PLANIFICACIN MODELO COMUNICATIVO CONVERSACIONAL

TEMA CONVERSACIONAL: ________________________________________________________________________________

NIVEL/CURSO FECHA : EQUIPO DE AULA

MBITO: Comunicacin NCLEO: lenguaje verbal EJE DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE ESPERADO:

/ COMPETENCIA
HABILIDAD LINGSTICA:

INTERACCIN: Situacin SITUACIN DE APRENDIZAJE UNIDAD DE SOPORTE

comunicativa pedaggica que se favorece:
ESTRATEGAS DIDCTICAS-
DIVERSIFICADAS PARA EL
APRENDIZAJE
Inicio: Preguntas claves
Organizacin de la sala y del curso:
Individual/Grupos Pequeos/ Grandes
Dinmica de participacin
o Juegos grupales, individuales,
competitivos, cooperativos, etc
o Roles/Presentacin/
Alumno-Alumno/ Prof - Alumno
Alumno Prof Desarrollo:
Interaccin Comunicativa Conceptos/contenido
Conversacin (espacio conversacional)
Situacin Aprend: cooperativa- colaborativa
competitiva, Individual
Preguntas claves; focalizadas en la
habilidad

Cierre
Preguntas claves ; reconstruccin
del aprendizaje

EVALUACIN (TIPO):________________________________CRITERIOS: _____________________________________________________________________________________________________________

COMPETENCIA/HABILIDAD/APRENDIZAJE: _____________________________________________________________________________________________________________________________ ______
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RECURSOS DIDCTICOS DIVERSIFICADOS: