UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMISTRATIVAS

Encuesta sobre Facebook como herramienta educativa en la enseanza universitaria.

Se est interesado en conocer la opinin de los alumnos sobre FACEBOOK como herramienta educativa en la enseanza universitaria.
Nos gustara saber en qu medida las siguientes afirmaciones se reflejan en la temtica anteriormente mencionada.

*Obligatorio
Edad *

Sexo *

Masculino

Femenino

Universidad *

1. Hace cunto tiempo hace uso de la red social: *

Menos de un 1 ao

Entre un 1 y 2 aos

Ms de 2 aos

NO recuerdo

2. Cuenta usted con una cuenta de Facebook

(Marque un aspa)

SI

NO

3. Frecuencia de acceso a Facebook: *

Varias veces al da

Una vez al da

Algunas veces a la semana

Ocasionalmente
4. Lugar desde donde ms se conecta a Facebook *
(Marque las que ms usa)

Casa

Universidad

Trabajo

Cabinas de Internet

Sitios con acceso Wi-Fi

4. Principales uso de Facebook: *

(Marque las que ms usa)

Contactar con amigos / compaeros

Ver noticias, publicaciones, fotos...

Ver novedades en un grupo

Publicar

Chatear

Entretenimiento

Uso acadmico

Revisar perfil de amigos

Marque un nmero del 1 al 5 que ms se adecua a la afirmacin. Si su opinin no est bien definida marca
uno de los nmeros intermedios. No hay respuestas correctas o incorrectas, nicamente estamos
interesados en que indique el nmero que mejor refleja su respuesta.

1 2 3 4 5

Totalmente en desacuerdo
Selecciona un valor en el in tervalo de 1,Totalmente en desacuerdo, a 5,Totalmente de acuerdo, .
Totalmente de acuerdo

REDE SOCIAL FACEBOOK:

1 2 3 4 5
Es un buen mtodo de comunicacin en
la actualidad

Es una plataforma difcil de manejar

Permite la comparticin de informacin

deforma rpida

Fomenta la autonoma y bsqueda de

informacin del usuario

Es una red de acceso complicado

FACEBOOK Y PROFESORADO: *

1 2 3 4 5

Facilita o contacto con el profesor

Es necesario que el profesor estimule al

alumno para que lo utilice con fines
acadmicos

Mejora el flujo de informacin entre

alumno y profesor

Proporciona el intercambio de artculos

con el profesor.

Fomenta la actualizacin constante del

alumno
FACEBOOK COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA: *

1 2 3 4 5
Potencia la reflexin crtica ente
miembros del mismo grupo

Es un complemento til a las clases

presenciales

Permite gestionar contenidos acadmicos

de forma personalizada.

Los elementos multimedia subidos a la

red por el profesor, permite y mejora la
reflexin crtica sobre determinadas
materias

Dificulta la comunicacin entre alumnos

Fomenta la creatividad y innovacin del

alumno

Dificulta la adquisicin de competencias

y habilidades acadmicas

No es una plataforma de comparticin de

informacin til en el espacio europeo de
educacin superior

Es un sistema desajustado e innecesario a

nivel acadmico, visto que el portal del
alumno desempea muy bien sus
funciones y es altamente practico.

Estimula la alfabetizacin digital

FACEBOOK Y METODOLOGIA: *

1 2 3 4 5
La red permite un seguimiento ms directo
de la asignatura

La clase magistral es la ms adecuada para

adquirir conocimientos

El trabajo corporativo con Facebook

 1 2 3 4 5
desarrolla habilidades de aprendizaje

Las clases impartidas por alumnos de cursos

superiores son interesantes

El debate de casos prcticos en entre los

diferentes elementos en el
chat complementan el aprendizaje

La subida a la red de videos de exposicin

de trabajos, es un buen mtodo de revisar
fallos cometidos

Las pelculas / videos en la red, aumentan la

comprensin de los contenidos