NELSON XAVIER VELECELA CHUMI ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Actividad de aprendizaje 1.1.

Problema 1
Los resultados para el nmero de eventos anuales a los que asistieron cierto grupo de
estudiantes fueron: 4, 2, 4, 8, 5, 2, 3, 1, 6, 5, 4, 12, 1, 4, 2, 7, 6, 3, 2, 4, 7, 4, 2, 3.
a) Construya un histograma de frecuencias de estos datos. (0.5 puntos)
b) Construya un polgono de frecuencias de estos datos. (0.5 puntos)
n 24 n numero total de datos
xmin 1 numero de clases n 24 5
xmax 12
Rango x max x min 12 1 11
rango 11
Rango 11
numero clases 5 amplitud 2.20
amplitud 2,20 numero de clases 5

TABLA DE FRECUENCIAS

CLASE L.inf L.sup mi ni Ni fi Fi

grafico -1,20 1 -0,10 0 0
1 1 3,20 2,10 10 10 0,417 0,417
2 3,20 5,40 4,30 8 18 0,333 0,750
3 5,40 7,60 6,50 4 22 0,167 0,917
4 7,60 9,80 8,70 1 23 0,042 0,958
5 9,80 12,00 10,90 1 24 0,042 1,000
grafico 12,00 14,20 13,10 0

EVENTOS
12

10

8
Frecuencia

6
10
4 8

2 4
0 1 1 0
0
-0.10 2.10 4.30 6.50 8.70 10.90 13.10
Estudiantes
 NELSON XAVIER VELECELA CHUMI ESTADISTICA DESCRIPTIVA

EVENTOS
12

10 10

8 8
Frecuencia

4 4

2
1 1
0 0 0
-0.10 2.10 4.30 6.50 8.70 10.90 13.10
Estudiantes

Problema 2
Los datos siguientes son para la variable Y= distancia desde el lugar de trabajo (en
kilmetros) para los empleados de un vendedor de electrodomsticos.

Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7 Y8 Y9 Y10
18,5 12 13,8 9 12,75 11 21,45 25,8 29,9 16,4

N 10
xmin 8 n numero total de datos
xmax 29,9
rango 21,90 numero de clases n 10 4
numero de clase 4 Rango x max x min 29.9 8 21.9
w 5,48 Rango 21.9
amplitud 5.48
numero de clases 4

Lmites de Clase Marca Frecuencia de clases Frecuencias relativas

ojivas
de mayor menor
intervalos inferior superior Clase Absoluta Acumulada absoluta acumuladas que que
CLASE L.inf L.sup mi ni Ni fi Fi
grafico 2,53 8 5 0 0 0%
1 8 13,48 11 4 4 0,4 0,4 40% 100%
2 13,48 18,95 16 3 7 0,3 0,7 70% 30%
3 18,95 24,43 22 1 8 0,1 0,8 80% 0,2
4 24,43 29,90 27 2 10 0,2 1 100% 0%
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Vendedores Electrodomesticos
120%
Frecuencia relativa acumulada
100%
100%
80%
80% 70%

60%
40%
40%

20%
0%
0%
8 13.48 18.95 24.43 29.90
Distancia en KM

c) Si se considera que 18 km es una distancia excesiva de recorrido para un vendedor, qu

porcentaje de muestras se clasificarn como tales. (0.5 puntos)

P1(18.95 , 80) P 2(13.48 , 70)

70 80
y 80 x 18.95
13.48 18.95
y 1.83x 34.68 80
x 18
y 1.83 18 34.68 80 78, 26%
execiso100% 78.26% 21.74%

d) Elabore un diagrama de caja, determine su rango intercuartil y su coeficiente de variacin.

(0.5 puntos)

xi fi Fi xi(fi)
9 1 1 9 81
11 1 2 11 121
Q1 12 1 3 12 144
12,75 1 4 12,75 162,5625
13,8 1 5 13,8 190,44
16,4 1 6 16,4 268,96
18,5 1 7 18,5 342,25
Q3 21,45 1 8 21,45 460,1025
25,8 1 9 25,8 665,64
29,9 1 10 29,9 894,01
10 170,6 3329,97
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nk 2 10 1 2 12
Q1 3
4 4 4
nk 2 10 2 2 22 13.8 16.4
Q1 5.5 15.1
4 4 4 2
nk 2 10 3 2 32
Q3 8
4 4 4

Rango intercuartil RI Q3 Q1 8 3 5
MEDIA

x
xi fi 170.6 17.06
fi 10
Varianza

2
x 2i ( fi )

2
x
fi
3329.97
2 17.06
2

10
41.95
2

DesviacionTipica
2 41.95
Coeficiente de var iacin
41.95
c.v *100 *100 32.96%
x 17.06

Actividad de aprendizaje 1.2.

Problema 1
Cierto estudiante de una determinada institucin ha obtenido 67, 91 y 76 puntos en los
exmenes parciales y un 94 en el examen final en la asignatura de Estadstica. Su profesor le
ha ofrecido que este examen contar con el triple de los dems exmenes. Cul ser su
nota promedio final?, ser que este alumno aprueba?, la nota mnima admitida es de 85.
(0.5 puntos).
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x
x
n
67 91 76 234
x 78 NOTA PROMEDIO FINAL 86 EL ALUMNO APRUEBA
3 3
78 94 172
x 86
2 2

Problema 2
La famosa empresa Krutler fabrica piezas para motores industriales. Una de las piezas que
se fabrican debera tener un peso de 52.5 gramos. Los pesos de una muestra aleatoria de 40
de ellos son los siguientes:

50,2 51 56,8 50,9 49,5 49,3 53 53 49,9 57,1

48,1 55,3 45,7 48,8 52 54,9 51,1 57 49,8 49,9
41,9 51,9 54,5 53,2 55 52,4 53,2 60,7 52,3 49
47,4 52 53 46 46 54 51,4 48,5 49,9 50

N 40 n numero total de datos

xmin 41,9
numero de clases n 40 7
xmax 60,7
rango 18,8 Rango x max x min 60.7 41.8 18.8
numero de clase 7,00 Rango 18.8
w:Amplitud 2,97 amplitud 2.97
numero de clases 40

Lmites de Clase Frecuencia de clases Frecuencias relativas ojivas

Marca mayor menor
intervalos inferior superior de Clase Absoluta Acumulada absoluta acumuladas que que
CLASE L.inf L. sup mi ni Ni fi Fi
Grafico 38,93 41,9 40,41 0 0
1 41,9 44,87 43,39 1 1 0,025 2,50% 2,50% 100,00%
2 44,87 47,85 46,36 4 5 0,1 12,50% 12,50% 87,50%
3 47,85 50,82 49,33 12 17 0,3 42,50% 42,50% 57,50%
4 50,82 53,79 52,30 14 31 0,35 77,50% 77,50% 22,50%
5 53,79 56,76 55,28 5 36 0,125 90,00% 90,00% 10,00%
6 56,76 59,74 58,25 3 39 0,075 97,50% 97,50% 2,50%
7 59,74 62,71 61,22 1 40 0,025 100,00% 100,00% 0,00%
Grafico 62,71 65,68 64,19 0
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Frabicacin Pieza empresa Krutler

16

14

12
Numero de Piezas

10

0
40.41 43.39 46.36 49.33 52.30 55.28 58.25 61.22 64.19
Peso de la Pieza en gramos

Frabicacin Pieza empresa Krutler

120.00%
NUMERO DE PIEZAS ACUMULADO

97.50% 100.00%
100.00% 90.00%
77.50%
80.00%

60.00%
42.50%
40.00%

20.00% 12.50%
0.00% 2.50%
0.00%
41.9 44.87 47.85 50.82 53.79 56.76 59.74 62.71
PESO DE PIEZA EN GRAMOS

P1(47.85 , 12.50) P 2(50.82 , 42.50)

42.50 12.50
y 12.50 x 47.85
50.82 47.85
y 10.10 x 470.78
x 49.5
y 10.10 49.5 470.78 29.17%
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Frabicacin Pieza empresa Krutler

120.00%
NUMERO DE PIEZAS ACUMULADO

100.00%
100.00% 87.50%

80.00%
57.50%
60.00%

40.00%
22.50%
20.00% 10.00%
2.50% 0.00%
0.00%
41.9 44.87 47.85 50.82 53.79 56.76 59.74 62.71
PESO DE PIEZA EN GRAMOS

P1(50.82 , 57.50) P 2(47.85 , 87.50)

87.5 57.50
y 57.50 x 50.82
47.85 50.82
y 10.10 x 513.28 57.50
x 51.5
y 10.10 51.5 513.28 57.50 50.85%

Actividad de aprendizaje 1.3.

Problema 1
Los siguientes datos se refieren al nmero diario de peridicos vendidos por EL COMERCIO
(en centenares) durante el ltimo mes.

91 79 86 98 128 159 154 147 192 89 97 92 87 152

127 184 145 162 95 89 86 98 145 129 149 158 241 134

99 112

DATOS ORDENADOS DE MENOR A MAYOR

Datos 79 86 86 87 89 89 91 92 95 97 98 98 99 112 127 128 129 134 145 145 147 149 152 154 158 159 162 184 192 241
Posicin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NELSON XAVIER VELECELA CHUMI ESTADISTICA DESCRIPTIVA

x
X
3804
126.8
N 30
MDIANA
N N
1
2 2 inf erior sup erior
Me si N par x
2 2
30 30
1 x x 127 128
Me 2 2 15.5 como 30 par x 15 16 127.50
2 2 2
Moda 86,89,98,145

N 30 Rango
amplitud
numero de clases
xmin 65
241 65
xmax 241 35
numero de clases
rango 176 241 65
numero de clases 5, 029 6
ancho intervalo 35
35

clases 5,029

Lmites de Clase Frecuencia de clases

Media
intervalos inferior superior de Clase Absoluta Acumulada

CLASE L.inf L.sup xi fi Fi xi(fI)

1 65 100 82,5 13 13 1072,5 Mo

2 100 135 117,5 5 18 587,5 Me

3 135 170 152,5 9 27 1372,5

4 170 205 187,5 2 29 375

5 205 240 222,5 0 29 0

6 240 275 257,5 1 30 257,5

30 3665
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MEDIA

x
xi fi 3665 122.16
fi 30
MODA
fi 1 5
Mo Li ai 65 35 100
fi 1 fi 1 05
MEDIANA
N 30
15
2 2
N
Fi 1
15 13
Me Li 2 ai 100 35 114
fi 5

DATOS SIN AGRUPAR AGRUPADOS

MEDIA 126,8 122,16

MEDIANA 127,5 114

Actividad de aprendizaje 1.4.

Problema 1
Segn datos tomados del SRI (Servicio de Rentas Internas), los siguientes
datos representan las declaraciones trimestrales de impuestos por ventas (en
miles de dlares), de 25 negocios establecidos en una ciudad del Ecuador,
correspondientes al periodo que finaliz.

7,9 11,7 10,8 11,4 9,2

12,9 11,1 9,1 12,8 10
9,8 11,1 10,3 11,1 9,9
12,4 5,4 7,2 11,3 13,1
14,5 9,1 9,6 11,1 10,2
NELSON XAVIER VELECELA CHUMI ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Pi xI media-xi
1 5,4 5,12 26,2144
2 7,2 3,32 11,0224
3 7,9 2,62 6,8644
4 9,1 1,42 2,0164
5 9,1 1,42 2,0164 n 25
6 9,2 1,32 1,7424 xmin 5,4
Q1 7 9,6 0,92 0,8464 xmax 14,5
8 9,8 0,72 0,5184
9 9,9 0,62 0,3844
10 10 0,52 0,2704
11 10,2 0,32 0,1024
12 10,3 0,22 0,0484
13 10,8 -0,28 0,0784
14 11,1 -0,58 0,3364
15 11,1 -0,58 0,3364
16 11,1 -0,58 0,3364
17 11,1 -0,58 0,3364
18 11,3 -0,78 0,6084
Q3 19 11,4 -0,88 0,7744
20 11,7 -1,18 1,3924
21 12,4 -1,88 3,5344
22 12,8 -2,28 5,1984
23 12,9 -2,38 5,6644
24 13,1 -2,58 6,6564
25 14,5 -3,98 15,8404
263 93,14
Rango
r x max x min 14.5 5.4 9.1
MEDIA

x
xi 263 10.52
n 25
Varianza nk 25 1
Q1 6.25
x xi 93.14 3.88 4 4
s2 3k 25 3
n 1 25 1 Q3 18.75
4 4
Desviacion Es tan dar
s s 2 3.88
Coeficiente de var iacion
s 3.88
c.v 100 100 18.72%
x 10.52
NELSON XAVIER VELECELA CHUMI ESTADISTICA DESCRIPTIVA

e) El mayor nmero de declaraciones esta entre 9.6 millones y 11.4 millones concentradas
entre 10.8 y 11.4 millones. Las declaraciones entre 5.4 millones y 9.6 millones son menos
constantes que las declaraciones entre 11.4 millones a 14.5 millones

Problema 2
A partir de la distribucin de frecuencias y del clculo de la media de los datos del problema
2 de la actividad de aprendizaje 1.2.

Lmites de Clase Madia

de
intervalos inferior superior Clase
CLASE L.inf L.sup xi fi xi*fi xi*xi*fi Fi
1 41,90 44,87 43,39 1 43,39 1882,37 1
2 44,87 47,85 46,36 4 185,44 8596,56 5
3 47,85 50,82 49,33 12 591,98 29202,99 17
4 50,82 53,79 52,30 14 732,25 38299,76 31
5 53,79 56,76 55,28 5 276,38 15277,42 36
6 56,76 59,74 58,25 3 174,75 10178,83 39
7 59,74 62,71 61,22 1 61,22 3748,07 40
40 2065,40 107186,00

MEDIA

x
xi fi 2065.40 51.63
fi 40
Varianza

s2
x i( fi) x
2
2

fi
107186
s2 51.63
2

40
s 2 13.99
Desviacion Es tan dar
s s 2 13.99
Coeficiente de var iacion
s 13.99
c.v 100 100 7.24%
x 51.63
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Problema 3
Los siguientes datos representan el nmero de cheques en dlares rechazados de una
muestra tomada en 23 bancos, firmados por clientes que depositan directamente y que
mantienen un saldo promedio de $1000.

a) Elabore un diagrama de tallo y hoja para estos datos.

TALLO HOJAS
15 0 0
18 0 0
20 0 0 0 0 0
21 0
22 0 0
25 0 0 0 0 0
26 0
28 0
29 0
30 0 0 0
b) Alrededor de qu valor, si lo hay, se encuentran concentrados los valores de los cheques
rechazados? Explique su respuesta.

Se encuentran concentrados en 200 y en 250 en diagrama de tallo y hojas son las hojas con
mayor nmero de datos.

Problema 4
Un conjunto de 65 observaciones tiene una media de 37.4 y una varianza de 4.96.
a) Si la distribucin fuese simtrica, cuntas observaciones se encontrarn en el intervalo
32.44 a 42.36? (0.5 puntos)

P x 37.4 a 4.96 1
a2
Si la distribucin de los datos no es simtrica, entre qu valores caern al menos el 95% de
las observaciones? (0.5 puntos)
37.4 2
4.96 32.94

37.4 2 4.96 41.85

Actividad de aprendizaje 1.5.

Problema 1

Describa el espacio muestral asociado a cada uno de los siguientes experimentos aleatorios

a) Lanzar una moneda.

S {s, c} s sello, c cara
b) Lanzar un dado.
s {1, 2,3, 4,5, 6}
c) Lanzar un dado y una moneda simultneamente.
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s {1, s 2, s 3, s 4, s 5, s 6, s 1, c 2, c 3, c 4, c 5, c 6, c }
d) Lanzar tres monedas simultneamente.
s { s1,s 2, s3 s1, s2, c3 s1, c2, s3 c1, s2, s3 c1, c2,s3 c1, c2, c3}
e) El gnero de los tres hijos de una familia.
s { M1, M 2, M 3 M1, M 2, F1 M1, F 2, F 3 F1, F 2, F 3 F1, F2, M 3 F1, M2, M3}

Problema 2 (1.0 punto)

La probabilidad de un suceso A es 1/3, la de B es 2/4 y la de la interseccin 3/8. Calcule:

a) La probabilidad de que se verifique alguno de los dos sucesos.

P Ao B P A P B P A y B
1 2 3 8 12 9 11
P Ao B
3 4 8 24 24
b) La probabilidad de que no suceda A.

1 2
P A 1 P A 1
3 3

c) La probabilidad de que no ocurra ni A ni B.

3 5
P A y B 1
8 8
d) La probabilidad de que no ocurra A o bien no ocurra B.

P Ao B 1 11 13

24 24
Problema 3(0.5 puntos)
Se saca al azar una bola de una caja que contiene 6 bolas rojas, 4 blancas y 7 azules. Halle
la probabilidad de que la bola extrada sea:
a) Roja.
6
P R
17
b) Blanca.
4
P B
17
c) Azul.
7
P A
17
d) No roja.

P B 1 P B 1
4 3

17 4
e) Roja o blanca.

6 4 10
P R o B
17 17 17
Problema 4(0.5 puntos)
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Halle la probabilidad de que salga al menos un 5 en dos tiradas de un dado.

5 4 5
P 5
12 12 36

Problema 5 (1.0 punto)

Una bolsa contiene 4 bolas blancas y 2 bolas negras, otra contiene 3 bolas blancas y 5 bolas
negras. Si se saca una bola de cada bolsa, hallar la probabilidad de que:

a) Ambas sean blancas.

3
P B2 / B1
4
P B1
8
6 5
P N 2 / B1
8
P(B2 ) P B1 P B2 / B1
4 3 1
P(B2 )
6 8 4

b) Ambas sean negras.

3
P B2 / N1
2
P N1
8
6 5
P N 2 / N1
8
P N 2 P N1 P N 2 / N1
2 5 5
P N2
6 8 24

c) Una sea blanca y la otra negra

P(B2 ) P B1 P B2 / B1 P N1 P B2 / N1
4 3 2 3 1 1 3
P(B2 )
6 8 6 8 4 8 8
3 83 5
P N 2 1 P B2 1
8 8 8

Problema 6 (1.0 punto)

A y B juegan 14 partidas de ajedrez: A gana 8, B gana 4 y en 2 hacen tablas.
NELSON XAVIER VELECELA CHUMI ESTADISTICA DESCRIPTIVA

Acuerdan jugar un torneo de 3 partidas. Halle la probabilidad de que:

a) A gane las 3.
8 4
P A gana un juego
14 7
4 4 4 64
P A gana los tres juegos
7 7 7 343
b) Hagan tablas en 2.
2 1
P Tablas
14 7
1
P 2Tablas 7
2
5
P no empate 1 P Empate
7
1 5 5
P 3empa 2 *
21 7 98
c) A y B ganen alternadamente.
8 4
P( A gana un juego)
14 7
4 2
P B gana un juego
14 7
4 2 4 2 4 2 48
P A, B, A P B, A, B
7 7 7 7 7 7 343
d) B gane al menos 1 partida.

Problema 7(1. punto)

En una urna hay tres bolas blancas, dos rojas y una negra. Construya el espacio muestral del
experimento (extraer una bola) y calcule la probabilidad de cada uno de los sucesos
elementales.

3B, 2 R 3B, R, N 2 B, 2 R, N
2
P R 0.6667 66.66%
3
1
P N O.333 33.33%
3