UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

NOMBRE:

Arsenio de Jess torres

MATRICULA:

16-1351

PROFESORA:

Carmen Mndez

MATERIA:

Fundamentos de la filosofa y la educacin

Espacio para enviar actividad V

Seguimos analizando la evolucin histrica de la Educacin Dominicana. En

esta semana trabajaremos los cambios producidos despus de proclamada la
Independencia Nacional en 1844. Veamos:

1.- Presenta un informe que incluya de manera cronolgica los aspectos

ms significativos de la educacin en la Repblica Dominicana de la
Primera y Segunda Repblica (1844-1861) y el perodo de anexin a
Espaa (1861-1865)
Toma en cuentas los tpicos especificados en el contenido del tema V:

-Contexto histrico de la Primera Repblica

Contexto histrico importante ocurrido en el periodo de la primera repblica

desde 1844 hasta 1861.

1-El 28 de febrero de 1844, los trinitarios y los conservadores se reunieron en

el baluarte del conde para formar una junta gubernativa provisional, en la
manifestacin del 16 de enero. En su primera hora fue presidido, primera por
Snchez y luego por mella.

2- Su primera disposicin de un decreto donde se estableca que la esclavitud

a desaparecido para siempre del territorio de Repblica Dominicana y el que
propagase esa noticia, tropas comandada por el general Pierrot se presentara
all en cualquier momento. La hueste invasora se presentara en Santiago el 30
de marzo y cuando se disponan tomar la ciudad por asalto, encontraron una
fuerte y bien organizada resistencia en la que se destacaron el General Jos
Mara Imbert, hroe de la batalla, el batalln dirigido por Fernando Valerio y
Dionisio Mieses.

3- Con la gente que Mella recluto en San Jos de las Matas pudo perseguir y
acelerar la desastrosa retirada de los invasores hacia la frontera. El segundo
punto de conflicto en los trinitarios y conservadores que controlaban las
decisiones de la Junta. As la alianza entre liberales trinitarios y conservadores
afrancesados que hicieron posible la expulsin y derrota de los haitianos
llegaba su fin.

4- La relaciones entre ambas facciones se hicieron ms tirante irreconciliables.

Bobadilla con el poder poltico y Santana con el poder econmico y militar se
asociaron a los planes y a las intrigas que atizaba Saint Denis desde la
sombras para destruir a los trinitarios.

5-Segn los testimonios dados por Bobadilla, Duarte haba llegado a Santiago
y representando a las tropas por Mella, fue recomendado a ellas para que en
su da lo tuviesen presente para la presidencia de la Repblica, pero esta
recomendacin produjo vivas que terminaron con la aclamacin de Duarte
como presidente de la Repblica.

6-Los oficiales del ejrcito Santanita reunidos en la plaza de Armas gritaban

viva el General Santana!, Abajo la Junta!. Santana asumi la presidencia
de la Junta y el 16 de Julio expulso de su seno a los trinitarios. Duarte y Mella
desconocan el contragolpe militar de Santana, quien los destituyo de su
destitucin.

La expulsin de los patriotas significo la desarticulacin definitiva del

movimiento trinitario, justamente a los seis aos de haber sido fundado.

7-Santana se dispuso a organizar el gobierno y dotar a la Repblica de su

Constitucin que fuera la base jurdica y poltica del nuevo Estado.

8- Los electos se reunieron en la villa de San Cristbal a partir del 21 de

septiembre y concluyeron sus trabajos el 6 de noviembre, da en que se
promulgo la primera Constitucin Dominicana. Santana que ya era la principal
figura del pas, amo y seor de la primera Repblica, se mostro contrario al
texto constitucional aprobado.

9- El Zorro de Bobadilla, aliado poltico de Santana hizo incluir en el texto

constitucional un nuevo artculo el 210, muy famoso en la Historia Dominicana,
porque legalizo la dictadura, al otorgarle poderes extraordinarios a Santana
para que gobernara a sus anchas. Das despus Santana fue elegido primer
presidente constitucional del pas, por dos periodos consecutivos de 4 aos
cada uno y se disolvi la Junta Central Gubernativa.

10- Durante el periodo de la primera Repblica que empieza en 1844 y termina

con la anexin a Espaa en 1861-

La resistencia de algunas instancias, militares en acatar las presiones de

Santana, la creciente oposicin el congreso, que la salida de Bobadilla no pudo
eliminar, influyeron en el nimo del dspota, y como se encontraba enfermo y
deprimido, decidi renunciar en agosto de 1848, ante el consejo de secretarios
de Estado, organismo que asumi las funciones del poder Ejecutivo hasta que
el congreso, reunido el 8 de septiembre designo al Ministro de Guerra, General
Manuel Jimnez, Nuestro Presidente del pas.

El caudillismo fue un momento socio poltico, cultural, que caracterizo el siglo

XIX. Despus de buscar informacin sobre el tema elabora un mapa mental
sobre su caracterstica. Finalmente piensa y escribe sobre la existencia del
fenmeno en la actualidad.

Bez concluyo un mandato en febrero de 1853 cuando fue sustituido por

santana, quien volvi a la presidencia por tercera vez. Los seguidores de
Santana descubrieron que Bez se haba aprovechado del poder para formal
su propio grupo poltico.

Santana empez su administracin provocando un nuevo enfrentamiento con la

iglesia. Santana fijo su mirada al hombre que cuatro aos atrs haba sealado
para presidente, en julio de 1853 Santana hizo circular un manifiesto publico
contra Bez, donde lo acusaba de los peores crmenes contra la seguridad
nacional.

Con esa medida, las relaciones de varios caudillos quedaron rotas para
siempre. Estando Bez exiliado en curazao, Santana se dispuso a enviar a
Ramn Matas Mella a una misin diplomtica a Espaa para gestionar el
reconocimiento de la independencia Dominicana Mella haba regresado al pas
en noviembre de 1848, acogindose a la apertura del gobierno de Jimnez.
Desde entonces decidi colaborar, en los prximos diez aos con los
gobiernos del General Santana. Parti para Madrid en diciembre de 1853
permaneci ocho meses con el cargo de la que la madre patria reconociera la
independencia nacional. Santana fijara su mirada en los Estados Unidos de
Amrica ofertndole en 1854 la venta de la baha de la pennsula de sanana,
aqu exista una mina de carbn mineral, que era la fuente de energa para
impulsar los barcos de vapor. Adems, sus excelentes ubicaciones geogrficas
en el Caribe la convirtieron, en todo el siglo 19, en una zona muy codiciada por
las principales potencias extranjeras.

Por razones polticas, econmicas y militares, Espaa, Francia e Inglaterra se

opusieron a la venta o arrendamiento de sanana. Esos pases enviaron buques
de guerra a las costas de Santo Domingo, e instruyeron a sus cnsules evitar
que dicho punto geogrfico fuera vendido.

El gobierno de Santana enfrento tambin la ltima invasin militar haitiana,

encabezada otra vez por Fausto Solaque, el mismo que haba sido derrotado
en la Batalla de las Carreras. Las Batallas decisivas se libraron el 22 de
diciembre, la primera en un lugar cercano a la matas de farfn, llamada sabana
de san tome. Y la segunda en cambronal, prximo a Neiva. En ambas batallas
se libraron encarnizados combates siendo el General Solaque y sus oficiales
derrotados en forma humillante.

All las fuerzas militares que diriga el General Juan Luis Franco Bido, libraron
la ltima batalla contra los haitianos en enero de 1856. Adems el fervor
patritico y nacionalista del pueblo Dominicano en aquellos aos lo motivaba a
participar en los combates militares para preservar la libertad y la
independencia Nacional antes cualquier poder extranjero.

- Situacin educativa en la Primera Repblica.

Una vez proclamada la independencia de nuestro pas, hecho ocurrido el 27 de

febrero de 1844, se inicia un periodo llamado por los historiadores dominicanos
como la primera repblica. Este periodo comprende los aos 1844 hasta 1861,
ao este ltimo, en que se proclama la anexin a Espaa por el entonces
presidente Pedro Santana.

Con la anexin a Espaa, pierde la Repblica Dominicana su independencia y

por lo tanto su soberana.

En esos 17 aos de duracin que tuvo la primera repblica ocurrieron una

serie de cambios en todos los rdenes en este pas.

Nuestra nacin, luego de proclamada la independencia debi irse organizando,

no solo en el aparato poltico, sino tambin en el econmico, educativo,
religioso y social. El aparato educativo es la parte del sistema encargada de
mantener y reproducir el sistema establecido.

Es de orden sealar, antes de abordar el aspecto educativo, que es el ttulo

que lleva esta investigacin, que durante el periodo de la primera repblica, en
la mayor parte de ese tiempo, el pas se vio envuelto en guerra contra los
haitianos que se resistan aceptar la independencia de esta nacin.
Resulta imposible referirse solo a la educacin obviando los hechos histricos,
pues son los hombres y mujeres quienes hacen la historia y por lo tanto son
ellos quienes dirigen y planifican la educacin.

Dos sectores polticos tuvieron vigencia y dominaron el escenario nacional; los

liberales o trinitarios y los conservadores o anexionistas; los primeros dirigidos
por Duarte y los segundos por Pedro Santana y Buenaventura Bez.

En su proceso de organizacin del Estado, el sistema educativo dio paso a la

creacin del ministerio de instruccin, cuyo primer ministro lo fue Tomas
Bobadilla, quien fue presidente de la junta central gubernativa, primer gobierno
colegiado que tuvo nuestro pas.

Influenciado por el estado de guerra constante con los haitianos y al hecho de

que no se dispona de un sistema impositivo como del que dispone el gobierno
actual, los pocos ingresos que perciba el Estado provenan de los impuestos a
las exportaciones e importaciones y tenan que destinarse a los gastos de
guerra. Visto esto, el ministerio de educacin no contaba con los recursos
suficientes para desarrollar la educacin.

Como se puede apreciar en la actualidad, el sistema educativo requiere de un

sistema legal que lo oriente y sustente. Para el cumplimiento de esto el 13 de
mayo de 1845 se cre la primera ley de instruccin pblica, donde se
establecan las primeras normas para los maestros, alumnos, autoridades y
salarios.

Debido a los cambios polticos, cuando llegaba un nuevo mandatario se

derogaban las leyes educativas y se creaban otras. Esto ocasiona efectos
negativos para el desarrollo educativo de cualquier nacin.

En 1848 se legislo para dar origen al seminario conciliar como institucin de

educacin superior en el periodo de la primera repblica.

En los inicios de 1844, el currculo de la educacin primaria era muy limitado,

se enseaba lectura, escritura, clculo y cuentas, bordados y oracin a coro.

En el aspecto ideolgico, la iglesia catlica continuaba ejerciendo una gran

influencia en el aparato educativo, esta influencia provena desde la poca
colonial. Siendo esta institucin la que mayor influencia ejerci, la filosofa
educativa no tuvo gran diferencia respeto a la poca colonial, pues los fines
educativos durante la primera repblica perseguan la formacin de personas
obedientes al gobierno, a las leyes y a dios, con una actitud conformista. Como
puede notarse, se obviaba el desarrollo de un pensamiento crtico o racional.
Se aspiraba a formar sujetos conservadores.
Duarte se opuso a esta ideologa conservadora y conformista, propuso un
currculo ms amplio y de formacin universal. No pudo llevarse a cabo debido
a la oposicin de los anexionistas encabezados por Santana.

No todos los individuos tenan acceso a la educacin, este era un privilegio de

los miembros de las clases privilegiadas.

El sector privado, debido las limitaciones del Estado en lo que se refiere a los
recursos, tuvo un papel destacado en lo que a oferta educativa se refiere.
Durante ese perodo, florecieron escuelas privadas, predominando las de
varones.

Dentro de los ministros de educacin que tuvo el pas durante el periodo

histrico analizado, cabe mencin especial Jos Mara Caminero, quien para el
ao 1851 concretizo la modificacin de la lnea curricular.

El sistema educativo se divide en niveles y los niveles en ciclo. Para la primera

repblica, como resultado de las reformas de 1851 en el nivel primario o bsico
se estableci el castigo por ley, se le dio importancia a la lectura, escritura,
caligrafa, anlisis de textos y se estableci premios para los alumnos
meritorios.

Para el nivel medio se ofreci formacin en las reas de administracin e

industrial. A nivel superior o universitario se ofertaban 4 facultades: filosofa,
jurisprudencia o derecho, ciencias mdicas y sagradas letras.

Las leyes de instruccin establecan que se deban crear una escuela de

primera letra por cada comn o pueblo y dos en cada cabecera de provincia o
capital de provincia.

Dentro del mbito privado, alcanzo gran renombre el colegio Buenaventura que
fue fundado durante el primer gobierno de Bez (1849-1853).

Los varones estudiaban solo en escuelas para ellos y las hembras tenan las
de ellas.

Dentro de los maestros que ms se destacaron se debe mencionar a Manuel

Aybar, en cuya escuela llego a estudiar Juan Pablo Duarte, tambin el coronel
Lorenzo Santa Mara, Socorro del Rosario Snchez (hermana de
Snchez),Manuel Mara Valencia (llego a ser ministro de educacin) tambin
Ulises Francisco Espaillat quien fue un gran defensor de la independencia e
incluso llego a ser presidente en 1876,siendo un gran intelectual y hombre
honesto y finalmente Pedro Francisco Bono un gran defensor de la
nacionalidad.

Para concluir, el salario de los maestros de 30 y 20 pesos fuertes de acuerdo a

la asignatura que enseara y un dato interesante lo es que desde los primeros
aos de la creacin de la Repblica Dominicana a educacin se le asignaba el
4% del presupuesto de la nacin

- Cambios introducidos por los espaoles durante la Anexin 1861-1865

La anexin se llev a cabo sobre unas bases muy especficas tales como:

1. El no establecimiento de la esclavitud.

2. Considerar a la Repblica Dominicana como una Provincia espaola.

3. Utilizar el mayor nmero de dominicanos en el servicio a la patria.

4. Reconocimiento a todos los actos de la Repblica desde 1844- 1861.

5. Amortizar la moneda dominicana.

Sin embargo el descontento de los dominicanos y los cambios que realizaron

con los acpites de las bases anexionistas provoca los conatos de protesta en
cada rincn del territorio. San Francisco y Moca son los primeros pueblos en
levantarse en contra de este hecho que lesion la nacionalidad de los
dominicanos a partir del 18 de marzo de 1861. Lo acordado en las bases de la
anexin se manipulo de forma contraria veamos:

1. Control del tabaco por la metrpolis.

2. Se realizaron cambios de papeletas por moneda de cobre.

3. Aranceles de importacin a favor de mercancas espaolas.

4. No amortizacin del papel moneda.

5. Imposicin de servicio de bagajes y alojamiento de tropas

6. Cierre de las logias Masnicas.

7. Obligatoriedad del Matrimonio religioso.

8. Creacin de una burocracia espaola con altos sueldos.

9. Fijacin de impuestos muy elevados a la mercanca y barcos no espaoles.