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Gua de estudio
ENARM
5 das Mxico
Esta asignatura puede parecerle, en principio, difcil de abarcar y compleja, porque hay conceptos que no se llegan
a estudiar bien durante la carrera.
La parte positiva es que, teniendo como base un par de temas (luego haremos referencia a ellos), podr contestar
la mayora de las preguntas de esta asignatura y hacer frente a preguntas en apariencia complicadas (que le darn
puntos fundamentales en el examen).
Aprender a reconocer datos clave que le lleven a la respuesta sin perder demasiado tiempo en enunciados largos
y engorrosos.
Los dos primeros das se sitan los temas fundamentales que, en ningn caso, debe dejar de estudiar y razonar (es
fundamental en esta asignatura que intente RAZONAR y no memorizar sin sentido).
El resto de los das incluyen temas ms breves y menos relevantes, que pueden prepararse no tan exhaustivamente.
Los 5 das que se proponen son ms que suficientes para abordar la asignatura, pero puede cambiar el plan que le
proponemos y adaptarlo a sus necesidades.
Da 1
Tema 1. Introduccin: anatoma, semiologa y fisiologa del sistema nervioso.
Tema 3. Demencias.
Da 2
Tema 4. Enfermedades vasculares cerebrales.
Tema 13. Miopatas.
Tema 2. Coma y muerte enceflica.
Da 3
Tema 5. Trastornos del movimiento.
Tema 6. Enfermedades por alteracin de la mielina.
Tema 12. Enfermedades de la placa motora.
Da 4
Tema 7. Epilepsia.
Tema 8. Enfermedades degenerativas del sistema nervioso.
Tema 9. Enfermedades virales y prinicas del sistema nervioso.
CTO Mxico, D.F. Manuel Mara Contreras No. 133 Mezzanine 1 Col. Cuauhtmoc Deleg. Cuauhtmoc C.P. 06500 Tfno. (55) 5535 1263/1266 ctomexico@ctomedicina.com
CTO Medicina C/Francisco Silvela, 106 28002 - Madrid Tfno. (0034) 91 782 43 30/33/34 secretaria@ctomedicina.com www. ctomedicina.com
Neurologa ENARM Mxico Gua de estudio 5 das
Da 5
Tema 11. Neuropatas.
Tema 14. Cefaleas.
Tema 10. Enfermedades nutricionales y metablicas del sistema nervioso.
Da 1
Dentro de las alteraciones de las funciones superiores (1.2) lo ms importante es saber reconocer los tipos de
afasias. Bsese en la Tabla 1 de diagnstico diferencial.
Preste tambin atencin a la apraxia de la marcha (la trada de Hakim-Adams: apraxia + demencia + incontinencia
urinaria = hidrocefalia normotensiva).
Los trastornos de la funcin motora y sensitiva (1.3 y 1.4) son muy importantes. Razone y aprndase por dnde
discurren las vas, dnde se decusan y que informacin llevan. Esto es fundamental para localizar las lesiones que
estudiar en otros temas. Aydese de las Figuras 5 y 6.
La Tabla 3 le resultar muy til para el diagnstico diferencial de patologas de 1. y 2. motoneurona y detectar
inmediatamente en un enunciado los datos claves de enfermedades como la ELA.
Dentro del apartado de pares craneales, localcelos en el tronco del encfalo y recuerde las caractersticas clnicas
de su lesin.
En oftalmologa tendr ms tiempo de estudiar los trastornos campimtricos y pupilares, pero tambin puede
recordarlos ahora.
Los sndromes lobares y la Tabla 5 de sndromes medulares, pueden servirle de repaso general del tema.
Los sndromes troncoenceflicos son difciles, por lo que no se aprenda todos si no quiere enloquecer, pero
tampoco deje de lado el sndrome de Parinaud, sndrome de WalLemberg (LATERAL, sensitivo y diplopia, disartria,
disfagia) y sndrome bulbar Medial (Motor).
Tema 3. Demencias
Debe aprender a distinguir demencias corticales de subcorticales (Tabla 9), relacinelo con el tema de sndromes
parkinsonianos), pero cntrese en la enfermedad de Alzheimer. Del resto, slo los siguientes datos clave:
Demencia vascular: inicio brusco y curso fluctuante.
Demencia de Pick: afectacin frontotemporal, alteracin del comportamiento social.
Demencia por cuerpos de Lewy: ALUCINACIONES VISUALES + parkinsonismo.
Da 2
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5 das Gua de estudio ENARM Mxico Neurologa
Si razon bien los sndromes lobares del tema 1, ya lleva mucho adelantado.
Apartado 4.3: reconozca los territorios que irriga cada arteria y los sndromes vasculares que produce su patologa
(pginas 38, 39, 40) y atienda a diferencias entre una y otra, por ejemplo:
HEMIPARESA HEMIANOPSIA
ACA S (crural) No
ACM S (faciobraquial) S
En cuanto al estudio diagnstico: TAC (quitando contadas excepciones en las que se usa la RMN) +.
Importante la profilaxis y el tratamiento. La Figura 27 es clave.
Apartado 4.4: recuerde que la causa ms frecuente es la hemorragia hipertensiva que produce hemorragias pro-
fundas (la ms frecuente en el PUTAmen y es una PUTAda). La Figura 32 es un buen resumen.
De la hemorragia subaracnoidea estudie la clnica, el diagnstico (Figura 39) y manejo. Para las complicaciones
puede resultarle til hacerse una pequea tabla con el tiempo en el que aparece cada una, la clnica, diagnstico,
profilaxis y tratamiento.
Aproveche para ver las imgenes que vienen en este tema del manual y aprenda cmo reconocer esta patologa.
Da 3
Por ltimo, es muy rentable el estudio de la Figura 49 con el diagnstico diferencial de los sndromes parkinso-
nianos. Puede ser til que se lo apunte en algn lugar para recordarlo de vez en cuando, aunque ya no est estudiando
neurologa.
Es un tema muy rentable, pero hay que saber qu es lo hay que estudiar; es decir, cntrese en la esclerosis mltiple.
3
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Neurologa ENARM Mxico Gua de estudio 5 das
De ella debe saberlo todo: clnica, diagnstico (recuerde que la RM es la tcnica de eleccin y fjese en la Figura 52
para saber reconocer la imagen caracterstica) y el manejo (muy til la Figura 53).
Estudie por encima el resto de las enfermedades desmielinizantes que le suenen, pero no pierda demasiado tiempo
ni memoria con ellas.
Da 4
Tema 7. Epilepsia
Este es un tema a priori difcil, pero muy rentable cuando se dominan unos cuantos conceptos.
Le recomendamos que se haga una tabla que le permita diferenciar las crisis parciales simples de las complejas,
las crisis parciales de las generalizadas y, dentro de las generalizadas, los principales tipos (ausencias tpicas,
crisis tnico clnicas, mioclnicas, etctera). Puede utilizar como base las Tablas 35 y 36. Muy importante que no
lo confundan en una pregunta con un sncope (utilice la Tabla 37).
Del apartado 7.5, slo merece la pena que preste atencin al sndrome de West y al sndrome de Lennox- Gestaut.
Por ltimo, no se vuelva loco estudiando todos los posibles tratamientos: la Tabla 39 es ms que suficiente para
responder las preguntas.
Estudie por encima las prinicas. La ECJ (mioclonas y demencia rpidamente progresiva) es la principal, fjese
entonces en las diferencias entre la clsica y la nueva variante.
Da 5
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5 das Gua de estudio ENARM Mxico Neurologa
Puede aprovechar para hacer una tabla de diagnstico diferencial entre EM y sndrome de Guillain- Barr (y com-
pletarla con la ELA), que le deje las cosas claras, ya que pueden confundirle en un enunciado.
Mucho nimo!
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