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rgano informativo del Colegio de C

Ciencias y H
Humanidades
d d
4 de septiembre de 2017 Nmero 1,465 ISSN 0188-6975

La importancia
de aprender
otro idioma
pgina 9

Para qu leer
novela negra?
pgina 8

Profesores
del Colegio
comparten Descarga el PDF

enfoques y
metodologas
<www.cch.unam.mx/comunicacion/gaceta> @CCHUNAM CCH Colegio de Ciencias y Humanidades CCH_UNAM
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Docentes del Colegio y del Sistema

Editorial
Incorporado comparten experiencias
didcticas

R
esponder a las necesidades de aprendizaje actuales en el bachillerato es
un importante reto. La complejidad del proceso conlleva mltiples factores:
la interaccin alumno-docente debe estudiarse detenidamente y con aper-
tura para su mejor comprensin, sin olvidar la bsqueda de bibliografa es-
pecializada y material didctico novedoso y atractivo, el uso cuidadoso y crtico de
herramientas y recursos digitales, as como el trabajo colaborativo. Es por esto que
el intercambio de experiencias, la retroalimentacin y la discusin entre profesores
son prcticas fundamentales para facilitar cotidianamente la formacin integral de
adolescentes que vivirn en sociedades difciles.

Los Programas de Estudio de la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Huma-


nidades fueron replanteados justamente para adaptarse al requerimiento de ha-
bilidades esenciales que permiten aprender, generar conocimiento y transformar
realidades desde diferentes campos, desde diferentes trincheras, como su Modelo
Educativo, tan vigente y oportuno, ha promovido desde hace cuatro dcadas y me-
dia. El esfuerzo de cada integrante del Colegio por caminar con estos cambios es
invaluable. Pero la labor no termina ah, sino que debe extenderse hacia las comu-
nidades escolares de nuestro pas, formadas por estudiantes, docentes, cuerpos
directivos y padres de familia que optaron por el bachillerato que el CCH propone.

Por ello, reconocidos profesores de este centro educativo, cuya trayectoria aca-
dmica es ampliamente respaldada por su trabajo diario dentro y fuera del aula, as
como docentes del Sistema Incorporado, interesados en ampliar sus conocimien-
tos disciplinarios y didcticos, o compartir los propios, han concluido una primera
etapa que comprendi cursos diseados con la garanta de que preservan los
enfoques de los programas actualizados y se mantienen fieles a nuestro modelo.

Se concreta as un paso ms hacia la colaboracin interinstitucional con escue-


las hermanas cuyo propsito de formar jvenes autnomos, responsables, crticos
y sensibles a su entorno es tambin el nuestro. Celebramos esta experiencia; sin
duda, el trabajo de nuestro bachillerato se reiterar a nivel nacional, lo cual es mo-
tivo de satisfaccin.
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Concluyeron docentes del SI


cursos con sello del Colegio
CSAR ALONSO GARCA HUITRN

C
omo parte del proceso de la aplicacin de
los Programas de Estudio Actualizados de
la Escuela Nacional Colegio de Ciencias y
Humanidades, profesores de las asignaturas
de primer semestre, en colaboracin con la Direccin
General de Incorporacin y Revalidacin de Estudios
(DGIRE), capacitaron a docentes de diferentes escue-
las incorporadas a la UNAM que siguen el plan de es-
tudios de este bachillerato.

Jess Salinas Herrera, director general de la


ENCCH, agradeci la apertura y vinculacin de la DGI-
RE con la entidad que encabeza, ya que es la primera
vez que se comparte la visin pedaggica del Colegio
directamente con los profesores del Sistema Incorpo-
rado mediante la vinculacin interinstitucional. Esta Al respecto, Manola Giral de Lozano, titular de la
colaboracin abre una perspectiva muy importante de DGIRE, expuso que en esta primera ocasin se lleva-
interaccin de la UNAM, a travs del bachillerato con ron a cabo talleres de intercambio curricular, profe-
este sistema a nivel nacional. Brinda una gran oportu- sores muy preparados del CCH explicaron a nuestros
nidad de compartir nuestras experiencias como insti- docentes del Sistema Incorporado el Modelo Educati-
tucin, y de enriquecernos con otras. vo del Colegio, los incentivaron a modernizarse y ac-
tualizarse en contenidos.
Y agreg: Tenemos que utilizar diversas herramientas
para desarrollar las habilidades que necesitan los alumnos
para adquirir el conocimiento del siglo XXI. Estos talleres
no pudieron haberse realizado sin las dos instituciones
que con gran amabilidad nos abrieron las puertas: la Uni-
versidad Chapultepec y el Colegio Williams, puntualiz la
funcionaria universitaria.
De acuerdo con Giral de Lozano, fueron alrededor
de 150 los profesores que se actualizaron en los Pro-
gramas de Estudio del primer semestre. En total 20
docentes del Colegio impartieron 10 cursos.
Se prev que para octubre se contine con las
asignaturas correspondientes al segundo semestre.
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En el marco del 45 Aniversario del Plantel Oriente,

el Comit organizador invita al Ciclo de Conferencias:

Centenario de la Constitucin Poltica


de los Estados Unidos Mexicanos

con la finalidad de que podamos reflexionar a propsito de la vigencia, de las deformaciones


y disfunciones del texto centenario, pues cerca de seiscientos cambios, entre reformas y adi-
ciones, han alterado sustancialmente su contenido.

Expertos contribuirn al anlisis y al debate. Participemos de la discusin.

Calendario de actividades

Fecha Ponente Ttulo de conferencia Horario


SEPTIEMBRE

Dr. Carlos Francisco Significado de la presencia masnica en la


6 11 a 13 hrs.
Martnez Moreno Constitucin de 1917

En torno a la pena y el proceso judicial en las


Dra. Graciela Flores Flores constituciones mexicanas: La consolidacin del 17 a 19 hrs.
20
modelo liberal de justicia (1824-1917)

Dra. Mara del Carmen Diversidad social y multiplicidad legal en el derecho


3 11 a 13 hrs.
Espinosa Valdivia preconstitucional novohispano

Historia de una negacin: El constitucionalismo


Mtra. Claudia Morales
OCTUBRE

3 y los pueblos Indgenas. El caso de la resistencia 17 a 19 hrs.


Escobar
Yaqui

Mtra. Cynthia Maciel Las reminiscencias jurdicas del Occidente medieval


17 11 a 13 hrs.
Regalado en nuestra Constitucin

Lic. Pedro Mrquez Celaya Consciencia social, laicismo y librepensamiento en


23 17 a 19 hrs.
y Dr.Jess Jimnez Snchez la Constitucin de 1917 y en la actualidad

Sala de Audiovisual 1 Pablo Gonzlez Casanova

Colegio de Ciencias y Humanidades -UNAM


Oriente
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La UNAM, espacio de libertad,


conocimiento y aprendizaje
IGNACIO VALLE BUENDA

A
nte problemticas y coyunturas sociales que
no favorecen a los jvenes, son ellos quienes
deben ejercer un pensamiento crtico; como
integrantes de la UNAM estn llamados a
compartir y rodearse de compaeros, crear ambien-
tes, pues no se puede actuar solo, expres David Pas-
tor Vico, filsofo de la Universidad de Sevilla, Espaa,
y especialista en tica de la comunicacin, quien ex-
puso ante los estudiantes del Plantel Oriente la impor-
tancia de ser universitario.

Durante su presentacin, el tambin divulgador


del pensamiento crtico desde la Direccin General de
Atencin a la Comunidad y uno de los promotores de
la Campaa de valores de esta Universidad, destac
que los estudiantes deben impulsar la unin, el trabajo
y la solidaridad entre sus profesores, compaeros y
quienes interactan en este conglomerado, en un es-
pacio de libertad, de conocimiento y de aprendizaje.
Son ellos, declar, quienes tienen poder, partcipes Explic que adquieren conocimientos y habilida-
directos y factor de cambio en el crecimiento univer- des, pero no un pensamiento crtico que demanda
sitario, pues pertenecen a una institucin libre, una de claridad, precisin, equidad y evidencias, y que se
las mejores de Latinoamrica, que procura da con da trata de analizar y evaluar la consistencia de los razo-
la generacin y transformacin del conocimiento. namientos, en especial aquellas afirmaciones que la
Sin embargo, destac que aun cuando poseen di- sociedad acepta como verdaderas en la vida diaria.
versas herramientas para su formacin, en ocasiones Por ello, dijo a los jvenes desarrollar ampliamen-
no desarrollan distintas habilidades, entre ellas las psi- te las habilidades psicomotoras, sociales y el uso del
comotoras, las sociales y del pensamiento, por lo que pensamiento (comparaciones) o proceso cognosciti-
se les dificulta un mayor aprendizaje y un desenvolvi- vo, necesarios para que desdoblen las capacidades
miento cognitivo mayor debido a diversas causas que de sociabilidad, de imitacin, de interaccin dialgica
arrastran desde pequeos, entre esas la desconfian- que los lleven a mejorar y fortalecer su estructura del
za, que los convierte en personas manipulables. pensamiento y razonamiento.
Ante situaciones de desconfianza, pero con la cer-
teza del conocimiento, los estudiantes reflejan una au-
sencia del pensamiento crtico, pues dudan en funcin
de su inseguridad, o por los pocos conocimientos que
poseen de una temtica general o particular, por lo
que el ponente les recomend nulificar la presin de
grupo, o manipulacin que impide el avance de sus
habilidades sociales.
Durante su exposicin demand no encasillarse
en el individualismo, sino desenvolver sus potenciali-
dades en un ambiente de libertad, de seguridad y de
confianza que propicia la UNAM. El uso de la colec-
tividad, de relacin con el otro y los otros generar
intercambio y, en consecuencia, ms conocimiento e
impulso del pensamiento crtico, que incluye ser digno
de s mismo y de la confianza de los dems.
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Invita a reflexionar sobre lo que vive el pas

La novela negra est


en la periferia de las historias
HILDA VILLEGAS GONZLEZ


En una calle de Gmez Palacio, Durango, un
hombre en su auto espera que el conductor de
adelante avance ante el semforo en verde, est
a punto de tocar el claxon, algo lo detiene, cam-
bia el semforo a rojo, y llega de nuevo al verde, es-
pera an ms que camine el coche, de pronto sale el
conductor y se acerca a l, le arroja 20 dlares y le
dice: apost con mi compa que si tocabas el claxon,
te daba un plomazo; perd. En esas extraas cosas
que le salvaron la vida est la novela negra.

Lo anterior lo describi Paco Ignacio Taibo II,


quien junto a lmer Mendoza y Eduardo Antonio Pa-
rra, se dirigi al pblico congregado en el conversa-
torio La novela negra: una aproximacin a la realidad,
que form parte de la Feria Internacional del Libro mental de una guerra contra el narcotrfico en el pas,
Universitario. lo cual ha incrementado la violencia a niveles insospe-
Los argumentos no son nuevos, han estado ah chados, indic el novelista.
desde hace ms de 25 aos; ellos, los escritores de La necesidad vital de contar adquiere profundidad
este gnero, lo han testificado a travs en la medida que es capaz de enfren-
de la ficcin, la literatura tiene una Hemos perdido los tar algo que se nos presenta como
capacidad de sumersin ms profun- valores humanos de simple cuando realmente es extraor-
da que el periodismo, la sociologa, dinariamente complejo.
la economa y otras disciplinas, en la
la convivencia, parece Al abundar sobre este gnero, que
medida de que puede ir por abajo del como si todos furamos se ha tornado vigoroso, pues ha cre-
iceberg de esa realidad. enemigos. Y contar todo cido el nmero de escritores y ha im-
Lo que me interesa de ella es su esto duele pactado en el mundo de la lectura, a
capacidad para viajar por las esqui- pesar del retraso en su estudio en las
nas, no ir a los centros. Est dando vueltas pescando universidades, lmer Mendoza record a Rafael Ber-
las periferias de un pas que ronda el absurdo a niveles nal, quien con su obra El complot mongol, de 1969,
enloquecidos, sobre todo hoy con la variante funda- capt la vida policaca, la corrupcin y la violencia,
visualiz otro Mxico, y aunque fue duramente criti-
cado, es la gran matriz de un retrato del pas violento.
Tenemos aos contando lo que le pasa a la gente
y no lo pasa nada bien. Nuestros lectores estn en-
contrando una explicacin de lo que vivimos, situa-
ciones llevadas a la ficcin que pueden hacer que
muchos reflexionen. Y se descubre, dijo, incluso un
problema ms grave que el calentamiento global: la
autodestruccin; hemos perdido los valores humanos
de la convivencia, parece como si todos furamos
enemigos. Y contar todo esto duele.
Para Eduardo Antonio Parra, aun cuando a simple
vista la realidad ofrece lo necesario para crear histo-
rias, es mucho ms complicado encontrar el tema que
se quiere contar, y en ello, cmo hacer los protagonis-
tas ms atractivos desde el punto de vista literario.
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Tcnicas de integracin, necesarias para hacer descubrir un idioma

Los beneficios de conocer una


lengua extranjera en el bachillerato
CARMEN GUADALUPE PRADO RODRGUEZ

L
os alumnos necesitan entender la importancia
de aprender un idioma nuevo, y los docentes
deben asegurarse de que disfruten las clases.
Cuando una persona aprende otra lengua, las
oportunidades pueden ser numerosas. Trabajar, via-
jar, conocer pelculas y libros diferentes, y comunicar-
se con otras personas son algunas de las ventajas.
No es fcil, lo s. Yo he pasado mucho tiempo apren-
diendo espaol y todava no lo hablo perfectamente.

Mxico tiene una poblacin


joven de un gran potencial. No
es difcil imaginar que en 10 o
20 aos puede crecer gracias a
Actividades ldicas y dinmica de inclusin
los esfuerzos de este sector y de
escuelas como el CCH. ste es un centro educativo apto para el aprendizaje
de lenguas extranjeras, afirm. Tiene los profesores
y los recursos para proporcionarlo de manera com-
pleta y eficaz. Sin embargo, me percat de que algu-
Tuve la fortuna de ser parte de la vida del Cole- nos alumnos consideran el ingls difcil o aburrido, y
gio de Ciencias y Humanidades; su ambiente nico a menudo se sientan en los ltimos lugares del saln
me evocaba muchas veces recuerdos favoritos de mi para no participar. Por ello, hacer un esfuerzo adicio-
High School en Londres, afirm Joe Billany, quien fun- nal para integrarlos har la diferencia.
gi como asistente de ingls durante el periodo esco- Para complementar mi docencia, apliqu habili-
lar 2016-2017. dades didcticas que ya tena, pero tambin intent
disear estrategias atractivas y ldicas.
En su experiencia, constat que los estudiantes
desarrollan relaciones amigables con los profesores,
elemento crucial para crear una atmsfera productiva.
En las clases y talleres en los que particip, se mos-
traban entusiastas, brillantes y divertidos. Nunca tuve
un mal da, lo cual les agradezco.
Una de las diferencias con mi pas es que Mxico
tiene una poblacin joven de un gran potencial. No es
difcil imaginar que en 10 o 20 aos puede crecer gra-
cias a los esfuerzos de este sector y de escuelas como
el CCH, augur.
Adems, forman parte de la UNAM, una de las ins-
tituciones ms respetadas en el mundo, un concepto
que naciones como el Reino Unido necesitan adoptar
para asegurar la educacin continua para todos y no
slo para las lites.
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Oportunidad para los estudiantes del Colegio

Preparan a los futuros investigadores


ANA BUENDA YEZ troforesis, termocicladores, incubadoras, campanas

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de flujo laminar, entre otros, con los cuales adquirieron
6 alumnos de los planteles Azcapotzalco, Va- habilidades, actitudes y valores que les servirn para la
llejo y Oriente disfrutaron una de las experien- carrera de su eleccin, puntualiz la acadmica.
cias ms enriquecedoras y significativas para El secretario general de dicho centro escolar, Joa-
su trayectoria acadmica, as lo manifestaron qun Martnez Morales, felicit a los presentes por el
durante la ceremonia de entrega de constancias por trabajo realizado, pues con ello demostraron que un
su participacin en la Estancia de Formacin en In- verdadero universitario va ms all de lo que aprende
vestigacin para Jvenes 2017, proyecto Infocab en el saln de clase y se ocupa de su formacin: el
PB202417, en las instalaciones del Laboratorio de pas requiere de jvenes preparados que puedan dar
Oncologa Molecular de la Facultad de Estudios Su- solucin a los grandes problemas que como humani-
periores Zaragoza. dad tenemos.
En su oportunidad, Mara Isabel Soto Cruz, jefa del
El objetivo fue que los estudiantes participaran en Laboratorio de Oncologa Molecular de la FES Zaragoza,
trabajos de investigacin guiados por especialistas en seal que es gratificante encontrarse con estudiantes
el rea, y que recibieran actualizacin tanto disciplinaria que se interesan por la ciencia y, an ms, con este
como metodolgica en el rea de Biologa molecular, acercamiento podemos mostrarles la labor que realiza-
seal Lysset Nez, profesora del Plantel Azcapotzalco. mos y contagiarlos de nuestra pasin por la investiga-
Se recibieron un total de 90 solicitudes, sin embar- cin, logrando que se sientan atrados por una carrera de
go, por cuestiones de espacio y cuidado que se re- corte cientfico, que tanta falta hace en Mxico.
quiere en el laboratorio, slo fueron aceptados 11 de Los alumnos reconocidos, Silvia Paola Rivera Ros,
Azcapotzalco; 10 de Vallejo y cinco de Oriente. del Plantel Azcapotzalco; Tania Jaqueline Serrano Cas-
Aprendieron a obtener muestras de sangre, DNA, tro, de Vallejo; y Kevin Alex Mondragn Almaraz, de
RNA y protenas, conocieron el procesamiento y mane- Oriente, ofrecieron sus opiniones y agradecimientos con
jo de equipos de investigacin como cmaras de elec- respecto a esta actividad extracurricular.
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Invitacin a participar
en proyectos acadmicos
MISAEL JONATN PREZ OLVERA

L
a Iniciativa para Fortalecer la Carrera Acad-
mica en el Bachillerato (Infocab) promueve la
participacin de los profesores en actividades
acadmicas que repercuten en su superacin y
refuerzan el bachillerato de la UNAM. Con el propsi-
to de difundir la convocatoria 2018, el Plantel Vallejo
ofreci una sesin informativa a los acadmicos de
este centro.

En su presentacin, Marcelino Castaeda, secreta-


rio acadmico de la entidad, explic los lineamientos,
caractersticas y productos de los proyectos, dada la
importancia de fundamentar acadmica y metodolgi-
camente las propuestas, as como de circunscribirlas
a cuatro lneas temticas: actividades colegiadas, de
innovacin y creatividad, extracurriculares y de inter-
cambio acadmico. El monto mximo anual para su
concrecin asciende a 200 mil pesos.
Se enfatiz la pertinencia de los proyectos, sobre
todo en el contexto de la actualizacin de los Progra- enseanza aprendizaje de las aulas con los retos y las
mas de Estudio del Colegio, en paquetes didcticos, problemticas cotidianas; facilita el intercambio aca-
libros y software educativo, preferentemente interac- dmico con otras instituciones; y promueve el trabajo
tivo, para poder integrarlo en la plataforma de la Red acadmico colegiado.
Universitaria de Aprendizaje (RUA). La invitacin a presentar propuestas, de uno o dos
En suma, esta iniciativa fomenta la sociabilidad aos de duracin, se extiende a profesores de carrera
acadmica mediante la conformacin de grupos de titulares o asociados, tcnicos acadmicos titulares de-
trabajo; estimula la creatividad e innovacin, tan ne- finitivos o interinos, as como a profesores de asignatu-
cesarias en un mundo digital; vincula los procesos de ra definitivos con ms de quince horas contratadas.
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Reunin informativa

Acompaamiento de los padres, vital


para el aprovechamiento escolar
SUSANA REYES JIMNEZ

A
l subrayar que es un privilegio estar en la Uni-
versidad Nacional, el director del Plantel Sur,
Luis Aguilar Almazn, llam a los alumnos de
nuevo ingreso a aprovechar esta oportuni-
dad, mediante el trabajo comprometido con el estudio
y el aprovechamiento ptimo de los recursos, mientras
que a los padres de familia recomend establecer una
buena comunicacin con sus hijos y a acompaarlos
en esta etapa escolar.

Durante las reuniones informativas entre integran-


tes del cuerpo directivo con padres y alumnos de la
generacin 2018, del 19 y 26 de agosto, el directivo
seal que se requiere trabajar desde el ncleo fami-
liar para combatir los problemas de violencia, alcoho-
lismo, drogadiccin e inseguridad, lo cual slo puede
lograrse mediante de la unin y afecto entre sus inte-
grantes, en la que los adultos ponen el ejemplo.
Luego de comentar que miles de jvenes se que-
daron sin un lugar y que cada vez es ms fuerte la
competencia, lo cual habla Tras indicar que es vital
de una enorme inequidad, establecer una buena comu-
explic que es una pena nicacin entre paps e hijos
que aquellos que lo lograron y entender la difcil etapa de
desaprovechen esta oportu- Asegrense de que entran la adolescencia por la cual
nidad, pues desafortunada- a clases, cumplen con sus tareas transitan los segundos, los
mente reprueban asignatu- exhort a estar pendientes
ras y los ms sorprendidos, y trabajos escolares de ellos sin que los asfixien,
en muchos casos, son sus asegrense de que entran
padres, quienes jams die- a clases, cumplen con sus
ron seguimiento a su vida tareas y trabajos escolares,
acadmica. a fin de que egresen en tres aos con un buen prome-
dio que les garantice estudiar la carrera deseada en el
campus de su preferencia.
En la sala Audiovisual, donde se proyect un video
de bienvenida sobre esta casa de estudios y se obse-
qui a los paps el folleto Integracin Universitaria, el
funcionario afirm que tanto ellos como sus hijos for-
man parte de esta comunidad y los compromete con
ella y con la sociedad, que les brinda una educacin
gratuita, a dar su mximo esfuerzo.
Aguilar Almazn se refiri a los servicios que se
ofrecen: biblioteca, difusin de la cultura, mediateca,
o centro de cmputo, folletera y otros; y los progra-
mas para apoyar la formacin integral de los alumnos
como Tutoras, Asesoras, Padres y alumnos enlace,
Promotores Acadmicos y Brigadistas, adems del
transporte universitario y pblico concesionado.
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Conoce cmo
puedes utilizar
Socratic
CSAR ALONSO GARCA HUITRN

S
ocratic es una aplicacin escolar, actualmente
la nmero uno en descargas de iOS y Android.
Si quieres verificar el resultado de tus procedi-
mientos o investigaciones para la elaboracin
de tareas escolares, no olvides ordenar tus apuntes,
pues lo nico que tienes que hacer es tomar una foto
de ellos, o bien teclear una pregunta, para que la apli-
cacin te ofrezca un resultado.

Tambin puedes usar su foro Web para consultar


informacin y resolver dudas con otros usuarios de
la comunidad de profesores y alumnos que ayudan a
facilitar el aprendizaje o la bsqueda que hace la apli-
cacin en la red.
De manera prctica, se agrupan las asignaturas en
cuatro reas: matemticas, ciencias sociales, huma-
nidades y ciencias experimentales. Entre ellas estn
materias como lgebra, clculo, estadstica, psicolo-
ga, ingls, historia universal, biologa, qumica y fsica.

De uso gratuito, lo nico que te pide esta aplica-


cin es decir gracias al terminar de utilizarla. Consi-
dera este recurso como un apoyo que te dar certeza
tras realizar los procesos cognitivos o de razonamien-
to necesarios para un aprendizaje real y eficaz.
Si quieres que se trate algn tema relacionado con
aplicaciones y recursos digitales, escrbenos a nuestras
redes sociales o al correo: <contacto@cch.unam.mx>.
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Mstico y Titn entregaron los premios

Ganadores del concurso


de cuento sobre lucha libre
ANA BUENDA YEZ

L
a lucha libre fue el tema del primer concurso de
cuento breve Literalucha que reuni a ms de
veinte jvenes de entre 15 a 17 aos provenien-
tes de diversas escuelas de nivel medio supe-
rior y en el que dos cecehacheros: Aldo Gael Snchez
Montenegro y Axel Adrin Antonio Miguel, del Plantel
Azcapotzalco, obtuvieron el primer y tercer lugar, res-
pectivamente.

Convocados por la revista Box y Lucha, que cele-


bra su 65 aniversario, en coordinacin con el Consejo
Mundial de Lucha Libre (CMLL), el concurso mostr
las habilidades, imaginacin, gusto por la escritura, y
hasta los conocimientos y aficin de los jvenes por
este deporte, que es parte de la cultura del pas.
Para reconocer los trabajos se realiz el 23 de
agosto la ceremonia de premiacin en el Plantel Az-
capotzalco con la presencia de los luchadores Ms-
tico y Titn; Hugo Monroy Olvera, del Departamento Esto es increble; no escrib el
de Prensa del CMLL y parte del jurado calificador; y cuento para ganar, simplemente me
Francisco Camacho Ruiz, director general de la revista dej llevar por mi imaginacin y mi gusto
antes referida.
El primero en tomar la palabra para felicitar a los por la lucha libre. Fue sorprendente
ganadores y reconocer su talento fue Hugo Monroy: que haya gustado al jurado y es todava
la mayora de los cuentos nos sorprendieron por su
calidad e imaginacin, es fantstico ver cmo a partir
ms conocer a los inspiradores de mi
de la lucha libre se puede tejer un sinfn de historias historia. Gracias por la oportunidad y
que de algn modo capturan ciertas situaciones de la
vida cotidiana o de lo que se quisiera ser.
por los premios
Del mismo modo, Mstico y Titn dijeron sentirse Aldo Snchez
honrados de que su gran pasin y vida sea tema para
escribir y, ms an, que los jvenes hayan creado esas
historias, nos damos cuenta del papel que jugamos Finalmente, Francisco Camacho les reiter que son
en la cultura del pas y de cmo nos ve la aficin. el presente y futuro de la nacin, un gran compromiso
que deben asumir y al cual responder como universi-
tarios que ya son, luchando siempre por la superacin
y el beneficio de la sociedad.
Estoy muy agradecido por la Cabe sealar que el segundo sitio fue para Diego
creacin de este tipo de espacios Jael Luja Murillo, del Plantel Fundacin Azteca; los
tres cuentos ganadores fueron publicados en la revis-
que nos permiten demostrar ta Box y Lucha, as como un pster con la foto de los
nuestra capacidad, nos animan a adolescentes.
ser mejores y hacer lo que ms nos La ceremonia fue organizada por Norma Aguilar
Hernndez, profesora del rea de Talleres de lenguaje
gusta, que en mi caso es escribir y Comunicacin, quien promovi el concurso entre los
Axel Antonio cecehacheros de este plantel.
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Directorio

Cartelera septiembre 2017


Danza Lunes y viernes,
de 10 a 16 horas.
Presentacin del grupo de Nau- Informes en el Departamento de
calpan, en el marco del concur- Difusin Cultural. Dr. Enrique Graue Wiechers
so Y t Qu tal cantas las Rector
Dr. Leonardo Lomel Vanegas
rancheras? Cine Secretario General
Casa del Lago, Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
Secretario Administrativo
14 de septiembre, 12 horas. 7 Concurso Internacional de Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa
Videoarte Universitario. Secretario de Desarrollo Institucional
Mtro. Javier de la Fuente Hernandz
Inscripciones al taller Sur, 4 de septiembre, 13 horas; Secretario de Atencin
del Plantel Naucalpan. Vallejo, 6; y Naucalpan, 7, a las a la Comunidad Universitaria
Dra. Mnica Gonzlez Contr
Lunes, mircoles y viernes 11 horas. Abogada General
de 11 a 16 horas. Mtro. Nstor Martnez Cristo
Informes en el Departamento de Literatura Director General
de Comunicacin Social
Difusin Cultural del plantel.
Talleres de Creacin literaria.
Msica Sur, saln 7, edificio O, de 13 a
15 horas, maestro Luis Paniagua;
Concurso de canto Y t Qu Oriente y Azcapotzalco, de 13 a Dr. Jess Salinas Herrera
Director General
tal cantas las rancheras? 15 horas, maestro Leonel Robles. Q.F.B. Delia Aguilar Gmez
Secretaria General
Azcapotzalco, 4 de septiembre; Mtro. Jos Ruiz Reynoso
Naucalpan, 5; Vallejo, 6; Charla La gastronoma Secretario Acadmico
Lic. Aurora Araceli Torres Escalera
Oriente, 7; y Sur, 12. A partir de mexicana como Patrimonio Secretaria Administrativa
Fis. Virginia Astudillo Reyes
las 11 horas. Cultural de la Humanidad. Secretaria de Servicios
4 de septiembre, de Apoyo al Aprendizaje
Mtra. Beatriz A. Almanza Huesca
Participa en el Coro de la comu- Plantel Sur, 11 horas. Secretaria de Planeacin
Dra. Gloria Ornelas Hall
nidad del CCH. Secretaria Estudiantil
Profesores, alumnos, exalumnos Visitas guiadas Dr. Jos Alberto Monzoy Vsquez
Secretario de Programas Institucionales
y trabajadores. Lic. Mara Isabel Gracida Jurez
Secretaria de Comunicacin
Martes y jueves Tradicin de tinta en la Bibliote- Institucional
de 14 a 16 horas, en ca Nacional: historia del libro en M. en I. Juventino vila Ramos
Secretario de Informtica
Av. Universidad #3000, 2 piso. Mxico.
Lunes a viernes de 9 a 20 horas.
Directores planteles
Teatro Hasta el 8 de diciembre.
Estudiantes con credencial Lic. Sandra Aguilar Fonseca
Azcapotzalco
Inscripciones al taller vigente, gratis. Dr. Benjamn Barajas Snchez
Naucalpan
del Plantel Sur. Mtro. Jos Cupertino Rubio Rubio
Profesor Francisco Betancourt Gil. Vallejo
Lic. Vctor Efran Peralta Terrazas
Oriente
Mtro. Luis Aguilar Almazn
Sur

Directora Carla Mariana Daz Esqueda Coordinador Editorial Erick Octavio Navarro Olgun Mesa de Redaccin
Porfirio Carrillo, Yolanda Garca Linares, Carmen Guadalupe Prado Rodrguez, Hilda Villegas Gonzlez, Csar Alonso
Garca Huitrn Correccin de estilo Hilda Villegas Gonzlez Diseo y Formacin Oscar Figueroa Tenorio Fotogra-
fa Jos de Jess vila Ramrez, David Nieto Martnez Distribucin Adriana Luca Pereyda Ramrez, Luis Ramrez y gacetacch@cch.unam.mx
Servicios Generales. gacetacch@yahoo.com.mx
Jefes de Informacin planteles Azcapotzalco Javier Ruiz Reynoso Naucalpan Laura Bernardino Hernndez Vallejo comunicacioncch@hotmail.com
Gustavo Santilln Salgado Oriente Ignacio Valle Buenda Sur Susana Reyes Jimnez.
Gaceta CCH se reserva el derecho a publicar las colaboraciones recibidas en el nmero que considere adecuado. Gaceta CCH aparece todos los lunes publicada Tiraje semanal
por la Secretara de Comunicacin Institucional del Colegio de Ciencias y Humanidades. Insurgentes Sur y Circuito Escolar, Ciudad Universitaria, Delegacin
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