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CV: BOCYL-D-10042015-3
Boletn Oficial de Castilla y Len
Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25876
TTULO I
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Se acumularn al turno libre las plazas no cubiertas por los turnos sealados en los
apartados 2.5 y 2.6.
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3) Antes del trmino del curso 2008-2009, haber impartido docencia durante
dos cursos acadmicos completos o, en su defecto, doce meses en periodos
continuos o discontinuos en centros pblicos o privados de enseanza
reglada debidamente autorizados, en las enseanzas de educacin
secundaria obligatoria o de bachillerato, de formacin profesional o de
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g) Hacer efectivo el pago de la tasa correspondiente, salvo que estn exentos del
pago de la misma.
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En el caso de que las titulaciones a que se refieren los apartados 2.2.1,2.2.2, 2.2.3,
2.2.4 y 2.2.5 de esta convocatoria, se hayan obtenido en el extranjero, deber acreditarse
la correspondiente homologacin segn el Real Decreto 86/1987, de 16 de enero o el
Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, por los que se regulan las condiciones de
homologacin y convalidacin de ttulos y estudios extranjeros de educacin superior o
el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, por el que se establecen los requisitos y
el procedimiento para la homologacin y declaracin de equivalencia a titulacin y a nivel
acadmico universitario oficial y para la convalidacin de estudios extranjeros de educacin
superior, y el procedimiento para determinar la correspondencia a los niveles del marco
espaol de cualificaciones para la educacin superior de los ttulos oficiales de Arquitecto,
Ingeniero, Licenciado, Arquitecto Tcnico, Ingeniero Tcnico y Diplomado, o acreditar
su reconocimiento al amparo de lo establecido por el Real Decreto 1837/2008, de 8 de
noviembre, por el que se incorporan al ordenamiento jurdico espaol la Directiva 2005/36/CE,
del Parlamento Europeo y del Consejo, de 7 de septiembre de 2005, y la Directiva
2006/100/CE, del Consejo, de 20 de noviembre de 2006, relativas al reconocimiento
de cualificaciones profesionales, as como a determinados aspectos del ejercicio de la
profesin de abogado.
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Podrn participar por este turno aquellos aspirantes que, adems de reunir los
requisitos generales o especficos exigidos para el ingreso libre a los distintos cuerpos,
tengan reconocida por el rgano competente una discapacidad igual o superior al
33 por 100, o que tengan tal consideracin en los trminos que establece el artculo 1.2
de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de Oportunidades, no Discriminacin
y Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad, siempre que ello no sea
incompatible con el ejercicio de las funciones propias del correspondiente cuerpo y
especialidad a la que se opta.
Los aspirantes que accedan por esta reserva no podrn concurrir a la misma
especialidad por el turno de acceso libre ni cambiar el turno con posterioridad.
Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la
misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre.
El acceso a estos cuerpos podr realizarse por la misma o por distinta especialidad
de la que sean titulares en sus cuerpos de origen.
Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrn concurrir a la
misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre.
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Tercero.- Solicitudes.
Los aspirantes con algn grado de discapacidad, tanto si concurren por el turno libre
como por el de reserva por discapacidad acreditada, podrn hacer constar en la casilla
correspondiente de la solicitud o adems en hoja aparte, las adaptaciones oportunas en
tiempo y medios para la realizacin de los ejercicios en condiciones de igualdad con el
resto de los aspirantes.
3.2. Turnos de acceso. Los turnos de acceso con el correspondiente cdigo, objeto
de esta convocatoria son los siguientes, debiendo consignar solamente uno de ellos:
Cdigo 1: Libre.
Cdigo 2: Reserva de discapacidad acreditada.
Cdigo 3: Acceso a otro cuerpo de subgrupo superior.
Cdigo 4: Acceso a otro cuerpo del mismo subgrupo y nivel de
complemento de destino.
Cdigo 5: Procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades.
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Estarn exentos del pago de estas tasas, las personas con discapacidad acreditada
igual o superior al 33 por 100 y los miembros de las familias numerosas que tengan
reconocida tal condicin, siempre que en este ltimo caso la base imponible total del
Impuesto de la Renta de las Personas Fsicas del ejercicio 2013, menos el mnimo personal
y familiar del sujeto pasivo de la tasa no supere 18.000 euros en tributacin individual o
31.500 en tributacin conjunta.
El modelo 046 deber generarse cada vez que se quiera efectuar el pago y
presentacin de la tasa por derecho de examen, de manera que no sern admisibles los
modelos que contengan el mismo nmero de autoliquidacin de otro modelo previamente
impreso y presentado. No es vlido el uso de fotocopias de un mismo impreso en blanco
cumplimentadas manualmente con datos de diferentes aspirantes.
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http://www.tributosjcyl.es/web/cyl/Tributos/es/Plantilla66y33/1284270178029/_/_/_.
Para llevar a cabo esta opcin, es necesario el uso del navegador Internet
Explorer; la utilizacin de otros navegadores puede generar problemas para la
cumplimentacin del modelo 046.
3.4. Documentacin.
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c) Fotocopia compulsada del ttulo exigido para el ingreso en el cuerpo al que opta
o certificacin compulsada del abono de los derechos de su expedicin conforme
a la Orden de 8 de julio de 1988. En caso de que el ttulo alegado haya sido
obtenido en el extranjero, deber acreditarse la correspondiente homologacin o
acreditar su reconocimiento conforme se indica en el apartado 2.2.6.
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d) Los aspirantes que sean miembros de familia numerosa y cumplan los requisitos
de renta establecidos en el apartado 3.3, debern justificar la exencin de la tasa
por derechos de examen acompaando a la solicitud:
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3.4.3.1. Plazo. Para la valoracin de los mritos de la fase de concurso los aspirantes
de los procedimientos de ingreso y acceso aportarn la documentacin justificativa
indicada en los baremos que aparecen como Anexo XI y XII en el plazo sealado en el
apartado 3.7.2.
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3.5. rgano a quien se dirigen las solicitudes. Las solicitudes se dirigirn al titular de
la direccin provincial de educacin de la provincia en la que, segn el Anexo II, se realicen
las pruebas de la especialidad por la que participe.
En las Instrucciones que figuran como Anexo VI aparecen recogidas las sedes de las
direcciones provinciales de educacin de las provincias donde se celebrarn las pruebas.
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b) los indicados en los apartados 7.2 y 7.3.3) respecto de los aspirantes de los
procedimientos de acceso.
4.4. Contenido de los listados. Tanto los listados provisionales como los definitivos de
admitidos y excluidos incluirn, al menos, los siguientes datos de los solicitantes: apellidos
y nombre, nmero del documento nacional de identidad o anlogo para los aspirantes
de nacionalidad distinta a la espaola, procedimiento selectivo por el que participa, turno
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A estos efectos se considerar que pertenecen al mismo cuerpo los funcionarios de los
cuerpos de catedrticos y los funcionarios de los cuerpos de profesores con competencia
docente en el mismo nivel educativo.
Actuar como Secretario el vocal con menor antigedad en el cuerpo, salvo que el
tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
El sorteo sealado tendr lugar en la primera quincena del mes de mayo de 2015, en la
sede central de la Consejera de Educacin, Avenida de Monasterio Ntra. Sra. de Prado s/n.-
Valladolid. La concrecin del da y la hora del sorteo y de las bases del mismo se
determinar por resolucin de la Direccin General de Recursos Humanos que ser objeto
de publicacin en el tabln de anuncios de la Consejera de Educacin, as como en el de
las distintas direcciones provinciales de educacin y en el portal de educacin de la Junta
de Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es) . Asimismo, el resultado del sorteo ser objeto
de la misma publicidad en la fecha en que se celebre mediante resolucin de la Direccin
General de Recursos Humanos.
Estas comisiones estarn formadas por los presidentes de los primeros tribunales de
la especialidad en nmero no inferior a cinco y si el nmero de presidentes fuera menor a
dicha cifra, por vocales de dichos tribunales hasta completarla. Actuar como presidente
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de esta comisin, en todo caso, el presidente del tribunal nmero uno y como secretario
el funcionario con menor antigedad en el cuerpo de entre los miembros que forman parte
de la comisin salvo que la comisin acuerde determinarlo de otra manera.
En aquellas especialidades en las que se nombre tribunal nico, ste actuar adems
como comisin de seleccin.
5.6. Constitucin. Previa convocatoria del presidente, tendr lugar la sesin constitutiva
de los tribunales y las comisiones de seleccin a la que debern asistir todos los miembros
nombrados, tanto titulares como suplentes. Los tribunales y las comisiones de seleccin,
se constituirn con la asistencia del presidente y el secretario o, en su caso, de quienes les
sustituyan, y la de la mitad al menos de sus miembros, titulares o suplentes.
5.7. Abstencin. De acuerdo con lo establecido en el artculo 8.4 del Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, los miembros de los rganos de seleccin debern abstenerse
de intervenir, cuando concurran en ellos circunstancias de las previstas en el artculo 28
de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, o si hubiesen realizado tareas de preparacin de
aspirantes a pruebas selectivas de ingreso o acceso para el mismo cuerpo y especialidad,
en los cinco aos anteriores a la publicacin de esta convocatoria, notificndolo, con
la debida justificacin documental, a la Direccin General de Recursos Humanos, que
resolver.
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5.8. Recusacin. Asimismo, los aspirantes podrn recusar a los miembros del tribunal
o de la comisin de seleccin cuando concurran las circunstancias previstas en el artculo 29
de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre. Dichas circunstancias sern de inmediato
comunicadas a la Direccin General de Recursos Humanos para su resolucin.
A lo largo del desarrollo del proceso selectivo, las comisiones de seleccin, previa
consulta a la Direccin General de Recursos Humanos, resolvern todas las dudas que
pudieran surgir en aplicacin de estos apartados y decidirn las actuaciones oportunas
ante circunstancias excepcionales que, en su caso, pudieran producirse.
5.9.2. Funciones de los tribunales. Corresponde a los tribunales, entre otras, las
siguientes funciones:
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6.1. Comienzo. La fase de oposicin dar comienzo a partir del 15 de junio del
presente ao, sin perjuicio de lo dispuesto en el apartado 7.8 en relacin con la prueba
previa de acreditacin del conocimiento del castellano.
Esta citacin se realizar de manera conjunta para todos los aspirantes cuando las
pruebas deban realizarse en acto colectivo.
Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los tribunales en nico
llamamiento, es decir, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes
a la hora fijada por el tribunal como hora de inicio de las actuaciones, siendo excluidos
del concurso-oposicin quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor
debidamente justificados y apreciados por el tribunal.
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Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal no ser obligatoria la publicacin
de los sucesivos llamamientos de los aspirantes en el Boletn Oficial de Castilla y Len.
Estos anuncios se harn pblicos por los tribunales en las sedes de celebracin de las
pruebas con una antelacin mnima de 24 horas al comienzo de las mismas. Asimismo y
con carcter nicamente informativo se publicarn en el portal de educacin de la Junta de
Castilla y Len en el lugar reservado a cada direccin provincial de educacin.
Los tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por la
referida letra, iniciarn el orden de actuacin por la letra o letras siguientes.
En cualquier momento los tribunales podrn requerir a los opositores que acrediten
su identidad, debiendo stos ir provistos del original en vigor de alguno de los siguientes
documentos: documento nacional de identidad, permiso de conduccin, pasaporte o
documentos anlogos en el caso de aspirantes de nacionalidad distinta a la espaola.
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Los solicitantes podrn entender desestimadas sus peticiones, transcurridos los plazos
establecidos con carcter general en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, sin que recaiga
resolucin expresa.
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Esta primera prueba se valorar de cero a diez puntos, con aproximacin hasta
diezmilsimas. La primera parte de la prueba se calificar con un mximo de cuatro puntos
y la segunda con un mximo de seis.
Para la superacin de esta prueba, los aspirantes debern alcanzar una puntuacin
mnima en cada una de las partes, igual al 25 por 100 de la puntuacin asignada a cada
una de ellas y una puntuacin total, resultado de sumar las puntuaciones correspondientes
a las dos partes, igual o superior a cinco puntos.
Las pruebas que tengan que efectuarse por escrito, tanto de la primera parte como
de la segunda, debern ser realizadas en el mismo da. Posteriormente, los tribunales
procedern al llamamiento de los aspirantes para su lectura, que se llevar a cabo de
acuerdo con el orden de actuacin establecido en el apartado 6.2.
Las comisiones de seleccin podrn determinar que slo sea objeto de lectura la
segunda parte de esta primera prueba, atendiendo a las peculiaridades de cada una de las
especialidades objeto de oposicin as como al contenido y estructura de la parte prctica.
En estos casos se garantizar el anonimato del aspirante conforme dispone el artculo
10.1 h) del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrn en los tablones de anuncios de las
sedes los listados que relacionen las puntuaciones obtenidas por todos los aspirantes que
se hayan presentado a esta prueba.
Los citados listados, asimismo se harn pblicos en la misma fecha en los tablones
de anuncios de las direcciones provinciales de educacin y, en la misma fecha, en los
lugares establecidos en el apartado 20.
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Esta segunda prueba se valorar globalmente de cero a diez puntos, con aproximacin
hasta diez milsimas, debiendo alcanzar el aspirante para su superacin, una puntuacin
igual o superior a cinco.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25903
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrn en los tablones de anuncios de las
sedes los listados que relacionen las puntuaciones obtenidas por todos los aspirantes que
se hayan presentado a la misma.
Los citados listados, asimismo, se harn pblicos en la misma fecha en los tablones
de anuncios de las direcciones provinciales de educacin y en los lugares establecidos en
el apartado 20.
En cada una de las pruebas de la fase de oposicin del procedimiento de ingreso libre
y reserva de discapacidad acreditada, la puntuacin de cada aspirante en esta fase ser
la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tribunal
debiendo concretarse hasta diezmilsimas para evitar en lo posible que se produzcan
empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista
una diferencia de tres o ms enteros sern automticamente excluidas las calificaciones
mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes. En el
caso de existir ms de una calificacin mxima y/o mnima se excluir una sola de ellas.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25904
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrn en los tablones de anuncios de las
sedes los listados que relacionen las puntuaciones obtenidas por todos los aspirantes que
se hayan presentado a la misma.
Los citados listados, asimismo, se harn pblicos en la misma fecha en los tablones
de anuncios de las direcciones provinciales de educacin y en los lugares establecidos en
el apartado 20.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25905
7.3.2. Opcin a distinta especialidad. Para los aspirantes que opten a distinta
especialidad de la que sean titulares en su cuerpo de origen, la prueba consistir en la
exposicin oral de un tema de la especialidad a la que se acceda, elegido por el aspirante
de entre nueve extrados al azar por el tribunal, de los correspondientes al temario del
cuerpo y especialidad.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25906
ms de una calificacin mxima y/o mnima se excluir una sola de ellas. De la totalidad
de operaciones indicadas anteriormente, el tribunal deber dejar constancia documental
mediante la cumplimentacin del modelo de documentacin administrativa facilitado por la
Direccin General de Recursos Humanos.
Finalizada esta prueba, los tribunales expondrn en los tablones de anuncios de las
sedes los listados que relacionen las puntuaciones obtenidas por todos los aspirantes que
se hayan presentado a la misma.
Los citados listados, asimismo, se harn pblicos en la misma fecha en los tablones
de anuncios de las direcciones provinciales de educacin y en los lugares establecidos en
el apartado 20.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25907
Los interesados podrn renunciar a tal calificacin y participar en las partes de las
pruebas de las que han sido eximidos en igualdad de condiciones que el resto de los
aspirantes al turno libre. Tal renuncia deber llevarse a cabo con anterioridad al inicio de
las pruebas de seleccin.
7.6. Fase de concurso. Conforme a lo dispuesto en los artculos 23, 36 y 51 del Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero, en esta fase se valorarn los mritos que acrediten
los aspirantes conforme a los baremos establecidos en los Anexos XI y XII, entendindose
que slo se valorarn aquellos mritos que se aleguen y aporten en el plazo indicado en
el apartado 3.7.2 debidamente justificados a travs de la documentacin que se determina
en los citados anexos. nicamente sern baremados aquellos mritos obtenidos hasta la
fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25908
7.7. Fase de prcticas. Los aspirantes que resulten seleccionados conforme dispone
el apartado 8.1 debern realizar un perodo de prcticas tuteladas que formarn parte del
proceso selectivo y que tendr por objeto comprobar su aptitud para la docencia.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25909
Sin perjuicio de lo dispuesto en este apartado 7.8 a los miembros de este tribunal,
con carcter general, les ser de aplicacin lo dispuesto en los apartados 5.7 y 5.8.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25910
8.4. Listados. Las comisiones de seleccin, una vez determinados los aspirantes
que han superado las fases de concurso y oposicin, elaborarn un listado definitivo nico
por cada una de las especialidades convocadas, en el que figurarn en primer lugar, los
aspirantes que hayan accedido desde cuerpos del mismo subgrupo y nivel de complemento
de destino, en segundo lugar, los que hayan accedido desde cuerpos de distinto subgrupo
y, en tercer lugar, los aspirantes que lo hayan superado por el turno libre y los acogidos a
la reserva de discapacidad acreditada. Los aspirantes se ordenarn segn la puntuacin
global obtenida con aproximacin hasta diezmilsimas, haciendo constar, en su caso, la
provincia de adscripcin para la realizacin de la fase de prcticas.
A) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de ingreso libre y
reserva de discapacidad acreditada:
B) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de acceso a cuerpos
de subgrupo superior y acceso a cuerpos del mismo subgrupo y nivel de
complemento de destino:
b) Mayor puntuacin en cada uno de los apartados del baremo de mritos por
el orden en que stos aparecen en la presente convocatoria.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25911
Los aspirantes afectados sern citados con veinticuatro horas de antelacin mediante
publicacin en el tabln de anuncios de la direccin provincial de educacin donde actuaron
y en el portal de educacin de la Junta de Castilla y Len (http://www.educa.jcyl.es).
8.6. Acumulacin de plazas. Al proceder a determinar los aspirantes que han superado
las fases de oposicin y concurso correspondiente al ingreso libre, las comisiones de
seleccin acumularn a las plazas inicialmente asignadas a este procedimiento, todas
aquellas otras que hubieran quedado vacantes en los turnos sealados en los apartados
2.5 y 2.6.
En ningn caso podr declararse que han superado las fases de oposicin y concurso
un nmero superior de aspirantes al de plazas convocadas.
8.7. Publicacin. Las comisiones de seleccin, una vez que hayan elaborado los
listados mencionados en el apartado 8.4, procedern a la exposicin de los mismos en los
tablones de anuncios de las direcciones provinciales de educacin de la localidad donde
se celebraron las pruebas selectivas en la fecha que se establezca mediante resolucin de
la Direccin General de Recursos Humanos, que ser objeto de publicacin en el Boletn
Oficial de Castilla y Len, y en los lugares establecidos en el apartado 20.
Contra estos listados los aspirantes podrn presentar recurso de alzada ante el
Director General de Recursos Humanos en el plazo de un mes a contar desde el da
siguiente a su publicacin, conforme a lo establecido en los artculos 114 y 115 de la
Ley 30/1992, de 26 de noviembre.
Los aspirantes que superen las fases de oposicin y concurso que estn exentos de
la realizacin de la fase de prcticas, al haber accedido por los procedimientos regulados
en los apartados 2.5 y 2.6, podrn optar por:
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Los aspirantes que, habiendo superado las fases de oposicin y concurso, acrediten
haber prestado servicios durante, al menos, un curso escolar como funcionarios docentes
de carrera, estarn exentos de la evaluacin de la fase de prcticas, debiendo incorporarse
al destino adjudicado para su realizacin, comunicando esta circunstancia mediante
escrito dirigido al Director General de Recursos Humanos, en el plazo de 10 das naturales
contados a partir del da siguiente a la publicacin de los listados de aprobados.
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Tanto los aspirantes que se hayan incorporado a la fase de prcticas como aquellos
otros aspirantes que, estando exentos de la realizacin de la fase de prcticas hayan
optado por permanecer en sus cuerpos de origen, estarn obligados a participar en los
sucesivos concursos de provisin de plazas que se convoquen hasta la obtencin de
su primer destino definitivo en centros directamente gestionados por la Consejera de
Educacin de la Junta de Castilla y Len.
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El aspirante ser tutelado, en esta fase, por un profesor designado por la comisin
calificadora correspondiente.
Asimismo, estas comisiones sern las encargadas, con arreglo a los criterios que
establezca la citada resolucin, de la evaluacin final, que se expresar en trminos de
apto o no apto.
El aplazamiento que, en su caso, se podr conceder ser nico y por el plazo mximo
de un ao.
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Las especialidades que podrn adquirirse mediante este procedimiento, sern las
mismas que las convocadas para el procedimiento selectivo de ingreso.
Para ser admitidos en este procedimiento, los aspirantes debern ser funcionarios
de carrera del cuerpo en el que pretenden adquirir una nueva especialidad, dependientes
orgnica y funcionalmente de la Consejera de Educacin de la Junta de Castilla y Len.
Decimoquinto.- Solicitudes.
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15.3. rgano al que se dirigen las solicitudes. Las solicitudes se dirigirn al titular de
la direccin provincial de educacin de la provincia en la que se celebre el procedimiento
para la adquisicin de nuevas especialidades de la especialidad por la que participe, el
cual viene determinado en el Anexo II.
En las instrucciones que figuran como Anexo VI aparecen recogidas las sedes de las
direcciones provinciales de educacin donde se celebrar la prueba.
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Los rganos de seleccin para este procedimiento sern los mismos a que se refiere
el apartado 5 y ejercern respecto de este procedimiento, las mismas funciones que se
enumeran en el mencionado apartado.
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formacin cientfica y un dominio de las tcnicas de trabajo precisas para impartir las
materias o mdulos propios de la especialidad a la que optan.
Los citados listados, asimismo, se harn pblicos en la misma fecha en los tablones
de anuncios de las direcciones provinciales de educacin y en los lugares establecidos en
el apartado 20.
Las comisiones de seleccin, una vez recibidos de los tribunales los listados de
aspirantes que habindose presentado a la prueba han obtenido la calificacin de aptos,
los expondrn en los tablones de anuncios de las sedes donde se celebraron las pruebas
selectivas en la fecha que se establezca mediante resolucin de la Direccin General de
Recursos Humanos que ser objeto de publicacin en el Boletn Oficial de Castilla y
Len.
19.3. Publicacin. Una vez comprobado que los aspirantes que han obtenido la
calificacin de apto renen los requisitos exigidos en el apartado 14, la Consejera de
Educacin publicar en el Boletn Oficial de Castilla y Len, la orden por la que se
declaren aptos a los aspirantes, con indicacin de la nueva especialidad adquirida y
expedir a los interesados la oportuna credencial.
19.4. Fase de prcticas. Quienes adquieran una nueva especialidad por este
procedimiento estarn exentos de la fase de prcticas.
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ANEXO I
DISTRIBUCIN POR TURNOS DE PLAZAS
TURNOS
ESPECIALIDAD 1 2 3 4 TOTAL
G eografa e Historia 20 7 32 6 65
M atem ticas 15 4 22 4 45
Fsica y Q um ica 4 1 8 2 15
Biologa y G eologa 7 2 13 3 25
F rancs 3 1 5 1 10
Ingls 27 9 42 9 87
Educacin Fsica 4 1 8 2 15
O rientacin Educativa 10 3 17 3 33
H ostelera y T urism o 4 1 8 2 15
O rganizacin y Procesos de M antenim iento de
1 1 3 1 6
V e h cu lo s
Total 119 38 196 40 393
TURNOS
ESPECIALIDAD 1 2 4 TOTAL
C ocina y Pastelera 10 1 1 12
M antenim iento de V e h cu lo s 3 1 1 5
Total 13 2 2 17
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TURNOS
ESPECIALIDAD 1 2 4 TOTAL
Alemn 3 1 1 5
Ingls 10 1 1 12
Total 13 2 2 17
TURNOS
ESPECIALIDAD 1 2 4 TOTAL
Trompa 3 1 1 5
Viola 2 1 1 4
Total 5 2 2 9
TURNOS
ESPECIALIDAD 1 2 3 4 TOTAL
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ANEXO II
Provincias donde se celebrarn los procesos selectivos de las distintas
especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria.
VILA: Francs.
BURGOS: Ingls.
SALAMANCA: Matemticas.
Anlisis y Qumica Industrial.
BURGOS: Ingls.
VALLADOLID: Alemn.
VILA: Trompa.
LEN: Viola.
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ANEXO III
Anlisis y
Ingeniero Tcnico Industrial, especialidad en Qumica Industrial.
Qumica
Ingeniero Tcnico Forestal, especialidad en Industrias Forestales.
Industrial.
Hostelera y
Diplomado en Turismo.
T urismo.
ESPECIALIDAD TITULACIONES
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DNI / NIE
DATOS PERSONALES
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE
DATOS DE LA CONVOCATORIA
Cdigo del Cuerpo Cuerpo (denominaci n)
FUNCIN PBLICA Y MODERNIZACIN Si debe realizarla, sealar con 'X' esta casilla :
Tipo Grado
D IS C A P A C ID A D :
Adaptacin
TASAS
Cdigo del
Exencin
modelo 046
Formacin Pedaggica
Quien suscribe SOLICITA la admisin a los procedimientos reseados y DECLARA que son ciertos los datos consignados y rene las condiciones exigidas en la
convocatoria, comprometindose a probar documentalmente los datos consignados. Asimismo, autoriza al rgano gestor de este procedimiento a la consulta de
(seale con una "X" lo que proceda):
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DNI / NIE
DATOS PERSONALES
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE
/ /
DATOS DE LA CONVOCATORIA
Cdigo del Cuerpo Cuerpo (denominacin)
Organo convocante Fecha de publicacin Provincia de examen
VICECONSEJERIA DE Prueba de acreditacin de castellano: 1
Cdigo lAPA: n 1972
FUNCIN PBLICA Y MODERNIZACIN Si debe realizarla, sealar con 'X' esta casilla :
Tipo Grado
D IS C A P A C ID A D :
Adaptacin
TASAS
Cdigo del
Exencin
modelo 046
Formacin Pedaggica
Quien suscribe SOLICITA la admisin a los procedimientos reseados y DECLARA que son ciertos los datos consignados y rene las condiciones exigidas en la
convocatoria, comprometindose a probar documentalmente los datos consignados. Asimismo, autoriza al rgano gestor de este procedimiento a la consulta de
(seale con una "X" lo que proceda):
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ANEXO V
Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria. Cdigo: 0590. Subgrupo A1.
ESPECIALIDAD CDIGO
Matemticas 006
Francs 010
Ingls 011
ESPECIALIDAD CDIGO
ESPECIALIDAD CDIGO
Alemn 001
Ingls 011
ESPECIALIDAD CDIGO
Trompa 427
Viola 431
ESPECIALIDAD CDIGO
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ANEXO VI
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD
1. Instrucciones Generales:
nicamente podr presentar una solicitud a no ser que desee optar a ms de una
especialidad. En este caso, debern presentarse tantas solicitudes, junto con la
documentacin justificativa de mritos, como nmero de especialidades a que se opte. No
obstante, el aspirante deber tener presente que existir coincidencia en el inicio del
proceso selectivo en todas las especialidades, no procediendo en estos casos la
devolucin del importe satisfecho en concepto de tasa por derechos de examen.
2. Datos de la convocatoria:
a) Cdigo del cuerpo, especialidad y sus denominaciones: consigne los que correspondan
conforme a lo establecido en el anexo V.
Cdigo 1: Libre.
Cdigo 2: Reserva de discapacidad acreditada.
Cdigo 3: Acceso a otro cuerpo de subgrupo superior.
Cdigo 4: Acceso a otro cuerpo del mismo subgrupo y nivel de
complemento de destino.
Cdigo 5: Procedimiento de adquisicin de nuevas especialidades.
c) En la casilla Acceso a otros cuerpos deber indicar el cuerpo del que son funcionarios
de carrera y la especialidad de la que sea titular y adems:
Si participa por el acceso 3 seale asimismo TITULACIN CONCORDANTE o
TITULACIN NO CONCORDANTE.
De participar por el turno 4 seale asimismo MISMA ESPECIALIDAD o
DISTINTA ESPECIALIDAD.
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i) Tasas: Debe efectuar el pago de la tasa utilizando el modelo 046 conforme a lo indicado
en la convocatoria y a las instrucciones establecidas en el citado modelo recogido en el
anexo VII. No se admitir el pago mediante transferencia o giro postal. La falta de pago o
de justificacin supone la exclusin del aspirante.
k) Autorizacin para recabar los datos personales: (DNI - discapacidad - familia numerosa):
En el caso de sealar las casillas que figuran antes de la firma, supone otorgar a la
Consejera de Educacin la autorizacin para recabar los datos personales indicados en
los apartados 3.4.1 a), 3.4.2 c), 3.4.2 d.1) y 15.2 a) de la convocatoria. En el supuesto de
no sealar la mencionada casilla, deber necesariamente aportar copia compulsada de la
documentacin indicada en los citados apartados.
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ANEXO VII
Datos especficos:
Acceso a cuerpos docentes clasificados en el Seleccionar "Grupo A" y pinchar en el botn "Bonificacin".
mismo subgrupo y nivel de complemento de Motivo de la bonificacin "Pruebas selectivas por promocin 15,40
destino interna" (Porcentale bonificacin 50%)
Acceso a cuerpos docentes clasificados en el Seleccionar "Grupo B" y pinchar en el botn "Bonificacin".
mismo subgrupo (A2) y nivel de complemento de Motivo de la bonificacin "Pruebas selectivas por promocin 12,83
destino interna" (Porcentale bonificacin 50%)
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CANTIDAD
TIPO DE PRUEBA SELECTIVA
A PAGAR
Ingreso libre en el subgrupo A1 30,80
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A N E X O VII
MODELO
Qy'
Fecha d e deve n go: P ro v in c ia en la q u e radie ' el r g a n i Ge sto r:
C e n tro G e sto r: C d ,g o T , r o a , :
rg a n o G e sto r:
T a s a / P r e c io P b lic o :
<r Q) cAr
D e n o m in a c i n d e la T a s a / P r e c io P b lic o :
-J ^
Q >
o^ Q )
D e s c r ip c i n d e l s e rv ic io so li
lic ita d o :
^ O
9 B e n e fic io s f i s ^ e s - L iq u id a c i n ------------
B o n ific a c io n e s
M o t i o d e la ' n ifica c i QS 0) N m e ro d e u n id a d e s :
I m p o r te u n ita rio :
I m p o rte :
P o r c e n ta je d e b o n ifica
E x e n c io n e s T O T A L A IN G R E S A R :
M o tiv o d e la e x e n c i n :
I m p o r te a in g re s a r : F e c h a y fir m a d e l in te re s a d o :
E n tid a d fin a n c ie ra :
C CC:
Este documento de pago solo podr ingresarse en la entidad financiera y en la cuenta determ inadas por el rgano gestor de la Tasa/Precio Pblico
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ANEXO VIII
Primer apellido.......................................................................................................................
Segundo apellido...................................................................................................................
Nom bre........................................................D.N.I ( 1 ) ...........................................................
Especialidad..........................................................................................................................
A) Acceso libre
b) Reserva de discapacidad acreditada
C) Acceso a otro cuerpo de subgrupo superior
d) Acceso a otro cuerpo del mismo subgrupo y nivel de complemento de destino [
Cdigo IAPA: n 1972
Nota 1: Los aspirantes de nacionalidad distinta a la espaola debern consignar en el recuadro del DNI el nmero
correspondiente a la tarjeta de identidad de su pas o el nmero de su pasaporte.
De conform idad con lo previsto en el artculo 5 de la Ley O rgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de D atos de carcter personal, se le informa,
que su s datos personales van a ser incluidos en el fichero de la C on sejera de Educacin de la Junta de C a stilla y Len denom inado S istem a Integrado de
G estin de Pe rso na l (S IG P ). Lo s derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin de los datos personales recogidos en el fichero pueden ejercerse
en la D ireccin G en eral de R e cu rso s Hum anos de la Con sejera de Educacin, rgano responsable del fichero, sita en Avda. M onasterio Ntra. Sra. de Prado
s/n, 47014 V alladolid.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25935
ANEXO IX
DECLARACIN RESPONSABLE
D/Da .........................................................................................................................
con domicilio e n .....................................................................................................
y con DNI/NIE nm ero..........................................................................................
declara bajo juramento, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo de
Modelo: n 3965
pblica.
(Firma)
Nota 1: indicar el Estado de origen (solo por los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola).
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25936
E M Junta de
[ U Castilla y Len
Consejera de Educacin
ANEXO X
APELLIDOS Y NOMBRE
N.I.F. FIRMA
2.- DATOS DE OTROS MIEMBROS DE L A FAM ILIA DEL ASPIRANTE CUYOS INGRESOS, EN SU CASO,
SERN COMPUTABLES A EFECTOS DE LA EXENCIN PREVISTA EN L A BASE 3.4.2 d.2)
Modelo: n 3966
PARENTESTO FIRMA
CON EL APELLIDOS Y NOMBRE N.I.F. (nicam ente m ayores de edad
SOLICITANTE con capacidad de obrar)
Cdigo lAPA: n 1972
La/s persona/s firmante/s autoriza/n a la Consejera de Educacin a solicitar de la Agencia Estatal de Administracin
Tributaria informacin sobre datos del IRPF del ejercicio 2013 relacionados con el nivel de renta de la unidad familiar al
objeto de la exencin prevista en el apartado 3.4.2 d.2) de la convocatoria de ingreso y acceso a los cuerpos de
profesores de enseanza secundaria, profesores tcnicos de formacin profesional, profesores de escuelas oficiales
de idiomas, profesores de msica y artes escnicas y profesores de artes plsticas y diseo.
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25937
ANEXO XI
BAREMO DE MRITOS PARA EL INGRESO A LOS CUERPOS DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA,
PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL, PROFESORES DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS,
PROFESORES DE MSICA Y ARTES ESCNICA Y PROFESORES DE ARTES PLSTICAS Y DISEO, POR EL TURNO
LIBRE Y EL TURNO DE RESERVA DE DISCAPACIDAD ACREDITADA.
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25938
En caso de que las titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deber haberse concedido la correspondiente homologacin de
conformidad con lo dispuesto en los Reales Decretos 86/1987, de 16 de enero, 285/2004, de 20 de febrero, o 967/2014, de 21 de
noviembre, o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 2005/36/CEE, y el Real Decreto 1837/2008, de 8 de
noviembre.
En defecto del correspondiente ttulo podr presentarse certificacin del abono de los derechos de su expedicin conforme a la
Orden de 8 de julio de 1988.________________________________________________________________________________________
En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero y con objeto de calcular la nota media del expediente acadmico, deber
aportar certificacin expedida por la Administracin educativa del pas en el que se obtuvo el ttulo que indique la nota media
deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese adems la calificacin mxima y mnima obtenibles de
acuerdo con el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones espaolas.
En el caso de que no se aporte la certificacin acadmica personal, pero se presente el ttulo o la certificacin de abono de
derechos de expedicin de ste, de acuerdo con la Orden de 8 de julio de 1988, se considerar que el aspirante obtuvo la nota
media de aprobado.
Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico en los casos en que no figure la expresin numrica concreta se
aplicarn las siguientes equivalencias:
Notas expresadas en valores de 0 a 10 Notas expresadas en valores de 0 a 4
Aprobado: Cinco puntos. Aprobado: Un punto.
Notable: Siete puntos Notable: Dos puntos.
Sobresaliente: Nueve puntos. Sobresaliente: Tres puntos.
Matricula de honor: Diez puntos. Matricula de honor: Cuatro puntos.
Aquellas calificaciones que contengan la expresin literal bien se considerarn equivalentes a seis puntos y las de apto y
convalidadas a cinco puntos, salvo que en el caso de las convalidadas se aporte certificacin en la que se acredite la ca lificacin
que dio origen a la convalidacin, considerndose en este caso la calificacin originaria.
Para la obtencin de la nota media del expediente acadmico, cuando los estudios se hayan cursado por crditos, se utilizar la
siguiente tabla de equivalencias:
Aprobado: Un punto.
Notable: Dos puntos
Sobresaliente: Tres puntos.
Matricula de honor: Cuatro puntos.
La nota media en estos casos se calcular de la siguiente forma: suma de los crditos obtenidos por el alumno multiplicados cada
uno de ellos por el valor de las calificaciones que correspondan, y dividida por el nmero de crditos totales obtenidos por el
alumno.
En ningn caso se tomarn en consideracin para obtener la nota media del expediente acadmico las calificaciones
correspondientes a materias complementarias, proyectos de fin de carrera, tesinas o anlogos.
No se valorar por este apartado el expediente acadmico del ttulo alegado por los aspirantes que ha sido declarado equivalente a
efectos de docencia y permita el ingreso a la funcin pblica docente.
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25939
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25940
3.1 Por cursos, seminarios, grupos de trabajo y Certificacin de las actividades expedida por el rgano
proyectos de formacin en centros, superados, convocante en la que conste su duracin en horas o, en
convocados por las Administraciones educativas, su caso, el nmero de crditos, que acredite
Universidades o Instituciones que tengan firmados fehacientemente el reconocimiento de homologacin o
convenios de colaboracin con Administraciones que se realiza en convenio con las Administraciones
educativas o Universidades. educativas o Universidades, debiendo figurar el sello de
inscripcin en el Registro General de Formacin
Se puntuarn por cada crdito de 10 horas. 0,035
Permanente del Profesorado, en aquellas actividades
que deban inscribirse.
No se valorarn los cursos en los que no conste de manera expresa el nmero de horas o de crditos de duracin de los mismos.
De no constar otra cosa cuando los cursos vinieran expresados en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas. En
el caso de que existiera discordancia entre los crditos realizados y las horas certificadas, siempre sern consideradas las horas y
se seguir la proporcin establecida de 1 crdito igual a 10 horas.
nicamente se sumarn las horas de todos los cursos que consten de 10 o ms horas, no puntundose ni pudiendo ser
acumulativos el resto del nmero de horas inferiores a 10.
En ningn caso sern valorados aquellos cursos, incluidos los de doctorado, o asignaturas integrantes de un Ttulo acadmico,
Mster u otra Titulacin de Postgrado. Tampoco se valorarn los proyectos desarrollados durante la carrera universitaria o que
formen parte del expediente acadmico. Asimismo, teniendo en cuenta el criterio establecido para la valoracin del subapartado
2.2.1, no proceder valorar el certificado de aptitud pedaggica o el ttulo de especializacin didctica en este subapartado a
ningn participante, cualquiera que sea su cuerpo docente.
En el apartado 3.3 se tendr en cuenta el nmero de autores. Asimismo, en el caso de publicaciones que solamente se dan en
formato electrnico, se presentar un informe en el cual, el organismo emisor, certificar que la publicacin aparece en la
correspondiente base de datos bibliogrfica. En este documento se indicar la base de datos, el ttulo de la publicacin, los
autores, el ao y la URL. Adems se presentar, en su caso, un ejemplar impreso.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25941
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25942
ANEXO XII
M R IT O S PUNTOS D O CU M EN TO S JU S T IFIC A T IV O S
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25943
No se valorarn los cursos en los que no conste de manera expresa el nmero de horas o de crditos de duracin de los
mismos. De no constar otra cosa cuando los cursos vinieran expresados en crditos se entender que cada crdito
equivale a 10 horas. En el caso de que existiera discordancia entre los crditos realizados y las horas certificadas,
siempre sern consideradas las horas y se seguir la proporcin establecida de 1 crdito igual a 10 horas.
nicamente se sumarn las horas de todos los cursos que consten de 10 o ms horas, no puntundose ni pudiendo ser
acumulativos el resto del nmero de horas inferiores a 10.
En ningn caso sern valorados aquellos cursos, incluidos los de doctorado, o asignaturas integrantes de un Ttulo
acadmico, Mster u otra Titulacin de Postgrado. Tampoco se valorarn los proyectos desarrollados durante la carrera
universitaria o que formen parte del expediente acadmico. Asimismo, teniendo en cuenta el criterio establecido para la
valoracin del subapartado 3.1.1, no proceder valorar el certificado de aptitud pedaggica o el ttulo de especializacin
didctica en este subapartado a ningn participante, cualquiera que sea su cuerpo docente.
En defecto del correspondiente ttulo podr presentarse certificacin del abono de los derechos de su expedicin
conforme a la Orden de 8 de julio de 1988.
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25944
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25945
En el apartado 3.2.1 se tendr en cuenta el nmero de autores. Asimismo, en el caso de publicaciones que solamente se
dan en formato electrnico, se presentar un informe en el cual, el organismo emisor, certificar que la publicacin
aparece en la correspondiente base de datos bibliogrfica. En este documento se indicar la base de datos, el ttulo de la
publicacin, los autores, el ao y la URL. Adems se presentar, en su caso, un ejemplar impreso.
CV: BOCYL-D-10042015-3
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25946
ANEXO XIII
CUERPO: ESPECIALIDAD:
Todos los mritos alegados deben ser justificados en la forma que se determina en el baremo. Al transcribir la documentacin
alegada necesariamente deber ir agrupada por orden ascendente de apartados y/o subapartados. Cada mrito presentado
solo podr valorarse por un solo subapartado.
Apartado del
N DOCUMENTOS
baremo
Modelo: n 3967
Cdigo IAPA: n 1972
Si fuese necesario cumplimentar varias hojas con la relacin de los mritos alegados, debern presentarse todas ellas firmadas y numeradas.
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25947
ANEXO XIV
SOLICITA
Modelo: n 3968
En a_____ de de 2015.
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ANEXO XV
A partir de un texto literario (perteneciente a una obra o autor representativo incluido en el temario), o
de un texto no literario, se plantearn cuestiones bien sobre aspectos concretos, bien comentario y
anlisis de carcter general, y se referirn a los diferentes niveles de texto (pragmtico, semntico,
morfosintctico o fonolgico), en funcin de su relevancia para el significado global del mismo.
Geografa e Historia:
La prueba consistir en cuestiones acordes con los procedimientos del rea y las materias propias de
la especialidad, planteadas a partir de documentos de distinto tipo:
- Histrico (texto, mapa, imagen, grfico, estadstica, etc.).
- Geogrfico (texto, representacin cartogrfica, mapa, plano, imagen, grfico, estadstica,
etc.). El Tribunal podr decidir que el opositor confeccione previamente, a partir de los datos
que se le proporcionen, el documento geogrfico objeto de anlisis y comentario.
- Artstico (documentos iconogrficos, imgenes, textos, mapas, planos, grficos, etc.).
Matemticas:
Fsica y Qumica:
Biologa y Geologa:
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Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25949
Francs e Ingls
Educacin Fsica:
Orientacin Educativa:
La prueba consistir en cuestiones relativas a los diferentes tipos de intervencin y/o actuaciones
que ha de realizar el orientador en un centro escolar o en un equipo de orientacin educativa,
correspondientes a alguno de los mbitos siguientes: apoyo al proceso de enseanza y aprendizaje,
orientacin acadmica y profesional o apoyo al plan de accin tutorial.
CV: BOCYL-D-10042015-3
Boletn Oficial de Castilla y Len
Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25950
Hostelera y Turismo:
La Comisin de Seleccin decidir la conveniencia de realizar una prueba prctica que integre
las realizaciones siguientes o bien comprobar las capacidades del aspirante mediante pruebas
independientes:
1. Medicin y comprobacin de parmetros habitualmente utilizados en los procesos de
mantenimiento de vehculos autopropulsados.
2. Realizacin de operaciones de montaje y desmontaje habituales en el mantenimiento de
vehculos autopropulsados.
3. Diagnstico mediante grficas y parmetros obtenidos, interpretacin y determinacin de los
procedimientos de reparaciones en el mantenimiento de vehculos autopropulsados.
4. Realizacin de procedimientos de reparacin en funcin de las distintas variables.
5. Diseo de esquemas elctricos, neumticos y/o hidrulicos habituales en el mantenimiento de
vehculos autopropulsados.
Cocina y Pastelera:
Una vez finalizada la prueba, el aspirante realizar la justificacin del trabajo desde el punto de
vista tcnico y didctico.
El Tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos para el desarrollo de
las prcticas que componen la prueba.
CV: BOCYL-D-10042015-3
Boletn Oficial de Castilla y Len
Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 Pg. 25951
Mantenimiento de Vehculos:
Una vez finalizada la prueba, el aspirante realizar la justificacin del trabajo desde el punto de vista
tcnico y didctico.
El Tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos para el desarrollo de
la prctica.
El Tribunal valorar, adems del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo
instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento seguido, las tcnicas utilizadas, los
medios empleados, la observancia de las normas de seguridad y salud y el tiempo empleado en la
realizacin de las prcticas.
Alemn e Ingls
CV: BOCYL-D-10042015-3
Boletn Oficial de Castilla y Len
Nm. 68 Viernes, 10 de abril de 2015 P g .25952
2. Anlisis formal, esttico y didctico de una obra o fragmento escrito para el instrumento y
propio del grado medio, propuesta por la Comisin de Seleccin. Con independencia de otros
aspectos que estime procedentes, el aspirante deber sealar todos aquellos elementos que
considere necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con el alumnado (digitacin,
fraseo, dinmica, tipos de ataque, etc.). El aspirante deber indicar los objetivos y contenidos
del currculo a los que cabe referir la obra o fragmento que se le proponga, el curso en el que
podra incluirse, propuestas metodolgicas sobre su enseanza, criterios y elementos para su
evaluacin y mnimos exigibles al alumnado en la realizacin de la misma.
1. Anlisis de los distintos lenguajes grficos del dibujo: mimtico, descriptivo, representativo,
expresivo y comunicativo. Retentiva y movimiento. Color y claroscuro.
2. Utilizacin innovadora de los diferentes recursos y tcnicas grfico-plsticas.
3. Desarrollo y resolucin de un proyecto grfico: estudios, bocetos, sistemas de representacin
y presentacin creativos.
4. La correccin en el acabado y presentacin de los trabajos.
CV: BOCYL-D-10042015-3