UNIDAD I: LA

CIENCIA.
IMPORTANCIA

Mag. Robert Salazar Quispe

INNOVACIN APLICADA. 2017.

Qu es la Ciencia?
 CIENCIA

La Ciencia, en un sentido amplio, se refiere a un sistema de conocimiento

objetivo. En un sentido ms restringido, la ciencia es un sistema para adquirir
conocimientos haciendo uso del mtodo cientfico, as como de un cuerpo
organizado de conocimientos obtenidos mediante este mismo tipo de
investigaciones.
Los campos de la ciencia comnmente se clasifican en dos:
Las ciencias naturales, que estudian fenmenos naturales, incluyendo la vida.
Las ciencias sociales, que estudian el comportamiento humano y las
sociedades.
 La Ciencia

Es la bsqueda del conocimiento

Es el camino a la verdad
No nos lleva necesariamente a la verdad
Es falible
En el futuro puede demostrar que las ciencias
actuales estn erradas
Se vale del mtodo cientfico
Gnoseologa: teora del conocimiento.
 CIENCIA
Tiene dos acepciones: Ciencia proceso y Ciencia estado.
La ciencia proceso, ciencia accin o ciencia funcin es el
momento en que el sujeto conoce al objeto de estudio a travs del mtodo
gnoseolgico de la ciencia o mtodo cientfico. En este momento el sujeto
cognoscente est haciendo ciencia.
La ciencia proceso o ciencia accin es sinnimo de INVESTIGACIN CIENTFICA. Es
un proceso subjetivo y no puede ser transmitido de un sujeto a otro.

La ciencia estado, ciencia producto o ciencia estructural est

constituida por las definiciones cientficas realizadas mediante el lenguaje.
Comprende hiptesis convalidadas y sistematizadas en forma de
proposiciones, reglas, principios, modelos, leyes y teoras.
El conocimiento cientfico estado o ciencia estado si puede y si debe ser
transmitido de sujeto a sujeto, de comunidad a comunidad, de generacin a
generacin con lo que se garantiza su uso oportuno y aplicacin eficaz en
beneficio de la humanidad.
REALIDAD

OBJETO CONOCIMIENTO CONCEPTO

PROCESO

LENGUAJE

DEFINICIN
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

DESCRIBIR.- Cmo es el objeto de estudio tal y como se encuentra en la realidad. El

mtodo predominante de estudio es la observacin directa (mediante los sentidos) o
indirecta (mediante instrumentos y equipos de investigacin).

EXPLICAR.- Como interrelacionan e interactan los componentes principales y

secundarios del objeto de estudio y de su ambiente, identificados en el objetivo anterior.
Para lograr una buena explicacin se debe ingresar al sistema objeto de estudio
modificando adrede y en forma metdica uno o varios componentes del objeto o del
entorno.
PREDECIR.- Cmo funcionar el objeto ante la variacin de sus elementos o de los del
entorno en el futuro. La certeza de la prediccin cientfica est basada en presupuestos
tericos y empricos plenamente evidenciados y demostrados mediante el mtodo
cientfico. Primero se debe haber descrito y explicado la estructura y funcin del objeto
de estudio.

APLICAR O ACTUAR.- Es el objetivo Terminal y supremo de la ciencia. Es la razn de ser

de la actividad cientfica, en la cual el conocimiento terico que se ha generado sobre un
objeto de estudio es usado para resolver una problemtica de la sociedad y satisfacer
alguna necesidad humana.
CARCTERSTICAS DE LA
CIENCIA
La Ciencia es sistemtica, porque ordena las
ideas de acuerdo a normas y procedimientos.

La Ciencia es racional, porque permite al

investigador formar una imagen razonada
de los fenmenos y sus propiedades.

La Ciencia es objetiva, porque el

investigador debe reflejar fielmente la
realidad.
 Caractersticas de la Ciencia

Comunica
Es rigurosa en sus
Crea su propia sus registros y descubrimien
Trasciende Es clara y
Es analtica forma de en la forma de tos porque
los hechos precisa
expresin medicin de requiere
los fenmenos verificar sus
resultados

No se Revisa el Explica Terminologa, Sistematiza Dado el

conforma con fenmeno y directamente tecnicismos, o avances, contexto de
explicaciones sus causas el fenmeno simbolismos resultados y cada pas,
superficiales sin rodeos propios define cmo algunos se
medir si los conservan en
resultados son privacidad.
deseables
 Caractersticas de la Ciencia
Es verificable Es metdica Es explicativa

Sus resultados Sabe qu es lo que Todo el

deben de aprobar el busca y cmo conocimiento que
examen de encontrarlo descubre es el
contestar las mediante la resultado de un
hiptesis con la aplicacin del proceso sistemtico
realidad. mtodo cientfico. y ordenado.
 Segn Aristteles, primer filsofo que intenta
clasificar las ciencias:
Fsica
Ciencias teorticas Matemticas
Metafsica

Ciencias prcticas Lgica

Moral

Arte
Ciencias productivas Tcnica
Retrica
 Clasificacin segn Mario Bunge

Ciencia

Formal Factual

Lgica Matemticas Natural Cultural

Fsica Sociologa

Qumica Economa

Biologa Ciencias
Polticas
Psicologa
Individual Historia
 Clasificacin de Pabol Tillic, presenta lo que
denomina el sistema de ciencias.
Ciencias

Del pensamiento Reales Espirituales

(ideales) (existenciales) (normativas)

Lgica Matemticas Tericas Aplicadas

De las
De las formas Epistemologa Derecho
consecuencias

Biologa Historia

Formativas y
evolutiva
Clasificacin de M.B. Kdrov y A. Spirkin, clasifica la
ciencia por su objetivo, pero con mayor amplitud.
Ciencia

Ciencias
Ciencias matemticas: Ciencias Ciencias
filosficas: naturales y sociales:
Matemticas tcnicas: Historia
Dialctica prcticas Arqueologa
Lgica lgica Etnografa
matemtica. Geografa
Econmica
Estadstica
Geografa Social
Mecnica
Geologa Astronoma Poltica
Geografa Astrofsica Jurisprudencia
Bioqumica Fsica
Biologa Lingstica
Qumica
Fisiologa Psicologa
Antropologa
A. Permite conocer y comprender la
esencia de los hechos, fenmenos,
eventos y procesos naturales y
sociales, desmitificando su origen,
superando opiniones sin
fundamento y prejuicios
inveterados, explicando sus
conexiones internas, prediciendo el
futuro.
B. Ha provocado una revolucin
tecnolgica, sobretodo en el
campo de la biotecnologa, la
ciberntica, la informtica, la
telemtica y la teora de la
informacin, generando las
tecnologas de la informacin y
comunicacin (TIC)
 ACTIVIDAD N 1
1.ELABORE UN LISTADO DE LAS
TCNICAS DE LA CIENCIA.
2.DEFINA CADA UNA DE LAS
TCNICAS DE LA CIENCIA.
3.TOME UNA DE LAS TCNIAS DE LA
CIENCIA Y EN BASE A ELLA
PLANTEE UNO O MS EJEMPLOS EN
SU CAMPO PROFESIONAL