-cultural Sourcebook: Political, Religious, Sexual and Economic Norms in 43
Societies: Findings from the 1990-1993 World Values Survey, The University of Michigan
Press, Ann Arbor (Michigan), 1998. [ Links ]

1
RAMNAMISADALPEZROSAS
0

Judge, Timothy Alan, y Robert D. Bretz Jr., "Effects of Work Values on Job Choice
Decisions", Journal of Applied Psychology, vol. 77(3), pp. 261-271, 1992. [ Links ]

Kluckhohn, Clyde, "Values and Value-orientations in the Theory of Action", en Talcott


Parsons y Edward Shils, Towards a General Theory of Action, Harvard University Press,
Cambridge (Massachusetts), 1951. [ Links ]

Latap Sarre, Pablo, "Resea de 'Mxico: Valores nacionales. Visin panormica sobre
las investigaciones de valores nacionales' de Anna Hirsch Adler", Perfiles Educativos, 81,
julio-septiembre de 1998, Universidad Autnoma de Mxico. [ Links ]

Macas Macas, Alejandro, "La identidad colectiva en el sur de Jalisco", Economa,


Sociedad y Territorio, vol. VI (24), pp. 1025-1069, El Colegio Mexiquense A. C., mayo-
agosto de 2007. [ Links ]

Mata Garca, Vernica, "Resea de 'Mxico: Valores nacionales. Visin panormica sobre
las investigaciones de valores nacionales' de Anna Hirsch Adler", Tiempo de Educar, vol.
1 (001), pp. 161-165, Universidad Autnoma del Estado de Mxico/Instituto Tecnolgico
de Toluca/Instituto de Ciencias de la Educacin del Estado de Mxico, 1999. [ Links ]

Matamoros Ponce, Fernando, "Resea de 'Retratos de los mexicanos. Un perfil cultural


de las regiones y de las grandes ciudades de Mxico' de Pedro F. Hernndez", Bajo el
Volcn, vol. 5 (9), pp. 211-218, Benemrita Universidad Autnoma de Puebla,
2005. [ Links ]

Nivn, Eduardo, y Ana Mara Rosas, "Para interpretar a Clifford Geertz. Smbolos y
metforas en el anlisis de la cultura", Alteridades, vol. 1 (1), pp. 40-49, Universidad
Autnoma Metropolitana-Iztapalapa, 1991. [ Links ]

Oreg, Shaul, Mahmut Bayazit, Maria Vakola, Luis Arciniega, Achilles Armenakis, Rasa
Barkauskiene, Nikos Bozionelos, Yuka Fujimoto, Luis Gonzlez, Jian Han, Martina
Hrebckov, Nerina Jimmieson, Jana Kordacov, Hitoshi Mttsuhashi, Boris Mlacic, Ivana
Feric, Marina Kotrla Topic, Sandra Ohly, Per Oystein Saksvik, Hilde Hetland, Ingvild
Saksvik y Karen Van Dam, "Dispositional Resistance to Change: Measurement
Equivalence and the Link to Personal Values across 17 Nations", Journal of Applied
Psychology, vol. 93 (4), pp. 935-944, 2008. [ Links ]

Paniagua Mazorra, ngel, "La individualizacin del mundo rural. Dimensiones analticas
para un concepto generalizable?", Economa, Sociedad y Territorio, vol. VIII (27), pp.
639-659,El Colegio Mexiquense A.C., 2008. [ Links ]

Pelled, Lisa Hope, y Kenneth D. Hill, "'Employee Work Values and Organizational
Attachment in North Mexican Maquiladoras", International Journal of Human Resource
Management, vol. 8 (4), pp. 495-505, 1997. [ Links ]

Ramrez, Fanny, Margarita Snchez y Hugo Quintero, "El papel de los valores en el
desarrollo de la identidad corporativa", Ne-gotium, vol. 1 (001), pp. 35-54, Fundacin
Miguel Unamuno y Jugo, Macaibo, Venezuela, 2005. [ Links ]

Rezsohazy, Rudolf, Sociologie des Valeurs, Cursus, Paris, 2006. [ Links ]

1
RAMNAMISADALPEZROSAS
1

Robins, Richard W., y Jennifer S. Beer, "Positive Illusions about the Self: Short-term
Benefits and Long-term Costs", Journal of Personality and Social Psychology, vol. 80 (2),
pp. 340-352, 2001. [ Links ]

Ros, Maria, Shalom H. Schwartz y Shoshanna Surkiss, "Basic Individual Values, Work
Values, and the Meaning of Work", Applied Psychology: An International Review, vol. 48
(1), pp. 49-71, 1999. [ Links ]

Sandoval Manrquez, Mario, "Sociologa de los valores y juventud", ltima Dcada, 027,
pp. 95-118, Centro de Estudios Sociales CIDPA, Via del Mar, Chile, diciembre de
2007. [ Links ]

Schwartz, Shalom H., "A Theory of Cultural Values and some Implications for Work",
Applied Psychology: An International Review, vol. 48 (1), pp. 23-47, 1999. [ Links ]

Vera Noriega, Jos ngel, Erik Misael Parra Armenta y Patricia Gaviria, "Bienestar
subjetivo, autoconcepto, enfrentamiento y orientacin al xito en dos empresas: Mxico
y Colombia", en Rozzana Snchez Aragn, Rolando Daz Loving y Sofa Rivera Aragn,
La psicologa social en Mxico, vol. XI, Congreso Mexicano de Psicologa Social, Tabasco,
2006. [ Links ]

1
RAMNAMISADALPEZROSAS
2

Вам также может понравиться