Cultura Clasica

CULTURA CLSICA DE 4 ESO
CONTENIDOS MNIMOS
geografa e historia de Grecia y Roma. La Hispania romana.
mitologa: la genealoga de los dioses y los dioses olmpicos. La guerra
de Troya. Ciclos heroicos.
organizacin social y poltica en Grecia y Roma. El derecho romano
vida cotidiana en Grecia y Roma
lengua: lenguas indoeuropeas, el alfabeto y la lengua griega. Etimologas.
Latinismos. Las lengua romances
arte griego y romano. el urbanismo romano.
la religin grecorromana.
la tradicin clsica en el arte, la literatura, el cine etc.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Realizar una evaluacin de todo aquello que sucede a lo largo del
proceso de enseanza y aprendizaje exige del profesor una observacin
continua de la prctica del aula y un control del trabajo de los alumnos -la
optatividad de la materia y el escaso nmero de alumnos que la cursan
facilitarn la labor-, sin descartar las pruebas especficas que demuestren el
nivel de los aprendizajes de los alumnos en un momento dado. Por ello el
Departamento ha decidido que se les evaluar a travs de exmenes, de
trabajos y de su participacin en clase.
As pues, los criterios de evaluacin -para cuya elaboracin se ha tenido en
cuenta los objetivos- sern los siguientes:
- Valoracin de la comprensin del contenido global de un texto mediante la
lectura, el anlisis y el resumen.

- Valoracin de trabajos sobre fuentes escritas y bsqueda en distintos
medios de referencia al mundo clsico.
- Estimacin de la planificacin y realizacin de sencillas investigaciones
sobre temas monogrficos, manejando fuentes de diversa ndole, tanto
clsicas como actuales, valorando las conclusiones que el alumno sea capaz
de entresacar a travs del contraste de dichas fuentes.
- Valoracin de la capacidad de resolucin en los estudios comparados de
lxico y reconstruccin de familias semnticas.
- Valoracin del trabajo en grupo (colaboracin de todos sus componentes,
reparto equitativo de tareas, disciplina dentro del grupo, coherencia y
disparidad entre los miembros del grupo)
- Cumplimiento de las tareas encomendadas a cada grupo.
- Presentacin de trabajos (epgrafes, ndices, ilustraciones, bibliografa, ...)
- Exposicin oral del trabajo (guin, concisin intervencin o no de todos los
miembros, utilizacin de medios audiovisuales.
PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Se evaluar a los alumnos por el trabajo en clase, los ejercicios
entregados a la profesora y los exmenes. Si al finalizar el curso el alumno no
ha alcanzado los objetivos mnimos exigidos, har un trabajo y se examinar
de los mismos contenidos mnimos que a continuacin se exponen y que regirn
tambin para la prueba extraordinaria de Septiembre prevista ya para el
presente curso acadmico.
Dichos contenidos mnimos quedan establecidos de la siguiente manera:
1. Conocimiento de las lneas histricas fundamentales de Grecia y Roma.

2. Exposicin breve pero bien argumentada de las cuestiones bsicas de
tipo histrico, institucional y otras de carcter general que hayan sido
estudiadas y explicadas a lo largo del curso.
3. Identificacin de las principales instituciones polticas griegas y
romanas y comparacin con las actuales.
4. Asimilacin de los aspectos fundamentales de las religiones griega y
romana.
5. Identificacin de los principales dioses y hroes griegos y su
correspondencia en Roma.
6. Reconocimiento de los principales estilos artsticos clsicos y su
pervivencia a travs de los siglos
7. Reconocimiento y descripcin de los principales monumentos griegos y
romanos.
8. Elemental conocimiento de la huella dejada en nuestro territorio por
los romanos y entendimiento de las claves de la Romanizacin.
9. Valoracin de la aportacin de la cultura clsica a la civilizacin
occidental en diversos aspectos del pensamiento, arte, literatura, etc.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
Los exmenes supondrn un 40% de la nota de cada evaluacin; los
trabajos y ejercicios, un 40 %, y el trabajo en clase, en el que se computa
tanto la actitud como la realizacin de los ejercicios durante el periodo
lectivo, un 20 %. Todos estos procedimientos se valorarn a lo largo de las
tres evaluaciones del curso que coinciden con el final de cada trimestre.
Sobre todo sern objeto de evaluacin las pruebas objetivas: trabajos o
exmenes (un mximo de dos por evaluacin).

En ningn caso aprobarn la asignatura aquellas personas:
- que no entreguen/muestren los trabajos del aula.
- no entreguen los trabajos en grupo.
- no saquen una nota mnima de 4 en cada uno de los apartados computables
(examen, trabajos)
- tengan un comportamiento en clase irrespetuoso, poco participativo o
absentista.
GRIEGO I
CONTENIDOS MNIMOS EXIGIBLES
- La lengua griega como lengua flexiva de la familia indoeuropea.

- El alfabeto. Pronunciacin y acentuacin.
- Flexin nominal, pronominal y verbal. Verbos irregulares ms usuales.
- Sintaxis de la oracin simple. Funciones elementales de los casos.
Concordancia.
- Sintaxis de la oracin compuesta: nociones elementales de coordinacin y
subordinacin.
- Preposiciones y conjunciones ms frecuentes.
- Procedimientos bsicos de composicin y derivacin.
- Etimologas del lenguaje cientfico griego.
- Vocabulario bsico que permita la traduccin de textos fciles sin
utilizar el diccionario.
- Marco histrico del mundo griego. Etapas de su historia. Principales
instituciones sociopolticas. Diversos aspectos de la vida cotidiana.
- Nociones generales sobre literatura y ciencia griegas.
En cuanto a los CRITERIOS DE EVALUACIN, se tomarn como referencia
los que aparecen en el curriculum oficial (B.O.C.M. 152 del 27 de junio de
2008)
:
1. Dominar la lectura y escritura del griego y la trascripcin de
trminos griegos.
2. Reconocer helenismos remontndolos a los trminos griegos
originales.
3. Analizar las distintas formas gramaticales y su funcin en la frase.
Se considerarn objetivos mnimos la morfologa nominal y
pronominal bsica, as como la oposicin presente/aoristo en el
campo verbal; en el campo sintctico, el dominio de la sintaxis

GRIEGO I
bsica de la frase y la oracin: Casos, concordancia, oraciones
simples y compuestas por coordinacin y subordinacin elemental.
4. Distinguir unidades de especial inters en la derivacin y
composicin de palabras: Prefijos, sufijos, lexemas, etc.
5. Relacionar distintas palabras de la misma familia etimolgica o
semntica.
6. Traducir textos griegos sencillos.
7. Realizar la retroversin de frases sencilla.
8. Leer y comentar textos literarios griegos traducidos.
9. Realizar trabajos utilizando materiales diversos: bibliogrficos,
audiovisuales, informticos, etc.
Se evaluar a los alumnos de manera continuada sobre los contenidos
lingsticos y culturales que vayan adquiriendo a lo largo del curso. Dichos
contenidos se irn acumulando progresivamente durante todo el curso, por
lo que no se eliminar materia despus de cada evaluacin. La evaluacin
continua es prcticamente obligatoria en esta asignatura, puesto todos los
conocimientos adquiridos son necesarios para seguir adelante con el
programa.
Se realizarn numerosas pruebas tanto orales como escritas a lo largo
del curso con el fin de determinar el grado de adquisicin de conocimientos
por parte del alumno. Estas pruebas sern de ndole variada, caracterstica
que contribuir a obtener el mayor nmero de datos posibles sobre la

GRIEGO I
asimilacin de contenidos de cada alumno. As, en dichas pruebas, podrn
aparecer:
- Transcripciones al griego para comprobar el dominio del alfabeto y
sus signos ortogrficos.
- Ejercicios de morfologa tanto verbal como nominal.
- Anlisis sintctico de frases y textos.
- Traduccin de textos.
- Ejercicios de etimologas.
- Ejercicios de vocabulario.
- Comentarios de las lecturas indicadas por el profesor en cada
evaluacin.
- Ejercicios sobre los contenidos culturales abordados en cada
evaluacin.
Adems de las pruebas mencionadas anteriormente, sern instrumentos
de evaluacin del alumno las respuestas orales en clase, los ejercicios de
lectura y la elaboracin de diversos trabajos (en grupo o
individualmente).
Siguiendo los objetivos generales sealados al principio, objetivos que
pueden resumirse en el acceso a la cultura y al mundo griego a travs de la
correcta interpretacin de un texto en todos sus aspectos, la traduccin es
la pieza clave para la consecucin de este objetivo.

GRIEGO I
Hay que tener en cuenta, que el valor de la traduccin ser variable a
lo largo del curso; en un principio, dados los escasos conocimientos que
tendrn los alumnos para enfrentarse a la labor de traducir cualquier texto
o frase, el valor de la traduccin con respecto al total de una prueba no
superar el 30 o 40%; sin embargo, en las ltimas pruebas del curso, la
traduccin llegar a alcanzar un valor del 50%.
Como ya se ha mencionado anteriormente, se realizarn otras pruebas
tanto de teora como de prctica, que facilitarn al alumnado el proceso de
recuperacin dentro de la evaluacin continua. De manera paralela, se
controlar el trabajo diario del alumno. As, los criterios de calificacin de
cada evaluacin sern los siguientes:
- Los exmenes, escritos u orales, y/o trabajos de los libros de literatura
griega clsica que los alumnos debern leer a lo largo del curso
supondrn un 15 % de la nota final de cada evaluacin.
- Los trabajos y/o pruebas escritas sobre los temas de cultura que los
alumnos realicen tendrn un valor del 15 % de la nota final.
- Los exmenes de vocabulario tendrn un valor del 10 % de la nota final.
- Por ltimo, los exmenes escritos de cada evaluacin, donde se evaluarn
los conocimientos morfolgicos, sintcticos, de traduccin, etimolgicos,
etc. valdrn el 60 % de la nota final de cada evaluacin.
- En la Primera evaluacin se examinar a los alumnos de lectura y
escritura del griego, al tratarse de un alfabeto distinto, por lo tanto en

GRIEGO I
esta evaluacin el examen de gramtica solo computar el 50 % de la
nota final de dicha evaluacin.
En cualquier caso, debern superar por separado cada una de estas
partes para aprobar cada evaluacin. En caso de que el alumno suspenda una
evaluacin, esta quedar automticamente aprobada si supera tanto el
examen de gramtica y traduccin como el de vocabulario de la evaluacin
siguiente, siempre que tenga aprobados los otros apartados, a saber:
lecturas y trabajos de cultura.
Para superar las distintas evaluaciones el alumno habr de obtener en las
distintas pruebas una calificacin igual o superior a 5.
Por otra parte, cada falta de ortografa cometida por el alumno en
estas pruebas escritas, as como cualquier otro trabajo que el profesor les
encomiende, se penalizar con 0,20 y cada tilde incorrecta, con 0,10 hasta 2
puntos. Los alumnos que cometan ms de 5 faltas o equivoquen ms de 10
tildes debern presentar para aprobar un ejercicio donde constarn las
faltas corregidas.
Debido al propio carcter de la asignatura se llevar a cabo una
evaluacin continua, por lo que la calificacin de final de curso ser, en
cualquier caso, igual o superior a la de la tercera evaluacin.

GRIEGO II
CONTENIDOS MNIMOS
Flexin nominal y verbal.

Sintaxis de los casos y de las oraciones, tanto coordinadas como
subordinadas.
Traduccin de textos de autores clsicos griegos en prosa tica .
El lenguaje cientfico de origen griego: las etimologas. Derivacin y
composicin de palabras castellanas provenientes del griego.
Los gneros literarios griegos y sus autores ms representativos
Segn el B.O.C.M., del 27 de junio de 2008, los criterios de evaluacin
debern ser los siguientes:
1. Identificar y analizar en textos originales griegos los elementos
morfosintcticos imprescindibles para su interpretacin, y
compararlos con los de otras lenguas conocidas.
2. Traducir, de forma coherente, y comentar textos griegos de cierta
complejidad, pertenecientes a diversos gneros literarios, con ayuda
del diccionario, y comprendiendo su sentido general.
3. Identificar en textos griegos originales trminos que sean origen de
helenismos modernos y deducir su significado, tanto en el vocabulario
patrimonial de las lenguas modernas como en los diversos lxicos
cientfico-tcnicos.
4. Realizar comentarios sobre algn aspecto literario o histrico-
cultural de un texto griego, original o traducido, analizando las
estructuras y rasgos literarios de los mismos y reconociendo el papel
de la literatura clsica en las literaturas occidentales.
5. Elaborar trabajos monogrficos consultando fuentes de diversa
ndole y utilizando las tecnologas de la informacin y de la

GRIEGO II
comunicacin como herramienta de organizacin y comunicacin de los
resultados.
Dado que el curso cuenta con 16 alumnos, es bastante fcil seguir el
desarrollo de cada uno da a da, por lo que se restringir al mximo el
control mediante pruebas escritas unipersonales, aunque no se prescindir
de ellas, puesto que a la hora de enfrentarse el alumno por separado al
anlisis de un texto puede tener problemas que no se le presentan en su
trabajo en comn con los compaeros.
Las pruebas consistirn en traducciones de los autores citados con
comentarios morfolgicos, sintcticos y etimolgicos. Asimismo, se les
realizarn varias pruebas sobre el vocabulario de origen griego
(etimologas), estudiado a lo largo del curso. Por ltimo, tambin se les
evaluar de los temas de literatura propuestos por el B.O.C.M. y que
aparecern en selectividad, y de las lecturas correspondientes.
Los criterios de calificacin sern los siguientes:
- Los exmenes o trabajos sobre las lecturas obligatorias supondrn
el 10% de la nota final de cada evaluacin.
- Los trabajos de cultura y/o literatura computarn como un 15 % de
la nota de cada evaluacin.

GRIEGO II
- Los exmenes de etimologas valdrn un 15 % de la nota final de
cada evaluacin.
- Por ltimo, la traduccin con diccionario de textos griegos, con su
comentario morfolgico y sintctico, siguiendo las pautas del
examen de acceso a la universidad valdr un 60% de la nota final de
cada evaluacin. Para la correccin de estas pruebas se seguirn los
criterios marcados por los coordinadores de esta asignatura para el
examen de acceso a la universidad, que son las siguientes:
a.- En la traduccin se valorar especialmente la correccin en la
traduccin de las estructuras sintcticas, el reconocimiento de las
formas morfolgicas y el acierto en el sentido general del texto, an
cuando algn trmino no reciba una interpretacin lxica exacta.
b.- Se valorar sobre todo el acierto en la identificacin de los
tipos de estructura sintctica (sintagma nominal, oracin principal,
oracin subordinada) y en la funcin de los constituyentes de cada
estructura. No debe valorarse el anlisis morfolgico que se haga en
este apartado.
Este examen-tipo, que se remite al examen de acceso a la universidad,
se repetir varias veces a lo largo de cada evaluacin, y se puntuar de la
siguiente manera:
- la traduccin valdr 5 puntos
- el anlisis morfolgico (4 palabras) valdr 1 punto

GRIEGO II
- el anlisis sintctico (4 palabras) valdr 1 punto
- el ejercicio de etimologas (4 palabras) valdr 1 punto
- la pregunta de literatura valdr 2 puntos
En cualquier caso, el alumno deber superar por separado cada uno de
estos apartados para aprobar cada evaluacin.
Por otra parte, cada falta de ortografa cometida por el alumno en
estas pruebas escritas, as como cualquier otro trabajo que el profesor les
faltas corregidas.
LATN 4 ESO
Los contenidos mnimos exigibles para superar la asignatura son los

siguientes:
- Comprensin de discursos orales y escritos en castellano.

- Correcta expresin oral y escrita en castellano.
- Captar el sentido de los textos propuestos e identificar sus ideas
fundamentales y resumirlos o elaborarlos adecuadamente.
- La lengua latina como lengua flexiva de la familia indoeuropea. El latn,
origen de las lenguas romances.
- Flexin nominal y pronominal regular.
- Conjugacin verbal de los tiempos de indicativo activo.
- Sintaxis bsica de los casos y oraciones coordinadas.
- Vocabulario bsico que permita la traduccin de textos fciles sin
utilizar el diccionario.
- Traduccin de textos adaptados sin grandes dificultades sintcticas.
- Marco histrico del mundo romano. Etapas de su historia. Principales
instituciones sociopolticas. Diversos aspectos de la vida cotidiana.
- Nociones generales sobre la Hispania romana.
- Reconocer e identificar la huella clsica a travs de la historia hasta
nuestros das en las diversas manifestaciones artsticas y literarias.
- Conocer los principales mitos clsicos sabiendo reconocer su
pervivencia a lo largo de la historia hasta la actualidad.
- Conocer la evolucin del latn hasta la formacin de las lenguas
romances.
- Conocer los ms importantes gneros literarios en Grecia y Roma, as
como sus autores y obras ms representativas.
- Ser capaz de reconocer los elementos constitutivos de las palabras:
prefijos, lexemas, sufijos as como los helenismos y latinismos de uso
ms frecuente.
CRITERIOS DE EVALUACIN Comentario [*1]: BOCM
1. Resumir el contenido de textos traducidos de autores clsicos y

modernos e identificar en ellos aspectos histricos o culturales.
2. Distinguir en las diversas manifestaciones literarias y artsticas de
todos los tiempos la mitologa clsica como fuente de inspiracin y
LATN 4 ESO
reconocer en el patrimonio arqueolgico las huellas de la romanizacin.

3. Explicar la evolucin fontica de palabras de la lengua latina hasta llegar
a la forma que presentan en la lengua objeto de comparacin.
4. Reconocer por comparacin, elementos lingsticos, de naturaleza lxica
principalmente, indicadores de origen comn de un gran nmero de lenguas.
5. Formar a partir de una o varias palabras dadas, mediante la aplicacin
de los mecanismos bsicos, de derivacin y composicin, otras palabras
pertenecientes a la misma familia semntica.
6. Conocer la etimologa, especialmente cuando se trate de componentes de
origen grecolatino, de elementos lxicos propios de la lengua cientfica y
tcnica, y deducir su significado.
7. Descubrir expresiones y locuciones usuales de origen latino
incorporadas a las lenguas vernculas y explicar su significado.
8. Identificar los elementos morfolgicos y las estructuras sintcticas
elementales de la lengua latina y compararlos con los de la propia lengua.
9. Traducir textos breves y sencillos y producir mediante retroversin
oraciones simples utilizando las estructuras propias de la lengua latina.
10. Elaborar, guiado por el profesor, un trabajo temtico sencillo, sobre
cualquier aspecto de la produccin artstica y tcnica, la historia, las
instituciones, o la vida cotidiana en Roma.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
En toda manifestacin del alumno objeto de evaluacin se tendr en cuenta:

- El grado de correccin en la expresin oral y escrita (ortografa,
vocabulario, sintaxis).
- El grado de comprensin de fuentes orales y escritas.
- La capacidad crtica ante las fuentes de informacin.
- La capacidad de razonamiento.
- El hbito de trabajo.
- La actitud crtica.
- Intervencin y actitud en clase.
Para superar la asignatura es imprescindible:
a)- Asistencia diaria a clase con atencin y correcto comportamiento

(toda ausencia deber justificarse debidamente).
LATN 4 ESO
b)- La superacin de las pruebas escritas que el profesor considere

necesarias en los trminos y condiciones expuestas anteriormente. Todos
los alumnos realizarn los exmenes en la fecha que el profesor haya
indicado; no se harn exmenes fuera de esa fecha, excepto por
enfermedad, en cuyo caso el alumno tendr que presentar un justificante
mdico.
c)- Realizacin y entrega puntual de los trabajos que el profesor
encomiende a lo largo del curso.
d)- Un examen entregado en blanco no puede ser nunca objeto de

reclamacin.
e)- Copiar por cualquier medio (del compaero, del libro, de los apuntes, de
chuletas, etc.) supone automticamente un suspenso.
Aunque la participacin en las excursiones y visitas que el Departamento

de Cultura Clsica realiza no es obligatoria, los alumnos que no participen en
ellas estn igualmente obligados a presentar el trabajo exigido a los
participantes.
Los alumnos realizarn al menos una prueba escrita por evaluacin cuyos
ejercicios sern en todo similares al trabajo realizado en clase.
Para la calificacin final de cada evaluacin se tendrn en cuenta

estos porcentajes: los exmenes lingsticos valdrn el 70 %, en los cuales
habr una traduccin y ejercicios de sintaxis, morfologa, evolucin del
latn a las lenguas romances y latinismos. El 40 % restante se divide de esta
manera: 10%, el trabajo en clase y 20%, cultura. Hay que especificar que
la parte de cultura y literatura debern recuperarla en caso de suspenso a
final de curso. Para superar la materia es imprescindible que cada una de las
pruebas mencionadas est superada en un 40%.
Por otra parte, cada falta de ortografa cometida por el alumno en estas
pruebas escritas, as como cualquier otro trabajo que el profesor les
faltas corregidas
LATN I
El alumno ha de conocer como mnimo:

- La lengua latina como lengua flexiva de la familia
indoeuropea. El latn, origen de las lenguas romances.
- Flexin nominal, pronominal y verbal. Verbos irregulares ms
usuales.
- Sintaxis de la oracin simple. Funciones elementales de los
casos. Concordancia.
- Sintaxis de la oracin compuesta: nociones elementales de
coordinacin y subordinacin.
- Vocabulario bsico que permita la traduccin de textos
fciles sin utilizar el diccionario.
- Marco histrico del mundo romano. Etapas de su historia.
Principales instituciones sociopolticas. Diversos aspectos de la
vida cotidiana.
- Nociones generales sobre la Hispania romana.
(B.O.C.M. 27 de junio de 2008)
1. Identificar en textos latinos sencillos, originales o

elaborados, los elementos bsicos de la morfologa regular y de
la sintaxis de la frase, apreciando variantes y coincidencias con
otras lenguas conocidas.
2. Comparar textos latinos sencillos con su traduccin,
identificando las estructuras gramaticales de la lengua latina y
analizando su semejanza con las estructuras del castellano y de
las lenguas habladas por el alumno.
3. Traducir con la mayor fidelidad posible oraciones y textos
breves y adecuados al nivel, originales, adaptados o elaborados.
4. Producir textos breves escritos en latn mediante
LATN I
retroversin utilizando las estructuras propias de la lengua

latina.
5. Resumir oralmente o por escrito el contenido de textos
latinos traducidos de diversos gneros, delimitando sus partes,
y distinguir aspectos histricos o culturales que se desprendan
de ellos.
6. Reconocer en el lxico de las lenguas habladas en Espaa
palabras de origen latino y analizar su evolucin fontica,
morfolgica y semntica.
7. Identificar los aspectos ms importantes de la historia del
pueblo romano y de su presencia en nuestro pas y reconocer las
huellas de la cultura romana en diversos aspectos de la
civilizacin actual.
8. Realizar, siguiendo las pautas del profesor, algn trabajo de
investigacin sobre la huella de la Romanizacin y la pervivencia
del mundo romano en el entorno prximo al alumno, recurriendo
a la indagacin directa (restos arqueolgicos, textos antiguos,
etc.) y a la consulta de informacin complementaria, utilizando
las tecnologas de la informacin y de la comunicacin como
herramienta de organizacin y comunicacin de los resultados
del estudio.
Respecto a los contenidos sern objeto de evaluacin aquellos

que se hayan ido indicando para su estudio en clase o fuera de
ella.
a)- Asistencia diaria a clase con atencin y correcto

comportamiento (toda ausencia deber justificarse
debidamente).
LATN I
b)- La superacin de las pruebas escritas que el profesor

considere necesarias en los trminos y condiciones expuestas
anteriormente.
Todos los alumnos realizarn los exmenes en la fecha que el
profesor haya indicado, no se harn exmenes fuera de esa
fecha, excepto por enfermedad, en cuyo caso el alumno tendr
que presentar un justificante mdico.
c)- Realizacin y entrega puntual de los trabajos que el

profesor encomiende a lo largo del curso.
d)- Un examen entregado en blanco no puede ser nunca objeto
de reclamacin.
e)- Copiar por cualquier medio (del compaero, del libro, de los
apuntes, de chuletas, etc.) supone automticamente un
suspenso.
Aunque la participacin en las excursiones y visitas que el

Departamento de Cultura Clsica realiza no es obligatoria, los
alumnos que no participen en ellas estn igualmente obligados a
presentar el trabajo exigido a los participantes.
La prueba de control bsica y ms apropiada es la traduccin de

un texto que contenga las estructuras gramaticales y el lxico
que se ha visto anteriormente. Este texto ir acompaada de
diversas cuestiones de lengua y cultura de manera que en todo
momento estn presentes los cuatro bloques temticos que
subyacen en la asignatura de latn. En cada evaluacin se harn
como mnimo dos pruebas escritas. Los exmenes y/o trabajos
de literatura latina puntan el 15% de la nota; los temas de
cultura, el 15 %; los exmenes de vocabulario, el 10 %; y,
por ltimo, el examen de traduccin y gramtica, el 60 %.
LATN I
Por otra parte, cada falta de ortografa cometida por el

alumno en estas pruebas escritas, as como cualquier otro
trabajo que el profesor les encomiende, se penalizar con 0,20 y
cada tilde incorrecta, con 0,10 hasta 2 puntos. Los alumnos que
cometan ms de 5 faltas o equivoquen ms de 10 tildes debern
presentar para aprobar un ejercicio donde constarn las faltas
corregidas.
LATN II
- Flexin nominal y pronominal.

- Flexin verbal regular. Verbos deponentes. Verbos irregulares.
- Sintaxis de los casos.
- Sintaxis de la oracin compuesta: la subordinacin,
construcciones de infinitivo, participio y gerundio.
- Traduccin de textos latinos facilitados as como autnticos
que no ofrezcan dificultad.
- Formacin de palabras por composicin y derivacin.
- Nociones bsicas de evolucin fontica, morfolgica y
semntica al castellano.
- Utilizacin del diccionario.
- Literatura clsica latina: los gneros literarios (pica, lrica,
drama, oratoria, historiografa, epigrama, literatura didctica y
filosfica); principales autores de los distintos gneros.
CRITERIOS DE EVALUACIN (segn B.O.C.M del 27 de julio

de 2008)
- Identificar y analizar en textos originales los elementos de

la morfologa regular e irregular y de la sintaxis de la
oracin simple y compuesta y comentar sus variantes y
coincidencias con otras lenguas conocidas.
- Resumir, oralmente o por escrito, textos latinos traducidos
de distintos gneros literarios, elaborar esquemas bsicos
de su contenido y diferenciar las ideas principales de las
secundarias.
- Traducir de modo coherente textos latinos de cierta
complejidad, pertenecientes a diversos gneros literarios.
- Comparar el lxico latino con el de las otras lenguas que
conozca el alumno y deducir las reglas bsicas de derivacin
y composicin y su significado etimolgico.
- Aplicar las reglas e evolucin fontica del latn a las lenguas
romances, utilizando la terminologa adecuada a la
descripcin de los fenmenos fonticos.
LATN II
- Relacionar elementos constitutivos (fonticos,

morfolgicos, sintcticos y lxicos) del latn y de otras
lenguas conocidas por el alumno.
- Comentar e identificar rasgos literarios esenciales de
textos traducidos correspondientes a diversos gneros y
reconocer sus caractersticas y el sentido de su
transmisin a la literatura posterior.
- Realizar trabajos monogrficos y manejar fuentes de
diversa ndole: restos arqueolgicos, inscripciones, ndices,
lxicos, artculos especficos, etc., utilizando las
tecnologas de la informacin y de la comunicacin como
herramienta de organizacin y comunicacin de los
resultados.
Se harn al menos tres pruebas PAU por evaluacin. Dichas

pruebas constarn de un texto en prosa o verso de autores
clsicos latinos que el alumno debe traducir al castellano.
Constar asimismo de cuestiones de tipo morfolgico, sintctico,
etimolgico, siempre en relacin con el texto, y una pregunta de
literatura.
Tambin se les evaluar la lectura comprensiva de textos
traducidos de autores latinos.
Asimismo, los alumnos realizarn en cada evaluacin
trabajos monogrficos sobre diferentes aspectos de la cultura
latina, y estos sern evaluables.

a)- Asistencia diaria a clase con atencin y correcto
comportamiento (toda ausencia deber justificarse
debidamente).
LATN II
b)- La superacin de las pruebas escritas que el profesor

considere necesarias en los trminos y condiciones expuestas
anteriormente.
Todos los alumnos realizarn los exmenes en la fecha que el
profesor haya indicado, no se harn exmenes fuera de esa
fecha, excepto por enfermedad, en cuyo caso el alumno tendr
que presentar un justificante mdico.
c)- Realizacin y entrega puntual de los trabajos que el
profesor encomiende a lo largo del curso.
d)- Un examen entregado en blanco no puede ser nunca objeto
de reclamacin.
e)- Copiar por cualquier medio (del compaero, del libro, de los
apuntes, de chuletas, etc.) supone automticamente un
suspenso.
Aunque la participacin en las excursiones y visitas que el
Departamento de Cultura Clsica realiza no es obligatoria, los
alumnos que no participen en ellas estn igualmente obligados a
presentar el trabajo exigido a los participantes.
Los exmenes PAU puntan el 60% de la nota final de cada

evaluacin; el control de lecturas obligatorias, el 20 %, y los
trabajos de cultura y/o literatura, el 20 %. En la realizacin
de las pruebas escritas se permitir el uso del diccionario y del
apndice gramatical y se evaluar, por tanto, su correcto uso.
Los ejercicios tipo PAU que el alumno realizar a lo largo del

curso seguirn la estructura de los exmenes propuestos por la
Universidad, es decir, constarn de:
- Traduccin de un texto en prosa que puntuar de 0 a 5.
- Una pregunta de tipo morfolgico en relacin con el texto
que puntuar de 0 a 1.5.
- Un apartado con 3 preguntas de carcter sintctico tambin
en relacin con el texto que puntuar de 0 a 1.5.
- Una pregunta de derivacin y/o composicin, que puntuar
de 0 a 0.5.
LATN II
- Una pregunta de evolucin del latn al castellano que

puntuar de 0 a 0.5.
- Una pregunta sobre los gneros literarios que puntuar de 0
a 1.
Por otra parte, cada falta de ortografa cometida por el

alumno en estas pruebas escritas, as como cualquier otro
trabajo que el profesor les encomiende, se penalizar con 0,20 y
cada tilde incorrecta, con 0,10 hasta 2 puntos. Los alumnos que
cometan ms de 5 faltas o equivoquen ms de 10 tildes debern
presentar para aprobar un ejercicio donde constarn las faltas
corregidas.

Cultura Clasica

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Cultura Clasica

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CULTURA CLSICA DE 4 ESO

geografa e historia de Grecia y Roma. La Hispania romana.

mitologa: la genealoga de los dioses y los dioses olmpicos. La guerra

de Troya. Ciclos heroicos.

organizacin social y poltica en Grecia y Roma. El derecho romano

vida cotidiana en Grecia y Roma

lengua: lenguas indoeuropeas, el alfabeto y la lengua griega. Etimologas.

Latinismos. Las lengua romances

arte griego y romano. el urbanismo romano.

la tradicin clsica en el arte, la literatura, el cine etc.

Realizar una evaluacin de todo aquello que sucede a lo largo del

proceso de enseanza y aprendizaje exige del profesor una observacin

optatividad de la materia y el escaso nmero de alumnos que la cursan

facilitarn la labor-, sin descartar las pruebas especficas que demuestren el

nivel de los aprendizajes de los alumnos en un momento dado. Por ello el

Departamento ha decidido que se les evaluar a travs de exmenes, de

trabajos y de su participacin en clase.

As pues, los criterios de evaluacin -para cuya elaboracin se ha tenido en

cuenta los objetivos- sern los siguientes:

- Valoracin de la comprensin del contenido global de un texto mediante la

lectura, el anlisis y el resumen.

- Valoracin de trabajos sobre fuentes escritas y bsqueda en distintos

medios de referencia al mundo clsico.

- Estimacin de la planificacin y realizacin de sencillas investigaciones

sobre temas monogrficos, manejando fuentes de diversa ndole, tanto

de entresacar a travs del contraste de dichas fuentes.

- Valoracin de la capacidad de resolucin en los estudios comparados de

lxico y reconstruccin de familias semnticas.

- Valoracin del trabajo en grupo (colaboracin de todos sus componentes,

reparto equitativo de tareas, disciplina dentro del grupo, coherencia y

disparidad entre los miembros del grupo)

- Cumplimiento de las tareas encomendadas a cada grupo.

- Presentacin de trabajos (epgrafes, ndices, ilustraciones, bibliografa, ...)

- Exposicin oral del trabajo (guin, concisin intervencin o no de todos los

miembros, utilizacin de medios audiovisuales.

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Se evaluar a los alumnos por el trabajo en clase, los ejercicios

entregados a la profesora y los exmenes. Si al finalizar el curso el alumno no

ha alcanzado los objetivos mnimos exigidos, har un trabajo y se examinar

de los mismos contenidos mnimos que a continuacin se exponen y que regirn

tambin para la prueba extraordinaria de Septiembre prevista ya para el

presente curso acadmico.

Dichos contenidos mnimos quedan establecidos de la siguiente manera:

1. Conocimiento de las lneas histricas fundamentales de Grecia y Roma.

2. Exposicin breve pero bien argumentada de las cuestiones bsicas de

tipo histrico, institucional y otras de carcter general que hayan sido

estudiadas y explicadas a lo largo del curso.

3. Identificacin de las principales instituciones polticas griegas y

romanas y comparacin con las actuales.

4. Asimilacin de los aspectos fundamentales de las religiones griega y

5. Identificacin de los principales dioses y hroes griegos y su

6. Reconocimiento de los principales estilos artsticos clsicos y su

pervivencia a travs de los siglos

7. Reconocimiento y descripcin de los principales monumentos griegos y

8. Elemental conocimiento de la huella dejada en nuestro territorio por

los romanos y entendimiento de las claves de la Romanizacin.

9. Valoracin de la aportacin de la cultura clsica a la civilizacin

occidental en diversos aspectos del pensamiento, arte, literatura, etc.

Los exmenes supondrn un 40% de la nota de cada evaluacin; los

trabajos y ejercicios, un 40 %, y el trabajo en clase, en el que se computa

tanto la actitud como la realizacin de los ejercicios durante el periodo

lectivo, un 20 %. Todos estos procedimientos se valorarn a lo largo de las

Sobre todo sern objeto de evaluacin las pruebas objetivas: trabajos o

exmenes (un mximo de dos por evaluacin).