Ciencia, Tecnologa y Ambiente Ciencia, Tecnologa y Ambiente

SESIN DE APRENDIZAJE N 3 El docente formula las siguientes preguntas:

qu se debe tener en cuenta para ejecutar un
PROYECTO DE INVESTIGACIN trabajo de investigacin?, cmo organizo mi Hojas
trabajo para investigar?,qu estructura tiene el informativas
1. DATOS INFORMATIVOS proyecto de investigacin?
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA : SANTA MAGDALENA SOFA Las estudiantes en plenario responden, dando
1.2 AREA : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE a conocer sus hiptesis. Ficha de
1.3 GRADO Y SECCIN : SEGUNDO Las estudiantes leen una hoja informativa observacin
1.4 DURACIN : 4h sobre: Proyecto de Investigacin. de
1.5 DOCENTE : OSCAR E. PREZ RUZ El docente explica cmo organizar el trabajo de seguimiento
60
ANGLICA MILAGROS MEJA CHVEZ PROCESO investigacin. de proyecto
: Las estudiantes en equipos leen informacin
terica en AIP de su inters para proponer
2. APRENDIZAJE ESPERADO: temas de investigacin. AIP
Competencia Capacidad Indicador Seleccionan un tema, y aplican la tcnica del
rbol de problemas
Problematiza situaciones. Formula problemas e hiptesis para El docente en cada momento monitorear el Computador
Indaga, mediante trabajo, el cual ser presentado en un informe as
mtodos cientficos, Disea estrategias para Planifica a travs de un esquema su proyecto de escrito. Internet
situaciones que pueden hacer una indagacin. investigacin. Los trabajos de investigacin que se obtienen Proyector
ser investigadas por la como producto de esta sesin sern
monitoreados permanentemente en las horas
ciencia. Evala y comunica. Sustenta la viabilidad de su proyecto de
adicionales.
investigacin.

SALIDA Ficha de
Se evaluar el avance del proyecto mediante evaluacin
3. SECUENCIA DIDACTICA:
una ficha de seguimiento. metacogni-
Se realiza una evaluacin metacognitiva. 30

TIEMPO
tiva.
MOMENTOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS

4. EVALUACIN:
Competencia Capacidad Indicador Producto/
El docente saluda a sus estudiantes. Instrumento
El docente pega imgenes en la pizarra sobre de evaluacin
un matrimonio planificado y el otro la unin Cuaderno Problematiza Formula problemas e hiptesis
conyugal forzada por un embarazo. Luego situaciones. para su proyecto de investigacin
realiza algunas interrogantes a sus estudiantes teniendo en cuenta la variable
como: En qu se diferencia el caso uno del Libro de Indaga, mediante dependiente e independiente. rbol del
INICIO dos?, en qu caso se puede observar mejores CTA mtodos cientficos, Elabora el rbol de problemas para problema/
resultados? por qu? qu sucedi con la situaciones que pueden su proyecto de investigacin. lista de cotejo
persona menos organizada?, con cul de los 30 ser investigadas por la Disea estrategias Planifica a travs de un esquema su
casos se identifican al realizar sus tareas?, de Pizarra ciencia. para hacer una proyecto de investigacin.
esta manera la docente recoge los saberes indagacin. Proyecto/
Evala y comunica. Sustenta la viabilidad de su Ficha de
previos y se genera el conflicto cognitivo.
proyecto de investigacin. seguimiento
Despus se colocar el ttulo en la pizarra y se
proceder a dar a conocer el propsito de la 5. BIBLIOGRAFA y LINCOGRAFA:
clase. https://www.tecnopole.es/sites/default/files/galiciencia/2013/dossier-alumno-curso-
profesores.pdf
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PROYECTO DE INVESTIGACIN 1.2. Formulacin del Problema

Es la interrogante que se plantea el investigador frente a una realidad, un hecho o
Un proyecto es una propuesta organizada y sistematizada para realizar una actividad que debe fenmeno desconocido. Debe ser expresado utilizando un lenguaje claro e
cumplirse en un tiempo determinado, para lo cual se plantean objetivos y plazos. inequvoco.
1.3. Justificacin e importancia del estudio
1. REAS EN LAS QUE PUEDO INVESTIGAR El investigador debe indicar las razones del Por qu? y Para qu? investigar un
problema.
Ciencias Bsicas 1.4. Objetivos
Trabajos relacionados al mejor aprendizaje de los principios bsicos de la Biologa, Deben estar referidos a los aspectos especficos que desea estudiar o a los
Qumica, Fsica, Matemticas y Geologa. resultados intermedios que se espera lograr para dar la respuesta final al
Ciencias Ambientales problema.
Relacionada al manejo sostenible de los ecosistemas, agua, suelos, aire, manejo
adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la biodiversidad, educacin y 2. MARCO TERICO
cultura ambiental y prevencin de la contaminacin. 2.1. Antecedentes del Problema
Tecnologa e Ingeniera Debe referir las investigaciones ms importantes desde el punto de vista de su
Aplicacin de los principios cientficos de las diversas reas del conocimiento en la actualidad y valor terico que se han realizado sobre el tema y que se encuentran
produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales nacionales. en revistas especializadas, tesis de postgrado y reportes de investigacin.
2.2. Base Terica
Ciencias sociales y ciudadana
Implica el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas directamente con el
El estudiante puede concursar presentando un trabajo de investigacin en las siguientes
problema de estudio, de manera que, a partir de los elementos rescatables en
reas: Historia, Geografa y/o Ciudadana en dos modalidades: una modalidad con uso
opinin del investigador, se pueda elaborar una perspectiva conceptual adecuada a
slo de fuentes secundarias, y una modalidad con uso de fuentes secundarias y
los requerimientos del problema.
primarias.
2.3. Hiptesis
Es una respuesta a priori y tentativa que responde al problema cientfico.
2. EL ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
Se debe formular como una proposicin afirmativa, con lenguaje claro y especfico
I. GENERALIDADES y en forma lgica al problema planteado.
1.1. Ttulo 2.4. Variables
Debe ser enunciado corto, claro, preciso que exprese la naturaleza del trabajo Se menciona el sistema de variables: Variable Independiente y Variable
de investigacin. Dependiente (para trabajos experimentales y analticos)
2.5. Definicin de trminos
1.2. Personal Investigador
Autor: Nombre Grado y Seccin Consiste en un glosario de los conceptos principales, en los que se definan
1.3. Tipo de Investigacin claramente el sentido en el que se utilizan.
1.4. rea de Investigacin
1.5. Localidad e institucin de ejecucin 3. MARCO METODOLGICO
1.6. Duracin del Proyecto 3.1. Tipo de Investigacin.
Indicar en meses a partir de la fase de ejecucin De acuerdo al tipo de investigacin darn a conocer sus hiptesis.
Fecha de inicio 3.2. Poblacin y muestra
Fecha de trmino La Poblacin es el conjunto de individuos, objetos, situaciones, cursos, etc., de
los que se desea conocer algo en una investigacin.
II. ASPECTOS DE LA INFORMACIN La Muestra, es una pequea porcin representativa y adecuada de la
poblacin, a partir de la cual el investigador va obtener datos que son punto de
1. REALIDAD PROBLEMTICA partida de las generalizaciones.
1.1. Planteamiento del Problema 3.3. Materiales, Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos
Se responde al qu, por qu y para qu investigar. Habindose identificado y Se debe indicar la calidad y cantidad de materiales necesarios para la ejecucin
delimitado el problema y as el objeto del estudio. de la investigacin.
Los tcnicos deben ser seleccionados teniendo, en cuenta lo que se investiga,
porqu, para qu y como se investiga.
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Los instrumentos son los medios auxiliares para recoger y registrar los datos Aprendiendo sobre variables
obtenidos a travs de las tcnicas.
3.4. Anlisis estadstico de los datos Las variables en la investigacin, representan un concepto de vital importancia dentro de un
Consiste en describir cmo ser analizada estadsticamente la informacin. El proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados de un tipo particular
investigador debe elegir los modelos y pruebas estadsticas que le sirvan para denominado hiptesis.
contrastar su hiptesis y enunciar generalizaciones vlidas.
Variable independiente
III. ASPECTO ADMINISTRATIVO Fenmeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a otras variables.
3.1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no depende de algo para estar all:
Se establece la reunin de acciones sealando las etapas, duracin (estimada en aos,
meses, semanas), a travs de un diagrama de Gant.
Es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser la causa del fenmeno estudiado. En
TIEMPO investigacin experimental se llama as, a la variable que el investigador manipula. Que son
AO
manipuladas experimentalmente por un investigador.
ACTIVIDADES
MESES Variable dependiente
- Fase de Planeamiento E F M A M J J A S O N D Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulacin de la variable
independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo dice de manera explcita,
Revisin bibliogrfica va a depender de algo que la hace variar.
Elaboracin del
Proyecto
Propiedad o caracterstica que se trata de cambiar mediante la manipulacin de la variable
Presentacin del independiente.
Proyecto Las variables dependientes son las que se miden.
- Fase de Ejecucin
Por ejemplo:
Registro de Datos
Anlisis Estadstico Problema:
Interpretacin de Datos Cmo influye la msica clsica en el aprendizaje de los estudiantes?
- Fase de Comunicacin
Hiptesis
Elaboracin del
Informe
Presentacin del
Si los estudiantes escuchan msica clsica, mejorarn sus aprendizajes.
Informe
Variables

3.2. PRESUPUESTO: Se considera los bienes y servicios. Variable dependiente:

3.3. FINANCIAMIENTO: Quin o cmo se va a financiar
3.4. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Mejora del aprendizaje
De acuerdo a convenciones internacionales establecidas y actualizadas.
Variable independiente:
La msica clsica
Cuaderno de campo (diario de trabajo): Contiene el registro detallado del proceso de
investigacin; en el caso de las Ciencias Sociales esto implica la presentacin de fichas
bibliogrficas, textuales y de resumen que evidencien que se ha ido levantando informacin
de una buena cantidad y variedad de fuentes. Tambin podra incluir la lista de bibliotecas,
archivos y/o instituciones visitadas durante el trabajo, o de las personas que han brindado
informacin valiosa para el anlisis (especialistas entrevistados, testigos, etc.).
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FICHA DE SEGUIMIENTO DE ACTITUDES

ESQUEMA DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
Leyenda: S = S N = No
1.0. CARTULA: incluye: ttulo, autor(es), institucin educativa y rea de investigacin.
ITEM
2.0. NDICE: que es el contenido del informe.

Respeto las opiniones de mis

3.0. CUERPO DEL INFORME

Cumplo oportunamente con

horarios y tareas acordadas

Participo permanentemente
T

Manifiesta cmo cuidar el

Cuido el ambiente limpio
Soy respetuoso con mi
O

Cuido el mobiliario
recurso hdrico
3.1. INTRODUCCIN

Soy honesto
T

compaeros
profesora
El propsito de la introduccin es dar la informacin suficiente sobre los antecedentes A
del trabajo a fin de que existan elementos suficientes para comprender y evaluar los L
resultados. Asimismo, debe dar suficiente sustentacin del porqu del trabajo de
investigacin. N ESTUDIANTES
Debe presentar con toda claridad la naturaleza y los alcances y del problema cientfico,
los objetivos y el planteamiento de la hiptesis, si fuera el caso. Debe escribirse en
presente. 01
3.2. MATERIAL Y MTODOS
Esta unin tiene como propsito, dar detalles sobre la fuente de datos y los 02
procedimientos seguidos en su obtencin. Debe proporcionar una descripcin detallada
de la poblacin muestra y de la forma como se obtuvo la muestra representativa y 03
adecuada.
Debe describir de manera detallada la metodologa empleada de manera tal que el 04
lector interesado pueda repetir el experimento y llegar a los mismos resultados. Debe
escribirse en pasado. 05
3.3. RESULTADOS
Se presentan los datos procesados en forma objetiva e imparcial. Es recomendable
06
presentarlos a travs de tablas y figuras los que deben ir precedidas de una descripcin
detallada.
07
Los resultados que se indiquen deben corresponderse con el problema cientfico, los
objetivos y la hiptesis. Debe escribirse en pasado.
4.0. DISCUSIN 08

Es la parte del informe donde el investigador demuestra la validez de los resultados

obtenidos, comparndolos con los resultados de otras investigaciones, tratando de 09
encontrar coincidencias o discrepancias, tal modo que puedan ser inferidos a la poblacin.
Los tiempos de reduccin oscilan entre el presente y el pasado. 10
5.0. CONCLUSIONES
Son generalizaciones de los resultados obtenidos en la muestra, hacia la poblacin o 11
universo.
6.0. RECOMENDACIONES 12
El Investigador da indicaciones para guiar nueva lneas de trabajo.
7.0. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 13
Es un listado formal de las fuentes completas utilizadas por el investigador para documentar
su trabajo y proporcionar al lector informacin necesaria que lo remita a las fuentes 14
originales.
8.0. ANEXO
Fotos, esquemas, mapas, entre otros