Reporte Proyecto Formativo - 1453418 - Mejoramiento Estructural de Un

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Sistema Integrado de Gestin y Autocontrol

Procedimiento Ejecucin de la Formacin
Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
1. Informacin bsica del proyecto

Cdigo Proyecto SOFIA: 1453418 Cdigo del Programa SOFIA: 836114 Versin del Programa: 1 Fichas asociadas: 1
CENTRO DE LA INNOVACION, LA TECNOLOGIA Y LOS
1.1 Centro de Formacin: 1.2 Regional: REGIONAL SUCRE
SERVICIOS
1.3 Nombre del proyecto: MEJORAMIENTO ESTRUCTURAL DE UNA VIVIENDA SEGN NORMAS VIGENTES UBICADA EN LA CIUDAD DE SINCELEJO
1.4 Programa de Formacin al

CONSTRUCCIN DE EDIFICACIONES
que da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de

ejecucin del proyecto (meses): 6
1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulacin o SENA
financiacin: (si Existe)
1.7 Palabras claves de

EDIFICACIONES
bsqueda:
1.9.1 Nmero de resultados de aprendizaje especficos que se alcanzan con el proyecto: 27

1.9 Nmero de
1.8 Nmero total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 49 aprendizaje por tipo 1.9.2 Nmero de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formacin: de competencia
1.9.3 Nmero de resultados de aprendizaje bsicos que se alcanzan con el proyecto: 22
2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
En los ltimos aos se han identificado a gran escala deficiencias en algunas viviendas de la ciudad de Sincelejo, principalmente en zonas que tienen cambios en el terreno o han sido construidads por los
mismos propietarios sin ninguna norma tcnica colombiana sismoresistente ocasionando riesgos innecesarios para la comunidad vecina, lo que tambien ha generado gran preocupaciones por los mismos.
Algunos dueos ha acudido a las ayudas que ofrece el gobierno, sin embargo no ha obtenido una respuesta al tiempo apropiado. Por lo anterior se hace necesario generar una formacin de aprendizaje
de construccin que presente calidad y capacitaciones que garanticen las labores que se ejecuten dentro de una obra o proyecto teniendo en cuenta las normas y especificaciones correspondientes.
Adems se pretende que los estudiantes bachilleres del municipio de Sincelejo y sus alrrededores, puedan tener una alternativa ms para su proyecto de vida y de esta forma contribuir al futuro de la
sociedad. El presente proyecto busca adelantar practicas reales con una formacion integral, lo mas cercano al entorno de desempeo laboral que pueda cubrir a nivel general todas y cada una de las
competencias laborales que se presenten el sector de la costruccin.
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PROYECTO FORMATIVO
2.2 Justificacin del proyecto

Teniendo en cuenta la necesidad del sector de la construccin para mejorar algunas viviendas de la ciudad de sincelejo, las cuales se han identificado con deficiencias estructurales que carecen de un
buen funcionamiento y seguridad constructiva, el Centro de la Innovacin, la Tecnologa y los Servicios de la Regional Sucre oferta el programa Tcnico en Construccin de Edificaciones para brindar al
sector la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan a darle solucin a sta problemtica e impulsando al sector de la construccin para que
implemente o aplique las normas tcnicas colombianas vigentes al construir edificaciones.Por lo anterior se tomarn una vivienda ubicada en el barrio Puerto arturo de la ciudad de sincelejo para ejecutar
y llevar a cabo el SABER - HACER. Adems, El SENA Regional Sucre, busca presentar aprendices en Construccin, acordes con los requerimientos de los clientes y capaces de apuntar a soluciones
tendientes a mitigar problemas profundos de exclusin social e inequidad, por lo que se hace necesario tener una formacin idonea para cubrir dicha necesidad en donde puedan poner en prctica todos
los conocimientos y competencias aprendidas en la etapa lectiva de la formacin.
2.3 Objetivo general
Construir edificaciones que cumplan con las competencias plasmadas en la estructura curricular del programa de Construccin de Edificaciones y de sta manera satisfacer las necesidades de la
comunidad de la ciudad de Sincelejo, Sucre.
2.4 Objetivos especficos
Desarrollar los resultados de aprendizajes vinculados a la formacin.

Garantizar la responsabilidad y el compromiso de los aprendices al ejecutar las actividades asignadas.
Capacitar a la comunidad acadmica en la vigilancia y control de los procesos constructivos.
Determinar las capacidades operacionales de los aprendices mediante la formacin por proyectos.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto La comunidad en general y aprendices.
2.5.2 Impacto
Social: mejoramiento de la calidad de vida de la comumnidad.
Econmico: Generacin de empleo, Aumento en la competitividad laborar para mejores ingresos econmicos
Ambiental: Manejo de residuos, contaminacion auditiva, visual, emision de particulas
Tecnolgico: Incorporar nuevas tcnicas constructivas en los procesos.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solucin

Riego: Mala calidad de los materiales, herramientas y equipos. Solucin: Verificacin y control de calidad de materiales, herramientas y equipos.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto

Construccin de una en el municipio de Sincelejo, Sucre.
Mejoramiento en el nivel de la calidad de vida individual y social.
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PROYECTO FORMATIVO
2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoracin Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI
3. Planeacin del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Especficos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Bsicos (a partir del programa de formacin) 3.4. Competencia Asociada
261750 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y

PRCTICOS MUY BREVES, CON UN
ANALIZAR Y COMPRENDER TEXTOS 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN
ANLISIS VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
TCNICOS Y SENCILLOS EN INGLES FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN
SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
261751 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
ANALIZAR Y COMPRENDER TEXTOS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN
ANLISIS
TCNICOS Y SENCILLOS EN INGLES INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
261752 - ENCONTRAR INFORMACIN
ANLISIS ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
SENCILLOS Y COTIDIANOS
261753 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
ANLISIS EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN
ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
ANALIZAR Y COMPRENDER TEXTOS 261754 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN
ANLISIS
TCNICOS Y SENCILLOS EN INGLES SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
261755 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
ANLISIS AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLS TCNICO
261756 - COMPRENDER FRASES Y
ANLISIS VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
INTERS PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
CONOCER Y EJECUTAR PROCESOS
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261716 - MODULAR LAS PIEZAS DE 280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERA
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO MAMPOSTERA SEGN LOS PLANOS Y DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
DE ACUERDO A NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS. ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES
261717 - OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERA
PARA LA CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS CON
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
MAMPUESTOS SEGN ESPECIFICACIONES Y
DE ACUERDO A NORMAS Y ESPECIFICACIONES.
NORMAS DE SEGURIDAD VIGENTES
ESPECIFICACIONES
CONOCER Y EJECUTAR PROCESOS 261718 - SELECCIONAR MATERIALES,
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA 280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERA
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS CON DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
DE ACUERDO A NORMAS Y MAMPUESTOS SEGN ESPECIFICACIONES ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES TCNICAS
261719 - REPLANTEAR MUROS DE ACUERDO A
PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
261720 - CONSTRUIR MUROS SEGN PLANOS,
NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261721 - PREPARAR MEZCLAS SEGN 280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERA
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO ESPECIFICACIONES TCNICAS Y DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
DE ACUERDO A NORMAS Y REQUERIMIENTOS DE PROCESO. ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261722 - INTERPRETAR PLANOS 280301006 - LEVANTAR MUROS EN MAMPOSTERA
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO ARQUITECTNICOS Y DE DETALLES SEGN DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y
DE ACUERDO A NORMAS Y PROYECTO A EJECUTAR ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES
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PROYECTO FORMATIVO

261723 - ENTREGAR ACTIVIDADES DE ACUERDO
CON ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS
ESPECIFICACIONES
261724 - APLICAR MORTEROS SOBRE
SUPERFICIES SEGN ESPECIFICACIONES
TCNICAS
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261725 - INSTALAR ARMADURA DE ACUERDO 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CON PLANOS, NORMAS Y ESPECIFICACIONES CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y TCNICAS. PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261726 - PREPARAR CONCRETO CONFORME A 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO LA DOSIFICACIN ESTABLECIDA EN CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
261727 - COLOCAR EL CONCRETO EN EL
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
ELEMENTO A FUNDIR DE ACUERDO A NORMAS,
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
ESPECIFICACIONES, PROCESOS Y
DE ACUERDO A NORMAS Y PLANOS Y ESPECIFICACIONES
REQUERIMIENTOS
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261728 - OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO SEGN EL TIPO DE ACTIVIDAD Y MANUALES CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y TCNICOS. PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261729 - LOCALIZAR Y REPLANTEAR 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE ACUERDO A CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y PLANOS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261730 - VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECER 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CORRECTIVOS SEGN FALLAS DETECTADAS EN CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y LA EJECUCIN DE INSTALACIONES TCNICAS. PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261731 - ENTREGAR ACTIVIDADES DE ACUERDO
EJECUCIN CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CON ESPECIFICACIONES ESTABLECIDAS.
PLANOS Y ESPECIFICACIONES
DE ACUERDO A NORMAS Y
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261732 - SELECCIONAR MATERIALES, 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA LA CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y CONSTRUCCIN DE ELEMENTOS EN CONCRETO. PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261733 - INTERPRETAR PROYECTOS DE 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CONSTRUCCIN A PARTIR DE PLANOS Y CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y ESPECIFICACIONES TCNICAS. PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261734 - ARMAR FORMALETAS Y OBRA FALSA 280301024 - FUNDIR LOS ELEMENTOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO DE ACUERDO A ESPECIFICACIONES Y CONCRETO DE ACUERDO CON LAS NORMAS
DE ACUERDO A NORMAS Y REQUERIMIENTOS DEL PROCESO PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES CONSTRUCTIVO.
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261757 - REALIZAR INSTALACIONES
280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CON
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO HIDRULICAS Y SANITARIAS DE ACUERDO A
LAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
DE ACUERDO A NORMAS Y NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261758 - INTERPRETAR PLANOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO INSTALACIONES ELCTRICAS SEGN
DE ACUERDO A NORMAS Y PROYECTO A EJECUTAR
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261759 - INTERPRETAR PLANOS DE
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO INSTALACIONES HIDRULICAS Y SANITARIAS
DE ACUERDO A NORMAS Y SEGN PROYECTO A EJECUTAR.
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261760 - VERIFICAR PROCESOS Y ESTABLECER
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO CORRECTIVOS SEGN FALLAS DETECTADAS EN
DE ACUERDO A NORMAS Y LA EJECUCIN DE INSTALACIONES TCNICAS
ESPECIFICACIONES
261761 - INSTALAR APARATOS HIDRULICOS,
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA,
SANITARIOS Y DE ALMACENAMIENTO DE 280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CON
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO
ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y LAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES
CONOCER Y EJECUTAR PROCESOS 261762 - TRAZAR Y FIJAR REFERENCIAS PARA 280301019 - INSTALAR REDES DE ACUERDO CON
EJECUCIN
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, INSTALACIONES TCNICAS SEGN PLANOS Y LAS NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO

ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261763 - SELECCIONAR MATERIALES,
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO HERRAMIENTAS Y EQUIPOS DE ACUERDO A LA
DE ACUERDO A NORMAS Y ACTIVIDAD A REALIZAR.
ESPECIFICACIONES
CONSTRUCTIVOS DE MAMPOSTERA, 261764 - INSTALAR COMPONENTES Y
EJECUCIN REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO ELEMENTOS ELCTRICOS SEGN NORMAS,
DE ACUERDO A NORMAS Y PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
ESPECIFICACIONES
261749 - APLICAR EN LA RESOLUCIN DE
APLICAR LOS CONCEPTOS Y
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
SEGN NORMAS,PLANOS Y 999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVALUACIN HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ESPECIFICACIONES EN EL PROYECTO ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
DE CONSTRUCCIN DE UNA VIVIENDA
FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
EN EL MUNICIPIO DE SINCELEJO,
METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
PLANIFICAR Y PROMOVER LA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INTERACCIN IDNEA CONSIGO 261735 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261736 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
INTERACCIN IDNEA CONSIGO CRITERIOS DE PRESERVACIN Y
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
261737 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
INTERACCIN IDNEA CONSIGO
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS
CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y
PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261738 - RECONOCER EL ROL DE LOS
INTERACCIN IDNEA CONSIGO PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL
PLANEACIN PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261739 - ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON
MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261740 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
INTERACCIN IDNEA CONSIGO ACCIONES DE FORMACIN PARA EL
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL POLTICA INSTITUCIONAL.
261741 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
261742 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261743 - GESTIONAR LA INFORMACIN DE
INTERACCIN IDNEA CONSIGO ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS INFORMACIN Y LA COMUNICACIN
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL DISPONIBLES.
261744 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROSPECTIVA. SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
261745 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE VIDA. SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL
PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261746 - APLICAR TCNICAS DE CULTURA
INTERACCIN IDNEA CONSIGO FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA EXPRESIN CORPORAL, DESEMPEO LABORAL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL REA OCUPACIONAL.
PLANIFICAR Y PROMOVER LA 261747 - GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y
INTERACCIN IDNEA CONSIGO DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
INTEGRAL.
261748 - GENERAR HBITOS SALUDABLES EN
PLANIFICAR Y PROMOVER LA SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA
INTERACCIN IDNEA CONSIGO PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE
PLANEACIN MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
LABORAL Y SOCIAL NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEO LABORAL.
3.5 Organizacin del proyecto
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 7 30
participar en el proyecto
3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido
AULA EN LA SEDE DEL SENA - LA GALLERA.

PRACTICA: VIVIENDA EN SINCELEJO SUCRE.
3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formacin consumibles
Actividades del proyecto Duracin
(Meses)
Descripcin Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripcin Cant. V. Unit. V. Total
ANALIZAR Y COMPRENDER Instructor virtual o
0.2 1 $ 3.000.000 $ 3.000.000
TEXTOS TCNICOS Y presencial para
SENCILLOS EN INGLES desarrollar sa
competencia
APLICAR LOS CONCEPTOS Y $ 18.000.000
0.6 instructor 6 $ 3.000.000
PROCEDIMIENTOS
CONSTRUCTIVOS SEGN
NORMAS,PLANOS Y
ESPECIFICACIONES EN EL
PROYECTO DE
CONSTRUCCIN DE UNA
VIVIENDA EN EL MUNICIPIO
DE SINCELEJO, SUCRE.
CONOCER Y EJECUTAR Equipos y $ 50.000.000
0.3 100 $ 500.000
PROCESOS herramientas bsicas
CONSTRUCTIVOS DE necesarias para la
MAMPOSTERA, REDES Y ejecucin del proyecto
ELEMENTOS DE CONCRETO
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
CONOCER Y EJECUTAR $ 18.000.000

0.3 INSTRUCTOR 6 $ 3.000.000
PROCESOS
CONSTRUCTIVOS DE
MAMPOSTERA, REDES Y
ELEMENTOS DE CONCRETO
PLANIFICAR Y PROMOVER $ 18.000.000
0.1 instructor 6 $ 3.000.000
LA INTERACCIN IDNEA
CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL
3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Herramientas Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
Equipos y herramientas bsicas necesarias para la 100 $ 500.000 $ 50.000.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
ejecucin del proyecto
Total: $ 50.000.000
Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso
instructor 6 $ 3.000.000 $ 18.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL
INSTRUCTOR 6 $ 3.000.000 $ 18.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Instructor virtual o presencial para desarrollar sa 1 $ 3.000.000 $ 3.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL
competencia
Total: $ 39.000.000
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Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO
4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiar el proyecto
Equipos 1 $ 2.400.000 $ 2.400.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Herramientas 1 $ 3.460.000 $ 3.460.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano 7 $ 3.000.000 $ 21.000.000 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 26.860.000
5. Equipo que particip en la formulacin del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional
IRLENE BEATRIZ ECHAVEZ CONSTRUCCIN CENTRO DE LA INNOVACION, LA TECNOLOGIA REGIONAL SUCRE

Y LOS SERVICIOS
INGRID JOHANA ALVAREZ MEDIO AMBIENTE CENTRO AGROTURSTICO REGIONAL SANTANDER
KATERINE ESTELA PEREZ SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE LA INNOVACION, LA TECNOLOGIA REGIONAL SUCRE
Y LOS SERVICIOS
MERCEDES RAQUEL BETTIN ETICA CENTRO DE LA INNOVACION, LA TECNOLOGIA REGIONAL SUCRE
Y LOS SERVICIOS
ROBINSO GOMEZ CULTURA FISICA CENTRO DE LA INNOVACION, LA TECNOLOGIA REGIONAL SUCRE
Y LOS SERVICIOS
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Sistema Integrado de Gestin y Autocontrol

1. Informacin bsica del proyecto

1.4 Programa de Formacin al

1.5 Tiempo estimado de

1.6 Empresas o instituciones que

1.7 Palabras claves de

1.9.1 Nmero de resultados de aprendizaje especficos que se alcanzan con el proyecto: 27

1.9.3 Nmero de resultados de aprendizaje bsicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

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2.2 Justificacin del proyecto

2.4 Objetivos especficos

Desarrollar los resultados de aprendizajes vinculados a la formacin.

2.5.1 Beneficiarios del proyecto La comunidad en general y aprendices.

Social: mejoramiento de la calidad de vida de la comumnidad.

Ambiental: Manejo de residuos, contaminacion auditiva, visual, emision de particulas

Tecnolgico: Incorporar nuevas tcnicas constructivas en los procesos.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solucin

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

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2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoracin Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeacin del proyecto

261750 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y

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CONOCER Y EJECUTAR PROCESOS

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REDES Y ELEMENTOS DE CONCRETO

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INTERACCIN IDNEA CONSIGO

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3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido

AULA EN LA SEDE DEL SENA - LA GALLERA.

3.7. Recursos estimados

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CONOCER Y EJECUTAR $ 18.000.000

3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

instructor 6 $ 3.000.000 $ 18.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

INSTRUCTOR 6 $ 3.000.000 $ 18.000.000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

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Equipos 1 $ 2.400.000 $ 2.400.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Herramientas 1 $ 3.460.000 $ 3.460.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 7 $ 3.000.000 $ 21.000.000 CONTRATACION INSTRUCTORES

5. Equipo que particip en la formulacin del proyecto

IRLENE BEATRIZ ECHAVEZ CONSTRUCCIN CENTRO DE LA INNOVACION, LA TECNOLOGIA REGIONAL SUCRE

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