El gobierno del presidente Juan Manuel Santos no ha logrado conjurar de manera definitiva los

paros de la Federacin Colombiana de Trabajadores de la Educacin (Fecode). Como sucedi en

2015 y 2016, el sindicato de maestros de nuevo ces actividades por supuestos incumplimientos.

Por ahora, el paro es indefinido, pues no se han puesto de acuerdo ya que, por un lado, el
Gobierno seal que es injusto, teniendo en cuenta que ha cumplido con el pliego de peticiones
del ao anterior. Por el otro, Fecode piensa lo contrario; considera que los avances han sido
mnimos y las promesas ms gruesas, como el aumento salarial, no se han hecho realidad.

EL COLOMBIANO dialog con Tarsicio Mora, vicepresidente de Fecode y lder del paro. Mora
explic los puntos en los que considera que el Gobierno ha incumplido. De otro lado, la ministra de
Educacin, Yaneth Giha, le respondi a travs de diferentes informes de gestin.

Aumento salarial de maestros

Desde que comenz el segundo perodo presidencial de Santos, los maestros han solicitado una
nivelacin salarial para los docentes. Para que esto se haga realidad han solicitado un
incremento del 28 por ciento.

Segn Mora, el salario tiene un gran deterioro. En los ltimos meses no hemos logrado el
incremento que solicitbamos, tampoco las primas de bonificacin que pedimos.

Al respecto, el Ministerio asegura que a comienzos de 2016 el Gobierno decidi que el aumento
salarial de los servidores pblicos sera un punto porcentual por encima de la inflacin, es decir
7,77 %. En el caso de los maestros el aumento fue an mayor: dos puntos por encima de los dems
funcionarios, es decir 9,77 %. Este ao el aumento tambin ser de dos puntos adicionales y en
2018 ya no sern dos sino tres puntos por encima del aumento que reciban los servidores
pblicos.

Si bien el incremento solicitado es del 28 %, la ministra de Educacin seal que no es posible,

teniendo en cuenta la realidad fiscal del pas. Con la nivelacin salarial se ha ido cumpliendo con
el cubrimiento de los 12 puntos adicionales que se pactaron por encima del incremento salarial.

Modelo de salud de los profesores

El proceso de licitacin para seleccionar al operador de la salud de los maestros fue declarado
desierto por la Fiduprevisora en enero de este ao, pues ninguno de los 28 oferentes superaron
los indicadores tcnicos. Sobre este punto, Fecode pide finiquitar el proceso de una nueva
contratacin y garantizar la prestacin del servicio de salud.

Segn Mora, este proceso debe ser rpido para garantizarle un servicio digno de salud a los
maestros. No entendemos por qu no le dan oportunidad a los hospitales para que presten los
servicios..

Sobre este punto, el Mineducacin ha sido claro en que el proceso de contratacin est a cargo
Consejo Directivo del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio, del cual hacen parte
dos miembros de Fecode. La licitacin se retras, como lo admite el Ministerio, por una solicitud
de suspensin emitida por la Procuradura General de la Nacin, organismo que realiz nuevas
recomendaciones para garantizar la transparencia del proceso.
Jornada nica escolar en colombia

Fecode no est de acuerdo con la forma en la que el Gobierno ha implementado la jornada nica
escolar en los colegios oficiales del pas. Algunas de las razones, que alega, es que se presentan
casos de hacinamiento y no hay pago de horas extras ni aumento de la planta docente.

Usted no puede meter a 50 muchachos en una misma aula escolar ocho horas al da y doblar el
trabajo de los profesores. Primero tiene que hacer edificios y contratar nuevos docentes. Esto no
funciona si no aumenta el presupuesto, sostuvo Mora.

Al respecto, la ministra Giha destac que el programa de la Jornada nica ha servido para reducir
las brechas entre la educacin pblica y privada, pues entre 2015 y 2016 se beneficiaron 512.184
estudiantes de 1.107 colegios oficiales en todo el pas. Adems, seal que en 2016 se entregaron
1.650 aulas nuevas y se mejoraron otras 645, con lo que se previenen los casos de hacinamiento.

Formacin y carrera de los docentes

Una peticin reiterativa de Fecode ha sido mejorar la educacin de los docentes y cambiar algunos
estndares de evaluacin de los maestros para ascender en el escalafn. Pedimos en primera
medida la creacin de un Estatuto nico Docente, sin embargo, el Gobierno no ha cumplido,
seala Mora.

Sobre este punto, el Ministerio se comprometi a crear una comisin tripartita Gobierno-Fecode-
Congreso para discutir la reforma del Estatuto nico Docente. Por otro lado, seal que en la
ltima evaluacin aplicada a 30.000 docentes que no haban podido ascender en el escalafn, el
70 % de los maestros lograron la aprobacin y ascendieron. El 30 % restante est en cursos de
capacitacin con el Ministerio.

1. Invitamos a Fecode a que haga parte de una reforma estructural del Sistema General de
Participaciones que permita disponer de ms recursos para la educacin.

Esta ser una discusin amplia, sin precedentes, que contar tambin con la participacin del
Congreso de la Repblica, alcaldes, gobernadores y otros actores del sistema educativo. Lo ms
importante es que esta reforma le dejar al pas las bases para seguir avanzando en materia de
calidad educativa.

2. Hemos venido trabajando con el compromiso de mejorar las condiciones salariales de nuestros
maestros y dignificar su profesin en el marco de nuestra poltica de excelencia docente.

El Gobierno se compromete a continuar con la nivelacin salarial de los maestros, en el marco de

la reforma del Sistema General de Participaciones.

3. Creamos una nueva bonificacin para los docentes, que ser pagada de forma progresiva:

En 2018 los docentes recibirn un pago equivalente al 6% de su asignacin bsica. En 2019, esa
bonificacin ser del 11% y a partir del 2020, del 15%. Este es un esfuerzo para seguir cerrando
una brecha histrica que el pas ha tenido con nuestros maestros.
4. Vamos a dejar trazada la hoja de ruta para la creacin de los tres grados de preescolar, una
deuda de ms de 20 aos desde que se expidi la Ley General de Educacin. Esto permitir que los
nios ms pequeos tambin disfruten de la gratuidad de la educacin en el pas.

Este plan buscar que en el ao 2021 la cobertura del grado transicin se ample a 80%, en el 2022
se abrirn los primeros grados de jardn y en 2024 de prejardn en colegios oficiales del pas,
articulados con la poltica de primera infancia y con el principio de atencin integral.

5. En este acuerdo, junto con Fecode, nos comprometemos a continuar con la implementacin de
la Jornada nica, uno de los instrumentos ms poderosos para cerrar la brecha educativa.

En el corto plazo, vamos a revisar que se cumplan las condiciones adecuadas para su
implementacin, y en el mediano y largo plazo dejaremos planteada la hoja de ruta para que la
expansin se haga de forma articulada y sostenible.

6. Acordamos trabajar en el proyecto Escuela como territorio de paz, en donde conjuntamente

el Gobierno y los maestros de Colombia uniremos esfuerzos para convertir las instituciones
educativas en espacios para la formacin en derechos humanos y convivencia ciudadana, que nos
ayude a consolidar la paz en todo el territorio colombiano.

Adems de estos acuerdos, logramos otros 15 en materia de poltica educativa, garantas

sindicales, salud de los docentes, prestaciones sociales, bienestar y la creacin de una comisin
tripartita para buscar un estatuto nico de la profesin docente. Todo esto para seguir mejorando
las condiciones de nuestros maestros.

Los ocho millones de nios y jvenes que se afectaron con este paro, pueden tener la certeza de
que recuperarn los das y semanas de clases que dejaron de recibir. Desde el Ministerio
solicitamos a las Secretaras de Educacin del pas, hacer las modificaciones al calendario escolar
para que as se garantice. Adems, Fecode ha sido claro es asegurar que repondrn hasta la ltima
clase que no se dict.