Reporte de los pasos a seguir para la

elaboracin de la prctica #1 del

laboratorio de electrnica II.
Para el punto 3.1- a); se realizo un dibujo de lo que es e tablero con el que cuenta el
laboratorio de electrnica II, esto con la finalidad de que el alumno vaya adquiriendo un
conocimiento mas amplio de que es con lo que cuentan las mesas de trabajo.

El dibujo se puede apreciar en las hojas de campo.

Se puedo observar que la mesa de trabajo se divide en tres partes generales, uno es
donde se encuentran las 3 lneas variables de C.A. junto con su neutro y su tierra, la
segunda parte es la alimentacin de corriente directa a una tensin variable y la tercera
parte es la alimentacin igualmente a corriente directa, pero a tensin fija.

Para el punto 3.1- b); Despus de conocer ms a fondo las mesas de trabajo del
laboratorio, el alumno verifico que el funcionamiento de dicho tablero estuviera en buen
estado y en caso de haberlo, anotarlo en la bitcora.

Para el punto 3.1- c); Con ayuda del multmetro se tomaron tensiones de fase (esto
quiere decir que la punta negativa del multmetro se puso en la salida neutra y la punta
positiva se puso en cualquiera de las 3 fases) y tensiones entre lneas (se midi tensin
entre dos lneas), estas mediciones fueron a una tensin de 120 V.

Para el punto 3.1- d); Dichas mediciones se pueden comprobar en las hojas de campo.

Para el punto 3.1- e); Primeramente se hizo un anlisis visual en la maqueta

proporcionada por el laboratorio para poder ver si se presenciaba alguna anomala,
despus con forme se fueron realizando los siguientes incisos, se pudo ir verificando que
la maqueta no tuviera ningn inconveniente.

Para el punto 3.1- f); Al igual que el punto 3.1-a), se realizo un dibujo a mano alzada
sobre la caratula de la maqueta, para que el alumno de vaya familiarizando con dicho
aparato, y conocer que contiene. El dibujo se puede apreciar en las hojas de campo.

Para el punto 3.1- g); Se realizo la medicin de inductancia y resistencia para cada
bobina de los transformadores de dicha maqueta y se midi la resistencia de la carga.

Para la bobina primaria 1 Para la bobina secundaria 1

Conexin Resistencia Inductancia Conexin Resistencia Inductancia
(Terminales) () (H) (Terminales) () (mH)
1-2 35.3 4.62 1-2 5 73
3-4 37.4 4.60 3-4 6.1 74

Para la bobina primaria 2. Para la bobina secundaria 2.

Conexin Resistencia Inductancia Conexin Resistencia Inductancia

(Terminales) () (H) (Terminales) () (mH)
1-2 25.1 2.91 1-2 5.1 63
3-4 29 2.91 3-4 5.1 60

Para la bobina primaria 3. Para la bobina secundaria 3.

Conexin Resistencia Inductancia Conexin Resistencia Inductancia

(Terminales) () (H) (Terminales) () (mH)
1-2 24.9 4.51 1-2 5.2 71
3-4 28.6 4.48 3-4 4.9 71

Para la bobina alternativa Para la bobina alternativa

primaria . secundaria .

Conexin Resistencia Inductancia Conexin Resistencia Inductancia

(Terminales) () (H) (Terminales) () (mH)
1-2 24.5 0.821 1-2 3.9 17
3-4 28.1 0.820 3-4 4.2 17

La resistencia de carga de la maqueta obtuvo un valor de 0.994 k.

Para el punto 3.1- h); Se conectaron en serie 2 bobinas tanto primaria como segundaria
a una tensin eficaz de 120 V.

Para el punto 3.1- i); Al igual que el punto anterior se conectaron en serie 2 bobinas tanto
primaria como segundaria pero esta vez se regulo una tensin entre lneas de 120 V.
-Para la bobina secundaria 1 se obtuvo una tensin entre neutro y lnea 16.40 V, y una
tensin entre lneas de V.

- Para la bobina secundaria 2 se obtuvo una tensin entre neutro y lnea Vn-l=16.40 V, y
una tensin entre lneas de 28.39 V.

- Para la bobina secundaria 3 se obtuvo una tensin entre neutro y lnea 16.15 V, y una
tensin entre lneas de 28.02 V.

- Para la bobina secundaria alternativa 4 se obtuvo una tensin entre neutro y lnea
16.44 V, y una tensin entre lneas de 28.65 V.

Para el punto 3.2; Con la ayuda del diagrama proporcionado por el profesor, el alumno
comprob si la marca que tiene la maqueta es cierta.

Lo cual fue cierto, y se obtuvieron estos valores en la bobina secundaria del

transformador.

*Para la bobina 1, Vs= 104.2 V

* Para la bobina 2, Vs= 103.8 V
* Para la bobina 3, Vs= 104.2 V
* Para la bobina 4, Vs= 103.8 V

Para el punto 3.3- a), b); Al equipo se le fue proporcionado dos topos de cable con
puntas, una con punta atenuada y otra sin punta atenuada.

Para este punto se uso el cable con la punta no atenuada, se conecto en osciloscopio y
se prendi el osciloscopio.

Para el punto 3.3-c); Despus de realizar los pasos anteriores, al momento de prender el
osciloscopio se pudo ver la presencia de una forma de onda.

Para el punto 3.3-f); Se repiti el mismo proceso, pero esta vez se hizo con las puntas
atenuadas.

De igual forma se pudo presenciar la onda en el osciloscopio.

Para el punto 3.3-g); Para nuestro caso, la onda que se muestra no se alcanza a ver, en
otras palabra la onda estaba ms grande que la pantalla del osciloscopio.

Para el punto 3.3-h); En este caso, al equipo se le dificulto un poco poder estabilizar la
onda, siendo que con ayuda del profesor, se pudo poner casi al par las dos ondas y as
poder sacar detalles de las ondas.
Para el punto 3.4-a); Como ya se menciono en el punto anterior, se dificulto un poco el
poder estabilizar las onda, pero despus de configurar el osciloscopio se pudieron
obtener los resultados.

Para el punto 3.4- b)-f); Ya despus de tener la medida de la onda de la fase b, se

conecto la otra punta a la fase b, pero cabe mencionar que la segunda onda al equipo le
cost mucho trabajo poder ponerlas estables y sobre todo casi al par.

con ayuda del profesor, solo se tena que estabilizar el voltaje para que nos quedaran las
ondas de tal forma que se pudiera ver el ciclo de cada onda.

Despus de eso se obtuvo el grado de desfasamiento en entre fases que haciendo los
clculos nos dio como resultado:

Angulo de desfasamiento entre fases: 120.71.