UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO ANTROPOLOGA PSICOLGICA

IDEA FUERZA

Identificar y explicar cada idea fuerza (contraste de su reflexin con la teora)

- Las Emociones se encuentran presentes en nuestras vidas desde el momento que

llegamos al mundo; las cuales forman nuestra personalidad, a travs de ellas
podemos resolver dificultades y actan motor que nos impulsa a actuar para
conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades.
- Segn los estudios e investigaciones de BOWLBY, 1982; PARKE & AL., 1981; en
donde se refiere al afecto que los nios establecen con sus padres y el cual influye
en sus futuras relaciones sociales, en los rasgos de la personalidad y rendimiento
escolar. Considero que el nio necesita experimentar el afecto de los padres con el
fin de que adquieran autoestima y seguridad necesaria que le permita alcanzar su
autonoma personal y esto contribuye al desarrollo de la personalidad y relaciones
sociales.
- Es importante la educacin emocional ya que tiene como objetivos adquirir
conocimientos de emociones propias, permite identificar las emociones de los
dems, desarrollar habilidades para controlar las propias emociones, prevenir
efectos perjudiciales en la emociones negativas, desarrollar habilidades para la
generacin de emociones positivas, desarrollar competencias emocionales entre
otros que son significativos para el desarrollo emocional en la etapa educativa de
los nios.
- Durante la etapa infantil se puede realizar una intervencin a travs de los
contenidos de educacin emocional en el cual se puede trabajar con los siguientes
temas: A. La Conciencia Emocional el cual implica tomar conciencia del propio
estado a nivel emocional y el cual se manifiesta mediante el lenguaje verbal
reconociendo los sentimientos propios y de los dems. B. Regulacin Emocional:
Es la capacidad de regular o controlar los impulsos y emociones desagradables. C.
La Autoestima, la forma en como nos vemos, nos aceptamos y queremos. D.
Habilidades socioemocionales, por medio del cual se reconoce las emociones y
sentimientos de los dems.
- La comprensin y el control de las emociones puede ser necesario para nuestra
integracin en sociedad, pero si esta falla, nos convertiremos en personas frustradas
e infelices.
- El profesor debe poner en prctica programas de educacin emocional para el
desarrollo de las competencias emocionales de los nios a travs de talleres o
ldicas que les permita desarrollar sus habilidades emocionales.
- Durante la etapa educativa es importante el desarrollo de las capacidades ya sean
cognitivas, lingsticas, afectivo y emocionales.
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CURSO ANTROPOLOGA PSICOLGICA

- En la educacin emocional es necesario que las familias se vean tambin

involucrados con el fin de favorecer el desarrollo integral de los nios, proporcionar
estrategias para el desarrollo de competencias emocionales para el desarrollo de la
autoestima, desarrollar la tolerancia a la frustracin, favorecer el autoconocimiento
as como el de los dems entre otros mecanismos que se puede usar.