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ED EA
PASOS
Se trata de identificar a los nios o
IDENTIFICAR componentes de los grupos problemticos
3- Pertenece a una familia desestructurada (separacin de los padres), crianza con otras
figuras familiares (abuelos, tios...)?
6- Estas conductas son persistentes y permanecen a lo largo del tiempo a pesar de sufrir
fluctuaciones en su frecuencia e intensidad?
10- Es temido o rehusado por una parte significativa de sus compaeros en el colegio?
Extincin
Asilamiento o tiempo fuera
Para Disminuir
Costo de respuesta
Conductas Sobre correccin
Saciedad
Premack
Tcnicas Estrategia paradjica
Combinadas Contrato de contingencias o de
conducta.
Economa e Fichas
PARA INCREMENTAR CONDUCTAS
PARA AUMENTAR COMPORTAMIENTOS DESEABLES
1.- Descriptiva.
2.- Incluir comentarios positivos y motivadores para el nio.
3.- Alabar los comportamientos positivos aunque sean poco importantes.
4.- Sincera.
5.- El tono de voz agradable y evitar cualquier reticencia o sarcasmo.
6.- Aplicar durante o inmediatamente despus de la emisin de la
conducta que se desea incrementar, nunca antes.
7.- Cambiarla para evitar la monotona.
8.- Mediante sugerencias puede evitar conductas inadecuadas
9.- No debe incluir referencias a una mala conducta pasada.
10.- Combinar alabanzas especficas con alabanzas ms generales.
REFUERZO POSITIVO: LA ATENCIN
Frecuencia de Intensidad de
la conducta la conducta
Tipo de
conducta
PREMISAS:
Todos, nios y adultos tienen conductas
inaceptables.
Se debe enfocar solo en una conducta por vez.
Establecer lista de conductas blanco potenciales.
En lo posible se debe evitar realizar una
programacin simultanea.
Si la conducta blanco es obstrusiva debe
tomarse en cuenta los criterios ya nombrados.
Seleccione solo una conducta blanco en el individuo o
grupo
Analice frecuencia, intensidad, duracin y tipo de
conducta
Identifique direccin y curso que toma la conducta
Determine si la conducta es observable
Determine si la conducta es cuantificable
En comunicacin verbal y escrita describa con precisin
la conducta blanco y la terminologa descriptiva
conducta
Despus de
intervencin
puede
CONDUCTA
SE NIEGA APAGAR SU VIDEO JUEGO
CONSECUENTE
MOLESTIA, INCOMODIDAD, MALESTAR
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
FRECUENCIA
DURACIN
INTENSIDAD
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
FRECUENCIA 2 3 1 2 1
DURACIN 3" 2" 1" 1" 2"
INTENSIDAD M L F M L
INTENSIDAD
LEVE (L)
MODERADA (M)
FUERTE (F)
LEVE
1.2
0.8
0.6
LEVE
0.4
0.2
0
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
MODERADA
1.2
0.8
0.6
MODERADA
0.4
0.2
0
1 1
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
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