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En los Consejos de Curso sera conveniente, segn creemos desde la

Comisin de Convivencia, que los distintos Tutores informasen a los padres


sobre:

Convivencia

PROTOCOLOS:

* PROTOCOLO DE ACOGIDA:

1.-ACOGIDA Y MATRICULACIN.
2.- INFORMACIN SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO.
SERVICIOS QUE OFRECE: COMEDOR, EXTRTAESCOLARES,
HORARIOS...
3.- EVALUACIN INICIAL.
4.-ADSCRIPCIN AL GRUPO.
5.- ENTREVISTA CON EL TUTOR.
6.- ACOGIDA DEL ALUMNO /A EN EL GRUPO CLASE.
7.- ORGANIZACIN Y PLANIFICACIN DEL CURRCULO.
8.- ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA CLASE.
9.- RELACIN FAMILIA-ESCUELA.

* PROTOCOLO SOBRE ACOSO ESCOLAR. (Explicacin del proceso


de actuacin.)

MEDIDAS DE ACTUACIN ANTE EL ACOSO ESCOLAR

A- ACTUACIN PREVENTIVA:
Aplicacin de metodologas que favorezcan la creacin de lazos afectivos entre
los alumnos. PROGRAMAS:

*Mediacin
*Carn de seguimiento
*Apadrinamiento

ACTIVIDADES:

*Convivencias
*Actividades de Ocio y Tiempo Libre (sbados)
*Salidas, campamento, viajes fin de curso, excursiones.

- Crear canales de comunicacin (tutoras, entrevistas con alumnos)


- Establecimiento de normas de convivencia.
- Tutoras familia-tutor.

B- INTERVENCIN ANTE EL ACOSO ESCOLAR O MALTRATO:

- Comunicacin al Departamento de Orientacin y a la Direccin del


centro.
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- Identificacin de la situacin, informacin y entrevistas con el acosado y
el acosador por parte de orientador y el tutor.
- Intervencin con los alumnos implicados.
- Aplicacin de las primeras medidas correctoras registradas en el RRI.
- Comunicacin a las familias.
- Informacin a la Comisin de Convivencia.
- Comunicacin al Inspector Educativo.
- Seguimiento de la situacin.
- Comunicacin al claustro de profesores.
- Si la conducta no se corrige se derivar a la Direccin Provincial de
Educacin.

C- TELEFONO CONTRA EL ACOSO ESCOLAR


(Tfno. Acoso Escolar 900-100-456)

* PROTOCOLO SOBRE ABSENTISMO ESCOLAR

ESTRATEGIAS PREVENTIVAS
1- En la reunin del primer trimestre del tutor con los padres, se les pedir
que justifiquen cualquier falta de asistencia de sus hijos hasta el tercer
da. A partir del tercer da ser necesario un justificante mdico.
Si saben previamente que va a faltar al colegio, que lo
comunique el da anterior por escrito.
Si no lo saben previamente, que llamen el mismo da por
telfono .
2- El tutor se pondr en contacto con la familia si no hay comunicacin
previa.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN
1- El tutor registrar por escrito y sistemticamente las faltas.
2- Una vez al mes, se elaborar la relacin de los alumnos que han faltado
a clase sin justificacin.
3- El tutor convocar a los padres a una tutora individual
Si asisten a la entrevista se le dar un margen de 15 dias para
corregir la situacin, siendo sta revisable quincenalmente
Si no asisten ,se manda la convocatoria por escrito y certificada,
firmada por el tutor y el director..
4- Si no hay respuesta por parte de la familia, o si no se corrige el
absentismo, el tutor derivar el caso a los Servicios Sociales.
5- El Equipo Directivo vuelve a citar a los padres , por medio de carta
certificada con acuse de recibo.
Si asisten ,se le da un margen de 15 das para corregir la
situacin, revisable quincenalmente.
Si no asisten ,se agotarn todos los cauces disponibles
6- Si no se corrige la situacin se pondr en conocimiento de la Direccin
Provincial de Educacin.

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*PROTOCOLO DE TAREAS ESCOLARES

Se desarrolla el proyecto de "Animacin a la


lectura" los nios llevarn a casa un cuento
a partir del cual se realizarn actividades.
En infantil 4 aos quincenalmente.
EDUCACiN INFANTIL
En infantil 5 aos voluntariamente los nios
podrn presentar sus producciones diarias.
Salvo casos excepcionales que puedan
requerir algn refuerzo prescrito.

1 DE ED.PRIMARIA 15 min aprox. + l0min lectura /estudio

2 DE ED. PRIMARIA 15min aprox. + 15 min de lectura /estudio

3 DE ED. PRIMARIA 30 min aprox. + 20 min de lectura /estudio

4 DE ED. PRIMARIA 30 min aprox. + 25min de lectura /estudio

5 DE ED. PRIMARIA 45min aprox. + 30 min de lectura /estudio

6 DE ED. PRIMARIA 45min aprox. + 35 min de lectura /estudio