El Noviazgo

Dikcson Sneider lvarez Rodrguez

10-01

MARTHA LILIANA AGUILAR VALDERRAMA

INSTITUCION EDUCATIVA ANDRES PAEZ DE SOTOMAYOR

BUCARAMANGA

2017
 TABLA DE CONTENIDO

1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACION Y QU SE NECESITA

INDAGAR PARA RESOLVERLO

1.1: Definir el Problema de Informacin y plantear la Pregunta Inicial que pueda

ayudar a resolverlo

1.2: Identificar, explorar y relacionar los conceptos y aspectos del tema necesarios
para responder la Pregunta Inicial

1.3: Construir el diagrama de un Plan de Investigacin que ayude a seleccionar y

categorizar los conceptos y aspectos del tema ms importantes para resolver la
Pregunta Inicial

1.4: Formular Preguntas Secundarias derivadas de la Pregunta Inicial y del Plan

de Investigacin.

1.5: Evaluacin del paso 1.

2: BUSCAR Y EVALUAR LA INFORMACION

2.1: Seleccionar las fuentes que pueden responder mejor a sus preguntas.

2.2: Acceder a las fuentes que seleccionaron (bitcora de bsqueda que registra
cada pregunta, motor.

2.3: Evaluar las fuentes que encuentran y adquieren criterios para criticar su
confiabilidad.

2.4: Evaluacin hecha por el docente.

3: ANALIZAR LA INFORMACION

3.1: Leer cuidadosamente los contenidos de las fuentes para extraer nicamente
lo que es til.
3.2: Leer, comprender y comparar la informacin de diversas fuentes, para
evaluar si es coherente, pertinente, suficiente e imparcial para responder sus
preguntas.

3.3: Escribir con sus propias palabras una respuesta completa y concreta a cada
una de las preguntas secundarias.

3.4: Evaluacin por parte del docente.

4: SINTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACIN

4.1: Sacar una conclusin general (explicar por escrito la respuesta a la pregunta
inicial), puede ser con mapa conceptual.

4.2: Elaborar un producto concreto.

4.3: Comunicar la informacin.

5.4: Evaluacin.
 INTRODUCCIN

El objetivo de este trabajo es explicar el modelo del paso gaviln que desarrolla
competencias para el manejo de informacin y a la vez demostrar que eso llamado
noviazgo es una de las cosas ms importantes que se ha venido dando en estos
aos ya que en parte se centra en lo jvenes y en algunos adultos de hoy en da,
que no han sabido manejar esta situacin, es decir, han hecho lo imposible por
estar con esa persona que tanto aman y que anhelan tener toda la vida a su lado.
 PREGUNTA INICIAL: Es recomendable el noviazgo temprano?

TEMA: El noviazgo

CAMPO DE CONOCIMIENTO: Socio-cultural y psicolgico.

ASPECTOS SOBRE EL TEMA:

Definicin
Integrantes
Consecuencias
Tipos

ASPECTOS PARA RESOLVER LA PREGUNTA:

Estigma social
Entorno social
Intereses de los participantes

PLAN DE INVESTIGACION:

Definicion
1. Concepto
Caracteristicas
Noviazgo

Medios
2. Causas
Fines

Familia
3. Entorno social
Cercanas

PREGUNTAS SECUNDARIAS
 Cmo elegir novi@?
Cul es el objetivo del noviazgo?
El noviazgo es una excusa para el uso del sexo?
Es recomendable el noviazgo a edades tempranas?

EVALUACION DEL PASO 1

LISTA DE VERIFICACIN - Evaluacin DEL PASO 1

Valoracin 1 a 5 N/A

1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y QU SE NECESITA SABER PARA

RESPONDERLO

1a. Plantear una Pregunta Inicial

1. Identific una necesidad de informacin sobre un tema

4
especfico?

2. Expres esta necesidad de informacin mediante una

5
pregunta?

3. Esta pregunta tiene las caractersticas de una Pregunta Inicial?

4

1b. Analizar la Pregunta Inicial

4. Identific el/los tema(s) central(es) relacionado(s) con la

3
Pregunta Inicial?

5. Identific los principales campos de conocimiento encargados

3
de estudiar el/los tema(s)?

6. Formul hiptesis adecuadamente e identific a travs de ellas

4
ms de tres aspectos del tema pertinentes para resolver la
Pregunta Inicial?
7. Realiz una exploracin inicial del tema y seleccion
5
informacin til y pertinente para ampliar sus conocimientos
generales sobre este?

8. Identific, a travs de la informacin seleccionada durante la

3
exploracin inicial del tema, ms de tres aspectos pertinentes para
resolver la Pregunta Inicial?

9. Identific tres o ms conceptos cuyo significado es

4
fundamental conocer para comprender el tema?

1c. Construir un Plan de Investigacin

10. Seleccion, entre los aspectos del tema identificados en el

4
subpaso anterior, los ms importantes y pertinentes para resolver
la Pregunta Inicial?

11. Descart los aspectos del tema que, aunque son importantes,
4
no son indispensables para resolver la Pregunta Inicial o son tan
complejos que su exploracin tomara ms tiempo que el
dispuesto para la investigacin?

12. El Plan de Investigacin contiene los aspectos del

5
tema suficientes para resolver la pregunta inicial?

13. Estableci el orden lgico y adecuado para explorar cada uno

4
de los aspectos del tema?

14. Delimit lo que necesita saber sobre cada uno de los

4
aspectos del tema seleccionados?

15. Determin si los aspectos del tema incluidos en el Plan de

5
Investigacin son factibles de explorar de acuerdo al tiempo y los
recursos disponibles para la investigacin?

16. Llev a cabo la totalidad del Plan de Investigacin resultante

5
conducente a resolver la Pregunta Inicial?
 1d. Formular Preguntas Secundarias

17. Formul Preguntas Secundarias adecuadas para orientar el

4
proceso de investigacin?

18. Las preguntas Secundarias formuladas se ajustan a todos los

3
aspectos del tema seleccionados en el Plan de Investigacin y a lo
que se quiere explorar de cada uno de ellos?

PARRAFO

La informacin o tema de que vamos hablar la sacaremos a continuacin las

pginas de internet en Google la cual les dar los link para facilitar la
bsqueda de la pregunta desarrollada sobre este tema que es la amistad y
sus diferentes preguntas

Preguntas Fuente 1 Fuente 2

Cmo https://lamenteesmaravillosa.com/
https://es.wikihow.com/es
elegir coger-la-novia-correcta
como-elegir-pareja-para-toda-la-
vida/
novi@?
Es
recomendable http://noviazgosatempranaedad.bl
el noviazgo a http://www.ideasrapidas. ogspot.com.co/2008/10/es-
edades org/noviazgo.htm recomendable-el-noviazgo-
edades.html
tempranas?
 Cul es el https://sonpareja.com/obj
https://noviazgoyemociones.weebl
objetivo del etivos-de-un-noviazgo-
y.com/
noviazgo? positivo/

LISTA DE VERIFICACIN - Evaluacin DEL PASO 2

Valoracin 1 a 5 N/A

1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIN Y QU SE NECESITA

SABER PARA RESPONDERLO

1a. Plantear una Pregunta Inicial

1. Identific una
4
necesidad de informacin
sobre un tema
especfico?

2. Expres esta
4
necesidad de informacin
mediante una pregunta?

3. Esta pregunta tiene

4
las caractersticas de una
Pregunta Inicial?

1b. Analizar la Pregunta Inicial

4. Identific el/los
4
tema(s) central(es)
relacionado(s) con la
Pregunta Inicial?
5. Identific
3
los principales campos de
conocimiento encargados
de estudiar el/los
tema(s)?

6. Formul hiptesis
3
adecuadamente e
identific a travs de ellas
ms de tres aspectos del
tema pertinentes para
resolver la Pregunta
Inicial?

7. Realiz una
4
exploracin inicial del
tema y seleccion
informacin til y
pertinente para ampliar
sus conocimientos
generales sobre este?

8. Identific, a travs de
4
la informacin
seleccionada durante la
exploracin inicial del
tema, ms de tres
aspectos pertinentes para
resolver la Pregunta
Inicial?

9. Identific tres o ms
4
conceptos cuyo
significado es
fundamental conocer
para comprender el
tema?

1c. Construir un Plan de Investigacin

10. Seleccion, entre

4
los aspectos del tema
identificados en el
 subpaso anterior, los ms
importantes y pertinentes
para resolver la Pregunta
Inicial?

3.1 PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Qu necesito saber?
Cmo elegir novi@?
(Pregunta Secundaria)

Qu encontr?

Encontr informacin variada sobre el tema, con todos los objetivos necesarios y respuestas a mis preguntas.

3.2 ANLISIS Y EVALUACIN DE LA INFORMACIN SELECCIONADA

Informacin faltante
No hay ningn tipo de informacin faltante
Informacin a profundizar

El noviazgo porque afecta a muchas personas.

3.3 RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA

(Exprsela con sus propias palabras)

Hay gente que en algn momento busca la compaa de otras personas, as sea para sentirse mejor, es decir, en esa soledad quieren tener a alguien

Que los apoye que los ame y que este con ellos incondicionalmente y esto hace que hagan lo imposible por tener a esa persona siempre al lado suyo.

3.1 PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Qu necesito saber?
Es recomendable el noviazgo a edades tempranas?
(Pregunta Secundaria)

Qu encontr?

Encontr informacin variada sobre el tema, con todos los objetivos necesarios y respuestas a mis preguntas.

3.2 ANLISIS Y EVALUACIN DE LA INFORMACIN SELECCIONADA

Informacin faltante

No hay ningn tipo de informacin faltante

Informacin a profundizar

El noviazgo porque afecta a muchas personas.

3.3 RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA

(Exprsela con sus propias palabras)

Muchas persona quieren un noviazgo, pero no hacen lo posible por hacerlo durar solo quieren pasar el rato, tener sexo con esa persona y

Y luego dejarlas como si no valieran nada y eso no debera ser as, antes dar lo mejor de s mismo para que todo salga bien y as se acabe

La relacin, quedar con un buen sabor de que uno hizo las cosas bien y que dio lo mejor de s, somos jvenes pero debemos tener madurez.

3.1 PLANTILLA PARA ANALIZAR INFORMACIN

Qu necesito saber?
Cul es el objetivo del noviazgo?
(Pregunta Secundaria)

Qu encontr?

Encontr informacin variada sobre el tema, con todos los objetivos necesarios y respuestas a mis preguntas.

3.2 ANLISIS Y EVALUACIN DE LA INFORMACIN SELECCIONADA

Informacin faltante
No hay ningn tipo de informacin faltante
Informacin a profundizar

El noviazgo porque afecta a muchas personas.

3.3 RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA

(Exprsela con sus propias palabras)

Todos queremos un noviazgo estable pero no debemos quedarnos cruzados de brazos esperando que la otra persona haga todo y que es

Persona luche sola por la relacin, no, deben ser unidos y hacer la cosas bien para que sea un relacin duradera.

4.1 Respuesta a la pregunta inicial

Es recomendable el noviazgo temprano?

Para tener un noviazgo prospero es difcil y ms a muy temprana edad porque no

sabemos qu hacemos, solo queremos experimentar y esto hace que no tengamos la
suficiente madurez como para llevar una relacin, entonces empiezan las peleas, la
desconfianza, muchas cosas que hacen que los noviazgos a temprana edad no funcione,
porque vivimos en esa nube que todo ser para siempre y que esa persona que tanto
amamos o queremos estar con nosotros toda la vida y no es as, debemos tener mucha
madurez y saber que todo pasa por algo y que si no termina de funcionar pues agradecer
a esa persona por ser parte de nuestra vida y por eso buenos momentos que nos hizo
pasar y as estar ms tranquilo y contento con uno mismo sabiendo que hizo las cosas
bien.