INFORME PEDAGGICO

I.E.I.:LOS MILAGRITOS

AULA: TURNO: MAANA

EDA: 5 AOS PROFESORA: CLAUDIA MARQUEZ PALACIN

AREAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

MATEMTICA

COMUNICACIN
PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMBIENTE
 INFORME PEDGOGICO EN LA EVALUACIN CURRICULAR
LOGROS
En la programacin realizada en este ao
2016, se han utilizado diversas tcnicas
para que de manera entretenida, llegue a
los nios desarrollando en ellos su
razonamiento, creatividad, y comprensin
lectora.
Asimismo el desenvolvimiento escnico
ante cualquier actividad.
DIFICULTADES ALTERNATIVA DE SOLUCIN
Problemas de lenguaje y conducta.
Falta de responsabilidad en los PP.FF en el Hoja de compromiso del padre de familia
asesoramiento de tareas. en el asesoramiento integral del nio en
cuanto responsabilidad asistencia,
Asistencia descontinua de los nios. participacin total en las actividades
programadas del siguiente ao.
Respeto al horario de entrada y salida.
Por falta de pago de pensiones a tiempo
decide no enviarlo a clases perjudicando
al nio.
 PROGRAMACION CURRICULAR
AREAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

MATEMATICA

COMUNICACION
PERSONAL SOCIAL

CIENCIA Y AMBIENTE
 INFORME DEL PROGRESO DEL NIOS 2016
I.E.I. :LOS MILAGRITOS

AULA: TURNO: MAANA

EDAD: 5 AOS PROFESORA: CLAUDIA MARQUEZ PALACIN

NOMBRE AREA INTELECTUAL AREA SOCIO EMOCIONAL AREA PSICOMOTRIZ

CHACON En esta rea trabaja correctamente, Es un nio correcto, entusiasta, expresivo, En esta rea muestra empeo para realizar las
CARBAJAL, pero por falta de dinero su asistencia participativo, buen amigo, solidario y actividades como corresponde, ha desarrollado
JOSUE MATTIAS no es continua. Se desarroll un 75%. colaborador aunque a veces muestra un 80%.
inseguridad en expresarse. Se desarroll
un 65%.

CHIROQUE Presenta problemas de distraccin,
SALDIVAR, concentracin, retencin, el nio es
JAMIR ALEXIS empeoso le da al mximo en sus
trabajos un 50%. Su asistencia
tampoco ha sido continua se retir
fines de octubre.
Se mostr muy hiperactivo, voluntuoso, Es muy hbil talentoso se distrae fcilmente y su
no respetaba normas, baja autoestima, asistencia no fue continua. Se desarroll un
inseguridad y falta de apoyo en casa, 50%.
llegaba con entusiasmo socializaba con
sus compaeros, es colaborador y se
aplicaba. Se desenvolvi en un 60%.

DURAN Es un nio inteligente, buena Es un nio expresivo, participativo, Se ha mostrado seguro, hbil, con mucha
COSTILLAS, retencin, comprensin, se investigador, colaborador, aunque frente destreza desarrollndose en un 90%.
CESAR FABRICIO comunica, es participativo. Se ha al pblico muestre nerviosismo. Es un
desenvuelto un 85%. nio muy brillante, sabe respeta las
normas es muy aplicado por ello que se
desarroll un 85%.
LAURENTE
FLORES,
FABRIZZIO Es un nio hbil, a pesar de la
ALONSO dificultad que tiene ha logrado
desarrollarse como corresponde en
un 80% aunque an muestra un
cierto tartamudeo el expresarse y
hablar correctamente
TREVIO
PANGALIMA,
FABIAN Presenta problema de memoria a
FANCESCO corto plazo, de distraccin y
retencin, se ha logrado avanzar
pausadamente seguro en un 50%.
VELARDE LEON,
KRISHNA
NAOMI Es una nia inteligente, buena
retencin, comprensin, se
comunica es participativa y muestra
empeo por aprender, se ha
desenvuelto en un 80%.
Al principio se mostr hiperactivo,
violento ajeno a todos, no respetaba
Se desarrolla y participa en las actividades luego
limites, no senta pena por el dao que
causaba inconscientemente, se tiraba al crea un espacio para l, se acopla al grupo. Se
desarroll un 70%.
piso, golpeaba a sus compaeros, no
trabajaba todo terminaba destrozndolo
o rompindolo. Luego se ha logrado
mejorar esas actitudes dentro del aula se
integra al grupo, es participativo
(actividades), se mantiene ms tranquilo,
pero se sugiere que lo lleven a una
terapia de lenguaje y conducta. Se
desarroll un 70%.
Es un nio tranquilo, voluntuoso al Demuestra inters por participar, le gusta lo que
principio no se comunicaba ahora se hace pero an le falta la coordinacin motora
muestra sociable. Busca realizar lo mejor fina. Se ha desarrollado en un 70%.
de su trabajo, para ser aplaudido, pero
necesita mucha atencin se ha
desarrollado un 60%.
Es una nia participativa colaboradora le Se ha mostrado segura , muestra inters al
gusta ayudar a los dems, aunque frente participar en las actividades. Se ha desarrollado
al pblico muestra nerviosismo. Es una en un 80%.
nia que respeta normas y realiza sus
trabajos con esmero. Se desarroll un
85%.
 EVALUACION FINAL
PROFESORA: CLAUDIA MARQUEZ PALACIN TEMA: CUIDANDO MI CUERPO TURNO: MAANA

FECHA: ABRIL EDAD: 5 AOS

PERSONAL CIENCIA Y LOGICO COMUNICACIN INGLES COMPUTACION TOTALES

SOCIAL AMBIENTE MATEMATICO INTEGRAL
A B C

APELLIDOS Y

Comprende textos leidos

Aprende los saludos

Se identifica como nia o nio

Participa en clase

Identificalas partes de su cuerpo

Se lava las manos correctamente

Reconoce izquierda - derecha

Usa correctamente los SSHH

historias Escucha atentamente cuentos e

convivencia Respeta las normas de

Idntifica
NOMBRES

Chacn Carbajal, Josu Mattas

Chiroque saldivar, jamir alexis

duran costillas, cesar fabricio

laurente flores, fabrizzio alonso

trevio pangalimia, fabian

francesco

velarde leon, krishna naomi

 RESUMEN ESTADISTICO
I.E.I: LOS MILAGRITOS

AULA: PROFESORA: CLAUDIA MARQUEZ PALACIN

EDAD: 5 AOS

RUBROS HOMBRES MUJERES TOTAL

APROBADOS 5 1 6
DESAPROBADOS
RECUPERACION
PEDAGGICA
RETIRADOS

COMAS 21, DICIEMBRE DEL 2016

 RELACION DE ALUMNOS
INICIAL 5 AOS:

ITEM FECHA DE NACIMIENTO ALUMNO

1 10-04-2010 CHACON CARBAJAL, JOSUE MATTIAS
2 06-11-2010 CHIROQUE SALDIVAR, JAMIR ALEXIS
3 04-05-2010 DURAN COSTILLAS, CESAR FABRICIO
4 15-12-2010 LAURENTE FLORES, FABRIZZIO ALONSO
5 08-06-2010 TREVIO PANGALIMA, FABIAN FRANCESCO
6 VELARDE LEON, KRISHNA NAOMI