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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS

FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIN

ENSAYO

La vigilancia de s mismo
(La estructura de las revoluciones cientficas THOMAS S.
KUHN)

JUAN ESTEBAN BEJARANO M.

Maestro: IGNACIO ALBERTO MONROY

Bogot D.C
7/10/2017
INTRODUCCIN:

En el presente capitulo, el autor plantea la premisa sobre cul es la naturaleza de


la investigacin ms profesional, que d lugar a un paradigma nico por parte de un
grupo. Para el desarrollo de esta premisa Kuhn realiza su propia interpretacin y
anlisis sobre los conceptos que esto conlleva, uno de estos es el de Paradigma
en donde se indica que este es un modelo o patrn aceptado y que este obtiene su
status a travs de obtener ms xito para resolver problemas de un grupo de
profesionales, no significando que tenga la resolucin de un problema determinado.
Finalmente el otro concepto que se desarrollan es el de ciencia normal, la cual
segn se indica es una investigacin basada firmemente en una o ms realidades
cientficas pasadas, realizaciones que una comunidad cientfica particular reconoce,
durante cierto tiempo como fundamental para su practica posterior. Sin embargo el
autor ahonda mucho ms en estos dos conceptos y los desarrolla para una
comprensin ms profunda de la premisa inicial, adems de lo anterior tambin se
dar en algunos casos el punto de vista del autor del ensayo respecto a las
diferentes conclusiones que llega Kuhn.

DESARROLLO:
Como fue descrito en la introduccin, el primero de los conceptos que desarrolla el
autor es el de paradigma, el cual describe como un modelo o patrn aceptado.
Adems, en una ciencia, ste es raramente un objeto para renovacin; sino ms
bien es un objeto para una mayor articulacin y especificacin, en condiciones
nuevas o ms rigurosas, adems este tiene la caracterstica de que es muy limitado
en alcance y precisin en el momento de su primera aparicin. Los paradigmas
obtienen su status como tales, debido a que tienen ms xito que sus competidores
para resolver unos cuantos problemas que el grupo de profesionales ha llegado a
reconocer como agudos. Sin embargo, el tener ms xito no quiere decir que tengan
un xito completo en la resolucin de un problema determinado o que den resultado
suficientemente satisfactorios con un nmero considerable de problemas. El xito
de un paradigma es al principio, en gran parte, una promesa de xito discernible en
ejemplos seleccionados y todava incompletos. Kuhn afirma que la confianza en un
paradigma resulta esencial para el desarrollo de una ciencia. Al enfocar la atencin
sobre un cuadro pequeo de problemas relativamente esotricos, el paradigma
obliga a los cientficos a investigar alguna parte de la naturaleza de una manera tan
detallada y profunda que sera inimaginable en otras condiciones.
Las Operaciones de Limpieza constituyen a la ciencia normal; enmarcan toda
investigacin, obligando a la naturaleza a que encaje dentro de los lmites del
paradigma: El Paradigma obliga a los cientficos a investigar una parte de la
naturaleza de alguna manera, estableciendo el problema que debe resolverse,
pues en su diseo terico est garantizada la existencia de una solucin estable.
Operacin de limpieza es eliminar datos innecesarios y excluir temas. Esto
conduce al descarte, intolerancia y desprecio de los fenmenos que no encuadran
en los lmites del patrn. Esta operacin natural de la ciencia es nacida de la
confianza que tiene el cientfico en un paradigma, y en no dejarlo perecer al primer
asomo de anomala, y esta actitud de fe y seguridad es pieza esencial para el
desarrollo de la ciencia misma.
Posterior a esto el autor explica el concepto de ciencia normal donde indica que esta
consiste en la realizacin de esa promesa, una realizacin lograda mediante la
ampliacin del conocimiento de aquellos hechos que el paradigma muestra como
particularmente reveladores, aumentando la extensin del acoplamiento entre esos
hechos y las predicciones del paradigma y por medio de la articulacin ulterior del
paradigma mismo. Por lo tanto, el objetivo de la ciencia normal no est encaminada
a provocar nuevos tipos de fenmenos, ni tampoco a descubrir nuevas teoras; de
hecho, a menudo los cientficos se muestran intolerantes a las formuladas por otros.
En lugar de ello, la investigacin cientfica normal va dirigida a la articulacin de
aquellos fenmenos y teoras que ya proporciona el paradigma.
Luego de lo anterior el autor expone los principales problemas que se presentan en
la ciencia normal e indica que esta posee problemas recurrentes y comunes en su
actividad. Cabe decir que todo problema es necesariamente problema ajustado por
el paradigma de turno. Por lo mismo, todo fenmeno, tiene que pasar por esa
delicada malla filtrante, propia de la ciencia normal y de sus operaciones de
limpieza, para que sea aceptado como un problema digno de develar.
Los problemas experimentales el autor los muestra de la siguiente forma:
Determinacin del hecho significativo: Hechos reveladores de la naturaleza de
las cosas (ajustados al paradigma). Son experimentaciones para acrecentar el
alcance de los hechos, disea aparatos para esos fines.
Demostracin del acuerdo naturaleza + teora. Comparar predicciones tericas
con los hechos, busca perfeccin, demostracin inequvoca de las leyes.
Mejoramiento del acuerdo o el descubrimiento de nuevos campos en los que pueda
demostrarse. Ej.: telescopios especiales para demostrar la prediccin de Coprnico
sobre el paralaje anular. Proporcionando as los datos especiales que exigen las
aplicaciones concretas del paradigma.
Articulacin de la teora: determinar constantes fsicas. Requisito: un mismo
paradigma. Experimentar leyes y relacionarlas con otras teoras.
Los problemas de tipo terico:
Uso de la teora existente para predecir informacin fctica. Es en principio
observacional. Su fin es mostrar una nueva aplicacin del paradigma o aumentar
precisin de aplicaciones pasadas. Pueden confrontarse experimentalmente. La
prctica es un punto de contacto entre teora y naturaleza, permite validacin y no
solo presuncin. Ejemplo: Newton derivo de las Leyes de Kepler sobre el
movimiento planetario, que la luna no se ajustaba a este.
Aumento de precisin en teoras. Ej.: Ciencias Matemticas, Europa S.XVIII-
inicios S.XIX, Euler, Laplace y Gauss destinaron parte de sus trabajos al
perfeccionamiento de la concordancia entre el paradigma de Newton y la naturaleza.
Simultneamente, en el desarrollo de aplicaciones a las leyes de Newton.
Aclaracin del paradigma por medio de la Reformulacin: Predominantemente
cualitativo. Reformular teora de Newton en una forma equivalente, pero mas
satisfactoria lgica y estticamente. A su vez mostrar lecciones implcitas. Busca
obtener versiones menos equivocas en sus aplicaciones.

CONCLUSIONES:

el problema es base de la ciencia normal, pertenece a su naturaleza


intrnseca. El problema esta impreso en la ciencia tanto como la posibilidad
de solucin. Los enigmas hacen que la ciencia misma progrese, buscando
en su investigacin que la teora alcance a la naturaleza, es decir, que sea
aplicable y contrastable.

el trabajo bajo el paradigma no puede llevarse a cabo en ninguna otra forma


y la desercin de paradigma significa dejar de practicar la ciencia que se
define y las deserciones son los puntos de apoyo sobres los que giran las
revoluciones cientficas.

El autor establece en su obra que el desarrollo de la ciencia est influenciada


por un conocimiento establecido en teoras y leyes creadas por un grupo de
cientficos o especialistas, es decir por una comunidad cientfica.

BIBLIOGRAFIA:

La estructura de las revoluciones cientficas (Thomas Kuhn, 1962)


http://elmitodeluno.blogspot.com.co/2008/05/la-estructura-de-las-
revoluciones.html

https://es.slideshare.net/DayanizRojasRamon/thomas-kuhn-y-las-
revoluciones-cientificas