MATEMTICA

Educao Financeira; Clculo Numrico;

Disciplinas Anlise Matemtica; Projeto de Ensino; Semestres: 6 flex /
7
Seminrio da Prtica VII Tpicos especiais.
Alessandra Negrini Dalla Barba; Diego Fogaa Carvalho; Jenai
Professores Oliveira Cazetta; Keila Tatiana Boni; Marcelo Silva de Jesus; Mariana
da Silva Nogueira Ribeiro.

PRODUO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Caros Alunos do Grupo

Sejam bem-vindos a este semestre!

A proposta de Produo Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) ter como
temtica Financiamento e Inflao. Escolhemos esta temtica para possibilitar a
aprendizagem interdisciplinar dos contedos desenvolvidos nas disciplinas desse
semestre.
Nesta produo vocs devero investigar uma situao envolvendo uma casa
de crdito que trabalha com emprstimos cuja taxa de juros calculada a partir da
projeo da inflao. A partir desta situao hipottica, vocs devero desenvolver trs
tarefas, articulando os conhecimentos das disciplinas estudadas ao longo do semestre.
Assim, para a realizao desta produo textual, os conceitos trabalhados nas
disciplinas do semestre sero fundamentais, inclusive os materiais utilizados nestes
estudos.
Para o desenvolvimento desta produo, procurem refletir sobre as tarefas
propostas, identificando os objetivos de cada uma. Para auxiliar com estes estudos,
procurem consultar os materiais indicados em cada uma das disciplinas envolvidas,
apresentado suas dvidas na sala do tutor e nos fruns das disciplinas. Reflitam sobre
a importncia da articulao entre os conhecimentos de diferentes reas da Matemtica
para a interpretao e resoluo de problemas prticos!

Eixo integrador: Produo do Conhecimento Matemtico

PROPOSTA DE TRABALHO

Objetivos:
- Aplicar os conhecimentos da interpolao polinomial na resoluo de um problema,
utilizando esta tcnica para prever resultados a partir de um conjunto de dados;
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- Empregar os conhecimentos de Educao Financeira na avaliao de uma proposta

de financiamento, aplicando os conceitos a respeito de prestao e tabela PRICE;
- Relacionar as caractersticas do conjunto dos nmeros reais com o estudo da
interpolao polinomial, refletindo sobre a importncia de suas operaes e
propriedades para a resoluo de problemas.

CONTEXTUALIZAO

A casa de crdito CREDIFCIL trabalha com emprstimos para pessoas fsicas,

com o clculo das taxas de juros com base na inflao registrada no pas. Segundo o
Portal G1, a taxa de inflao o aumento do nvel de preos. Ou seja, a mdia do
crescimento dos preos de um conjunto de bens e servios em um determinado perodo
(disponvel em: http://g1.globo.com/economia/inflacao-o-que-e/platb - acesso em 16
dez. 2016).
Aps pesquisar propostas em diversas empresas, Maria Aparecida, professora
de matemtica, decidiu realizar um emprstimo para uma reforma em sua casa. A
proposta foi aprovada para o emprstimo de um principal no valor de R$ 12000,00 (doze
mil reais), total a ser pago em um perodo de 18 meses iniciado no primeiro dia til do
ms de janeiro de 2015, tendo 6 meses de carncia, com vencimento no ltimo dia til
de cada perodo.
Todavia, a taxa a ser aplicada no financiamento nesta empresa apresenta uma
1
peculiaridade: a taxa obtida pela soma entre 1,5% e 12 (um doze avos) da projeo de

inflao para o ano da ltima parcela ao ms. Maria Aparecida, no convencida da

complexidade da forma com que a taxa foi calculada, pediu explicaes ao atendente
que lhe disse o seguinte: projeo de inflao uma estimativa obtida com base na
inflao dos ltimos quatro anos, correspondendo a uma funo que associa cada ano
ao valor da inflao correspondente. O atendente enfatizou: no essa a maneira como
o IBGE calcula a inflao de um ano, mas uma forma da nossa empresa em garantir a
solidez dos seus investimentos.

ORIENTAES PARA A EXECUO DO TRABALHO

Para o desenvolvimento desta produo textual, partindo da contextualizao

apresentada anteriormente, vocs devero realizar as seguintes etapas:
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Tarefa 1: Investigao das taxas de juros

Considere a Tabela 1, que apresenta os resultados do IPCA (ndice Nacional de
Preos ao Consumidor) do pas observados entre os anos de 2011 e 2014.

Tabela 1: Variao do IPCA de 2011 at 2014

Ano Variao Acumulada no ano (%)
2011 6,50
2012 5,84
2013 5,91
2014 6,41
Fonte: IBGE (2016)

Conhecendo esses resultados do IPCA observados nos ltimos 4 anos, ajudem

a professora Maria Aparecida a conhecer a taxa de juros a ser aplicada no financiamento
que est prestes a realizar. Assim, a partir das informaes apresentadas na
contextualizao e na Tabela 1, identifiquem uma funo, obtida por meio de
interpolao polinomial, de grau 3, a partir da qual podemos prever qual ser a inflao
para os prximos anos.

Sugesto: para facilitar os clculos vocs podero adotar uma mudana na distribuio
dos anos, ou seja, considerando uma varivel temporal auxiliar de modo a transformar
2011 em 1, 2012 em 2 e, assim sucessivamente, at converter 2014 em 4.

Tarefa 2: Investigao sobre o financiamento

Tendo avaliado a taxas de juros em funo do tempo, na tarefa 1, neste
momento vocs devero elaborar uma tabela do financiamento considerando as
informaes apresentadas na contextualizao e a taxa calculada no item anterior,
considerando que as prestaes do financiamento so constantes.

Tarefa 3: Conjunto dos nmeros reais e a interpolao

Na tarefa 1 vocs investigaram as taxas de juros do financiamento com a
empresa citada, com base nas informaes a respeito do IPCA de um perodo de 5
anos. Com estas informaes, por meio da interpolao polinomial, foi possvel
identificar uma previso para a inflao em perodos futuros, relacionado chamada
projeo da inflao.
Observem que neste estudo o conjunto dos nmeros reais foi tomado como
base, considerando as suas operaes e propriedades. A partir destas informaes,
reflitam sobre as seguintes questes:
 MATEMTICA

1) Quais as vantagens em desenvolver este estudo com base no conjunto dos

nmeros reais em comparao, por exemplo, com o conjunto dos nmeros
racionais?
2) Quais so as principais propriedades que caracterizam o conjunto dos nmeros
reais e que permitem a utilizao da interpolao na previso de resultados no
interior do intervalo em estudo?
3) Por que o conjunto dos nmeros reais classificado como um corpo ordenado
completo?
Para responder a estas questes, elaborem um texto com no mnimo 1 e no mximo 2
laudas.

ORIENTAES PARA FORMATAO DO TRABALHO

- O trabalho deve ser realizado em grupos com no mnimo 2 e, no mximo, 7 integrantes.

Ao formar o grupo, um aluno dever ficar responsvel pelo cadastro do grupo no
portflio. Somente aps o cadastro o grupo dever enviar o trabalho. Assim, apenas um
aluno dever cadastrar o grupo e enviar o trabalho do seu grupo.
- A produo textual dever ser construda em forma de um relatrio descritivo que
dever ser postado em seu ambiente virtual. Este relatrio dever ser redigido na
seguinte estrutura: capa; folha de rosto; introduo; desenvolvimento com a descrio
detalhada para cada uma das tarefas propostas; concluso; e referncias.
- A produo textual deve ser elaborada conforme as normas da ABNT. Mais
informaes a respeito das normas para elaborao do trabalho acessem a Biblioteca
Digital, no item Padronizao, escolhendo a opo Modelo para elaborao de
Trabalho Acadmico.
- O trabalho dever ser postado no portflio, na pasta especfica, no prazo estipulado
no Colaborar.
- Em caso de dvidas para elaborao do trabalho, voc dever buscar orientaes na
sala do tutor. Lembre-se de que o seu tutor eletrnico poder postar informaes
importantes na sala do tutor para orientar o desenvolvimento deste trabalho.
 MATEMTICA

Critrios avaliativos:
Apresentamos os critrios avaliativos que nortearo a devolutiva escrita e o conceito a
ser dado pelo tutor eletrnico.
Critrio Significado Valor/peso
Coerncia O texto apresenta uma argumentao crtica e
10%
interna fundamentada.
Aplicao dos No texto escrito (com as justificativas e
contedos argumentaes) as ideias apresentam relao
interdisciplinares direta com a situao descrita e explicitam 20%
no texto contedos trabalhados nas disciplinas de forma
argumentativo clara.
As ideias apresentadas no texto (com as
Riqueza de justificativas e argumentaes) tm relao direta
20%
argumentao com o tema e traduzem uma perspectiva crtica a
respeito do tema em estudo.

As ideias apresentadas no texto (com as

justificativas e argumentaes) tm relao direta
Abrangncia da
com a situao proposta, incluindo tudo o que 20%
argumentao
deveria ser abordado, ou seja, na resposta do
grupo nada importante deixou de ser mencionado.

Todo o registro de ideias foi feito com um mnimo

Concluso 10%
de termos, sem repeties ou redundncias.

Respeito s normas da ABNT, respeito a escrita

Normalizao 20%
ortogrfica e estrutura solicitada.

Bom trabalho a todos!

Equipe de professores.