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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

Informe de Fsica N04 Trabajo y Energa.

Docente de Curso:
Lic. Edson Quispe Caldern

PRESENTADO POR:
ZELA CHIRINOS Ardiles Josep.

SEMESTRE Y AULA:
Segundo.
127.

Puno-Per 2017
UNIVERSIDAD NACIONAL INGENIERIA DE MINAS
DEL ALTIPLANO PUNO. SEMESTRE: I

NDICE:

1. INTRODUCCIN ............................................................................................................... 1

2. CUERPO ............................................................................................................................ 2
2.1 Origen ........................................................................................................................ 2
2.2 Concepto Actual ......................................................................................................... 4
2.3 tipos de TIC ...5

2.4 Terminales y servicios ...6

2.5 Caractersticas de los TIC .8

2.6 Ventajas y desventajas ....9

2.7 Implementacin de los TIC ..11

3. CONLUSIONES ....13

4. ANEXOS.14

5. WEBGRAFA ..17

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DEL ALTIPLANO PUNO. SEMESTRE: I

1. Introduccin:

Las nuevas Tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) estn en una


revolucin para con el nuevo mundo, tiene varios significados segn como lo
adecue la persona que lo utiliza un ejemplo es que para algunos solo sea una
forma de hacer cmputo y por otro lado es la preparacin que tienen los
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologa en cmputo y
organizacin.
Para planificar y gestionar su infraestructura de esta se necesita una base muy
slida sobre conceptos de ciencias de la computacin y los sistemas de
informacin, as como de gestin y habilidades del personal sobre la
estructuracin de la red, su composicin, etc. El conjunto de recursos,
procedimientos y tcnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y
transmisin de informacin, se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la
actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia
al procesamiento de la informacin.
Los TIC no solo hace referencia a las computadoras puesto que en su mismo
nombre lo dice se refiere a la comunicacin es decir que puede ser un telfono
mvil por ejemplo, Por otro lado forman ya parte de la mayora de sectores:
educacin, robtica, Administracin pblica, empleo y empresas, salud.
Generalizando el uso de estas nuevas tecnologas nos permiten el fcil acceso
a la informacin en cualquier formato y de manera fcil y rpida.
Algunas de las caractersticas que podemos observar son las siguientes:
Inmaterialidad. - Nos permite tener las grandes o extensas informaciones
en dispositivos pequeos o tambin informacin de lugares muy lejanos.

Instantaneidad. - Obtener informacin y comunicarnos al instante.

Interactividad. - Caracterizada por la bidireccionalidad que tiene entre un


par o un grupo de personas sin importar la ubicacin de cada una de ellas.

Automatizacin de tareas. - Podemos programar actividades que se


realizaran automticamente con eficiencia y eficacia.

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2. Cuerpo:

2.1 Origen. La comunicacin es una necesidad y algo que est presente


en la vida del ser humano desde los tiempos ms remotos. Intercambiar
informaciones y proyectos, registrar datos, expresar ideas y emociones,
son factores que han contribuido e influenciado en las distintas formas de
comunicarse. As, con el paso del tiempo, las personas fueron
perfeccionando su capacidad de relacionarse y de cooperar entre s.
La comunicacin es tambin la responsable de muchos grandes
avances, en pocas recientes y en pocas antiguas histricas y
prehistricas. Debido al intercambio de mensajes y por consecuencia de
experiencias, grandes descubrimientos han sido hechos. La propia
historia humana, sin los dibujos de las cavernas, sin los jeroglficos
egipcios y sin el enorme acervo de informacin que nos fue legado a
travs de la escritura, no producira la emocin sentida hoy da al
observar el gran avance de estos medios. Todos los ejemplos citados
antes, en definitiva, son formas de dejar mensajes, o sea, transmitir hacia
el futuro una informacin, una experiencia, un hecho, o un
descubrimiento.
Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raz de la
invencin del telgrafo (1833) y el posterior despliegue de redes
telegrficas por la geografa nacional, que en Espaa se desarrolla entre
los aos 1850 y 1900. Desde ese momento ya se usa estas nuevas
tecnologas de informacin, aunque an en ese entonces no llevaba
dicha denominacin.
Poco a poco por satisfacer las necesidades de informacin que se
necesitaba en la humanidad se desarroll las nuevas tecnologas de
informacin y comunicacin, estas incorporaciones de nuevas
tecnologas que fue avanzando poco a poco rompi los lmites y las
barreras existentes.
Las TIC son medios que nos aportan un flujo ininterrumpido de
informacin, que es esencial para nuestro sistema poltico, para nuestras
instituciones econmicas, y en muchos casos para los estilos de vida
cotidiana de cada uno de nosotros, permiten la adquisicin, produccin,
tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en
forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza
acstica, ptica o electromagntica.

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Algunos de los hechos mas relevantes para el avance de los TIC fueron:
1876 (10 de marzo): Grahan Bell inventa el telfono, en Boston,
mientras Thomas Watson construye el primer aparato.

1927 (11 de enero): Se realiza la primera transmisin de


radiotelefona de larga distancia, entre USA y el Reino Unido, a
cargo de AT&T y la British Postal Office.

1948 (1 de julio): Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron


el transistor, lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental
para toda la industria de telefona y comunicaciones.

1951 (17 de agosto): Comienza a operar el primer sistema


transcontinental de microondas, entre Nueva York y San
Francisco.

1956 (a lo largo del ao): Comienza a instalarse el primer cable


telefnico trasatlntico.

1963 (10 de noviembre): Se instala la primera central pblica


telefnica, en USA, con componentes electrnicos e incluso
parcialmente digital.

1965 (11 de abril): En Succasunna, USA, se llega a instalar la


primera oficina informatizada, lo cual, sin duda, constituy el
nacimiento del desarrollo informtico.

1984 (1 de enero): Por resolucin judicial, la compaa AT&T se


divide en siete proveedores (the Baby Bells), lo que signific el
comienzo de la liberacin del segmento de operadores de
telecomunicaciones, a nivel mundial, el cual progresivamente se
ha ido materializando hasta nuestros das.

Desde 1995 hasta el momento actual los equipos han ido


incorporando tecnologa digital, lo cual ha posibilitado todo el
cambio y nuevas tendencias a las que asistimos. Se abandona la
transmisin analgica y nace la Modulacin por Impulsos
Codificados o, lo que es lo mismo, la frecuencia inestable se
convierte en cdigo binario, estableciendo los datos como nico
elemento de comunicacin.

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2.2 Concepto Actual. - Los desarrollos tecnolgicos ms interesantes


en relacin a informacin y comunicacin, han surgido en la era moderna,
facilitando la educacin a travs de la inclusin digital con la insercin de
computadoras en las escuelas, facilitando el perfeccionamiento y uso de
la tecnologa por parte de los alumnos de todos los niveles, haciendo
comn y corriente la bsqueda de informaciones y la realizacin de
mltiples tareas de utilidad en todas las dimensiones de la vida humana,
capacitando a profesores y maestros de todos los niveles a travs de la
creacin de redes y comunidades virtuales.
El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los
pases ricos, con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital y
social y la diferencia entre generaciones. Desde la agricultura de
precisin y la gestin del bosque a la monitorizacin global del medio
ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa
pasando por la educacin, el comercio, la telemedicina, la informacin, la
gestin de mltiples bases de datos, la bolsa, la robtica y los usos
militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados, las TIC tienden a
ocupar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las
sociedades.
Antes la informacin estaba concentrada, la transmita la familia, los
maestros, los libros, la escuela y la universidad eran los mbitos que
concentraban el conocimiento. Hoy se han roto estas barreras y con
Internet hay ms acceso a la informacin. El principal problema es la
calidad de esta informacin, en parte, estas nuevas tecnologas son
inmateriales, ya que la materia principal es la informacin; permiten la
interconexin y la interactividad; son instantneas; tienen elevados
parmetros de imagen y sonido. Al mismo tiempo las nuevas tecnologas
suponen la aparicin de nuevos cdigos y lenguajes, pasando a ocupar
un lugar central en la cultura haciendo a la humanidad muy dependiente
de esta.
El concepto presenta dos caractersticas tpicas de las nociones nuevas:
Es frecuentemente evocado en los debates contemporneos.
Su definicin semntica queda borrosa y se acerca a la de la
sociedad de la informacin

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2.3 Tipos de TIC. - Conforman el conjunto de recursos necesarios


para manipular y gestionar la informacin: los ordenadores, los
programas informticos y las redes necesarias para convertirla,
almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla, para lo cual se
puede hacer una clasificacin general en:

2.3.1 Redes: Proporcionan la capacidad y los elementos necesarios


para mantener a distancia un intercambio de informacin y una
comunicacin, ya sea sta en forma de voz, datos, vdeo o una mezcla
de los anteriores y algunas de estas son:

2.3.1.1 Telefona Fija: Es el uso de un mdem en un acceso


telefnico bsico. A pesar que no tiene todas las ventajas
caractersticas de la banda ancha, ha sido el punto de inicio
para muchos internautas.

2.3.1.2 Banda Ancha: La velocidad del acceso y la posibilidad de


estar siempre conectado. As como el acceso a nuevos
servicios relacionados con la fotografa, la descarga de
msica o vdeos. De menor manera, en el hogar, el equipo de
conexin a internet. Internet est evolucionando muy
rpidamente y est aumentando enormemente la cantidad de
contenidos pesados (vdeos, msica...). Por este motivo, los
operadores se estn encontrando en muchas ocasiones que
las redes tradicionales no tienen suficiente capacidad para
soportar con niveles de calidad adecuada el trnsito que se
comienza a generar y prevn que el problema aumente con el
tiempo, debido al ritmo actual de crecimiento

2.3.1.3 Telefona mvil: La evolucin del telfono mvil ha permitido


disminuir su tamao y peso que nos hace la vida ms fcil ya
que nos permite comunicarse desde casi cualquier lugar.
Aunque su principal funcin es la comunicacin de voz, como
el telfono convencional, su rpido desarrollo ha incorporado
otras funciones como son cmara fotogrfica, agenda, acceso
a internet, reproduccin de vdeo e incluso GPS y reproductor
mp3.

2.3.1.4 Redes de Televisin: Hay varias formas de obtener TV en


el hogar, para lo cual el tipo de calidad de informacin
depende de su tipo de TV ya que puede ser: terrestre, por
satlite, por cable, por internet. Las redes de televisin que

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ofrecen programacin en abierto se encuentran en un proceso


de transicin hacia una tecnologa digital (TDT). Esta nueva
tecnologa supone una mejora en la calidad de imagen, a la
vez que permite nuevos servicios

2.3.1.5 Redes en el hogar: Cada da que pasa se va a


implementando ms y ms los dispositivos que se pueden
encontrar dentro y al alcance de los miembros de la familia.

2.3.2 Terminales y Servicios: Actan como punto de acceso de los


ciudadanos a la Sociedad de la Informacin y por eso son de suma
importancia y son uno de los elementos que ms han evolucionado y
evolucionan, permiten aprovechar la digitalizacin de la informacin y
la creciente disponibilidad de infraestructuras por intercambio de esta
informacin digital, algunos ejemplos son:

2.3.2.1 Ordenador personal: Es una microcomputadora diseada


en principio para ser usada por una sola persona a la vez;
suele estar equipada para cumplir tareas comunes de la
informtica moderna, es decir permite navegar por Internet,
escribir textos y realizar otros trabajos de oficina o educativos,
como editar textos y bases de datos.

2.3.2.2 Navegador de internet: Se encuentran actualmente


conectados a la red. El PC ha dejado de ser un dispositivo
aislado para convertirse en la puerta de entrada ms habitual
a internet. En este contexto el navegador tiene una
importancia relevante ya que es la aplicacin desde la cual se
accede a los servicios de la Sociedad de la Informacin.

2.3.2.3 Sistemas operativos para PC: Conjunto de programas que


en un sistema informtico gestiona los recursos de hardware
y provee servicios a los programas de aplicacin,
ejecutndose en modo privilegiado respecto de los restantes.

2.3.2.4 Telfono mvil: Es uno de los ms dinmicos por lo que a


su evolucin se refiere. La gran competencia entre los
fabricantes por un mercado en continuo crecimiento ha
comportado el lanzamiento de un gran nmero de novedades
anualmente, y sobre todo a una reduccin de los ciclos de vida
con el consiguiente riesgo para las compaas que en algunas
ocasiones, justo amortizan sus inversiones.

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2.3.2.5 Correo electrnico: El correo electrnico y los mensajes de


texto del mvil han modificado las formas de interactuar con
amigos. Un problema importante es el de la recepcin de
mensajes no solicitados ni deseados, y en cantidades
masivas, hecho conocido como correo basura o spam.

2.3.2.6 Reproductores porttiles de audio y vdeo: Desde la


popularidad de los reproductores MP3, la venta o bajada de
msica por internet est desplazando los formatos. los
dispositivos analgicos (radios), y dispositivos digitales
(lectores de CD en todos los formatos), se encuentran en
retroceso. El proceso de renovacin se encuentra con la
convergencia de diversas funciones en un mismo aparato,
como por ejemplo el telfono mvil que muchas veces
incorpora funciones de audio como reproductor de MP3 o
radio.

2.3.2.7 Bsqueda de informacin: Es uno de los servicios estrella


de la Sociedad de la Informacin, proporcionado para los
llamados motores de bsqueda, como Google o Yahoo, que
son herramientas que permiten extraer de los documentos de
texto las palabras que mejor los representan.

2.3.2.8 Banca online: Ha permitido el fuerte uso que se est


haciendo de estos servicios. Su xito se debe a la variedad
de productos y a la comodidad y facilidad de gestin que
proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada vez
ms, por ejemplo, para realizar transferencias o consultar el
saldo.

2.3.2.9 Comercio electrnico: El comercio electrnico es una


modalidad de la compra en distancia que est proliferando
ltimamente, por medio de una red de telecomunicaciones,
generalmente internet, fruto de la creciente familiarizacin de
los ciudadanos con las nuevas tecnologas.

2.3.2.10 TV y cine: Como servicio diferencial est el que ofrecen


algunas redes de televisin IP, y que consiste en ver
contenidos en modalidad de vdeo bajo demanda. De manera
que el usuario controla el programa como si tuviera el aparato
de vdeo en casa. tiene el grado de penetracin ms alto en
todos los pases de la Unin Europea, un 96 % de los hogares
tienen como mnimo un televisor, y en tres pases: Malta,
Luxemburgo y Chipre esta tasa llega al 100 %. A pesar de la
alta tasa en todos los pases, hay algunas diferencias de
origen cultural, ms alta en los pases mediterrneos e inferior

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a los pases nrdicos. Un ejemplo es el caso de Per con su


TV basura, este es un mal que correo la educacin y el nicel
cultural de nuestro pas.

2.3.2.11 Los videojuegos: La poblacin es muy dependiente de casi


todo tipo de entretenimiento que puede existir por eso los
videojuegos fueron un boom tanto as que revolucionaron el
nuevo mercado con diferentes tipos de consolas y a la vez
diversos tipos de juego.

2.4 Clasificacin de las TICS. Para pautar la clasificacin de las


tecnologas de informacin y comunicacin debemos conocer sus bases
de desarrollo, ya que como tal no existen una clasificacin especfica, si
no un desarrollo creciente, para esto debemos entender los dos principios
bsicos de desarrollo:
2.4.1 Informtica: La informtica es una ciencia de informacin
automtica, todo aquello relacionado con el procesamiento de
datos utilizando como bases, medios conceptuales de hardware,
unos de los ejemplos ms comunes son:
2.4.1.1 Bases de datos.
2.4.1.2 Hojas de clculo.
2.4.1.3 Programas de presentacin.

2.4.2 Telemtica: Es el conjunto de servicios de origen informtico


suministrador a travs de una red de telecomunicaciones que
permite la comunicacin entre ordenadores y la utilizacin de
estos servicios informticos a distancia. Unos de los ejemplos
ms comunes son:
2.4.2.1 Correo Electrnico.
2.4.2.2 Audio conferencias.
2.4.2.3 Video conferencia.
2.4.2.4 Espacio de web.

2.5 Caractersticas de los TIC. Las caractersticas principales


son:

Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas


formas de comunicacin.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin al rea
educativa ya que la hace ms accesible y dinmica.

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Son considerados temas de debate pblico y poltico, pues su


utilizacin implica un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la
informtica.
Afectan a numerosos mbitos de las ciencias humanas como la
sociologa, la teora de las organizaciones o la gestin.
En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las
universidades e instituciones pases como: Argentina y Mxico, en
Europa: Espaa y Francia.
Las principales nuevas tecnologas son:
Internet.
Robtica.
Computadoras de propsito especfico.
Dinero electrnico.
Resultan un gran alivio econmico a largo plazo. aunque en el
tiempo de adquisicin resulte una fuerte inversin.
Constituyen medios de comunicacin y adquisicin de informacin
de toda variedad, inclusive cientfica, a los cuales las personas
pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la
educacin a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno
tener poder llegar a toda la informacin posible generalmente solo,
con una ayuda mnima del profesor.

2.6 Ventajas y Desventajas. Las Tecnologas de la Informacin y la


Comunicacin TIC, as como otras estrategias de innovacin tecnolgica
y cientfica, presentan una relacin directa con cambios de tipo
procedimental, cultural, estratgico, productivo, etc. Estos cambios,
implican que organizaciones y personas desarrollen una serie de pasos,
que les permitan asimilar y adaptarse a dichos cambios, para
posteriormente aceptar e implementar las nuevas prcticas y estrategias
que esto conlleva.
Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace ms notorio el
carcter indispensable del conocimiento sobre las tecnologas de
informacin y comunicacin y la aplicacin de stas en distintos mbitos
de la vida humana, se hace necesario tambin reconocer las
repercusiones que traer consigo la utilizacin de estas nuevas
tecnologas ya sean benficas o perjudiciales.

2.6.1 Ventajas: Las ventajas reconocibles en torno a las relaciones


existentes entre el incremento en la produccin y difusin de
nuevas tecnologas y las posibilidades que las empresas tienen
de acceder a conocerlas y utilizarlas conocimiento de los factores

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endgenos y exgenos que inciden en la apropiacin de las


innovaciones tecnolgicas por parte de las empresas trae a
cuenta que los procesos de innovacin tecnolgica pueden ser
entendidos como un proceso de innovacin social que moviliza
las capacidades de la organizacin, constituyndose en una
instancia de generacin de conocimiento que remite a los saberes
que se recrean en diferentes reas de la empresa, en un proceso
dinmico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las
competencias organizativas.

2.6.1.1 Para estudiantes:


A menudo aprenden con menos tiempo.
Atractivo.
Acceso a mltiples recursos educativos y entornos de
aprendizaje.
Personalizacin de los procesos de enseanza y
aprendizaje.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la informacin.
Ayudas para la Educacin Especial.

2.6.1.2 Para docentes:


Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientacin y la rehabilitacin.
Facilidades para la realizacin de agrupamientos.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluacin y control.
Actualizacin profesional.
Constituyen un buen medio de investigacin didctica en
el aula.

2.6.1.3 Generales:
Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y
educacin.
Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a
travs de redes de apoyo e intercambio y lista de
discusin.
Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales
para presentar y vender sus productos a travs de la
Internet.
Permitir el aprendizaje interactivo y la educacin a
distancia.

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Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que


requieren muchas competencias (integracin, trabajo en
equipo, motivacin, disciplina, etc.).
Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
Dar acceso al flujo de conocimientos e informacin para
empoderar y mejorar las vidas de las personas.
Facilidades.
Exactitud.
Menores riesgos.
Menores costos.

2.6.2 Desventajas: Los beneficios de esta revolucin no estn distribuidos


de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha
surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los pases en desarrollo
de la informacin, dividiendo los educandos de los analfabetos, los
ricos de los pobres, los jvenes de los viejos, los habitantes urbanos
de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los
varones.

2.6.2.1 Para estudiantes:


Adiccin.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas fsicos.
Sensacin de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.

2.6.2.2 Para docentes:


Estrs.
Desarrollo de estrategias de mnimo esfuerzo.
Desfases respecto a otras actividades.
Supeditacin a los sistemas informticos.

2.6.2.3 Generales:
Falta de privacidad.
Aislamiento.
Fraude.
Merma los puestos de trabajo.

2.7 Implementacin de los TIC.

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2.7.1 En sistemas informativos: Es necesaria la incorporacin


de un sistema de informacin eficaz, que permita alcanzar
cambios significativos en la productividad y administracin de una
empresa, para lo cual es imprescindible la utilizacin de
tecnologas de informacin y comunicacin que brindan la
posibilidad de aunar funcionalidades de almacenamiento,
procesamiento y transmisin de datos.
Bsicamente, las TIC, siglas de tecnologas de la informacin y la
comunicacin, se tratan de un grupo de tcnicas, desarrollos y
dispositivos de ltima generacin, que permiten integrar
diferentes funcionalidades relacionadas con el almacenamiento,
el posterior procesamiento y por ltimo la transmisin de los datos.
2.7.2 En la educacin: Hoy en da las TIC son parte fundamental para
el desarrollo e intercambio educativo, religioso, cultural y tnico, de
una comunidad. Se puede decir que la implementacin de las
tecnologas son una herramienta facilitadora en la gestin pedaggica;
porque, adems, promueve la interaccin y la enseanza aprendizaje
tanto de los estudiantes como de los docentes, directivos, padres de
familia y la comunidad en general.
Esto se lleva a cabo cuando las instituciones educativas llevan a la
prctica pedaggica el uso de una serie de herramientas como son: la
implementacin del peridico, la radio escolar, salas de informtica, e-
books, videos, uso de cmaras y pginas interactivas que favorecen
la comunicacin y el intercambio de ideas entre la comunidad en
general, siendo el estudiante el principal protagonista.
Para que la educacin y la implementacin de la tecnologa sean
exitosas, debe reconocer la necesidad de incentivar el estudio por la
informtica por parte de los docentes y estudiantes para que esta
pueda ser aplicada satisfactoriamente en las diferentes reas del
conocimiento y se use de manera adecuada, con seguridad y
responsabilidad.
Algo muy importante es que las instituciones educativas deben poner
a disposicin de docentes y estudiantes los equipos, recursos fsicos
y humanos necesarios para lograr su objetivo. Es decir que deben
hacer un estudio para saber con qu elementos cuenta el plantel, si
necesita instalar una sala de informtica, qu tipo de software utilizar,
proyectos a realizar, internet, plataformas interactivas, hacer
presupuesto etc. Javier Soto Nadal, (Ministro de Educacin de Per)
nos dice algo muy importante y es que: Un proyecto del uso de
tecnologas de informacin en la educacin no se logra con poner
computadoras en colegios ya que adems los profesores deben estar
preparados, se tiene que preparar material educativo y deben crearse
comunidades virtuales ya que es un aprestamiento integral y holstico.

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2.8 En la vida diaria: En la actualidad las TIC estn en todas partes y


en la mayora de las acciones que realizamos a diario.
El hablar por celular, revisar el correo electrnico, la red social en las que
estemos escritos o la accin de chatear con algn amigo, ya estamos
utilizando las nuevas tecnologas.
La importancia de las nuevas tecnologas es que puede potenciar una
serie de procesos que hacemos en la vida diaria, pero para ello debemos
saber cmo funcionan y darnos el tiempo de poder estar conscientes de
sus potencialidades pero tambin de sus debilidades.
Un paso inicial para ello es poder conocerlas, es por ello que te invitamos
a continuacin a revisar el siguiente agrupamiento de las TIC que usamos
a diario segn sus funciones, anmate a conocer cada una de ellas:

TC para la comunicacin:
Programas de videollamadas (Skype).
Chat (Messenger).
E-mail (Hotmail, Yahoo, Gmail).
Redes Sociales (Facebook).

TIC para la publicacin de informacin:


Blog (Blogger, Wordpress, MySpace).

3. Conclusiones:

Las TIC contribuyen a la emergencia de nuevos valores,


provocando continuas transformaciones en nuestras
estructuras econmicas, sociales y culturales.
Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fcil acceso a
una gran fuente de informacin, un proceso rpido y fiable,
canales de comunicacin inmediata e interactividad.
Durante las ltimas dcadas, el desarrollo de las computadoras
ha venido evolucionando de manera muy rpida, a tal punto que
se han venido creando nuevas formas de comunicacin, que
cada vez son ms aceptadas por el mundo actual.
Esta tecnologa se est popularizando en todo el mundo, de
este modo, entre otros aspectos que en la actualidad son muy
utilizados no tan solo en el medio de las computadoras sino en
el mundo de las telecomunicaciones que de una forma u otra
ha facilitado nuestras formas de vida solamente en el aspecto
profesional; facilitando nuestros trabajos, sino en el aspecto

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cultural, ya que gracias a estos podemos enriquecer nuestra


cultura permitindonos evolucionar cada vez ms.
Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin son
indiscutibles y estn ah, forman parte de la cultura tecnolgica
que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplan nuestras
capacidades fsicas y mentales. Y las posibilidades de
desarrollo social.

4. Anexos:

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5. Webgrafa:

https://sites.google.com/site/ticsyopal5/assignments
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_y_desarrollo_de_las_Tecnolog%C3%
ADas_de_la_Informaci%C3%B3n_y_la_Comunicaci%C3%B3n
https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B
3n_y_la_comunicaci%C3%B3n
http://noticias.iberestudios.com/que-son-las-tic-y-para-que-sirven/
http://introduccionalasticsitcj.blogspot.pe/2015/07/origen-y-evolucion-de-
las-tics.html
http://ticsuabcemmanuel.weebly.com/13-redes-y-comunicaciones-de-
datos.html
https://bloginformaticasaia.wordpress.com/2014/12/02/redes-terminales-
y-servicios/
http://kecht-chaper.blogspot.pe/2011/05/terminales-en-los-servicios-de-
las-tics.html
http://www.monografias.com/trabajos67/tics/tics.shtml
https://es.slideshare.net/lorenalopezchuquimango/monografa-las-tic-
tecnologa-de-la-informacin-y-la-comunicacin
http://www.monografias.com/trabajos89/tics-tecnologias-informacion-y-
comunicacion/tics-tecnologias-informacion-y-comunicacion.shtml
http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-
comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml
http://www.oei.es/historico/valores2/monografias/monografia05/reflexion
05.htm
http://es.calameo.com/read/0034488932fca5daf420d
http://www.unitecnologica.edu.co/educacionadistancia/newletter/2014/b
oletin006/noti_apliaciones/005-lastic/index.html

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