DIAGNSTICO DIFERENCIAL alumnos con TDAH

Nombre del alumno : _________________________ edad : _________ Curso : _____

(Poner una cruz en las columnas del SI/NO)

CONDUCTAS SI/NO CONDUCTAS SI/NO

HIPERACTIVAS AGRESIVAS

1. Se tropieza con el de delante de 1. Empuja, pega y da codazos

la fila, le pisa varias veces sin darse para ponerse el primero.
cuenta.

2. Se levanta de su asiento varias 2. Discute enfadado.

veces durante la clase.

3. Habla cuando no le corresponde. 3. Le quita algo a otro nio/a.

4. Hace tonteras para atraer la 4. Se niega a trabajar y se

atencin del adulto que est con otro muestra desafiante.
nio.

5. Corre por la habitacin en lugar 5. Quita y destruye las cosas de

de trabajar. los dems.

6. No presta sus cosas. 6. Se niega a hacer nada.

7. No termina las tareas. 7. Se niega a compartir.

8. Pierde las cosas. 8. Fuerza a otro chico/a a hacer

algo que no quiere.

9. Se re tontamente cuando nadie 9. Tira las cosas y las destroza.

lo hace.

10. Desordena el armario al coger 10. Insulta.

algo, se le caen las cosas.

11. Repite las preguntas una y otra 11. Pega y da patadas a los
vez. adultos.

12. Emite sonidos cuando debera 12. Amenaza a los dems.

callar.

13. Se olvida de lo que debe hacer.

Observaciones:
 INTERPRETACIN del TEST : Los sntomas que han persistido 6 o ms meses nos da a
conocer que el alumno sufre padece este tipo de trastorno de acuerdo al tipo de conducta
ms marcada.

LA PUNTUACIN:
El puntaje mximo del Test de Conners es de 30 puntos de o a 3 puntos por preguntas.

- El nio no presenta dificultades en la sala de clase

De 0 a 10
- El nio es Normoactivo
puntos
- El nio es Hipoactivo
- El nio es Hiperactivo situacional
De 10 a 20
- El nio es Normoactivo pero inmaduro de
puntos
temperamento
De 20 a 30 - El nio es muy Hiperactivo
puntos: - El nio es Disruptivo