Profesora Loretto Echeverra C. Puntaje: ___ / 30 ptos.

NOMBRE: FECHA: / 11 / 2017

OA: - Describir algunas dimensiones de la vida colonial en Chile, como organizacin de la sociedad
y grupos sociales, oficios y actividades econmicas
- Reconocer que todas las personas son sujetos de derecho, que deben ser respetados por los
pares, la comunidad y el Estado, y que esos derechos no dependen de caractersticas
individuales, como etnia, sexo, lugar de nacimiento u otras.

I. Seleccin mltiple: Lee atentamente cada pregunta y encierra en un crculo O la alternativa

correcta. (2pts c/u)

1.- Qu institucin colonial ubicada en Espaa asesoraba al rey en asuntos referidos a

Amrica?

A) Cabildo.
B) Casa de contratacin.
C) Consejo de indias.
D) Virreinatos.

2.- Cul fue el centro productivo orientado a la agricultura y la ganadera, que predomin
en Chile durante el periodo colonial a inicios del siglo XVII?

A) Yacimiento.
B) Estancia.
C) Plantacin.
D) Hacienda.

3.- Qu proceso defini las principales caractersticas culturales de la sociedad colonial

americana?
A) Mestizaje.
B) Conquista.
C) Guerra de Arauco.
D) Evangelizacin.

4.- Lugar de entretencin, msica, comida y baile, propio de los sectores ms humildes de la
sociedad. A qu tipo de fiesta colonial corresponde la descripcin?

A) Saln.
B) Rancho.
C) Tertulia.
D) Chingana.
 5.- Qu institucin estuvo a cargo de la Educacin en los principales colegios y universidades
americanas de la Colonia?
A) El Estado.
B) La Iglesia.
C) La Real Audiencia.
D) El Consejo de Indias.

6.- Qu ocurri con las relaciones fronterizas entre espaoles y mapuches en el siglo XVIII?

A) La guerra persisti y continuaron los conflictos armados.

B) Persistieron los enfrentamientos violentos en la frontera del Bio- bo.
C) Se crearon relaciones de convivencia pacfica y de intercambio comercial y cultural entre ambos
grupos.
D) Se evitaron todo tipo de relacin entre espaoles y mapuches.

Lee el texto y luego responde las preguntas 7 y 8.

Declaracin Universal de los Derechos Humanos.

Artculo 2: Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin, sin
distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole,
origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.

7.- Qu objetivo final tiene la existencia de la Declaracin de los Derechos Humanos?

A) Reconocer que los derechos son un bien superior para todas las personas.
B) Establecer los lmites de accin de los Estados en el mundo.
C) Definir las reglas que regulan las relaciones entre las personas.
D) Obligar a todos los pases del mundo a adoptar estos derechos.

8.- Qu principio se establece en el Artculo 2?

A) Dignidad.
B) Igualdad.
C) Fraternidad.
D) Seguridad.

II. Desarrollo: Observa la imagen y responde la pregunta ( 2 pts).

Cul fue el rol de la Iglesia durante el periodo Colonial? Argumenta la respuesta.

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III. Identificar: Observa cada imagen y escribe a que periodo corresponde ( Descubrimiento
Conquista Colonia) y describe una caracterstica de cada uno. (2 pts c/u)

Perodo: ______________________

Caracterstica: __________________________
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Perodo: _______________________________

Caracterstica: ___________________________
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Perodo: ______________________________

Caracterstica: ___________________________
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IV. Reconocer: Escribe la letra del grupo social colonial en el O segn las caractersticas que
corresponde a cada uno. (2 pts c/u)

Formaban parte de la aristocracia colonial, eran hijos

A) Mestizo. de espaoles nacidos en Chile y solan ser dueos de
haciendas.

B) Indgena. Nacan de la mezcla entre blancos y negros. Su

condicin social se encontraba en los grupos bajos.

C) Espaol. Pertenecan a la aristocracia colonial y podan ejercer

cargos polticos y econmicos.

D) Mulato. Nacieron de la mezcla de espaol con indgena. Con el

tiempo se convirti en el grupo social ms numeroso de Chile

E) Criollo. Originarios de Amrica, vivan en zonas rurales y eran

forzados a trabajar en encomiendas bajo el control espaol.