Las estrategias discursivas: comparacin y clasificacin

Curso: Comunicacin I

La comparacin
Un buen lder es participativo y exigente al
En esta clase de estrategia se confrontan o mismo tiempo. Es quien valora las ideas y las
relacionan diversos elementos o fenmenos. A iniciativas del equipo, as como valora el tiempo
veces las comparaciones se efectan por oposicin;
y las capacidades. Sus cualidades bsicas son:
otras pueden manifestarse mediante el uso del
superlativo. superar las dificultades en forma productiva,
La comparacin puede ser definida como un fomentar la participacin y llevar a lograr
recurso del habla o de la escritura que se utiliza objetivos. Por el contrario, un mal lder es
para establecer los elementos a partir de los cuales
objetos, personas o situaciones son similares entre autocrtico, dominante, autosuficiente,
s. Una comparacin puede realizarse en diversos absorbente, conflictivo y autoritario.
espacios y respecto de diversas situaciones e
implica que dos o ms cosas comparten algunos de
sus elementos, volvindose entonces similares o
parecidos entre s. La clasificacin
La comparacin es una estructura que requiere
siempre de la presencia de dos objetos, personas,
La clasificacin es el ordenamiento o la
situaciones o elementos comparables o disposicin por clases. Bsicamente, la clasificacin
equiparables. Evidentemente, una comparacin no implicar la bsqueda en un todo de todas aquellas
se puede hacer si se cuenta con una sola persona o
cosas que guarden o compartan algn tipo de
un solo objeto y nada con qu compararlo o
relacin para as agruparlas. Generalmente, el
equipararlo. Esta comparacin parte del hecho de
objetivo primordial de la clasificacin es encontrar
descubrir elementos similares entre ambas partes
el mejor ordenamiento posible, es decir, el ms
que los diferencian, a su vez, de otros. Por ejemplo,
claro, para que, llegado el momento de la bsqueda
un pas se compara a otro cuando actan de igual
de determinado elemento que ha sido clasificado,
manera ante determinado fenmeno. este resulte ms fcil de encontrar: ese es,
Sin embargo, la comparacin tambin se puede
primordialmente, el fin de toda clasificacin.
establecer entre elementos, personas o situaciones
Ahora bien, se pueden hacer miles de
que no se parecen entre s. Aqu es donde la
clasificaciones diferentes, sobre la base de los ms
comparacin sirve para enumerar caractersticas o
variados criterios. Se pueden clasificar las
rasgos que luego de ser corroborados como mayor
empresas, por su origen, tipo o capital que
o menormente diferentes entre ambas partes,
disponen. Tambin se pueden clasificar a las
marcan si esas dos cosas son similares o no. Por
plantas, segn su hbitat, las caractersticas de sus
ejemplo, esto sucede cuando se compara el
hojas, etc. Asimismo, se pueden clasificar desde
comportamiento de dos individuos diferentes ante
libros hasta a los propios seres vivientes del planeta
una misma situacin: la respuesta diferenciada que
Tierra.
cada uno de ellos da los hace distintos, pero se parte Vale reconocer que la clasificacin es inherente a
de la nocin de comparacin.
la sistematizacin de las ciencias, por lo cual desde
Para llevar a cabo una comparacin, siempre es
el nacimiento mismo de las disciplinas cientficas se
imprescindible situar a ambas partes, personas,
han informado mtodos mltiples de clasificacin.
objetos o situaciones bajo parmetros similares de
El advenimiento y difusin masificada de los
anlisis. Esto quiere decir que no se pueden
recursos informticos han hecho posible que las
comparar dos personas en situaciones diferentes,
estrategias de clasificacin se perfeccionen y se
o dos objetos que no tienen nada que ver entre s.
simplifiquen, por lo cual el procesamiento de datos
con ordenamiento de la informacin estn en la
actualidad al alcance de todos.

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 Finalmente, es interesante reconocer que las FUENTES BIBLIOGRFICAS
clasificaciones, sean estas del orden que se desee, http://www.definicionabc.com/general/comparac
forman parte de la vida cotidiana de los seres ion.php
humanos, ms all del mbito estrictamente
acadmico o cientfico. Como simples ejemplos
prcticos, son sistemas de clasificacin elementos
tan habituales como el ordenamiento de las calles,
las direcciones de los hogares, la codificacin de los
semforos, el sistema monetario, la asignacin de
calificaciones en un examen escolar o universitario,
las escalas de premios en trabajos y salarios y otro
sinfn de parmetros que esconden en todos los
casos una forma de clasificacin.

Los gneros literarios, de forma

convencional, se clasifican en tres. El
primero se llama narrativo y corresponden a
las obras que son narradas. El segundo se
llama dramtico y corresponde a las obras
que son teatrales; es decir, representadas.
Finalmente, est el gnero lrico; en este
estn presentes los poemas.

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