Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Fuentes de Energa Alternativas
curso
Cdigo del curso 358082
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Individ Colaborati Nmero de

6
actividad: ual va semanas
Momento de la Intermedi
Inicial Final
evaluacin: a, unidad:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 175/500
evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 23 de octubre
lunes, 27 de noviembre de 2017
de 2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante propone alternativas para resolver problemas energticos
a partir de su realidad territorial realizando anlisis sistemtico de los
datos en una auditora energtica y afianzando el manejo de
herramientas informticas
Temticas a desarrollar:
Auditoria energtica
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Para esta etapa que corresponde a un momento intermedio, se debe
dar desarrollo a la actividad 3. Auditoria energtica, donde el estudiante
de manera individual debe dar desarrollo a la auditoria energtica de
su hogar y apoyado de las referencias del syllabus.

La gestin energtica puede concebirse como un esfuerzo organizado

y estructurado para conseguir la mxima eficiencia en el suministro,
conversin y utilizacin de los recursos energticos. Esto es, lograr un
uso ms racional de la energa, que permita reducir el consumo de la
misma sin perjuicio de la comodidad, productividad, calidad de los
servicios y, de un modo general, sin reducir el nivel de vida. Puede
considerarse como el mejor de los caminos para conseguir los objetivos
de conservacin de energa y medio ambiente, tanto desde el punto de
vista de la propia empresa con en el nivel nacional. En la medida que
la situacin energtica se deteriora y con la globalizacin de la
economa, se hace patente la necesidad de que la energa sea
considerada como un factor de costos que requiere especial atencin.
En la mayora de las empresas, y en especial en aquellas en las que el
costo energtico representa un porcentaje importante de los costos de
produccin o explotacin, cabe plantearse un sistema de gestin
energtica, conducente a una optimizacin en el uso eficiente de la
energa, justificado por su rentabilidad en la reduccin de los costos
energticos. Jaramillo, D. H. (2006). Gestin energtica en la
industria. Bogot, CO: Red Estudios Gerenciales

La norma ISO 50001 constituye una herramienta til y eficaz para dar
cumplimiento de forma continua a la legislacin vigente en la materia,
para facilitar el cometido de los gestores energticos, y para implantar
y realizar el seguimiento de actuaciones procedentes de auditoras
energticas. Adems, permite ahorrar costes, mejorar el rendimiento
energtico y, por tanto, mejorar la competitividad, disminuyendo, a su
vez, el consumo de energa primaria, las emisiones de CO2, la
dependencia exterior y la intensidad energtica.

Actualmente, numerosas organizaciones europeas, de distintos

tamaos y muy variado campo de actividad, tienen certificado su
sistema de gestin energtica. Destaca la variedad de empresas
procedentes de diversos sectores desde consumidores industriales
intensivos de energa hasta empresas de ingeniera, servicios, pymes,
edificios, entre otros, lo que puede dar una idea del valor aadido que
proporciona a las organizaciones la gestin energtica,
independientemente de su sector de actividad o tamao.

Cuando una organizacin dispone de una estructura compleja de su

desempeo energtico, la captura y anlisis de datos de ndole
energtica y de las variables que puedan influir en el desempeo
energtico puede no ser suficiente para determinar posibilidades de
mejora, por lo que en ese caso se debe acudir a tratamientos como las
auditoras energticas de las instalaciones, procesos o equipos. En la
siguiente figura se puede observar la ruta de actividades en una
revisin energtica. Carretero, P. A., & Garca, S. J. M. (2015). Gestin
de la eficiencia energtica: clculo del consumo, indicadores y mejora.
Madrid, ES: AENOR - Asociacin Espaola de Normalizacin y
Certificacin

Actividades a desarrollar

Cada integrante del grupo, debe realizar la auditoria energtica de su

hogar, y hacer la entrega en un archivo de Excel, todo dato debe ser
generado con frmula desde Excel, la factura debe ser legible y el
archivo debe reflejar lo siguiente:
1. Separe su casa por reas claramente definidas, de acuerdo a las
caractersticas de la misma, usando numeracin en caso de existir
dos espacios similares. Ej. cocina, bao, habitacin 1, habitacin
2, sala-comedor, patio, etc. Todos los espacios de la casa deben
estar asociados a alguna de las reas definidas.

En una hoja de clculo inicie una tabla en la que la primera casilla

ser la descripcin de las reas definidas anteriormente. Ej:

rea
Cocina
Bao
Habitacin
Sala-
Comedor

2. En cada una de las reas, identifique los electrodomsticos que

se emplean. Todos los electrodomsticos de la casa deben quedar
incluidos en esta clasificacin. Si existen electrodomsticos que
se usen en ms de un rea, debe incluirlos solamente en una de
ellas. Si existe ms de un equipo de similares caractersticas en
el rea, use numeracin para identificarlos. En la hoja de clculo
describa los electrodomsticos correspondientes a cada rea. Ej:

rea Equipo
Cocina Bombillo
Nevera
Licuadora
Horno
elctrico
Bao Bombillo
Ducha
elctrica
Secador de
pelo
Plancha de
pelo
Habitacin Bombillo 1
Televisor
DVD
Lmpara
mesa
Cargador
celular
Sala- Bombillo 1
Comedor Bombillo 2
Televisor
DVD
Equipo de
sonido

3. Identifique la potencia nominal o de diseo del equipo. Para esto

cuenta con 4 alternativas que se describen a continuacin y que
deben ser usadas en este orden, es decir, si no puedo acceder a
la informacin con la alternativa a, proceda a la alternativa b,
posteriormente a la c y por ultimo a la d, hasta el momento en el
que pueda acceder a la informacin:

a. Placa del equipo. La mayora de los equipos de uso

domstico cuentan con una placa que muestra informacin
tcnica acerca del equipo; en estas placas suele informarse
de la potencia de los equipos. Ej. En la siguiente fotografa
se muestra a modo de ejemplo la placa de una nevera
domestica:

La potencia en los electrodomsticos suele estar dada en

unidades de W (vatios), kW (kilo-vatios) o en algunos casos
en HP (horse power o caballos de fuerza); sin embargo, si la
potencia est dada en cualquier otra unidad podemos
convertirla a W (vatios) investigando las igualdades, ya que es
esta la unidad que manejaremos en el ejercicio.

En algunos equipos, como en los bombillos y las lmparas

fluorescentes la informacin de la potencia se encuentra en el
cuerpo del bombillo o lmpara; en los dems suele estar en la
parte posterior o inferior del equipo.

En algunos casos las placas de los equipos sealan ms de un

dato en cuanto a potencia: potencia de arranque, potencia de
sistemas auxiliares (bombillos, resistencias, entre otros); por
lo cual, para este ejercicio se debe tomar la potencia nominal
o de diseo del equipo exclusivamente. En condiciones de
auditoria reales deberamos hacer una discriminacin del uso
de estos equipos auxiliares.

b. En algunas ocasiones la placa del equipo no describe la

potencia nominal o de diseo, pero seala el amperaje del
equipo, en este tipo de situacin, podemos emplear la
siguiente frmula para calcular la potencia del equipo

W=V*A

En la que W es la potencia en vatios, A es el amperaje en

amperios que encontremos en la placa del equipo y V es el
voltaje en voltios, que para el caso de la mayora de las redes
elctricas domesticas de Colombia est entre 110 y 120 V; por
lo cual podemos simplificar la formula a:

W=110*A

En este caso solo tendramos que multiplicar el amperaje que

encontremos en el equipo por 110 para encontrar la potencia
en voltios.

c. Si por cualquier razn, no podemos ubicar la potencia del

equipo mediante ninguna de las opciones anteriores,
debemos hacerlo empleando la hoja o manual tcnico del
 equipo. En este manual se suelen dar datos tcnicos de los
diferentes equipos, entre ellos su potencia nominal o de
diseo. Si no contamos con el manual en formato fsico o el
mismo est deteriorado, se puede buscar por Internet con
la marca y referencia del electrodomstico.

d. Como ltima instancia, si no se encuentra el manual del

equipo, podemos emplear el dato de un equipo similar de
otra marca, modelo o referencia haciendo la aclaracin de
este aspecto, a travs de una investigacin en Internet

Los datos encontrados mediante las 4 alternativas mencionadas

deben ser consignados en la hoja de clculo, en la siguiente
columna. Ej: (los datos consignados sirven solamente como
ejemplo, no corresponden a la realidad)

rea Equipo Potencia

(W)
Cocina Bombillo 100
Nevera 800
Licuadora 300
Horno 1500
elctrico
Bao Bombillo 100
Ducha 3000
elctrica 1200
Secador de 800
pelo
Plancha de
pelo
Habitacin Bombillo 1 100
Televisor 250
DVD 180
Lmpara 60
mesa 5
Cargador
celular
Sala- Bombillo 1 40
Comedor Bombillo 2 40
Televisor 190
 DVD 80
Equipo de 400
sonido

4. En la siguiente casilla, consigne el dato de las horas aproximadas

de uso de cada equipo por aparte. Hay que tener en cuenta que
la cantidad de horas aproximadas de uso corresponde a nuestro
criterio personal, basndonos en el uso que sabemos que se les
da a los electrodomsticos en nuestra casa.

Los datos deben estar en horas de uso del equipo por da; para lo
cual hay que agregar o sumar el tiempo que dura encendido el
equipo, durante todas las veces que se enciende al da. Ej. Si se
tiene un bombillo que normalmente esta encendido de 4:00 am a
6:00 am (2 horas) y de 6:00 pm a 10:00 pm (4 horas); el nmero
aproximado de horas de uso del equipo es de 6 horas/da.

Si existe algn equipo que solamente se use durante algunas horas

a la semana, se debe dividir este valor para obtener la cantidad de
horas de uso diario; Ej: se cuenta con una lavadora que se usa
solamente los sbados durante 4 horas; lo cual quiere decir que
dividiendo por 7 (nmero de das de la semana), el valor de uso
diario de la lavadora seria de 0,57 horas/da. Ocurre la misma
situacin, cuando se trata de equipos que se usan solamente algunas
horas por mes.

Hay que aclarar que algunos equipos, aunque permanecen

conectados todo el da, no estn consumiendo energa todo el da;
como es el caso de la nevera. La nevera solamente consume energa
cuando se activa en compresor (que suele hacer un ruido
caracterstico en la parte posterior de la nevera) y en menor medida
cuando se abre la puerta y se encienden las luces interiores o se
activan sistemas auxiliares (sistema de descongelamiento, neveras
programables, etc). Para este ejercicio, en este tipo de equipos
tomaremos solamente el consumo asociado al compresor, por lo cual
las neveras no estn funcionando 24 horas, sino entre 8 a 16 horas.
Para comprobarlo podemos medir el tiempo que dura funcionando el
compresor (se comprueba por el ruido que hace la nevera) y el
tiempo que deja de funcionar y luego extrapolar este valor a un da.

As mismo, se aclara que existen otros equipos que, aunque estn

apagados, siguen consumiendo energa, especialmente cuando se
trata de equipos que funcionan a control remoto y tienen un pequeo
bombillo encendido todo el tiempo o una pantalla que muestra
informacin o la hora (televisores, equipos de sonido, DVD, etc).
Para este ejercicio se va a despreciar el consumo asociado a este
tipo de bombillos y dems dispositivos, y solo se debe consignar el
tiempo que permanecen encendidos los electrodomsticos, en su
funcin principal.

Los datos deben ser consignados en la hoja de clculo, en la

siguiente columna. Ej: (los datos consignados sirven solamente
como ejemplo, no corresponden a la realidad)

rea Equipo Potencia Tiempo

(W) Aproximado
uso (h/da)
Cocina Bombillo 100 4
Nevera 800 12
Licuadora 300 0,2
Horno 1500 0,1
elctrico
Bao Bombillo 100 2
Ducha 3000 0,5
elctrica 1200 0,2
Secador de 800 0,1
pelo
Plancha de
pelo
Habitacin Bombillo 1 100 3
Televisor 250 3
DVD 180 0,3
Lmpara 60 2
mesa 5 3
Cargador
celular
Sala- Bombillo 1 40 2
Comedor Bombillo 2 40 2
Televisor 190 2
DVD 80 0,1
Equipo de 400 0,1
sonido

5. En la siguiente casilla se va a identificar la energa consumida por

cada equipo, empleando para ello la siguiente formula:

Energa = Potencia * Tiempo

En nuestro caso, en las columnas anteriores ya contamos con los

datos de potencia del equipo y tiempo estimado de uso, por lo cual
solamente debemos multiplicar los valores de las columnas
empleando para ello la funcin respectiva de la hoja de clculo.

Al realizar esta multiplicacin, teniendo en cuenta las unidades que

se han referenciado anteriormente, obtendramos los resultados en
Wh/da (vatio hora por da); esta es una unidad de energa
ampliamente usada en el sector elctrico.

Los datos deben ser consignados en la hoja de clculo, en la

siguiente columna. Ej: (los datos consignados sirven solamente
como ejemplo, no corresponden a la realidad)

rea Equipo Potencia Tiempo Consumo

(W) Aproximado de
uso (h/da) Energa
Estimado
(Wh/da)
Cocina Bombillo 100 4 400
Nevera 800 12 9600
Licuadora 300 0,2 60
Horno 1500 0,1 150
elctrico
Bao Bombillo 100 2 200
3000 0,5 1500
 Ducha 1200 0,2 240
elctrica 800 0,1 80
Secador
de pelo
Plancha de
pelo
Habitacin Bombillo 1 100 3 300
Televisor 250 3 750
DVD 180 0,3 54
Lmpara 60 2 120
mesa 5 3 15
Cargador
celular
Sala- Bombillo 1 40 2 80
Comedor Bombillo 2 40 2 80
Televisor 190 2 380
DVD 80 0,1 8
Equipo de 400 0,1 40
sonido

6. Posteriormente, se debe hacer una correccin teniendo en cuenta

la factura de la energa de la casa. Si la casa cuenta con varios
apartamentos y solamente llega una factura, se debe ampliar el
trabajo a los dems apartamentos de la casa; la misma situacin
aplica cuando se trata de contadores comunitarios o cuando el
contador se usa para ms de una casa. De acuerdo a la ciudad,
si no se cuenta con una factura o no se posee contador, hay que
hacrselo saber al docente del curso, ya que se requiere una
revisin del ejercicio hasta este punto para poder continuar con
los dems.

Tome una fotografa de la factura elctrica y anxela como imagen

en su trabajo final. En la factura de la energa elctrica debemos
identificar la cantidad de energa que nos fue facturada, para esto
debemos ver cuantos kWh nos estn facturando en el mes. Si en
algn caso nos estn cobrando ms de un mes, debemos hacer las
conversiones necesarias para obtener los kWh por mes. Es necesario
recordar apreciado estudiante, que la factura debe corresponder al
mes en el cual se est desarrollando la presente actividad.
Para hacer la correccin, lo primero que se requiere es conocer el
consumo total estimado de energa por da, para lo cual se debe
hacer una sumatoria de los consumos de energa estimados de cada
equipo; en el ejemplo que se ha venido manejando, se obtendra
este valor sumando todos los valores de la columna.

Posteriormente, se debe multiplicar este valor por 30, para obtener

el valor del consumo total estimado de energa por mes; y por ultimo
dividir el resultado por 1000 para pasar el valor que estaba en Wh a
kWh. Este valor va a ser comparado con el valor que se haba
identificado anteriormente en la factura de la electricidad.

rea Equipo Potencia Tiempo Consumo

(W) Aproximado de
uso (h/da) Energa
Estimado
(Wh/da)
Cocina Bombillo 100 4 400
Nevera 800 12 9600
Licuadora 300 0,2 60
Horno 1500 0,1 150
elctrico
Bao Bombillo 100 2 200
Ducha 3000 0,5 1500
elctrica 1200 0,2 240
Secador 800 0,1 80
de pelo
Plancha de
pelo
Habitacin Bombillo 1 100 3 300
Televisor 250 3 750
DVD 180 0,3 54
Lmpara 60 2 120
mesa 5 3 15
Cargador
celular
Sala- Bombillo 1 40 2 80
Comedor Bombillo 2 40 2 80
Televisor 190 2 380
 DVD 80 0,1 8
Equipo de 400 0,1 40
sonido
Consumo total estimado de energa por dia 14057
(Wh/da)
Consumo total estimado de energa por mes 421710
(Wh/mes)
Consumo total estimado de energa por mes 421,71
(kWh/mes)

Para realizar la comparacin del consumo total estimado de energa

por mes, con el consumo facturado de energa por mes, se debe
calcular el porcentaje de ajuste empleando la siguiente formula:

% de ajuste = Consumo total estimado de energa por mes *

100
Consumo facturado de energa por mes

Una vez obtenido este valor, en una nueva columna de la hoja de

clculo que se denominara consumo ajustado de energa, se procede
a hacer la siguiente operacin:
a. Si el valor obtenido es inferior a uno, entonces se le
aumenta al consumo de energa estimado por da para cada
equipo, el porcentaje de diferencia que falta para alcanzar
el 100%.
b. Si el valor obtenido es superior a uno, entonces se le reduce
al consumo de energa estimado por da para cada equipo,
el porcentaje de diferencia que excede el 100%.

A modo de ejemplo, para continuar con el ejercicio manejado hasta

ahora, supongamos que el consumo de energa de esa casa es de
430 kWh/mes. En este caso al aplicar la formula se tendra que:

% de ajuste = 421,71 kWh/mes * 100 = 98,072%

430 kWh/mes

En este caso como el porcentaje de ajuste es menor al 100% se

debe incrementar la diferencia; es decir 1,928% (resultado de restar
100% menos 98,072%). Para realizar este ajuste de 1,928% en el
consumo de energa estimado por da, se emplea la frmula que se
describe a continuacin:

Consumo Consumo
Consumo de
de de
energia % de
energia = energia + *
estimado por ajuste
ajustado estimado
dia
por dia por dia

De esta forma en el caso del consumo de la nevera, por ejemplo, es:

Consumo
de energia = 9600 Wh/dia + (9600 Wh/dia * 1,928%) =
ajustado 9785,088 Wh/da
por dia

Por lo tanto, en la tabla, en la siguiente columna se consignar el

valor obtenido de 9785,088 Wh/da, y se hace lo mismo con los
dems equipos:

rea Equipo Potenci Tiempo Consum Consum

a (W) Aproxima o de o de
do uso Energa Energa
(h/da) Estimad Ajustad
o o
(Wh/d (Wh/d
a) a)
Cocina Bombill 100 4 400
o 800 12 9600 9785,08
Nevera 300 0,2 60 8
Licuador 1500 0,1 150
a
Horno
elctrico
Bao Bombill 100 2 200
o 3000 0,5 1500
Ducha 1200 0,2 240
elctrica 800 0,1 80
 Secador
de pelo
Plancha
de pelo
Habitaci Bombill 100 3 300
n o1 250 3 750
Televiso 180 0,3 54
r 60 2 120
DVD 5 3 15
Lmpar
a mesa
Cargado
r celular
Sala- Bombill 40 2 80
Comedor o 1 40 2 80
Bombill 190 2 380
o2 80 0,1 8
Televiso 400 0,1 40
r
DVD
Equipo
de
sonido
Consumo total estimado de energa por dia 14057
(Wh/da)
Consumo total estimado de energa por 421710
mes (Wh/mes)
Consumo total estimado de energa por 421,71
mes (kWh/mes)

Si el resultado del % de ajuste es superior al 100% el procedimiento

es el mismo, solamente cambiara el smbolo de la ecuacin para
poder reducirle el valor en el que el porcentaje excede el 100%:

Consumo
Consumo Consumo de
de
de energia % de
= energia - *
energia estimado por ajuste
estimado
ajustado dia
por dia
por dia
Finalmente, el estudiante debe analizar los datos obtenidos y
responder a partir de sus resultados lo siguiente:

Cul es el equipo de la casa que ms energa consume?

Qu porcentaje de consumo de energa corresponde a cada rea de la
casa? Grafcalo.
En qu reas y equipos de la casa es ms importante reducir el
consumo de energa elctrica en la casa de acuerdo a los clculos de tu
consumo?
Argumente las alternativas de ahorro y uso eficiente que propone para
su hogar a partir de sus resultados

Entorno de conocimiento. Debe consultar las

fuentes bibliogrficas de la unidad 2, respecto a
auditoria energtica.

Entorno de aprendizaje colaborativo. Debe

socializar en el foro parte de sus resultados y participar
Entornos
activamente y de manera oportuna que permita una
para su
realimentacin adecuada por parte del docente y sus
desarrollo
compaeros.

Entorno de evaluacin y seguimiento. Entrega del

producto final que incluya el desarrollo de la auditoria
energtica, recuerde que la entrega es de manera
individual
Individuales:
Dar a conocer en el foro, parte de sus resultados y
debatir con sus compaeros stos.
Productos a Participar en el foro activa y oportunamente.
entregar por
el estudiante Colaborativos:

No aplica para esta actividad

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
actividades Recuerde que esta actividad est habilitada por seis
para el semanas y es necesario una planeacin en el desarrollo
desarrollo de sta.
del trabajo
colaborativo
Recuerde que la educacin abierta y a distancia,
Roles a requiere del desarrollo de la autonoma que permite
desarrollar articular la idea de un conocimiento construido y
por el consolidado en la colaboracin, compartiendo en grupo
estudiante un aspecto significativo y que necesita ser colectivo
dentro del evidenciando responsabilidad, disciplina y planeacin
grupo en el desarrollo de la actividad. Por tanto, es necesario
colaborativo que aporte y socialice en el foro sus resultados, para
esta actividad no se delegan roles.
Roles y
responsabili
dades para
Cada estudiante es responsable de su construccin
la
individual de la actividad y realizar la entrega con
produccin
responsabilidad en los tiempos orientados por la
de
agenda.
entregables
por los
estudiantes
Utilizar normas APA, estas se demuestran en el
Uso de
syllabus, como las deben abordar. Si gusta consultar
referencias
mayor detalle http://normasapa.com/
El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto, el
Polticas de plagio es una falta grave: es el equivalente en el
plagio mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia
no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de
cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de una parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
participo ms de una
El estudiante participo
vez en el foro con
solamente dos veces
resultados y debate a
Participacin en el foro vez en el El estudiante no
partir de los aportes
el foro foro y no debate ni da participa en el foro 30
de los compaeros de
a conocer las
grupo, socializa las
estrategias de ahorro
alternativas de
reduccin
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante realiza
El estudiante realizo
Parcialmente la
la auditoria energtica
Auditoria La auditora, no aplica No entrega
en su hogar segn se
energtica Frmula a todos los documento 145
orienta en la gua
Datos y no desarrolla la
Gua de su totalidad
(Hasta 145 puntos) (Hasta 70 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 175