Escola: Prof Maria do Carmo Felix da Silva

Diretora: Sileide Rebouas

Coordenador: Jos Ribamar
Professora: Josiane Lopes
Plano de aula de Cincias
Tema:O uso da gua
Objetivo(s)
Compreender as noes de uso da gua, uso com interveno e sem interveno e uso
sustentvel dos recursos hdricos.
Analisar os diferentes usos da gua e suas repercusses na distribuio e disponibilidade
do recurso.
Reconhecer e analisar prticas e situaes que comprometem a disponibilidade de gua no
Brasil e no mundo e examinar propostas para seu uso sustentvel.
Contedo(s)
gua: usos, consumo, disponibilidade e sustentabilidade. Poluio da gua
Tempo estimado
Quatro aulas
Material necessrio
Planeta Sustentvel

Poluio e desperdcio reduzem a gua disponvel no Brasil

Lquido precioso
Infogrficos
Quantos litros de gua potvel restam na Terra?
Desenvolvimento
1 etapa
Introduo

Este o terceiro plano de aula de uma srie de cinco propostas para trabalhar com os
estudantes a questo da gua. No primeiro plano - A gua no cotidiano -foram
desenvolvidas atividades sobre o ciclo da gua e seus caminhos na natureza. J no
segundo plano - A oferta de gua - foi examinada a distribuio do recurso nos diferentes
pases e regies do planeta. Examinamos em detalhes o caso do Brasil, que conta com
12% das guas superficiais do planeta, mas mesmo assim convive com a escassez em
diversas regies. Vale lembrar que apenas 2,5% de toda a gua existente na Terra doce
e somente um tero disso est pronto para o consumo.
Agora, vamos examinar mais de perto os usos da gua, tanto para o abastecimento
domstico como para o uso industrial e agrcola, analisando tambm perspectivas para
seu reaproveitamento. No prximo plano, estaro em foco medidas e propostas para a
gesto dos recursos hdricos.
Qual o destino da gua disponvel? Quais so os setores que mais consomem gua no
mundo? E no Brasil, como essa proporo? Existem usos que no comprometem as
reservas? Quais so eles? Essas so algumas indagaes importantes quando o assunto
a gua. Elas podem ser consideradas pontos de partida para projetos de trabalho,
sequncias didticas e aulas sobre o tema.

Pea que, em pequenos grupos, todos preparem listas com os usos possveis da gua.
Para desenvolver o trabalho, o professor deve levar em conta os seguintes aspectos:
abastecimento humano (beber, tomar banho, cozinhar, lavar objetos), agricultura e criao
de animais (dar de beber ao gado, irrigar cultivos, lavar instalaes etc.), indstrias e
estabelecimentos comerciais e de servios, navegao, pesca e aquicultura, gerao de
energia e outros. Eles podem conversar com familiares e outras pessoas para ampliar a
lista. Na prxima aula, devem apresentar os resultados para os colegas.
2 etapa
Pea que a garotada apresente os resultados das aulas anteriores em classe e organize
uma roda de conversa sobre o assunto. Voc pode ler em voz alta alguns dados do quadro
"Onde a gua usada" (abaixo), destacando o peso acentuado da agropecuria. Em
seguida, proponha que os alunos escolham alguns itens da lista e faam desenhos
representando a utilizao de recursos hdricos. Pea que representem, para o caso do
Brasil, as prioridades definidas para o uso de gua de acordo. Para este trabalho, leve em
conta a legislao vigente, que prioriza o consumo humano e animal em situaes de
escassez. Os desenhos, acompanhados de textos e figuras, podem compor painis feitos
em pequenos grupos para serem expostos na escola.

Avaliao
Para as turmas do Fundamental I, importante levar em conta a participao de cada
aluno nas tarefas coletivas e individuais e verificar como cada um representa os diferentes
usos e destinos da gua disponvel. Verifique a diversidade de imagens e textos nos
painis