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PURHPECHA
ACADEMIADEINGENIERAINDUSTRIALEAD
ANLISISDELAREALIDADNACIONAL
ACTIVIDAD1CORRESPONDIENTEALAUNIDAD1
Alumno:RamnAmisadaLpezRosas
Nm.Control:A141420
Febrerodel2017
SNTESIS
LOSVALORESDELMEXICANO
Elpresentetrabajorepresentaunesfuerzoporsintetizardemaneraclarayconcisa
losvaloresdelasociedadmexicana,esungranretoelhacerlodeunamaneracorrectaysin
dejar fuera algn valor importante, sin embargo se trat de hacerlo de la mejor manera
posible.EldesarrollodelpresentesebasaenundocumentollamadoAnlisisdelosvalores
queconstruyenlaidentidaddelmexicanodeKatiaA.FigueroaRodriguezEtAl.
INTRODUCCIN
Estedocumentopresentademanerabrevelosresultadosdeunainvestigacinsobre
la identidad del mexicano, los valores que lo definen y las diferencias sociodemogrficas
entre la visin del otro y de la propia. Se demostr que los valores de honradez y
trabajadorfueronlosmscomunesyquehubociertasdiferenciasentreloshabitantesde
laszonasurbanas,quesedefinieroncomofiesterosyentronesmientrasquelosdelas
zonasruralescomoahorradores,trabajadoresysinceros.
Los valores forman parte de la identidad de los grupos sociales que permite a las
comunidadesdefinirseasmismassinquelaidentidaddelgruponecesariamenteeliminela
percepcinpropia;finalmente,elindividuoreinterpretaloquerecibedelexteriordeacuerdo
con sus propias experiencias personales y locales, lo que liga los valores con el territorio
(Macas, 2007). Pese a la relevancia que tiene en trminos de las ciencias sociales la
caracterizacindelosvalores,paraelcasodelaculturamexicanaexisteunnmerolimitado
de publicaciones que los abordan. Entre ellas destacan las encuestas nacionales de los
valores de los mexicanos (Grupo Financiero BanamexAccival, 1981, 1987 y 1995), que
encontraron que el mexicano es "trabajador", "aguantador", "religioso", "patriota" y
"alegre". Segn Vera et al. (2006), los sonorenses se autoperciben como "amables",
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LOSVALORESDELOSMEXICANOSYLOSPROPIOS
Unodelos ejesqueinteresabanalainvestigacineraentendersilosvaloresque
definenalindividuosontambinlosquedefinenalosotros;enestecaso,losotrosfueron
"los mexicanos". En los 12 valores que se evaluaron se observ que existan diferencias
significativasentrelavisindecmosonlosmexicanosycmosoyyo.Comoseevidencia
en la grfica 1, el promedio de cmo soy yo fue
mayor para todos los valores, excepto
"fiestero(a)". De hecho, los valores con mayores
calificacionesfueron"trabajador(a)","honrado(a)"
y "sincero(a)", tanto para Yo soy como para Los
mexicanosson.Porelcontrario,losdemenorvalor
fueron "romntico(a)", "apasionado(a)" y
"carioso(a)",ascomo"fiestero(a)".
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Losresultadospermitieronobservarquelaautopercepcinessuperioralavisinde
los"mexicanos"engeneral,salvoelcasodequelosmexicanosson"trabajadores",valorque
sreconocenenlosotros.LoanteriorpuedeexplicarsedesdelaperspectivadeRobinsyBeer
(2001)dequelosjuiciossobrelosotrossonmsprecisosquelosjuiciossobresmismos,
pues las personas tienden a sobreevaluar sus propios valores. Al agrupar variables se
observarontresgrupos:UnoqueintegralasvariablesdeYosoy"honrado(a)","sincero(a)",
"precavido(a)", "amable", "solidario(a)", "carioso(a)", "inteligente" y "ahorrador(a)"; un
segundogrupointegradoporLosmexicanosson"trabajadores"yYosoy'trabajador(a)",y
finalmente,ungrupoconelrestodelosvalores,porloqueesposibledistinguirrasgosque
posee el individuo y que lo diferencian del resto de los mexicanos. Macas (2007:1061)
concluyeque"laidentidaddeunapersonaseformaprincipalmentedelaculturaquerecibe
desuentornoinmediatodondeconviveycumpledeterminadosroles";deahquelamanera
enqueseautopercibenlosindividuostambinestcorrelacionadaconsuentorno.
VALORESCENTRALESYESPECFICOS
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Unavezqueseobservquelosvaloresevaluadosnoerancentrales,seprocedia
determinarqucaractersticasocategorasdelosparticipanteseranlasquemsvariacin
presentaban. Se observ que el nivel de educacin (19 de 26 valores presentaron
diferencias),lalejanaparateneraccesoalserviciodetelfono(16de26valorespresentaron
diferencias)yelseralfabeta(9de26valorespresentarondiferencias)fueronlasquems
diferencias presentaron para los diversos valores. Por el contrario, la ocupacin (2 de 26
valorespresentarondiferencias)yposeercelular(4de26valorespresentarondiferencias)
fueronmshomogneas.
Adicionalmente,comosemuestraenelcuadro2,paraelcasodelgneroseobserv
quelasmujeresconsiderabanqueLosmexicanossonms"honrados",contraelrestodelos
valores,puestoqueloshombresestuvieronmayormentedeacuerdoconlasafirmaciones
de que Los mexicanos son "entrones" y "apasionados". De igual manera, los hombres se
consideraronms"precavidos","trabajadores"y"entrones"quelasmujeres.Estocoincide
conunestudiodeVerayTnori(2002)citadoporVeraetal.(2006),conelqueencontraron
que las mujeres sonorenses se perciben ms frecuentemente con afectividad positiva,
mientrasqueloshombresexpresaronmanifestarmsfrecuentementeemocionesnegativas.
Lasdismilespercepcionesligadasalgneropuedenexplicarseporlasdiferentesdemandas
socialesquetienecadagrupo,yaquesoninfluidosporsuspropiasnormasyprincipios;no
obstante,losvaloresculturalestradicionalesestnenevolucin,puesseregistrundeclive
en el machismo (Garay et al., 2008), lo que coincide con el hallazgo de los hombres
consideraran que Los mexicanos son "apasionados", un valor ms ligado a la afectividad
positiva.
Porotraparte,enlosvaloresenlosquehubodiferenciassignificativasseobserv
que los alfabetas tenan valores ms altos que los analfabetas, es decir, estaban ms de
acuerdoenquelosvaloressealadosdefinentantoalosmexicanoscomoaellosmismos.El
nivel de educacin present mucha variabilidad de acuerdo con las categoras de los
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encuestados, ya que los participantes con mayor nivel de educacin tuvieron mejores
percepciones sobre los mexicanos, en comparacin con los que tenan menor nivel de
educacin. Segn Mata (1999), en algunos estudios anteriores se encontraron resultados
similares,yaqueamenorgradodeeducacinlosparticipantescreanmsenelEstadoque
enellosmismos.
En la edad no hubo una categora que dominase; sin embargo, los valores que
resaltan en Los mexicanos son "fiesteros" y en Yo soy "fiestero(a)" y "entrn(a)"
correspondenalacategoradeentre21y30aos.SegnlosresultadosdeClarkeyMicken
(2002),ladiversinylaemocinsonvaloresqueserelacionanconlaedad,pueslosjvenes
loscalificancomoaltos,yestacalificacinsevaatenuandoamedidaqueseincrementala
edaddelosparticipantes.Estofueconsistenteparalosvaloresencontradosenelpresente
estudio:lasmediassereducanenfuncindelincrementoenelrangodeedad,ynicamente
losparticipantesmenoresa20aostuvieronvaloressemejantesalosdelrangodeentre21
y30aos.Porelcontrario,enelcasodelaocupacinnohubovaloresquefuesendiferentes
para Los mexicanos son, lo que se traduce en que los valores elegidos en este rubro no
dependendelaocupacindelencuestado.Sinembargo,losvaloresparaYosoy"trabajador"
y"entrn"svariaron,yenelloslosempleadostuvieronlosvaloresmsaltosylasamasde
casalosmsbajos.
Sepresentmuchavariabilidadconelniveldeingresos;peroseobservquelamedia
ms alta para Yo soy "trabajador" la obtuvo la categora con los ingresos ms altos. El
resultadoestenconsonanciaconloreportadoporAlduncin(2005),quienencontrque,en
funcin del nivel socioeconmico y del ingreso, los estratos altos tenan ms elevada
autoestima personal, por comparacin con los marginados, cuyo sentimiento de vala
personalerabajo,yquienessesentanmsorgullososdeloslogrosdelpas.Entrminosde
laubicacinycercanaconlosserviciosdetelefona,seobservaquelosparticipantesenel
municipio de San Luis Potos presentan medias en sus valores ms elevadas,
comparativamenteconelmunicipiodeSoledaddeGracianoSnchez,encorrespondenciaa
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loqueestableceSandoval(2007:106)deque"todoelmundoguasuvidaporlosvalores
adquiridos".Laspersonasalnacerenunmismomediosocialtiendenaactuarenconjuntoy
a compartir aventuras humanas basadas en valores similares. De igual manera, permiten
establecerquenotodosloshabitantesdelmedioruralsignificandeigualformalascosas,al
observarse diferencias entre los dos municipios. Estos cambios en las percepciones son
derivados de los procesos de individualizacin social en las reas rurales, como son la
identificacin sociodemogrfica segn cierto estilo de vida; la individualizacin territorial,
que responde a un proceso de identificacin espacial, lo que parece ser el caso para las
diferenciasentremunicipios;laindividualizacinperceptualytecnolgicarelacionadacon
lasimgenesconstruidasporlosestadosysusinstituciones,ylaindividualizacinpoltico
asistencial,queseasociaaunsentimientodeabandonoomarginacin(Paniagua,2008).
Los participantes que se encontraban entre 16 y 30 minutos de lejana del servicio de
telfonotuvieronmediasmselevadas.Noobstante,seobservaquelosqueseencontraban
mscercanosalserviciodetelefonatuvieronlasmediasmsaltasparaLosmexicanosson
"fiesteros"y"entrones".Lacercanaalosserviciosdecomunicacinpermiteubicaraeste
grupoenloslmitesespaciotemporalesdelatransgresinurbanorural,dondesusistema
devaloresnoestlimitadoporloruralsinoqueserelacionaconelsistemadeflujourbano
rural(Paniagua,2008),loqueexplicaqueseanlosquemejorevaluaronlosvaloresqueel
restonoconsidercomodefinitoriosdelosmexicanos.Alcontrario,casinohubodiferencias
enlosvaloressealadosporlosqueposeenonotelfonocelular,puestoquelosqueno
poseen telfono mostraron tener medias ms altas para soy "honrado", "sincero",
"precavido"y"amable",todascaractersticaspositivas.
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