Estatuto del Docente de la Provincia de Buenos Aires

ESTATUTO DEL DOCENTE, LEY N 10.
579
TEXTO ACTUALIZADO CON LAS MODIFICACIONES DE LAS LEYES

10.614, 10.693, 10.743, 12.537, 12.770, 12.799, 12.867, 13.124,
13.141, 13.154 y 13.170
Agregadas a pie de pgina, modificaciones de las Leyes 11.612,

12.262, 12.948 y 13.355
Reglamentacin segn Decretos 2.485/92 , 688/93 y 1301/05, con
las modificaciones del 441/95, 1.189/02, 256/05, 258/05,
2396/05, 2397/05 y 252/06
ARTICULO 1: Aprubase el Estatuto del Docente abarcativo del

personal que se desempea en todos los niveles, modalidades y
especialidades de la Enseanza y Organismos de Apoyo, cuyo texto como
Anexo Unico forma parte de la presente ley.
ARTICULO 2: Dergase el Decreto-Ley 19.885/57.
ARTICULO 3: Comunquese al Poder Ejecutivo.

Dada la Sala de Sesiones de la Honorable Legislatura de la Provincia de
Buenos Aires en la ciudad de La Plata a veintidos das del mes de Octubre
de mil novecientos ochenta y siete.
NOTA: Por Ley 11.612 (Ley de Educacin) La Direccin General de

escuelas y Cultura, pas a denominarse Direccin General de Cultura y
Educacin.
ANEXO NICO
ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
AMBITO DE APLICACIN.
ARTICULO 1: El presente estatuto determina los deberes y derechos

del personal docente que ejerce funciones en los establecimientos de
enseanza estatal, dependientes de la Direccin General de Cultura y
Educacin de la Provincia de Buenos Aires o en sus organismos, y cuyos
cargos se encuentran comprendidos en el escalafn general que fija este
estatuto.
ARTICULO: 1.- Aprubase la reglamentacin del Estatuto del Docente

(Ley 10.579 y sus complementarios 10.614, 10.693 y 10.743), que como
Anexo I forma parte integrante del presente Decreto.
DOCENCIA. DEFINICION
ARTICULO 2: Revistan en situacin docente a los efectos de este
estatuto quienes habilitados por ttulos competentes:
a) Imparten y guan la educacin de los alumnos.

b) Dirigen, supervisan u orientan la enseanza en cualquiera de sus
niveles, modalidades y especialidades.
c) Colaboran directamente con las anteriores funciones.
d) Realizar tareas de investigacin y especializacin tcnico-docente.
ARTICULO 2.- Establcese que las cuestiones no previstas o que sean

objeto de interpretacin, sern resueltas por el Director General de Cultura
y Educacin, previa consulta al Consejo General de Cultura y Educacin.
ADQUISICIN DE DERECHOS Y OBLIGACIONES.
ARTICULO 3: El personal docente contrae las obligaciones y adquiere

los derechos establecidos en el presente estatuto, desde el momento en que
se hace cargo de la funcin para la que es designado en carcter de titular,
titular interino, provisional o suplente, con las limitaciones que en cada caso
se determinen.
ARTICULO 3.- El presente Decreto comenzar a regir a partir del 24

de Agosto de 1992.
SITUACIN DE REVISTA: CLASES.
ARTICULO 4: La situacin de revista del personal docente ser:
a) (Texto segn Ley 10.614) Pasiva.

Cuando se encuentre en uso de licencia por causas particulares o en
disponibilidad sin goce de sueldo o se encuentre suspendido por
sancin recada en sumario administrativo o proceso judicial.
b) Activa.
Cuando no se encuentre en los supuestos precedentemente
mencionados.
ARTICULO 4.- Sin reglamentar.
PRDIDA.
ARTICULO 5: La situacin docente, a los efectos de este estatuto, se

pierde cuando el docente cese por cualquiera de las causales establecidas
en el mismo, o por acogimiento de los beneficios jubilatorios.

CAPTULO II
(Este captulo ha quedado modificado por los artculos 93 y 94 de la

Ley 13.688)
DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE
DEBERES
ARTICULO 6: Son obligaciones del personal docente:
a) Desempear digna, eficaz y responsablemente las funciones

inherentes al cargo.
b) Observar dentro y fuera del servicio donde se desempee una

conducta que no afecte la funcin y la tica docentes.
c) Formar a los alumnos en las normas ticas y sociales con absoluta

prescindencia partidaria y religiosa, en el amor y repecto a la patria y
en el conocimiento y respeto de la Constitucin Nacional y la
Constitucin Provincial.
d) Ampliar su cultura y su formacin pedaggica, procurando su

perfeccionamiento.
e) Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.
f) Cumplir las normas que se dicten para la mejor organizacin y

gobierno de la enseanza.
g) Respetar las normas sobre jurisdiccin y va jerrquica en lo

docente, administrativo y disciplinario.
h) Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficiales o

privadas computables para la jubilacin que desempee o haya
desempeado.
i) Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el

establecimiento o reparticin donde preste servicios, el que subsistir
a todos los efectos legales, mientras no denuncie otro nuevo.
j) Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad

competente siempre que no tuviera impedimento legal para hacerlo.
k) Mantener el secreto, an despus de haber cesado en el cargo, de

los asuntos del servicio que por su naturaleza o en virtud de
disposiciones especiales sea necesario.
ARTICULO 6 DR.-
A: Sin reglamentar.
B: Entindese por "funcin docente" aqulla que debe desempear el
agente en su cargo, conforme lo que establece el Estatuto del Docente, su
reglamentacin y dems normas vigentes.
Entindese por "tica docente" el respeto de los derechos fundamentales
consagrados en la Constitucin Nacional y Provincial y las leyes que
reglamentan su ejercicio.
C: Sin reglamentar.
D: Sin reglamentar.
E: El superior jerrquico al momento de la toma de posesin de un

cargo (titular, provisional y/o suplente) pondr al docente en conocimiento
mediante instrumento idneo de los derechos y obligaciones que establece
el Estatuto del Docente y su reglamentacin.
F: Sin reglamentar.
G: Sin reglamentar.
H: La declaracin jurada deber formularse por escrito en forma

simultnea con el acta de toma de posesin del cargo respectivo y en
cuanta oportunidad se le requiera.
I: La obligacin de declarar el domicilio deber ser cumplida en el acto

de toma de posesin del cargo. Cuando el docente cambia su domicilio est
obligado a comunicarlo dentro de los cinco (5) das hbiles de producido el
mismo al establecimiento donde presta servicios, el que a su vez lo pondr
en conocimiento de la Direccin de Personal en forma inmediata para su
registro en la correspondiente foja.
J: Sin reglamentar.
K: En caso de disposiciones especiales que requieran declarar el

carcter secreto de la informacin institucional, el mismo deber emanar
orgnicamente de resoluciones del Director General de Cultura y Educacin.
DERECHOS DE DOCENTE TITULAR.
ARTICULO 7: Son derechos de personal docente titular:

a) La estabilidad en el cargo, categora, jerarqua y ubicacin o
destino.
b) La percepcin de una remuneracin justa, acorde con la

responsabilidad y la jerarqua de las tareas que realiza.
c) El ascenso, la permuta y el traslado de acuerdo con las condiciones

establecidas en el presente estatuto.
d) Es progresivo acrecentamiento de horas-ctedra, hasta el mximo

compatible.
e) El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de

aptitudes psico-fsicas, cuando no se alcancen a cumplir los requisitos
establecidos para la jubilacin por incapacidad.
f) El conocimiento de las nminas de aspirantes, de sus

antecedentes, y del listado por orden de mrito, en casos de
concursos contrataciones, ascensos, acrecentamiento de horas-
ctedra y traslados.
g) El derecho a vista en toda actuacin en la que sea parte

interesada, con las limitaciones que establece el presente estatuto y
su reglamentacin y leyes aplicables.
h) La defensa de sus derechos mediante las actividades y recursos

que este estatuto y dems normas legales establezcan.
i) La concentracin de tareas.
j) El ejercicio de su actividad en las condiciones pedaggicas

adecuadas.
k) La consideracin, por parte de las autoridades, de los problemas

que afecten la unidad familiar.
l) El uso de licencias reglamentarias.
ll) El goce de vacaciones reglamentarias.
m) La libre agremiacin para la defensa de sus intereses

profesionales.
n) El ejercicio sin trabas de todos aquellos que son inherentes a su

condicin de ciudadanos.
) La obtencin de becas para su perfeccionamiento cultural y

profesional y la consiguiente licencia si fuera necesario.
o) La participacin en el gobierno escolar, integrando los distintos
organismos de la Direccin General de escuelas y Cultura, prevista en
este estatuto y leyes pertinentes.
p) La percepcin de la indemnizacin que, por enfermedad

profesional y/o accidente sufrido en el o por el acto de servicio,
establezcan las leyes que rijan la materia, sin perjuicio de otros
beneficios y derechos que legalmente le puedan corresponder.
q) Beneficiarse con los sistemas de asistencia y previsin social que

se establezcan y participar en el gobierno que los rige de acuerdo con
lo que establezcan las leyes orgnicas de cada entidad.
r) El goce de una jubilacin justa.

DERECHOS DE docentes SUPLENTES Y PROVISIONALES.
ARTICULO 8: El personal docente suplente y provisional gozar de los

derechos establecidos en el artculo anterior a excepcin de los enumerados
en los incisos a), c), d),e), i), k), ) y o).
ASOCIACIONES GREMIALES.
ARTICULO 9: Las asociaciones gremiales docentes con personera o

inscripcin gremial, que habiendo cumplimentado los requisitos que la
reglamentacin establezca, se registren en la Direccin General de Cultura y
Educacin, podrn:
a) Participar en la cogestin en materia educativa integrando con
representantes un organismo permanente que tendr como principal
finalidad emitir criterio en las consultas que se le formulen sobre asuntos de
inters general, sometida a consideracin por las autoridades educativas, o
en los temas del mismo nivel que por propia iniciativa genere el organismo,
previo a la decisin poltico-administrativa de la cuestin.
b) Actuar como observadores en los tribunales de clasificacin, en los

concursos que se realicen y en la comisin permanente de estudios de
ttulos.
ARTICULO 9 DR.-
A: A los efectos de la aplicacin de este inciso crase un organismo de

participacin gremial permanente y cogestin, el que se integrar con los
representantes de las asociaciones gremiales docentes con personera
gremial segn la legislacin vigente. Para integrar ese organismo cada
entidad gremial designar un representante titular y un suplente, quienes
acreditarn su representatividad en legal forma. El Director General de
Cultura y Educacin coordinar esta comisin pudiendo designar el o los
funcionarios que correspondan segn la problemtica a tratar. Sus
funciones sern las siguientes:
A1: Emitir criterio por consulta sobre temas de inters general a pedido
de autoridad educativa.
A2: Expedirse por propia iniciativa, elevando propuestas a la autoridad

educativa.
B: A los efectos del cumplimiento de este inciso las organizaciones

gremiales designarn un representante titular y otro suplente en cada uno
de los organismos o jurados. En el caso de concursos o selecciones para la
asignacin de funciones jerrquicas, los organismos actuantes de la
Direccin General de Cultura y Educacin debern comunicar a las
asociaciones gremiales docentes, con tres das de anticipacin como
mnimo, la fecha y lugar en que se llevarn a cabo.
Artculo
Resolucin Fecha Sntesis
N
Establecer que todo cambio en
el cargo y el destino supone
Res.1403 cambio de situacin de revista
7 Director 26/02/1997 que solo puede fundarse en la
General ley o emanar de acto
administrativo de autoridad
competente.
Res.2874
Presencia de veedores en
9 Director 04/07/2005
concursos.
General
CAPITULO III
DE LA CLASIFICACION DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE ENSEANZA
CRITERIOS DE CLASIFICACIN
ARTICULO 10: (Texto Ley 12.867) La Direccin General de Cultura y

Educacin, clasificar los establecimientos de enseanza de acuerdo a los
siguientes parmetros:
Por niveles, modalidades y especialidades.
Por el nmero de alumnos, grupos escolares, grados, secciones, ciclos,

divisiones, cursos, especialidades o carreras.
Por su ubicacin, dificultades de acceso.
ARTICULO 10 DR.-
A: Por niveles, modalidades y especialidades:
A.1: Nivel: de acuerdo con las etapas de proceso educativo del sistema.
A.2: Modalidad: de acuerdo con las caractersticas e intereses del sujeto

de la educacin de determinado nivel, o las aptitudes especficas a
desarrollar.
A.3: Especialidad: de acuerdo con la especificidad de los objetivos a

lograr y contenidos propios de cada nivel y/o modalidad.
B: La categorizacin de los servicios educativos se realizar con las

siguientes pautas:
B.1: Direccin de Educacin Inicial por nmero de secciones:
B.1.1.: Para jardines maternales:
B.1.1.1.: De primera categora: 8 o ms grupos.
B.1.1.2.: De segunda categora: 5 a 7 grupos.
B.1.1.3.: De tercera categora: 1 a 4 grupos.
B.1.2.:Para jardines de infantes:
B.1.2.1.: De primera categora: 6 o ms secciones.
B.1.2.2.: De segunda categora: 4 a 5 secciones.
B.1.2.3.: De tercera categora: 1 a 3 secciones.
B.2.: Direccin de Educacin Primaria por el nmero de secciones.

B.2.1.: De primera categora:
B.2.1.1.: 40 o ms secciones.
B.2.1.2.: 30 a 39 secciones.
B.2.1.3.: 20 a 29 secciones.
B.2.1.4.: 15 a 19 secciones.
B.2.2.: De segunda categora: 7 a 14 secciones.
B.2.3.: De tercera categora: 1 a 6 secciones.
B.3.: Direccin de Educacin Especial por el nmero de secciones:
B.3.1.: De primera categora: 15 o ms secciones.
B.3.2.: De segunda categora: 7 a 14 secciones.
B.3.3.: De tercera categora: 1 a 6 secciones.
B.4.: Direccin de Educacin de Adultos y Formacin Profesional por

secciones o cursos:
B.4.1.: Adultos:
B.4.1.1.: escuelas o nucleamientos de primera categora: 13 o ms

secciones de ciclo.
B.4.1.2.: escuelas o nucleamientos de segunda categora: 6 a 12

secciones de ciclo.
B.4.1.3.: escuelas o nucleamientos de tercera categora: 1 a 5

secciones de ciclo.
A los efectos de la categorizacin de los nucleamientos se tendr en

cuenta el nmero de secciones de la escuela sede en conjuncin con los
correspondientes centros que estn nucleados en la misma.
En los nucleamientos o escuelas se incluirn en el total de las secciones

las correspondientes a ciclos complementarios.
B.5.: Direccin de Psicologa y Asistencia Social Escolar.
B.5.1.: Por grupos escolares en los centros educativos complementarios

(C.E.C.).
B.5.1.1.: De primera categora: 8 o ms grupos escolares.

B.5.1.2.: De segunda categora: 4 a 7 grupos escolares.
B.5.1.3.: De tercera categora: 1 a 3 grupos escolares.
B.5.2.: Por especialidad en los equipos interdisciplinarios:
B.5.2.1.: De primera categora: integrado como manimo por las

siguientes especialidades:
*(Texto segn Decreto 441/95) Orientador social, maestro recuperador,

fonoaudilogo. orientador educacional, mdico
B.5.2.2.: De segunda categora: integrado como manimo por las

siguientes especialidades:
*Orientador social, maestro recuperador, fonoaudilogo, orientador

educacional.
B.6: Direccin de Educacin Artastica por cantidad de alumnos:
B.6.1.: Institutos:
B.6.1.1: De primera categora: 600 alumnos o ms.
B.6.1.2: De segunda categora: 300 a 599 alumnos.
B.6.1.3: De tercera categora: hasta 299 alumnos.
B.6.2.: escuelas de esttica:
B.6.2.1.: De primera categora: 400 alumnos o ms.
B.6.2.2.: De segunda categora: 200 a 399 alumnos.
B.6.2.3.: De tercera categora: hasta 199 alumnos.
B.7.: Direccin de Educacin Fasica: en los centros de educacin fasica

se considerar conjuntamente alumnos y disciplinas:
B.7.1.: De primera categora: 700 o ms alumnos y 6 o ms disciplinas.
B.7.2.: De segunda categora: 401 a 699 alumnos y 4 a 5 disciplinas.
B.7.3.: De tercera categora: hasta 400 alumnos y 1 a 3 disciplinas.
B.8.: Direccin de Educacin Media, Tcnica y Agraria por cantidad de

alumnos:
B.8.1.: De primera categora: 550 o ms alumnos.

B.8.2.: De segunda categora: 151 a 549 alumnos.
B.8.3.: De tercera categora: hasta 150 alumnos.
B.9.: Direccin de Educacin Superior por cantidad de alumnos y

carreras completas:
B.9.1.: De primera categora: 500 o ms alumnos y 4 o ms carreras

completas.
B.9.2.: De segunda categora: 101 a 499 alumnos y 3 carreras

completas.
B.9.3.: De tercera categora: hasta 100 alumnos y hasta 2 carreras

completas.
B.10. (Texto segn Decreto 256/05)
Direccin de Educacin Secundaria Bsica, por cantidad de alumnos.
B.10.1.: De primer categora: 550 o mas alumnos.
B.10.2.: De segunda categora: 151 a 549 alumnos.
B.10.3.: De tercera categora hasta 150 alumnos.
La planta orgnico funcional y la categora de cada servicio educativo

sern fijadas anualmente con aprobacin de los tribunales de clasificacin.
El reajuste de categora del servicio educativo se efectivizar a partir de

la aprobacin de la planta orgnico funcional.
C: (Texto segn Decreto 441/95) En:
Normal
Desfavorable I
Desfavorable II
Desfavorable III
Desfavorable IV
Desfavorable V
El Director General de Cultura y Educacin aprobar, con acuerdo de las

organizaciones gremiales, el instrumento para la clasificacin de los
servicios educativos.
Los establecimientos sern reclasificados antes del movimiento anual
docente de cada ao por una comisin distrital que estar integrada por un
(1) Inspector de la Direccin a la que pertenece el establecimiento a
clasificar quien la presidir, un (1) Secretario de Inspeccin del distrito, un
(1) Consejero Escolar y un (1) representante por cada una de las
organizaciones con personera gremial y actuacin en el distrito. Los
establecimientos de creacin se clasificarn al momento de su habilitacin.
Los dictmenes de la comisin distrital sern elevados a travs del Consejo
Escolar a la Direccin de Planeamiento, la cual propiciar el acto
administrativo, que deber ser dictado dentro de los veinte (20) das
corridos de la recepcin de los antecedentes.
CAPITULO IV
DEL ESCALAFON
ESCALAFON GENERAL (GRADOS JERRQUICOS)
ARTICULO 11: (Texto segn Ley 10.743) El Escalafn Docente

General quedar determinado por los grados jerrquicos en el siguiente
orden decreciente:
a) Cargos en Organismos de Conduccin Tcnico-Pedaggica y

Orgnico-Administrativa:
I.- Director de Reparticin Docente.
II.- Sub-Director de Reparticin Docente.
III.- Asesor Docente.
IV.- Inspector Jefe.
V.- Inspector.
VI.- Secretario de Jefatura.
VII.- Secretario de Inspeccin de Primera Categora.
VIII.- Secretario de Inspeccin de Segunda Categora.
IX.- Secretario de Inspeccin de Tercera Categora.
Cargos en Servicios Educativos u Organismos de Apoyo Tcnico, de

Perfeccionamiento e Investigacin.
X.- Director de Primera, Jefe de Primera de Equipo Interdisciplinario.

XI.- Director de Segunda, Vice-Director de Primera, Jefe de Segunda de
Equipo Interdisciplinario.
XII.- Director de Tercera, Vice-Director de Segunda, Regente Tcnico o

de Estudio (en Establecimientos con ingreso por hora-ctedra), Coordinador
de Centros o Distritos.
XIII.- Secretario Jefe de Area.
XIV.- Prosecretario. Sub-jefe de Area.
XV.- Ingreso por Cargos de Base: Maestro, Maestro Especial, Tcnico

Docente.
Ingreso por horas-ctedra: Profesor.
XVI.- Ingresos por horas-ctedra: Ayudante de Ctedra.
b)
I.- Jefe de Preceptores.
II.- Sub-Jefe de Preceptores.
III.- Preceptor residente.
IV.- Ingreso por Cargo de Base:
Preceptor.
c)
I.- Jefe de Medios de Apoyo Tcnico Pedaggico.
II.- Ingreso por Cargo de Base: Encargado de Medios de Apoyo Tcnico-

Pedaggico, Bibliotecario.
ARTICULO 11 DR.- El orden decreciente se considerar separadamente

en cada uno de los incisos escalafonarios A, B y C del Estatuto del Docente.
ADECUACIN POR DIRECCIN DOCENTE
ARTICULO 12: La reglamentacin adecuar el escalafn general de

acuerdo con las necesidades de cada Direccin docente y sus servicios
ajustando la terminologa a la especialidad de las mismas sin alterar el
ordenamiento ni su denominacin bsica, respetando la carrera docente
establecida.
ARTICULO 12 DR.- Escalafones:

Direccin de Educacin Inicial
A: Cargos en organismos de conduccin tcnico pedaggica y orgnico

administrativa.
I. Director de Educacin Inicial.
II. Subdirector de Educacin Inicial.
III. Asesor docente.
IV. Inspector Jefe.
V. Inspector - Inspector Presumariante.
VI. Secretario de Jefatura.
VII. Secretario de Inspeccin de primera categora.
VIII. Secretario de Inspeccin de segunda categora.
IX. Secretario de Inspeccin de tercera categora.
Cargos en servicios educativos u organismos de apoyo tcnico, de

perfeccionamiento e investigacin.
X. Director Institucional - Director de primera categora.
Director de C.I.E. de primera categora.
XI. Director de segunda categora.
Director de C.I.E. de segunda categora.
Vicedirector de primera categora.
XII. Director de tercera categora.
Director de C.I.E. de tercera categora.
XIII. Secretario
Secretario de C.I.E.
XIV. Prosecretario.
XV. Ingreso por cargo de base: maestro de grupo o seccin.
B: IV. Ingreso por cargo de base: preceptor.

C:
I. Jefe de medios de apoyo tcnico pedaggico de C.I.E.
II. Ingreso por cargo de base: bibliotecario.
Direccin de Educacin Primaria Bsica.

administrativa.
I. Director de Educacin Primaria Bsica.
II. Subdirector de Educacin Primaria Bsica.
IV. Inspector Jefe.

Vicedirector de segunda categora.
Coordinador de centros de escuelas rurales (NER).

XIII. Secretario.
XIV. Prosecretario
XV. Ingreso por cargo de base.
Maestro de grado.
Maestro especial de taller.
B:
IV. Ingreso por cargo de base: preceptor.
C:
Direccin de Educacin Especial

administrativa.
I. Director de Educacin Especial.
II. Subdirector de Educacin Especial.
IV. Inspector Jefe.
IX. Secretario de Inspeccin de tercera categora con funciones en sede:

jefe de seccin tcnica.

perfeccionamiento e investigaciones.

XIII. Secretario.
XIV. Prosecretario
XV. Ingreso por cargo de base: maestro de especialidad.
Maestro especial de rea laboral.
Tcnico-docente.
-Asistente educacional.
-Asistente social.
-Fonoaudilogo.
-Terapista ocupacional.
-Kineselogo.
-Mdico.
-Psiclogo.
B:
Direccin de Educacin de Adultos y Formacin Profesional

administrativa.
I. Director de Educacin de Adultos y Formacin Profesional.

II. Subdirector de Educacin de Adultos y Formacin Profesional.
IV. Inspector Jefe.

XIII. Secretario.
XIV. Prosecretario
XV. Ingreso por cargo de base: maestro de ciclo.
C:
Direccin Psicologa y Asistencia Social Escolar

administrativa.
I. Director de Psicologa y Asistencia Social Escolar.
II. Subdirector de Psicologa y Asistencia Social Escolar.
IV. Inspector Jefe.
Secretario de Jefatura con funciones en sede: secretario de asesora.

X. Director Institucional - Director de Centro Educativo Complementario

de primera categora.
Jefe de equipo interdisciplinario de primera categora.
XI. Director de Centro Educativo Complementario de segunda categora.
Vicedirector de Centro Educativo Complementario de primera categora.
Jefe de equipo interdisciplinario de segunda categora.
XII. Director de Centro Educativo Complementario de tercera categora.
Coordinador de Centro de Coordinacin Zonal.
XIII. Secretario de Centro Educativo Complementario.
XIV. Prosecretario
XV. Ingreso por cargo de base: maestro especializado en grupos:
Tcnico docente:
-Maestro recuperador.
-Orientador educacional.
-Orientador social.
-Fonoaudilogo.
-Mdico.
B:
C:
II. Ingreso por cargo de base: encargado de medios de apoyo tcnico

pedaggico.
Bibliotecario.
Direccin de Educacin Artstica

administrativa.
I. Director de Educacin Artstica.
II. Subdirector de Educacin Artstica.
IV. Inspector Jefe.


Regente.
XIII. Secretario.
Jefe de rea.
XIV. Prosecretario.
XV.Ingreso por cargo de base: Maestro Especial para escuelas de

esttica.
Maestro Especial para otras ramas de la educacin.
Ingreso por horas ctedra:
Profesor para educacin artstica.
Profesor para otras ramas de la educacin.
XVI. Ingreso por horas-ctedra: ayudante de ctedra.
B:
I. Jefe de preceptores.

C:
I. Jefe de medios de apoyo tcnico pedaggico.
Jefe de medios de apoyo tcnico pedaggico de C.I.E.

pedaggico. Bibliotecario.
Direccin de Educacin Fsica

administrativa.
I. Director de Educacin Fsica.
II. Subdirector de Educacin Fsica.
IV. Inspector Jefe.


Regente.
Director de base de campamento.
Director base de colonia.
XIII. Secretario.
XIV. Prosecretario.
XV. Ingreso por cargo de base: maestro especial para otras ramas de la
educacin.
Tcnico Docente:
-Mdico.
-Kinesilogo.
Ingreso por horas-ctedra: Profesor de educacin fsica. Profesor de

educacin fsica para otras ramas de la educacin.
B:
Direccin de Educacin Polimodal y Trayectos Tcnicos

Profesionales.

administrativa.
I. Director de Educacin Polimodal y Trayectos Tcnicos Profesionales.
II. Subdirector de Educacin Polimodal y Trayectos Tcnicos

Profesionales.
IV. Inspector Jefe.


Regente.
XIII. Secretario.
Jefe de rea.
XIV. Prosecretario.
Subjefe de rea.
XV. Ingreso por cargo de base: maestro de seccin.
Ingreso por horas-ctedra: profesor.
B:
II. Subjefe de preceptores.
III. Preceptor residente.
C:

Direccin de Educacin Superior

administrativa.
I. Director de Educacin Superior.
II. Subdirector de Educacin Superior.
IV. Inspector Jefe.

Regente.
XIII. Secretario.
Jefe de rea.
XIV. Prosecretario.
XV. Ingreso por horas-ctedra: profesor.
XVI. Ingreso por horas-ctedra: ayudante de ctedra.
B:
II. Subjefe de preceptores.
C:

Direccin de Educacin de Gestin Privada

administrativa.
I. Director de Educacin de Gestin Privada.
II. Subdirector de Educacin de Gestin Privada .
IV. Inspector jefe.
VI. Secretario de jefatura.
Direccin de Tribunales de Clasificacin

administrativa.
I. Director de Tribunales de Clasificacin.
II. Subdirector de Tribunales de Clasificacin.

Direccin del Tribunal de Disciplina

administrativa.
I. Director de Tribunal de Disciplina.
II. Subdirector de Tribunal de Disciplina.
El Consejo General determinar las diversas especificaciones que

puedan corresponder a cada uno de los cargos de los escalafones, segn las
modalidades y especialidades que internamente establezca para cada rama
tcnica.
Texto DR 256/05 modificado por DR 1301/05
Direccin de Educacin Secundaria Bsica

administrativa.
I. Director de Educacin Secundaria Bsica.
II. Subdirector de Educacin Secundaria Bsica.
IV. Inspector Jefe.


Regente.
XIII. Secretario.
Jefe de Area
XIV. Prosecretario.
Subjefe de Area.
Ingreso por mdulos u horas-ctedra:
XV. Profesor.
B:
II. Subjefe de preceptores
III. Preceptor residente.
Ingreso por cargo de base:
I. Preceptor
C:
Ingreso por cargo de base:
II. Encargado de medios de apoyo tcnico pedaggico.
Bibliotecario.
Direccin de Inspeccin General

A:
Cargos de organismos de conduccin tcnico pedaggica y orgnico

administrativa.
I. Director de Inspeccin General.
II. Subdirector de Inspeccin General.
III. Asesor Docente.
IV. Inspector Jefe.
V. Inspector
Direccin de Gestin de Asuntos docentes
A:Cargos de organismos de conduccin tcnico pedaggica y orgnico

administrativa.
I. Director de Gestin de Asuntos docentes.
II. Subdirector de Gestin de Asuntos docentes.
III. Asesor Docente.
IV. Inspector jefe tcnico administrativo distrital.
INGRESO TIPOS DE PRESTACIN
ARTICULO 13: A efectos del ingreso en la docencia las prestaciones

de servicio se realizarn:
a) Por cargo: Implica el cumplimiento de turno completo; la

reglamentacin establecer la duracin del mismo en los distintos servicios
educativos u organismos.
b) Por horas-ctedra.
ARTICULO 13 DR.-
A: Para el ingreso por cargo, el turno completo en los servicios

educativos se regir por las siguientes duraciones horarias: (hora: 60
minutos).
A.1. Direccin de Educacin Inicial

Jornada simple: 4 horas diarias.
Jornada prolongada: 6 horas diarias.
Jornada completa: 8 horas diarias.
A.2. Direccin de Educacin Primaria
Jornada simple: 4 horas diarias. Jornada completa: 8 horas diarias.
A.3. Direccin de Educacin Especial
Jornada prolongada: 6 horas diarias.
Jornada completa: 8 horas diarias.
A.4. Direccin de Educacin de Adultos y Formacin Profesional
Jornada simple: 3horas diarias.
A.5. Direccin de Psicologa y Asistencia Social Escolar
Centros Educativos Complementarios: 4 y 1/2 horas diarias.
A.6. Direccin de Educacin Artstica
Maestros especiales: 12 horas semanales.
Preceptores de establecimientos educativos: 4 horas diarias.
A.7. Direccin de Educacin Fsica.
Maestros especiales y mdico: 12 horas semanales.
Centro de educacin fsica: 4 horas diarias.
A.8. Direccin de Educacin Media, Tcnica y Agraria.
Jornada Simple: 4 y 1/2 horas diarias.
A.9. Direccin de Educacin Superior.
A.10. Direccin de Educacin Secundaria Bsica.

La carga horaria establecida en esta reglamentacin se refiere al

cumplimiento efectivo de las tareas correspondientes al cargo. El personal
de los establecimientos deber tomar los recaudos necesarios para
garantizar la puntualidad en el desarrollo de las tareas.
B.- El ingreso se realizar considerando cada asignatura como un

paquete indivisible de horas ctedra y segn lo pautado en el artculo 59,
inciso B.4. del Estatuto Docente. Hora ctedra: 40 minutos.
PREVISIN.
ARTICULO 14: La nominacin de los cargos del escalafn no significa

necesariamente la creacin de los mismos, ni la consiguiente inclusin en
las plantas orgnico-funcionales, sino tan slo la posibilidad de instituirlos
cuando las necesidades del servicio educativo u organismos lo hagan
indispensable.
DISCAPACITADOS, (APLICACIN DE LA LEY DE)
ARTICULO 15: A los efectos de la aplicacin de la ley del

discapacitado, se crear el cargo de auxiliar docente de secretara. Dicha
creacin se realizar en cada caso en particular y el docente que lo ocupe
slo podr solicitar traslado por razones de salud o unidad familiar.
DENOMINACIN INTERPRETACIN EN NORMAS POSTERIORES.
ARTICULO 16: En las normas que se dicten, referentes al sistema

educativo bonaerense, se tendr en cuenta la denominacin asignada a
cada uno de los cargos que figuren en el escalafn, a fin de conservar la
unidad en la interpretacin y aplicacin de sus disposiciones.
Archivo
Artculo
para Resolucin Fecha Sntesis
N
descargar
Establecer que la
recategorizacin de
las Secretarias de
Res. 15395 Inspeccin se
11 Director 05/12/1997 realizaran de
General acuerdo con la
cantidad de cargos
docentes del
distrito.
Establecer que para
las escuelas
dependientes de la
Dir. Educ.
Polimodal y TTP,
los cargos
directivos titulares
Res. excedentes,
6056 Vicedirector
11 Director 18/12/2002 regentes, se
General consideraran parte
integrante de la
Deroga la Planta Orgnica
N 4418/01 Funcional, siempre
que estuvieren a
cargo de un turno y
cumplieren las
condiciones del
Anexo I.
Establecer para los

establecimientos de
Res.741 Educacin General
12 Director 06/03/2001 Bsica de la Pcia de
General Bs. As., cargo de
Vicedirector segn
las secciones
Dejar sin efecto las

Resoluciones N
740 y 742, ambas
de fecha 6 de
marzo de 2001, la
Res.1676
Resolucin
12 Director 30/05/2002
3708/96, en lo
General
pertinente al cargo
de Coordinador y el
Anexo II de la
Resolucin N
8588/96.-
Determinar que en
todos aquellos
establecimientos
que cuenten o se
les asigne un solo
Equipo de
Res. 1039 Orientacin
13 Director 23/03/2001 Escolar, se deber
General distribuir la carga
horaria de todos
sus miembros
alternadamente
entre los turnos
correspondientes al
servicio educativo.
13 Res.3085 13/06/2000 Deroga res.

a)regl. Director 2649/98 y 668/99.
General Aprobar las pautas
bsicas para el
funcionamiento de
los servicios
educativos con
Jornada completa
CAPITULO V
DE LA ESTABILIDAD
TITULARES
ARTICULO 17: El personal docente titular tendr derecho a la

estabilidad en el cargo, categora, jerarqua y ubicacin o destino, mientras
se observe una conducta que no afecte la funcin y la tica docente y
conserve su eficiencia profesional y la capacidad psico-fsica necesaria para
su desempeo, salvo en los casos establecidos en el presente estatuto.
PERDIDA DEL DERECHO. CASOS.
ARTICULO 18: El derecho a la estabilidad se pierde:
a) Cuando el docente rena los requisitos exigidos para obtener los

beneficios jubilatorios mximos.
b) Cuando el docente obtenga dos (2) calificaciones inferiores a seis (6)

puntos en un perodo de cinco (5) aos, o una calificacin inferior a cuatro
(4) puntos, aunque esas calificaciones alternen en cualquiera de los cargos
docentes, dentro de la misma rama de enseanza, cuando se desempee
ms de uno. En stos casos la rama tcnica dispondr la realizacin de una
investigacin a fin de emitir criterio sobre la procedencia del cese, y ste se
producir previo dictamen del Tribunal de Disciplina.
c) Cuando el docente haya agotado el plazo mximo previsto, en

situacin de disponibilidad, de acuerdo con lo establecido en el artculo 22.
d) Por sancin expulsiva dispuesta conforme las normas de este
estatuto.
e) Cuando el docente, en violacin de las normas que fija este estatuto

gestione o acepte nombramientos o ascensos en contra de sus disposiciones
expresas, perdiendo el beneficio obtenido antiestatutariamente.
ARTICULO 18 DR.-
A. Sin reglamentar.
B.
B.1. A los efectos del perodo de cinco (5) aos que alude el presente
inciso, el cmputo se debe realizar a partir del ciclo lectivo en que obtuviere
la primera calificacin inferior a seis (6) puntos.
B.2. El cese que correspondiere es una medida tcnica que no

constituye sancin. En el supuesto de pluralidad de desempeos, el tribunal
de disciplina se expedir adems si el mismo opera en todos o en alguno de
ellos.
C. Sin reglamentar.
D. Sin reglamentar.
E. Sin reglamentar.
TRASLADO.
ARTICULO 19: El personal docente slo podr ser trasladado cuando

as lo solicite, cuando resulte necesario para la instruccin de sumario
administrativo o cuando medien razones de orden tcnico debidamente
fundadas o de reubicacin por disponibilidad. En ningn caso el traslado
podr alterar el principio de unidad familiar, ni producir situaciones de
incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra titulares.
ARTICULO 19 DR.- El traslado o relevo indicado en una instruccin

sumarial o presumarial deber estar debidamente fundamentado y no
afectar la remuneracin del docente, incluidas las bonificaciones que
estuviere percibiendo por cualquier concepto y deber respetar asimismo la
carga horaria del cargo y/u horas ctedra de origen.
DISMINUCIN DE JERARQUA.
ARTICULO 20: El personal docente slo podr ser disminuido de

jerarqua a su solicitud o por sancin disciplinaria dispuesta en sumario
instruido de acuerdo con las normas del presente estatuto.

Archivo
Artculo
N
descargar
Disponer que debe
proceder el cese
de los agentes en
aquellos cargos u
horas ctedra
sobre cuya base
se accedi al
Res.12464
beneficio
18 a) Directora 30/11/1999
jubilatorio, bajo el
General
sistema nacional
de la ley 24241-
ANSES- el que
deber hacerse
efectivo mediante
resolucin en cada
caso.
CAPITULO VII
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
ACUMULACIN DE CARGOS Y HORAS
ARTICULO 28: (Texto segn Ley 10.614) El personal docente

comprendido en este Estatuto podr no acumular ms de:
1) Un cargo de los tems VI a XIV del artculo 11 incisos a), o un cargo

de los tems I, II y III del inciso b), o un cargo del tem I del inciso c) y un
cargo de base de cualquier inciso escalafonario en distintos
establecimientos.
2) Dos (2) cargos de base en el mismo o distintos establecimientos.
3) Un (1) cargo de base de cualquier inciso escalafonario o un (1) cargo

de los tems VI a XIV del inciso a), o un cargo de los tems I, II y III del
inciso b), o un (1) cargo del tem I del inciso c) y treinta (30) horas ctedra.
4) Un (1) cargo de los tems IV V del inciso a) y quince (15) horas

ctedra en servicio que no estn bajo su supervisin.
5) Un (1) cargo de los tems III del inciso a) y quince (15) horas-
ctedra.
6) Treinta (30) horas ctedra.
A los efectos de este artculo se computarn los cargos docentes y

horas-ctedra en jurisdiccin de la Provincia de Buenos Aires desempeados
en carcter de titulares.
SUPERPOSICIN HORARIA. DISTANCIA
ARTICULO 29: El desempeo de cualquiera de las situaciones

previstas en el artculo 28 ser incompatible cuando:
a) Haya superposicin de horarios de acuerdo con los fijados

oficialmente.
b) Por razones de distancia y/o transporte, el traslado de un lugar de

trabajo a otro, impida el cumplimiento del horario establecido.
ARTICULO 29 DR.- A los efectos de las incompatibilidades horarias se

considerarn cargos y/u horas ctedra desempeados en carcter de titular,
titular interino provisional o suplente en establecimientos oficiales y no
oficiales, en jurisdiccin nacional, provincial o municipal.
FALTA GRAVE
ARTICULO 30: La comprobacin de que un docente se desempea

excediendo las situaciones previstas en el artculo 28, o se encuentra en
alguna de las incompatibilidades mencionadas en el artculo 29, constituir
falta grave.
ARTICULO 30 DR.- (Texto segn Decreto 441/95)
1: En todo caso de verificacin de incompatibilidades funcionales u

horarias, se proceder conforme lo expresado en el presente artculo; aun
cuando se produjere el cese del agente, el responsable actuante elevar un
informe por la va jerrquica a la Subsecretara de Educacin, la que
dispondr la instruccin del correspondiente sumario administrativo. En
caso de incompatibilidades horarias, el informe y la investigacin sumarial
abarcarn a los superiores jerrquicos del presunto incurso en
incompatibilidad, a efectos de esclarecer su eventual responsabilidad en el
control de la prestacin del servicio.
2. Sin perjuicio de lo expresado en el apartado anterior, en caso de

comprobarse alguna de las situaciones de incompatibilidad, el docente ser
emplazado fehacientemente por el superior jerrquico por el trmino de dos
(2) das, para que opte por el cargo u horas ctedra que desee conservar
renunciando a aquellos que ocasionen la incompatibilidad.
El emplazamiento se har bajo apercibimiento de que si no concurriere o no
efectuare la opcin, cesar en el cargo u horas ctedra en las que hubiere
tomado posesin en ltimo trmino, o en las correspondientes al sistema
educativo provincial si se tratare de incompatibilidad con otras
jurisdicciones. En las notificaciones, deber transcribirse el presente
prrafo, resultando nula la notificacin que no se realizare en estas
condiciones.
3. El funcionario que realiz la intimacin labrar un acta en la que

dejar constancia de la opcin efectuada por el docente. Copia del acta se
remitir dentro de un (1) da a la Secretara de Inspeccin del distrito,
quien la elevar dentro del plazo de dos (2) das a la Direccin de Personal,
para que disponga el cese del agente a partir de la fecha de la opcin.
4. Vencido el plazo sin que el agente se hubiere presentado, o

habindose presentado no hubiese efectuado la opcin, el funcionario que
realiz la intimacin labrar un acta en la que dejar constancia de la
situacin y detallar el cargo u horas ctedra en las que ha tomado
posesin en ltimo trmino.
Si se tratare de incompatibilidades con desempeos en jurisdicciones ajenas
a la provincia, se detallarn los cargos u horas ctedra correspondientes al
sistema educativo provincial. El acta se remitir dentro del plazo de un (1)
da, a la Secretara de Inspeccin del distrito, quien la elevar dentro del
plazo de dos (2) das a la Direccin de Personal para que tramite el cese del
agente.
5. En caso de que el personal fuere provisional o suplente, en las

situaciones contempladas en los apartados 3 y 4, el cese siempre ser
dispuesto en forma directa por la Secretara de Inspeccin.
6. El responsable del servicio educativo solicitar al docente, cualquiera

sea su situacin de revista, una declaracin jurada en el momento de la
toma de posesin. La misma contendr los cargos y/u horas ctedra
titulares, provisionales y suplentes en la educacin de gestin publica y de
gestin privada de todas las jurisdicciones, como as de todo otro
desempeo laboral publico o privado, cualquiera sea su ndole. En caso de
comprobarse alguna de las situaciones de incompatibilidad previstas se
proceder conforme a los apartados 1 a 5.
7. En caso de incompatibilidad horaria y cuando se evidencie el cobro de

haberes sin prestacin de servicios o con prestacin de servicios
incompleta, el acto que ordene la instruccin del sumario deber expresar
la procedencia de efectuar la denuncia respectiva por la posible comisin de
delitos penales, como asimismo dar intervencin al organismo competente
a efectos de evaluar la responsabilidad patrimonial del agente y en su caso,
efectuar los cargos deudores correspondientes.
Artculo Archivo Resolucin Fecha Sntesis

para
N
descargar
Determinar que a los
efectos de las
incompatibilidades
previstas en el Art.
28 de la ley 10614
Res. 7321
no podrn
28-1 Director 02/07/1999
acumularse cargos
General
jerrquicos y cargos
de base de cualquier
inciso escalafonario y
en el mismo
establecimiento.
Establecer que el
personal docente
titular del sistema
educativo, sin
importar el nivel de
enseanza al cual
pertenezca,
exceptuando
Educacin Superior,
podr exceder su
Res.3140
carga horaria hasta
28 Director 03/08/2001
el mnimo previsto
General
por el diseo
curricular del rea,
cuando la
indivisibilidad de la
misma impida al
docente acceder a
ella por resultar de
aplicacin lo previsto
en el Art. 28 del
Estatuto del Docente.
Determinar la
equivalencia de
mdulos de apoyo de
Res. 371 Educacin Fsica y
28 Director 12/02/2003 Artstica, respecto de
General un cargo, a los
efectos de la
aplicacin del Art. 28
de la ley 10579.
CAPITULO VIII
DE LAS REMUNERACIONES
INTEGRACIN
ARTICULO 31: La retribucin del personal docente, segn

corresponda, estar integrado por:
a) La asignacin mensual por el cargo u horas-ctedra que desempee.
b) La bonificacin por antigedad.
c) La bonificacin por desempeo en medios desfavorables.
d) La bonificacin por funcin diferenciada.
e) La bonificacin por funcin especializada.
f) La bonificacin por prolongacin de jornada habitual.
El docente percibir, adems, los subsidios por matrimonio,

prenatalidad, natalidad, escolaridad y carga de familia, y cualquier otra
bonificacin que eventualmente el Estado fije para todos sus agentes de
acuerdo con las normas que rigen la materia.
ARTICULO 31 DR.- (Incorporado segn Decreto 441/95)

I. Todas las licencias o inasistencias justificadas o no, sin goce de haberes,
previstas en el Estatuto del Docente y su Reglamentacin afectarn los
haberes del perodo de receso escolar de verano incluida la licencia anual
por vacaciones-, cualquiera sea la situacin de revista. Al efecto de la
liquidacin de dichos perodos se computar el tiempo de duracin del cargo
para el cual fue designado con deduccin de los perodos de licencias sin
goce de haberes.
II. En caso que el docente fuere convocado a prestar servicios efectivos

durante el perodo de receso escolar de verano, por el lapso trabajado no se
le liquidar la parte proporcional a que se refiere el apartado anterior sino el
total de los haberes correspondientes a su cargo.
III. La liquidacin de las remuneraciones mensuales correspondientes

al perodo referido en el apartado I del presente artculo, se efectuar
conforme lo establece la siguiente escala:
TIEMPO HABERES A
COMPUTADO LIQUIDAR
1 Mes 2 Das
2 Meses 5 Das
3 Meses 7 Das
4 Meses 10 Das
5 Meses 12 Das
6 Meses 15 Das
7 Meses 17 Das
8 Meses 20 Das
9 Meses 22 Das
10 Meses 25 Das
11 Meses 27 Das
12 Meses 30 Das
A los efectos del cmputo temporal del presente apartado las fracciones
de ms de quince (15) das se computarn como mes completo y se
desestimarn si fueran menores.
IV- Cuando los docentes se hubieran desempeado como suplentes o

provisionales en diferentes cargos, funciones o cantidad de horas-ctedra,
el beneficio se liquidar sobre la base del promedio de los ndices
establecidos en el Artculo 32 del Estatuto del Docente y su
Reglamentacin, correspondiente a cada uno de los servicios prestados,
proporcionalmente al tiempo desempeado en cada caso.
Los servicios prestados en diferente cargo o funcin, sern acumulables
mientras no sean simultneos; en este ltimo caso se liquidarn
separadamente.
SISTEMA DE NDICES.
ARTICULO 32 : La asignacin mencionada en el artculo 31, inciso a),

se integrar por el sistema de ndices que sern establecidos para cada
nivel y modalidad en la reglamentacin.
ARTICULO 32 DR. - La asignacin mensual por el cargo u horas

ctedra que desempee el docente se integrar por el sistema de ndices
que corresponda a cada funcin, aprobado por el nomenclador bsico de
funciones para el personal docente de la provincia de Buenos Aires que se
encuentre vigente.
Nota: por Decreto 1301/05, modificado por Decretos N 2396/05 y 2397/05 se

determinan los ndices salariales del nomenclador de cargos docentes,
instituyendo como cargo testigo el de preceptor
BONIFICACIN POR ANTIGEDAD. CLCULO.
ARTICULO 33: La bonificacin mencionada en el artculo 31, inciso b), se

har sobre la asignacin por cargo u horas-ctedra de acuerdo con la siguiente escala:
Al ao 10%
A los 2 aos 20%
A los 4 aos 30%
A los 7 aos 40%
A los 10 aos 50%
A los 12 aos 60%
A los 15 aos 70%
A los 17 aos 80%
A los 20 aos 100%
A los 22 aos 110%
A los 24 aos 120%
Cuando el docente desempee ms de un cargo esta bonificacin se le

abonar en cada uno de ellos, teniendo en cuenta la mayor antigedad que
acredite.
ACUMULACIN DE SERVICIOS. REAJUSTE.
ARTICULO 34: La bonificacin por antigedad ser ajustada teniendo

en cuenta la antigedad total en la docencia. Para ello se acumularn todos
los servicios no simultneos de carcter docente, segn lo especificado en el
artculo 2, fehacientemente acreditados y prestados en jurisdiccin
nacional, provincial o municipal, o en establecimientos incorporados a la
enseanza oficial, o simplemente autorizados, si para este ltimo caso
probar haber efectuado los aportes a la respectiva Caja de Jubilaciones. No
se computarn los servicios mediante los cuales se haya obtenido beneficio
jubilatorio alguno, salvo que se renuncie al mismo.
El reajuste de la antigedad se realizar mensualmente para el personal

docente que reviste en carcter de titular, interino o provisional. Al personal
suplente se le reajustar al 1 de Enero de cada ao y se har efectiva la
bonificacin a partir de la fecha en que se cumplan los plazos fijados para
cada perodo.
SERVICIO ACTIVO. CONTINUIDAD.
ARTICULO 35: Las situaciones de servicio activo contempladas en el

artculo 4 no interrumpen la continuidad en el cmputo de los servicios.
MEDIOS DESFAVORABLES. BONIFICACIN.
ARTICULO 36: La bonificacin por desempeo en medios

desfavorables se har efectiva de acuerdo con la clasificacin de
establecimientos del artculo 10 y su reglamentacin.
ARTICULO 36 DR.- La bonificacin por desempeo en medios

desfavorables se efectuar segn la siguiente escala.
Normal 0%
Desfavorable I 30 %
Desfavorable II 60 %
Desfavorable III 90 %
Desfavorable IV 100 %
Desfavorable V 120%
FUNCIN ESPECIALIZADA. IDEM.
ARTICULO 37: La bonificacin por funcin especializada se abonar

cuando a un mismo cargo o grado jerrquico correspondan funciones que
exijan determinada especializacin. La reglamentacin establecer los casos
en que dicha bonificacin deber hacerse efectiva.
La bonificacin por funcin diferenciada se abonar cuando a un mismo

cargo o grado jerrquico correspondan funciones que produzcan mayor
desgaste psico-fsico.
El Poder Ejecutivo establecer los porcentajes y montos de las

bonificaciones establecidas en los artculos 36 y 37.
ARTICULO 37 .- Sin reglamentar.
FUNCIONES TRANSITORIAS. RETRIBUCIN.
ARTICULO 38: Cuando, en forma transitoria, se asigne a un docente

funciones de un cargo de mayor jerarqua, se le abonar la retribucin que
corresponda a ese cargo.
Si a un establecimiento se le asignara una categora superior, el personal
jerrquico del mismo percibir la retribucin correspondiente a la nueva
categora. Cuando se le asignara una categora inferior, el personal
jerrquico continuar percibiendo la remuneracin correspondiente a la
categora anterior.
ARTICULO 38 DR.-
1. Si a un servicio educativo se le asignare una categora superior, el

personal jerrquico del mismo percibir la retribucin correspondiente a la
nueva categora a partir de la fecha de reajuste.
2. Si a un servicio educativo se le asignare una categora inferior, el

personal jerrquico del mismo continuar percibiendo la remuneracin
correspondiente a la categora anterior hasta la toma de posesin de su
reubicacin definitiva o hasta la aceptacin de su renuncia a la categora.
RETRIBUCIN ESPECIAL.
ARTICULO 39: Derogado por Artculo 26 de la Ley 13.154
"ARTICULO 26: Dergase, con carcter permanente, el inciso i) del
artculo 25 de la Ley N 10.430 y toda otra norma estatutaria que
contemple retribuciones especiales por egreso reconocidas por razones de
antigedad o por reunir los requisitos para la obtencin de la jubilacin
ordinaria
La disposicin del prrafo precedente incluye a todo el personal dependiente
la Administracin Centralizada, Descentralizada, Organismos de la
Constitucin, Empresas y Sociedades del Estado u Organizaciones Jurdicas
en las que el estado tenga participacin mayoritaria."
Nota: por Ley 13355 se establece una retribucin sin cargo de reintegro
equivalente a 6 sueldos bsicos mas antigedad sin ningn tipo de
descuentos, cuando el agente cese por causas y condiciones que prev la
norma. Vigencia 1 de julio de 2005.Reglamentada por Decreto 1859 del 26
de Agosto de 2005.
4: Para los cargos del tem XIII:
4.1: Una (1) prueba escrita.

4.2: Un (1) coloquio grupal.
Cada concursante tiene derecho a tener vista de su prueba

escrita dentro de los dos (2) das de ser notificado de la calificacin
de la misma.
Los jurados intervinientes acordarn las medidas conducentes a fin
de elaborar un calendario para la recepcin de las pruebas de
oposicin que posibiliten a los participantes presentarse a rendirlas
dentro de los plazos establecidos por esta reglamentacin.
A los fines de asegurar la no identificacin de los concursantes,
stos no firmarn las pruebas escritas con su nombre y apellido. La
identificacin se har colocando un nmero de cuatro (4) cifras
precedido por una letra a eleccin del participante.
Antes de la iniciacin de la prueba, cada aspirante proceder a
escribir en el anverso de su sobre el signo identificatorio elegido y
colocar en su interior una nota en la que consignar el referido
signo, su nombre y apellido, el tipo y nmero de documento de
identidad. Ser responsabilidad del jurado asegurar el resguardo de
dicho sobre. La calificacin de cada una de las pruebas se efectuar
con una escala de valoracin de cero (0) a diez (10) y ser
expresado en forma individual por cada uno de los miembros del
jurado y promediados entre s, pudiendo utilizarse el centsimo si el
caso lo requiere.
Los aspirantes que fueren calificados con menos de cinco (5) puntos
en cualquiera de las pruebas sern eliminados y no podrn seguir
concursando. Todas las pruebas se realizarn en los recintos o
establecimientos que determine el jurado
Artculo Archivo Resolucin Fecha Sntesis

para
N
descargar
Asignar a partir del 1
de marzo de 2001,
la suma fija de pesos
cien en concepto de
adicional jerrquico
remuneratorio no
Res.6786 bonificable el que se
31 Director 29/12/2000 abonara a los
General Directores y
Vicedirectores de
EGB que tiene a
cargo en sus
instituciones
secciones de tercer
ciclo.
CAPITULO IX
DE LOS TRIBUNALES DE CLASIFICACION
TRIBUNALES DE CLASIFICACIN CENTRALES Y DESCENTRALIZADOS
ARTICULO 40: Se constituirn en la Direccin General de escuelas y

Cultura, tribunales de clasificacin centrales para cada rama de la
enseanza cuyos gastos de base se cubran por ingreso en la docencia, los
que desempearn las funciones previstas en el artculo 47 y su
reglamentacin, con relacin al personal docente titular, titular interino,
provisional y suplente. Estos tribunales se concentrarn en la direccin de
tribunales de clasificaciones.
ARTICULO 40 DR.-
1.- La Direccin de Tribunales de Clasificacin deber proponer el

reglamento interno al Consejo General de Educacin y Cultura
estableciendo las normas que regirn su funcionamiento de acuerdo con las
disposiciones contenidas en el Estatuto del Docente y su reglamentacin.
2.- Los Tribunales de Clasificacin Centrales y Descentralizados

sesionarn con la mayora de la totalidad de sus miembros, aprobndose
sus dictmenes por simple mayora de votos. En caso de disidencia sta
deber ser fundada y se dejar constancia en el dictamen y en el acta
respectiva. El presidente tendr doble voto en el caso de empate.
INTEGRACIN.
ARTICULO 41: (Texto segn Ley 12.799)

I.- Los Tribunales de Clasificacin Centrales estarn integrados por:
a) El Subsecretario de Educacin o en su reemplazo el Director de

Tribunales de Clasificacin, quien lo presidir.La Reglamentacin de la
presente ley prever el reemplazante de los mismos para los casos de
recusacin o excusacin.
b) El Director de la reparticin tcnico-docente correspondiente, o en su

reemplazo el Subdirector o un Asesor Docente, o un Inspector Jefe de
Regin.
c) Un Inspector de Educacin de la rama, nivel o modalidad.
d) Dos representantes docentes elegidos por voto secreto y obligatorio

del personal docente titular, provisional y suplente, elegido por cargo o
especialidad, convocado en oportunidad de constituirse el Tribunal.
II.- Los Tribunales de Clasificacin Descentralizados estarn integrados

por:
a) Dos representantes docentes elegidos por la Direccin General de

Cultura y Educacin, uno de los cuales lo presidir.
b) Tres representantes docentes elegidos por voto secreto y obligatorio

del personal docente titular, provisional y suplente, dos con destino en la
sede del Tribunal y el tercero elegido por cargo o especialidad, convocado
en oportunidad de constituirse el Tribunal.
Los Tribunales de Clasificacin estn facultados para convocar a

personal especializado, cuando la naturaleza del asunto lo haga
aconsejable, a efectos de emitir criterio.
Solo podrn integrar los padrones para elegir representantes, aquellos

docentes que tengan una antigedad mnima de un (1) ao prestando
servicios en la Direccin General de Cultura y Educacin.
ARTICULO 41 DR.-
I:
I.1. El presidente de los Tribunales de Clasificacin podr ser recusado

o excusarse de oficio por las causales establecidas en el articulo 151 del
Estatuto del Docente. En el caso del Subsecretario de Educacin ser
reemplazado por el Director de Tribunales de Clasificacin. Si ambos son
recusados o se excusaren deber resolver el Director General de escuelas y
Cultura dentro de los tres (3) das hbiles de recibir las actuaciones. La
resolucin respectiva ser inapelable. Si la presidencia estuviere a cargo del
Director de Tribunales de Clasificacin ser reemplazado por el Subdirector
del organismo. Si ambos son recusados o se excusaren deber resolver la
Subsecretara de Educacin en el plazo y forma precedentemente indicado.
I.2. En el caso de ausencia del Presidente del Tribunal de Clasificacin
central el mismo ser presidido por el funcionario de mayor jerarqua que
integre la sesin.
II.
II.1. La Subsecretara de Educacin dispondr la constitucin de

Tribunales Descentralizados con sede en todas o algunas de las regiones
existentes.
Dichos tribunales estarn integrados con docentes de la regin.
II. 2. Ser presidente del Tribunal de Clasificacin descentralizado el

representante docente de la regin elegido por la Direccin General de
escuelas y Cultura que acredite mayor puntaje. En caso de ausencia del
presidente, el tribunal ser presidido por el representante docente de mayor
puntaje que integre la sesin. A igualdad de puntaje el de mayor
antigedad en la rama respectiva y si subsistiese la paridad, por sorteo.
REPRESENTANTES docentes. DURACIN DEL MANDATO.
ARTICULO 42: Los representantes docentes durarn tres (3) aos en

su mandato y no podrn ser reelegidos por el perodo siguiente. Debern
elegirse del mismo modo y en igual oportunidad, adems de los
representantes titulares, igual nmero de representantes suplentes, que
actuarn solamente en caso de renuncia, vacancia del cargo, licencia,
excusacin o recusacin del titular.
ARTICULO 42 DR.-
1: Los representantes docentes de cada uno de los Tribunales de

Clasificacin Centrales sern elegidos por el voto directo secreto y
obligatorio de los docentes titulares de la direccin docente respectiva.
2: Los representantes docentes de cada uno de los Tribunales de

Clasificacin Descentralizados sern elegidos por el voto directo secreto y
obligatorio del personal titular de todas las direcciones docentes que
revistieren en la regin de competencia del tribunal respectivo.
3: La eleccin de los representantes docentes a los Tribunales de

Clasificacin Centrales, se realizar por listas de candidatos, las que
debern estar conformadas por la cantidad de titulares y suplentes
establecida en los artculos 41 y 42 del Estatuto del Docente.
De igual forma y en la misma oportunidad se proceder para la eleccin de
los representantes docentes a los tribunales, de clasificacin
descentralizados.
4: La convocatoria a eleccin la efectuar el Director General de

escuelas y Cultura, previendo que el escrutinio definitivo est concluido,
como mnimo dos (2) meses antes del vencimiento de los mandatos de los
representantes que integran los tribunales.
5: El proceso electoral estar a cargo de una junta electoral central,
presidida por el Director General de escuelas y Cultura o quien lo
represente, e integrada por representantes de la Direccin General de
escuelas y Cultura e igual nmero total de representantes de los gremios
docentes con personera gremial. Podrn constituirse juntas electorales
descentralizadas integradas de igual forma que la central.
6: Los integrantes de las juntas electorales no podrn ser candidatos, ni

participar en la campaa electoral.
7: En caso de licencia o renuncia de un representante titular

permanente y de su suplente, el cargo ser ocupado por el representante
titular no permanente de mayor antigedad docente en la provincia de
Buenos Aires. En caso que ste no aceptare se ocupar con el siguiente
segn el orden de mrito establecido y as sucesivamente.
8: En caso de ausencia de un representante titular no permanente por

licencia, renuncia o porque hubiere sido convocado para desempearse
como representante permanente, y de su suplente, el tribunal respectivo
por simple mayora propondr, al Director General de escuelas y Cultura, un
titular y un suplente seleccionados entre los que revistieren en la regin
sede del tribunal y que reunieren las condiciones para ser electos.
ELECCIN. REQUISITOS.
ARTICULO 43: Son requisitos para ser elegidos representantes

docentes:
a) Ser titular en la rama.
b) Poseer una antigedad docente, en la rama, de diez (10) aos como

mnimo.
c) Poseer alguno de los ttulos exigidos por este estatuto y su

reglamentacin para el cargo u horas-ctedra que desempea.
d) Haber obtenido un promedio de calificaciones en su carrera docente

de ocho (8) puntos como mnimo.
ARTICULO 43. - Sin reglamentar.
INTEGRANTES. INCOMPATIBILIDADES.
ARTICULO 44: Los docentes que integran los tribunales de

clasificacin no podrn inscribirse para optar a nuevos cargos u horas-
ctedra ni intervenir en concursos ni solicitar becas, ni ningn otro beneficio
de carcter docente que deba resolverse en el tribunal al que pertenezcan,
salvo que renuncien previamente como miembros de los mismos.
ARTICULO 44. - Sin reglamentar.

LICENCIA CON GOCE DE HABERES.
ARTICULO 45 : Los representantes docentes con destino en la

direccin de tribunales de clasificacin, debern solicitar licencia con goce
de sueldo en la totalidad de los cargos y/u horas-ctedra que desempeen
en carcter de titular y provisional en jurisdiccin provincial, debiendo cesar
como suplentes.
Si la remuneracin fuere inferior a la establecida para secretario de

inspeccin de primera percibirn la diferencia correspondiente. En los
cargos provisorios la licencia no podr exceder el perodo de designacin y
la misma se conceder mientras no se cubra el caro y/u horas ctedra con
un docente titular.
ARTICULO 45 DR. -
ARTICULO 46 : (Texto segn Ley 10.614) Los miembros de los

Tribunales de Clasificacin podrn ser recusados o excusarse por las
causales establecidas en el artculo 151.
ARTICULO 46 DR- Los casos de recusacin o excusacin de los

miembros citados en el artculo 41 l. inciso B, C y D y II. inciso A y B del
Estatuto del Docente los resolver la presidencia del Tribunal de
Clasificacin. Lo resuelto se comunicar a los interesados quienes podrn
apelar en el trmino de cuarenta y ocho (48) horas de notificados ante el
Director General de escuelas y Cultura. En el caso del Inspector ser
reemplazado por otro inspector de la misma rama, nivel o modalidad.
FUNCIONES
ARTICULO 47: (Texto segn Ley 10.614) Este artculo ha quedado

modificado por los artculos 59 y 69 de la Ley 13.688
I.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Centrales:
a) Velar por la correcta aplicacin del Estatuto del Docente y su

Reglamentacin.
b) Fiscalizar la correcta valoracin de los datos que figuren en la foja de

servicios de cada miembro del personal docente o en el legajo de los
aspirantes, a efectos de su debida ubicacin en la clasificacin general.
c) Verificar anualmente la clasificacin del personal titular en ejercicio.
d) Fiscalizar los listados por orden de mritos, de los aspirantes a

ingreso en la docencia, provisionalidades y suplencias.
e) Dictaminar en los pedidos de ascensos, reincorporaciones, traslados,

permutas, permanencia en actividad y en todo movimiento del personal que
reviste carcter definitivo.
f) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios interregionales.
g) Analizar y dictaminar en materia de plantas orgnico-funcionales de

servicios educativos.
h) Intervenir cuando medie recurso jerrquico en subsidio en los

reclamos sobre calificacin y servicios provisorios cuando la decisin
prevenga del pertinente Tribunal Descentralizado, teniendo su decisin
carcter final.
i) Verificar que los aspirantes a participar en concursos renan los

requisitos establecidos a tal fin y confeccionar las nminas
correspondientes.
j) Dictaminar en las licencias motivadas por estudios especiales,

trabajos de investigacin en el pas o en e extranjero, por obtencin de
becas para perfeccionamiento cultural y profesional.
k) Dictaminar en los servicios provisorios y permutas

interjurisdiccionales, de acuerdo con la legislacin vigente.
l) Intervenir en el cambio de funciones por disminucin de aptitudes

psico-fsicas.
II.- Son funciones de los Tribunales de Clasificacin Descentralizados:
a) Dictaminar en los pedidos de servicios provisorios regionales.
b) Dictaminar en reubicaciones transitorias.
c) Intervenir en carcter de informantes en todo asunto que deba ser

resuelto por los Tribunales de Clasificacin Centrales.
d) Confeccionar los listados por orden de mritos de aspirantes a

provisionalidades y suplencias.
e) Realizar la valoracin de ttulos y antecedentes en caso de concurso y

confeccionar los respectivos listados cuando los Tribunales de Clasificacin
Centrales lo soliciten.
f) Efectuar el control de las razones invocadas para solicitar traslado.
ARTICULO 47 - Sin reglamentar.
LISTAS. PUBLICIDAD.
ARTICULO 48: Los tribunales de clasificacin centrales y/o

descentralizados darn a publicidad las listas por orden de mritos, de
aspirantes a ingresos, provisionalidades, suplencias, contrataciones,
ascensos y traslados.
ARTICULO 48 DR - (Texto segn Decreto 441/95) Los Tribunales de
Clasificacin Descentralizados publicarn en los medios de comunicacin de
mayor difusin locales y - a travs de las Secretaras de Inspeccin
correspondientes - comunicarn por escrito a los establecimientos y/u
organismos escolares para que notifiquen a los docentes las fechas y los
lugares donde se darn a publicidad las listas de mritos de aspirantes a
ingreso, provisionalidades, suplencias, contrataciones, ascensos y
traslados.
Los Tribunales de Clasificacin Centrales darn a publicidad, a travs de los
medios de comunicacin de mayor difusin en la provincia, las fechas y
lugares donde el docente pueda recibir la informacin correspondiente.
IMPUGNACIN DE DICTMENES. RECURSOS.
ARTICULO 49: Los dictmenes de los tribunales de clasificacin sern

impugnables mediante recurso de revocatoria y jerrquico en subsidio.
El recurso jerrquico que proceda contra decisiones de los tribunales

descentralizados ser resuelto por los respectivos tribunales centrales.
Cuando la decisin emane del tribunal central lo resolver el Director

General de escuelas y Cultura
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Artculo
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Deroga la
Res.17117/94.
Determina la
constitucin de
Res. 1284
Comisiones
47 inc. g Director 30/04/2004
Distritales de POF en
General
cada uno de los
Distritos que
componen el
territorio provincial.
CAPITULO X
DE LA CLASIFICACION DEL PERSONAL
DOCENTE TITULAR
ELEMENTOS PARA CLASIFICAR.

ARTICULO 50: Son elementos para la clasificacin del personal
docente titular:
a) Los ttulos y antecedentes que posean, cuyos valores numricos

sern los que se les asigne de acuerdo con lo establecido por este estatuto
y su reglamentacin.
b) Los aos de servicio, a razn de un punto por cada ao o fraccin

mayor de seis (6) meses.
c) El promedio de todas las calificaciones obtenidas como titular.
ARTICULO 50 DR -
A: A los efectos determinados en este inciso, el Departamento escalafn

y Departamento de reajuste docente valorar ttulos y antecedentes con el
siguiente puntaje:
A.1: Ttulos habilitantes: el indicado en el artculo 60 inciso A, de esta

reglamentacin.
A.2: Ttulos y certificados bonificantes: el consignado en el artculo 60

inciso H de esta reglamentacin.
A.3: Cursos, seminarios o equivalentes realizados: el consignado en el

artculo 60 inciso H de esta reglamentacin.
A.4: (Texto segn Decreto 441/95) Desempeo en cargos jerrquicos:

se valora el desempeo en la rama respectiva durante un (1) ciclo lectivo,
como mnimo, a razn de un (1) punto por ao hasta diez (10) aos para
los cargos de los tems I a XIII del inciso a) del escalafn, cincuenta (50)
centsimos de punto por cada ao hasta diez (10) aos para los cargos de
los tems XIV del inciso a) I, II y III del inciso b) y I del inciso c) del
escalafn.
Los valores numricos de los ttulos y antecedentes del personal docente

en ejercicio que hayan sido registrados en la Direccin General de Cultura y
Educacin con anterioridad al 30 de septiembre de cada ao, sern los
computados a los efectos del puntaje del ao inmediato posterior.
A los efectos de los concursos para ascensos y pruebas de seleccin

para asignacin de funciones jerrquicas en los Items VII a IX del inciso a)
del escalafn y cargos de los Centros de Investigacin Educativa, se
considerar en orden a determinar el puntaje docente: a) El mayor valor
asignado al ttulo habilitante, considerando la totalidad de los
nomencladores del sistema; y b) el desempeo en cargos jerrquicos en
todas las ramas de la educacin de gestin pblica.
B: En la determinacin de la antigedad se computarn los servicios
desempeados en jurisdiccin de la Direccin General de Cultura y
Educacin de la provincia de Buenos Aires:
1.: En servicios oficiales: en el mismo cargo y direccin docente en la

que se lo clasificare.
2.: (Texto segn Decreto 441/95) En servicios de gestin privada

reconocidos o incorporados: en el cargo equivalente de la Direccin docente
en la que se lo clasificare.
A tal efecto se acumularan los servicios prestados en forma no

simultnea al 31 de diciembre de cada ao con carcter de titular, titular
interino, provisional o suplente. A los efectos del puntaje, el cmputo de la
antigedad en un cargo jerrquico, no se interrumpe con los ajustes de
categora que pudieran producirse. El docente que fuere promovido,
trasladado, ascendido o descendido de jerarqua conservar la antigedad
acreditada en el cargo y/u horas-ctedra sobre cuya base se produjo el
cambio.
Si revistare como titular en otro cargo y/u horas-ctedra no afectadas

por el cambio producido mantendr en stos la antigedad acreditada.
A los efectos de los concursos para ascensos y pruebas de seleccin

para asignacin de funciones jerrquicas, en los tem VII a IX, inciso a) del
escalafn y cargos de los Centros de Investigacin Educativa, se
considerar en orden a determinar el puntaje docente, la antigedad total
en la educacin de gestin publica de la provincia de Buenos Aires.
C: Para la determinacin del promedio de calificaciones slo sern

consideradas las obtenidas como titular en la misma direccin docente, en
igual cargo o rea de incumbencia de ttulos en que se clasificare. Si el
docente se desempeare en ms de un establecimiento en igual cargo y
direccin docente, la calificacin anual a los efectos de puntaje ser
promedio de las obtenidas en cada uno de los servicios educativos, donde
se acredite prestacin de servicios como titular.
DISPOSICIN TRANSITORIA
A los efectos de la determinacin de la antigedad los servicios docentes

provenientes del desempeo en establecimientos no oficiales reconocidos o
incorporados sern computados a partir de la clasificacin correspondiente
al ciclo lectivo 1993.
PUNTAJE
ARTICULO 51: Los puntos para la clasificacin de cada docente se

obtendrn multiplicando el promedio de calificaciones por la suma de los
ttulos y la antigedad.
ARTICULO 51 DR- La frmula para obtener el puntaje general en la
docencia se realizar multiplicando el promedio de calificaciones incluido en
el inciso C por la suma de resultados obtenidos en el inciso A ms el inciso
B de la reglamentacin del artculo 50 del Estatuto del Docente.
REAJUSTE
ARTICULO 52: Las categoras y clasificacin del personal docente

sern reajustadas al primero de Enero de cada ao.
ARTICULO 52 - (Texto segn Decreto 441/95) El reajuste de categora

y puntaje del personal docente ser remitido por la Direccin General de
Cultura y Educacin a la Secretara de Inspeccin para la notificacin a los
interesados. Esta notificacin se realizar por medio de comunicacin
escrita a la Direccin del servicio educativo donde el docente se desempea.
Para los casos de docentes con servicios provisorios, cuyos puntajes
estuvieren consignados en otro distrito, las Secretaras de Inspeccin
competentes realizarn las acciones necesarias a fin de llevar a cabo la
notificacin respectiva.
Los reclamos de puntaje sern recepcionados por la Secretara de
Inspeccin, durante el perodo previsto para su presentacin, y remitidos al
Tribunal de Clasificacin. Efectuadas las rectificaciones que hubieren
correspondido proceder a notificarlas.
La categora y el puntaje reajustados se consignarn en el legajo
correspondiente.
CLASIFICACIN EN MS DE UN CARGO.
ARTICULO 53: Cuando un docente reviste en ms de un cargo, ser

clasificado independientemente en cada uno de ellos. El personal docente
que reviste en horas-ctedra ser clasificado independientemente en cada
rea de incumbencia de ttulo en la que realiz ingreso en la docencia. En
ambos casos se tendrn en cuenta las respectivas antigedades y
clasificaciones.
ARTICULO 53 DR - Para la calificacin anual del personal docente que reviste

en ms de un establecimiento de una misma direccin docente, en horas-ctedra en la
misma rea de incumbencia del ttulo por el que realiz ingreso en la docencia, se
aplicar el procedimiento indicado en la parte final del artculo 50 inciso C de esta
reglamentacin.
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50 Res. 11791 24/11/1999 Determinar que, a los
Director efectos del Art. 50 de la
General ley 10579 modificada
por ley 10614, sobre
puntaje docente, se
computara la
antigedad docente en
servicios educativos
privados cuya
supervisin haya sido
transferida a la
provincia de Buenos
Aires en el marco de la
ley 11524.
CAPITULO XI
DEL DESTINO DE LAS VACANTES
PERSONAL EN SITUACIN DE DISPONIBILIDAD
ARTICULO 54: Antes de la realizacin del movimiento docente, se

ofrecer las vacantes al personal en situacin de disponibilidad, de acuerdo
con las pautas establecidas en el captulo VI.
ARTICULO 54 DR- Se considera vacante al cargo no ocupado por un

titular. Para horas- ctedra la vacante est referida al conjunto indivisible
de horas que constituye la carga horaria de una asignatura no ocupada por
un titular.
A los efectos de la reubicacin del personal docente en situacin de
disponibilidad. Se dispondr de la totalidad de vacantes existentes antes de
la realizacin del movimiento anual docente.
DISTRIBUCIN. PORCENTAJES Y ORDEN PREFERENCIAL.
ARTICULO 55: (Texto segn Ley 10.614) A los efectos del

movimiento docente las vacantes se distribuirn de acuerdo con los
porcentajes y orden preferencial que a continuacin se indican:
I.- Vacantes en cargos de base y horas-ctedra.
El cincuenta (50) por ciento se destinar para:
a) Traslados por razones de unidad familiar y de salud dentro del

Distrito.
b) Traslados para concentracin de tareas dentro del Distrito.
c) Traslados no comprendidos en los incisos a) y b) dentro del Distrito.

d) Traslados provenientes de otros Distritos en orden fijado en a), b) y
c).
e) Cambios de cargos de base dentro de la rama u organismo,

respetando la prioridad de los docentes del Distrito y el orden fijado en a),
b) y c).
f) Cambio de escalafn, respetando las prioridades fijadas

anteriormente.
g) Reincorporaciones.
Los docentes que soliciten descenso de jerarqua competirn de acuerdo

con el precedente orden preferencial.
De las vacantes de horas-ctedra restantes ms las que quedarn sin

cubrir del porcentaje destinado a ser considerado mediante el orden
preferencial indicado en los incisos a) a g), el veinticinco (25) por ciento se
destinar a acrecentamiento.
Anualmente se establecern los porcentajes para ingresos en la

docencia de acuerdo con el Presupuesto y las eventuales situaciones de
disponibilidad.
II.- Vacantes en cargos jerrquicos:
El cincuenta (50) por ciento se destinar de acuerdo con el orden

establecido en los incisos a), b), c), d) y g) del punto anterior.
Las vacantes que resten se cubrirn de acuerdo con la siguiente

prioridad:
a) Descenso de jerarqua.
b) Ascenso de jerarqua de quienes la obtuvieron por concurso.
c) Ascenso del personal docente que habiendo aprobado el concurso

correspondiente no hubiera sido ubicado por falta de vacantes.
ARTICULO 55 DR - Anualmente, en los perodos que se determinen,

los docentes formularn en una sola presentacin todos los pedidos de
movimientos que sean de su inters y conforme a las instrucciones que al
efecto imparta la direccin de Tribunales de Clasificacin.
Los Tribunales de Clasificacin Centrales distribuirn las vacantes de cada
distrito. Al efectuarse el movimiento anual docente el porcentaje de vacante
establecido, podr anotarse de acuerdo con los rdenes preferenciales del
artculo 55 del Estatuto del Docente, antes de completarse el tratamiento
en la totalidad de los pedidos formulados. El orden de mrito entre los
aspirantes a movimiento se establecer conforme al puntaje docente.
I.
A: Sin reglamentar.
B: Sin reglamentar.
C: Sin reglamentar.
D: Sin reglamentar.
E: Sin reglamentar.
F: Sin reglamentar.
G: Sin reglamentar.
A los fines del ingreso en la docencia el porcentaje de vacantes a utilizar

no deber ser inferior al 50%.
II.
A: Sin reglamentar.
B: Sin reglamentar.
C: Sin reglamentar.
CONCURSO
ARTICULO 56: El ochenta (80) por ciento como mnimo de las

vacantes restantes ser concursado de acuerdo con la periodicidad y
condiciones establecidas en el Captulo XIV.
CAPITULO XII
DEL INGRESO
REQUISITOS
ARTICULO 57 Para solicitar ingreso en la docencia como titular, el

aspirante deber reunir los siguientes requisitos:
a) Ser argentino nativo, por opcin o naturalizado, en este ltimo caso,

haber residido cinco (5) aos como mnimo en el pas y dominar el idioma
castellano.
b) Poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin

docente.
c) Poseer ttulo docente habilitante para el cargo u horas-ctedra a
desempear.
En aquellos casos en que no existiera ttulo docente habilitante

reconocido por la Direccin General de Escuelas y Cultura, la
reglamentacin, determinar el ttulo y/o antecedentes que, en conjuncin,
adquirirn carcter de tal, los que debern cumplir con los requisitos
exigidos en el artculo 58.
Disposicin transitoria: Como caso de excepcin y por el trmino de

ocho (8) aos, a partir de la sancin del presente estatuto, en aquellos
Distritos en que los que no existieran aspirantes que cumplan con este
requisito, el ttulo supletorio en conjuncin con la capacitacin docente
podr ser considerado a los efectos de este inciso.
d) Someterse a concurso en los casos que establezca este estatuto.
e) (texto segn Ley 12.770) Poseer una edad mxima de cincuenta (50)
aos. Exceptase a los aspirantes a ingresar en el tercer ciclo de la
Educacin General Bsica, la Educacin Polimodal y la Educacin Superior y
a quienes sobrepasando dichos lmites, acrediten haber desempeado
dentro de los ltimos cinco (5) aos, funciones docentes en el mismo nivel y
modalidad en establecimientos pblicos de gestin estatal o de gestin
privada debidamente reconocidos, en jurisdiccin nacional o provincial, por
un lapso igual a excedido en edad y siempre que no hubieran obtenido los
beneficios jubilatorios.
El lmite de edad establecido regir solamente para el agente que realiza el
primer ingreso como titular a la rama de la enseanza correspondiente.
ARTICULO 57 DR-
A: A los efectos del ingreso a la docencia, los argentinos naturalizados

podrn inscribirse si renen los siguientes requisitos:
A.1: Cinco (5) aos de residencia en el pas acreditada por autoridad

competente.
A.2: Dominio del idioma castellano. En el caso de los no

hispanohablantes el dominio ser comprobado por una comisin evaluadora
designada a tal efecto por la Direccin de Tribunales de Clasificacin.
B: Sin reglamentar.
C:
C.1: (Texto segn Decreto 441/95) Una Comisin Permanente de

Estudio de Ttulos, presidida por el Director de Tribunales de Clasificacin o
quien lo represente y conformada por un (1) representante permanente de
cada Direccin docente, unificar y establecer criterio para la habilitacin y
valoracin de ttulos de acuerdo con los requisitos sealados en la Ley
Provincial de Educacin y el artculo 58 del Estatuto del Docente. Los
dictmenes de la Comisin sern elevados al Director General de Cultura y
Educacin para el dictado del correspondiente acto resolutivo.
C.2: (Texto segn Decreto 441/95) La Comisin Permanente de Estudio

de Ttulos elaborar y/o actualizar anualmente un nomenclador, con los
ttulos habilitados hasta el 31 de diciembre, el que ser considerado a los
efectos del ingreso en la docencia del siguiente ao.
C.3: (Texto segn Decreto 441/95) Los ttulos que slo acrediten
formacin especfica, tendrn validez en conjuncin con ttulo docente oficial
o reconocido o con la capacitacin docente aprobada por la Direccin
General de Cultura y Educacin de la Provincia de Buenos Aires. La
Comisin Permanente de Estudio de Ttulos se expedir sobre aquellos que,
en conjuncin, adquirirn el carcter de docente habilitante.
C.4: Disposicin transitoria: a los efectos del cumplimiento de lo

establecido en la disposicin transitoria, las direcciones docentes
respectivas elevarn a la comisin de estudio de ttulos las propuestas de
requisitos que resulten necesarias para resolver dichas situaciones, con la
fundamentacin correspondiente.
D: Sin reglamentar.
E: La edad mxima de cuarenta y cinco (45) aos y las sucesivas

excepciones hasta los cincuenta (50) aos cuando correspondiera, se
computar a la fecha de la inscripcin para el ingreso en la docencia del ao
en curso.
Para el cmputo del desempeo en los ltimos cinco (5) aos se

sumarn todos los perodos no simultneos trabajados en ese lapso en la
rama, considerndose en la suma total la fraccin de seis (6) meses o ms
como un ao calendario.
TITULOS HABILITANTES. REQUISITOS
ARTICULO 58: A los efectos del inciso c), del artculo anterior
consideranse ttulos docentes habilitantes para el ingreso en la docencia,
aquellos que por s aseguren:
a) La formacin pedaggica general, incluyendo la formacin bsica en

sus distintas disciplinas auxiliares.
b) En conocimiento integral del educando, segn el nivel, modalidad y/o

especialidad respectiva.
c) Los fundamentos psico-pedaggicos de la funcin especfica.

d) (Texto segn Ley 10.614) El dominio de los procedimientos y/o
tcnicas y contenidos segn el nivel, modalidad y/o especialidad que se
trata.
CARGOS DE BASE. HORAS CTEDRA.
ARTICULO 59: (Texto segn Ley 10.614) El ingreso en la docencia en

los distintos incisos escalafonarios se realizar:
a) En cargos de base, por concurso de ttulos y antecedentes.
Exceptuase la cobertura del cargo de Directores de tercera categora

cuando se compruebe falta de inters en el personal en ejercicio.
b) En horas-ctedra:
1) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en el nivel terciario.

La reglamentacin determinar los requisitos de este concurso.
2) Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles.
3) Por rea de incumbencia de ttulo.
4) Con no menos de doce (12) ni ms de dieciocho (18) horas

semanales, salvo que las horas-ctedra vacantes en el Distrito no permitan
ingresar con el mnimo establecido.
ARTICULO 59 DR - A los fines de ingreso en la docencia, en cada

distrito, se confeccionar anualmente un registro oficial de aspirantes por
rama. A los aspirantes que no poseyeran un cargo titular se les asignaran
diez (10) puntos adems de las valoraciones que correspondan segn lo
establecido en el artculo 60.
A tal fin se considerar como equivalente a un cargo doce (12) horas

ctedra en el nivel terciario y quince (15) horas ctedra en el nivel medio.
Agotado el listado, en aquellos distritos en los que no existieran

aspirantes que cumplan con los requisitos de ttulos exigidos en el artculo
57 inciso C del Estatuto del Docente, se designar a los aspirantes del
listado confeccionado de acuerdo con lo establecido en la disposicin
transitoria del artculo 57 del Estatuto del Docente. En ningn caso podr
accederse a dos designaciones titulares en el mismo ao.
A: Sin reglamentar.
B: En horas ctedra:
B.1: Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin en el nivel
terciario;
B.1.1: En el nivel terciario el Tribunal har el llamado a concurso de

ttulos, antecedentes y oposicin y se cumplir un cronograma compuesto
por las siguientes etapas:
B 1.1.1: Publicidad del llamado por un plazo de tres (3) das en los
medios de difusin local sin perjuicio de hacerlo en los de Provincia y/o
Nacin con no menos de quince (15) das de anticipacin.
B.l.1.2: Inscripcin de postulantes.
B.l.1.3: Valoracin de ttulos y antecedentes por el Tribunal de

Clasificacin de acuerdo con lo determinado en el artculo 60 del Estatuto
del Docente y su reglamentacin.
B.l.1.4: Pruebas de oposicin frente a jurados.
B.l.1.5: Confeccin de los listados definitivos por el Tribunal de

Clasificacin interviniente.
B.l.2.: En los llamados a concurso se determinar expresamente:
B.l.2.1.: Nombre y direccin de los establecimientos donde existan

vacantes a cubrir.
B.l.2.2: Materias a concursar.
B.l.2.3: Informacin respecto de lo preceptuado en el inciso B apartado

4 de este artculo del Estatuto del Docente.
B.l.2.4: Documentacin exigible para la inscripcin en los concursos.
B.l.2.5: Plazo de inscripcin de postulantes.
B.l.2.6: Integracin de los jurados respectivos.
B.l.2.7: La tabla de conversin del puntaje obtenido por los ttulos y

antecedentes valorables.
B.l.3: Jurados:
En cada regin se constituirn los jurados para recibir las pruebas de

oposicin. Se integrarn de la siguiente manera:
B.l.3.1 (Texto segn Decreto 441/95) Tres (3) profesores titulares de la

especialidad de la asignatura concursada o cargo equivalente quienes sern
designados por el Tribunal de Clasificacin, entre los de mayores
antecedentes. En caso que no existieren en la provincia profesores titulares
de la especialidad en la asignatura concursada o cargo equivalente, se
podr convocar a docentes titulares de otras jurisdicciones.
B.l.3.2: Dos (2) representantes alumnos designados por los organismos

que representen, reconocidos por la Direccin General de escuelas y
Cultura, o de no existir, elegidos por sus pares del servicio educativo.
B.l.3.3: Son causales de excusacin y recusacin para integrar los

jurados las previstas en los artculos 131 y 151 del Estatuto del Docente.
B.l.4: Pruebas de oposicin: se presentarn a las pruebas de oposicin

los postulantes incluidos en los listados previamente confeccionados por el
correspondiente Tribunal de Clasificacin. En ellos figurarn los puntajes de
ttulos y antecedentes, segn lo determina el artculo 62 del Estatuto del
Docente. Las pruebas de oposicin consistirn en:
B.l.4.1: (Texto segn Decreto 441/95) Una (1) propuesta programtica

y metodolgica para el desarrollo de la asignatura, la que ser presentada
ante la Secretara de Inspeccin, por triplicado, diez (10) das hbiles con
posterioridad a la fecha del cierre de la inscripcin.
B.1.4.2: (Texto segn Decreto 441/95) Una (1) clase oral y pblica
sobre un tema elegido al azar de una lista de doce (12) temas relacionados
con los fundamentos y contenidos de la materia concursada Los
concursantes no podrn presenciar la clase pblica. El sorteo se realizar
veinticuatro (24) horas antes de la exposicin, en presencia de todos los
aspirantes. Las pruebas de oposicin sern calificadas mediante una escala
de cero (0) a diez (10). El promedio final del concurso se obtendr de dividir
por tres (3) la suma de las notas de cada una de las dos (2) pruebas de
oposicin y la nota del rubro ttulos y antecedentes, previamente convertida
a la escala de siete (7) a diez (10). En caso de igualdad de promedio final
se seguir el siguiente orden de prioridad:
B.1.4.2.1. Mayor promedio en las pruebas de oposicin
B.1.4.2.2. Mayor antigedad en la rama a la que aspira a ingresar,
B.1.4.2.3. Mayor antigedad en la docencia
El Tribunal de Clasificacin confeccionar el listado definitivo por orden

de mrito.
B.2: Por concurso de ttulos y antecedentes en los restantes niveles. En

estos casos se aplicarn, en su parle pertinente, las disposiciones
anteriores.
B.3: Por resolucin de la Direccin General de Cultura y Educacin se

determinar la incumbencia de cada ttulo, previo dictamen de la comisin
permanente de estudio de ttulos.
B.4: Sin reglamentar.
ANTECEDENTES VALORABLES
ARTICULO 60: (Texto segn Ley 12.537) Son antecedentes valorables

para el ingreso:
a) Los ttulos docentes habilitantes para el cargo, mdulos u horas-

ctedra.
b) La antigedad de ttulos.
c) El promedio de ttulos.
d) El domicilio real en el distrito para el cual se solicita empleo.
e) La antigedad docente en cargos del escalafn en que se solicit

ingreso.
f) La antigedad docente en el tem escalafonario.
g) Las calificaciones de los dos (2) ltimos aos.
h) Otros ttulos y certificados bonificantes.
La reglamentacin podr establecer otros antecedentes valorables de

acuerdo con el nivel y/o modalidad y fijar las condiciones mnimas
exigibles a los ttulos y certificados directamente vinculados y
complementarios de la formacin docente.
ARTICULO 60 DR -
A: La Direccin General de Cultura y Educacin acordar entre uno (1) y

veinticinco (25) puntos, a ttulos que habiliten segn nivel, duracin y
especialidad.Cuando los diferentes ttulos obtenidos signifiquen grados de
una misma especialidad, no se acumularn los puntos de los mismos, sino
que se otorgar el puntaje del ttulo superior.
B: La antigedad del ttulo se considerar a partir del ao que conste

como terminacin de los estudios a razn de veinticinco centsimos (0,25)
de punto por ao, hasta un mximo de diez (10) aos.
Cuando se requiera conjuncin de ttulo especfico o supletorio y ttulo

docente o Capacitacin docente: la antigedad se considerar a partir del
ao en que se haya producido la conjuncin a razn de veinticinco
centsimos (0.25) de punto por ao, hasta un mximo de diez (10) aos.
C: Se asignar puntaje al promedio del ttulo que habilita para el

desempeo del cargo y/o asignatura solicitada de acuerdo con una escala
de cero (0) a diez (10) o su equivalente numrico o conceptual de la
siguiente forma:
PROMEDIO DE TITULO
de 9.51 a 10
de 8 a 9,50
de 6 a 7,99
PUNTAJE
0.20
0.15
0.10
No se asignar puntaje al promedio menor de seis (6) de la escala de

cero (0) a diez (10) o su equivalente numrico o conceptual.
D: (Texto segn Resolucin Ministerial 784/04)
1. Derogar la Resolucin N 2183/01.-
2. Establecer que se otorgarn cinco (5) puntos por domicilio en el

distrito para el cual se solicita empleo, inciso d del artculo 60 del Estatuto
del Docente, modificado por Ley 12.537.
3. Determinar que para obtener la acreditacin del puntaje mencionado

el aspirante deber estar domiciliado en el distrito con una antelacin de un
(1) ao, a la fecha de cierre de la inscripcin.
4. Establecer que el domicilio real es el que consta en el Documento

Nacional de Identidad, Libreta Cvica o Libreta de Enrolamiento, el que
deber consignarse en la Declaracin Jurada de inscripcin.
5. Establecer que se considerar cumplido el requisito del artculo 2 a

aquellos docentes que fijen domicilio real en otro distrito una vez realizada
la inscripcin en los listados en los siguientes casos:
a) Traslado por Unidad Familiar de cualquiera de los cnyuges por

razones laborales en relacin de empleo pblico o privado.
b) Situaciones vinculadas con las relaciones familiares con modificacin

del estado civil.
c) Los traslados de la Administracin Provincial disponga en el marco de

los derechos estatutarios consagrados por la Ley 10.430.
6. Determinar que las situaciones previstas en el artculo anterior

debern acreditarse mediante:
a) En los supuestos de empleo pblico, copia del acto resolutivo
pertinente.
b) En los supuestos de empleo privado, documento emitido por el

propietario de la empresa, debidamente autenticado por los Consejos
Escolares de los distritos de origen y de destino.
c) En los casos de modificacin del estado civil, de existir trmite judicial

iniciado, certificacin expedida por la autoridad judicial interviniente, caso
contrario, sumaria informacin judicial realizada en el distrito de nueva
residencia.
d) En caso de traslado de la Administracin Provincial, copia autenticada

del Acto Resolutivo pertinente.
E: I. A los efectos de la aplicacin de este inciso se aplicar la

antigedad docente a razn de 0.50 puntos por ciclo lectivo, hasta un
mximo de diez (10) aos, de acuerdo con el siguiente detalle:
1. En establecimientos de gestin pblica de la provincia de Buenos

Aires: se considerar la emergente del desempeo en el mismo o distinto
cargo y/u horas-ctedra de que se trate, en la direccin docente en que se
solicite el ingreso
2. En establecimientos de gestin privada reconocidos o incorporados a

la provincia de Buenos Aires: se considerar la emergente del desempeo
en el mismo o distinto cargo y/u horas-ctedra de que se trate, en el mismo
nivel y/o modalidad en que se solicite el ingreso. En estos casos los
Tribunales de Clasificacin determinarn la procedencia o no del cmputo
de los servicios, tomando como referencia la estructura por ramas de la
provincia de Buenos Aires.
3. En los establecimientos de gestin pblica o de gestin privada

reconocidos o incorporados de otras provincias, de jurisdiccin nacional o
municipal: se considerar la emergente del desempeo en el mismo o
distinto cargo y/u horas-ctedra de que se trate, en el mismo nivel,
especialidad y/o modalidad en que se solicite el ingreso. En estos casos los
Tribunales de Clasificacin determinarn la procedencia o no del cmputo
de los servicios, tomando como referencia la estructura por ramas de la
provincia de Buenos Aires.
II. A los docentes que aspiren a ingresar en el nivel terciario, al puntaje

calculado conforme el apartado I, se le adicionar 0.50 puntos por ao
hasta un mximo de diez (10) aos por desempeo en el nivel terciario y/o
universitario, en el rea de incumbencia de la asignatura en que se
inscriben.
F: (Texto segn Decreto 441/95)

I. A los efectos de la aplicacin de este inciso se computar la
antigedad docente en la provincia de Buenos Aires, en otras provincias, en
jurisdiccin nacional o municipal, en establecimientos de gestin pblica y
de gestin privada reconocidos o incorporados por la Direccin General de
Cultura y Educacin, o sus equivalentes, segn las jurisdicciones, en
carcter de titular, provisional o suplente, a razn de veinticinco (25)
centsimos de punto por ciclo lectivo, hasta un mximo de diez (10) aos.
II. A los docentes que aspiren a ingresar en el nivel terciario, en

asignaturas de reas de incumbencia donde se incluyen prcticas
profesionales y/o didcticas especiales, al puntaje calculado
conforme el apartado I, se le adicionar 0,25 puntos por ao, hasta
un mximo de diez (10) aos, por desempeo en el nivel y/o
modalidad al que corresponde la asignatura en que se inscriben.
Disposiciones comunes para los incisos E y F: la antigedad de

desempeo ser valorado en forma independiente para los inciso E y F no
computndose en ambos casos la prestacin de servicios simultneos de
dos (2) o mas cargos y/u horas-ctedra.
Cuando la actuacin del docente haya sido discontinua, para el cmputo

de la antigedad se sumar todos los perodos trabajados, si restara una
fraccin mayor de seis (6) meses se computarn como un (1) ao.
La antigedad docente obtenida en establecimientos que al momento

del desempeo estuvieren clasificados como "desfavorables", se
considerar:
1: Para el inciso E adicionando 0.25 puntos por cada ao.
2: Para el inciso F adicionando 0.10 puntos por cada ao. La antigedad

docente, inciso E se considerar al 31 de diciembre del ao anterior al de la
inscripcin.
G: (Texto segn Decreto 441/95) Se tendrn en cuenta las calificaciones

obtenidas en establecimientos de gestin pblica y de gestin privada
reconocidos o incorporados en la provincia de Buenos Aires, en otras
provincias y en jurisdiccin nacional o municipal.
Se valorarn las calificaciones numricas o conceptuales

correspondientes a cada uno de los dos (2) ltimos aos en que haya sido
calificado el aspirante en el cargo y/u horas-ctedra a la que aspire a
ingresar, segn las siguientes escalas:
CALIF. NUMERICA
9,51 a 10 o equivalente
8 a 9,50 o equivalente
6 a 7,99 o equivalente
CALIF. CONCEPTUAL
Sobresaliente
Distinguido
Bueno
PUNTAJE
0.50
10
Si en el mismo ao y cargo se hubieren obtenido diferentes conceptos

se considerar el ms favorable al postulante.
H: (Texto segn Decreto 441/95) Por cada ttulo bonificante se otorgar

hasta tres (3) puntos.
Por cursos, seminarios o equivalente hasta un mximo de sesenta (60)

centsimos para cada uno de ellos.
El rubro bonificar hasta un mximo de diez (10) puntos.
La Comisin Permanente de Estudio de Ttulos se expedir sobre la

valoracin de ttulos bonificantes y sobre la de los certificados, diplomas o
constancias correspondientes a cursos, seminarios o equivalentes, cuya
duracin no sea menor de treinta (30) horas ctedra con aprobacin final,
teniendo en cuenta en ambos casos la duracin y vinculacin con el cargo
y/u horas-ctedra de que se trate.
Los seminarios y cursos de actualizacin, perfeccionamiento o

complementarios de la formacin docente organizados fuera del mbito de
gestin pblica, por personas jurdicas privadas o por particulares, debern
ser reconocidos por la Direccin General de Cultura y Educacin. Este
requisito ser indispensable para la asignacin de puntaje.
El Director General de Cultura y Educacin, a propuesta de la

Subsecretara de Educacin, dictaminar sobre el reconocimiento de cursos,
seminarios o equivalentes y establecer las formalidades a cumplimentar
para solicitar el reconocimiento. Todos los ttulos y certificados que el
docente posea, debern registrarse en la Direccin General de Cultura y
Educacin a los efectos de su valoracin para el ingreso y/o para la carrera
docente.
La Comisin Permanente de Estudio de Ttulos elaborar un
nomenclador de ttulos y certificados habilitantes y bonificantes para cada
uno de los cargos de base y rea de incumbencia en los que pueda
realizarse el ingreso. El nomenclador deber ser actualizado al 31 de
diciembre de cada ao, de acuerdo con las resoluciones que hayan sido
dictadas durante ese ciclo y previo dictamen de la Comisin Permanente de
Estudio de Ttulos.
TITULOS. VALIDEZ.
ARTICULO 61: Los ttulos docentes, los de especializacin y los

certificados bonificantes que permitieron a un aspirante su ingreso en la
docencia, no perdern validez ni disminuirn su puntaje durante su carrera.
EVALUACIN DE TTULOS.
ARTICULO 62: (Texto segn Ley 10.614) La evaluacin de los ttulos

y antecedentes ser realizada por los Tribunales de Clasificacin, los que
podrn designar Jurados a dichos efectos, convocando a docentes titulares
en el cargo o asignatura a cubrir, que posean ttulos requeridos para el
ingreso en la docencia.
INSCRIPCIN ANUAL.
ARTICULO 63: La inscripcin para ingreso en la docencia se efectuar

anualmente.
ARTICULO 63 - (Texto segn Decreto 441/95) La inscripcin se

realizar anualmente en la Secretara de Inspeccin de uno de los distritos a
los que se aspira a ingresar en el perodo fijado por el calendario de
actividades docentes. En la solicitud constar que el docente deber
concurrir a la Secretarla de Inspeccin, entre el 9 y el 15 de diciembre, para
notificarse del cronograma de actos pblicos.
Con posterioridad al perodo fijado para la inscripcin no se aceptarn

solicitudes de ingreso modificaciones al pedido original o nueva
documentacin para agregar a la presentada en trmino. La solicitud de
ingreso en la docencia tiene carcter de declaracin jurada.
Cada Secretara de Inspeccin dar a publicidad con una antelacin

mnima de cinco (5) das hbiles el lapso de exhibicin, precisando da de
inicio y finalizacin de ste. El perodo de exhibicin deber realizarse
durante el ciclo lectivo.
La publicidad se efectuar en dos (2) diarios de circulacin en el distrito
si los hubiese o en su defecto a travs de otros medios de comunicacin
masiva.
Dentro del plazo de exhibicin, los interesados podrn consultar los

listados e interponer los recursos de ley hasta diez (10) das posteriores al
cierre del perodo de exhibicin.
La sola exhibicin de los listados en las condiciones arriba previstas dar

por cumplida la notificacin a todos los docentes.
Cuando un aspirante encontrare obstculos para la presentacin y/o

registro de su solicitud podr recurrir de inmediato, por telegrama
colacionado o carta documento, ante el Tribunal de Clasificacin Central,
organismo que resolver en definitiva.
El funcionario que impidiere o dificultare la inscripcin o retuviere una

solicitud de ingreso incurrir en falta grave y ser pasible de las sanciones
que le correspondieren por incumplimiento de los deberes de funcionario
pblico.
Los aspirantes podrn inscribirse hasta en tres (3) distritos
El docente constituir domicilio en el distrito correspondiente a la

Secretara de Inspeccin en la que formaliz la inscripcin, donde se
tendrn por vlidas todas las notificaciones.
El cambio de domicilio constituido deber ser denunciado dentro de los

cinco (5) das hbiles de efectuado ante todas las Secretaras de Inspeccin
en las que se solicit inscripcin.
Los aspirantes que desearen anular su inscripcin total o parcial

debern comunicarlo por escrito a la Secretara de Inspeccin hasta un
plazo de sesenta (60) das corridos a partir del cierre de la inscripcin.
DESIGNACIONES. TOMAS DE POSESIN.
ARTICULO 64: Las designaciones del personal titular sern realizadas

en el mes de diciembre, debiendo efectivizarse las tomas de posesin antes
de comenzar las actividades escolares.
En ningn caso podrn efectuarse designaciones prescindiendo del

orden de mritos establecido por los Tribunales de Clasificacin.
ARTICULO 64 DR - (Texto segn Decreto 441/95) Para la

efectivizacin de las designaciones del personal titular se utilizarn los
listados oficiales confeccionados en base a la inscripcin correspondiente y
con las normas vigentes en dicha oportunidad. En los casos de ingreso por
concurso de ttulos, antecedentes y oposicin la designacin se realizar
teniendo en cuenta el orden de mrito obtenido en el concurso de acuerdo
con lo pautado en la reglamentacin del artculo 59, inciso B, del Estatuto
del Docente.
Las propuestas de designacin se efectuarn en acto pblico, convocado

por la Secretara de Inspeccin del distrito y presidido por el Secretario de
Inspeccin o quien lo reemplace, la convocatoria ser dada a publicidad por
los medios de comunicacin social de mayor difusin y en la totalidad de los
servicios educativos del distrito. Cualquiera de los inscriptos podr, ante la
imposibilidad de presentarse al acto pblico, designar un representante o
apoderado mediante autorizacin por escrito, quien actuar en carcter de
mandatario. A los efectos pertinentes el aspirante que no estuviere presente
- por si o por intermedio de su apoderado- en el momento en que le
correspondiere su turno para la eleccin de destino, slo podr elegirlo al
trmino del acto si quedaren vacantes.
En caso de igualdad de puntaje entre dos (2) o ms aspirantes, la

prioridad en el orden de mrito se establecer siguiendo el orden
excluyente que se indica a continuacin:
1. Mayor valor de ttulo
2. Mayor promedio de ttulo
3. Mayor puntaje por antigedad en cargos del escalafn en que solicit

ingreso.
Si subsistiere la paridad, se efectuar un sorteo en la Secretara de

Inspeccin, en acto pblico.
Las denuncias de ilegitimidad sobre la realizacin del acto pblico,

debern ser presentadas antes de su finalizacin ante el Secretario de
Inspeccin, quien las resolver en el acto. En caso de no hacerse lugar y de
insistencia del interesado, sern elevadas - en el lapso de un (1) da - al
Tribunal de Clasificacin respectivo, el que resolver en el plazo de cinco (5)
das.
Concluido el acto pblico, se labrar acta del mismo en el libro foliado

correspondiente. Las propuestas de designacin sern elevadas a la
Direccin de Tribunales de Clasificacin.
TITULAR INTERINO.
ARTICULO 65: La designacin del personal docente tendr carcter de

titular interino hasta que, el mismo apruebe el examen psico-fsico y fuese
calificado con seis (6) puntos como mnimo. Esta calificacin deber
efectuarse el primer ao lectivo durante el cul no se halle comprendido en
las causales previstas en el artculo 130. Cesarn en el cargo u horas-
ctedra los docentes que no aprobaran el examen psico-fsico o no
alcanzaran la calificacin mnima exigida. En estos casos no podrn ser
incluidos en los registros de aspirantes a ingreso en la docencia en ese
cargo u horas-ctedra, hasta tanto sean declarados aptos por la junta
mdica o hasta que hayan transcurrido dos (2) aos desde el momento del
cese.
ARTICULO 65 DR - (Texto segn Decreto 441/95)
I. En el acto resolutivo de designacin se har constar el carcter del

nombramiento. La asignacin de destino definitivo se realizar en acto
pblico, con anterioridad al comienzo del ciclo lectivo posterior al del
cumplimiento de los requisitos para su confirmacin. Este acto ser previo a
toda otra asignacin de vacantes.
II. La calificacin requerida corresponde al ciclo lectivo en el que se

realiz la designacin siempre que el docente hubiera desempeado en
forma efectiva el cargo para el cual hubiera sido designado, por lo menos
durante tres (3) meses. En su defecto se le calificar en el ao inmediato
siguiente y as sucesivamente.
III. La exclusin de los registros de aspirantes a ingreso se aplicar

tambin a los docentes que no aprobaran examen psico-fsico o fueren
calificados con menos de seis (6) puntos en su desempeo como
provisionales o suplentes.
DESISTIMIENTO DE DESIGNACIN. (CONSECUENCIAS)
ARTICULO 66: (Texto segn Ley 10.614) El aspirante que fuese

designado y no aceptase quedar excluido del respectivo Registro durante
un (1) ao, salvo que alegase razones de fuerza mayor debidamente
documentados, posteriores a la inscripcin en el Registro de Aspirantes. En
estos casos los Tribunales de Clasificacin podrn exceptuar al aspirante de
dicha exclusin y prorrogar la toma de posesin en casos debidamente
fundamentados.
ARTICULO 66 DR -La exclusin de los aspirantes designados que no

aceptaren se efectivizar en el registro inmediato posterior al que dio origen
a la designacin en la direccin docente respectiva.
POSESIN EFECTIVA (TOMA DE)
ARTICULO 67: (Texto segn Ley 10.614) Cuando el nombramiento

recayera en un docente que estuviera prestando servicio militar obligatorio,
la toma de posesin se realizar dentro de los quince (15) das de producida
la baja. En los casos de maternidad la aceptacin de la designacin se
realizar cualquiera fuera el perodo de gestacin o de posparto en que se
encuentre la docente, teniendo dicho acto de aceptacin los efectos de una
toma de posesin efectiva, habilitando todas las consecuencias legales de la
misma.
ARTICULO 67 DR - Si el trmino fijado para el agente que estuviere

prestando servicio militar obligatorio se cumpliere durante perodos de
receso escolar, la toma de posesin deber efectuarse en la fecha que se
fije para la iniciacin de la actividad docente.
En los casos de maternidad, la docente qu accediere a la titularizacin
deber solicitar la licencia correspondiente.
CERTIFICADOS Y DECLARACIONES FALSOS. CONSECUENCIAS
ARTICULO 68: (Texto segn Ley 10.614) La falsedad en las

declaraciones o certificados cancelar el nombramiento, si lo hubiese, y
excluir del Registro al aspirante por el trmino de dos (2) a cinco (5) aos,
de acuerdo con la gravedad de la misma a partir de la fecha de la sancin,
sin que el trmino del alejamiento bonifique por tal concepto para ulteriores
designaciones.
La reincidencia en la falsedad causar la eliminacin del aspirante con

carcter definitivo. La sancin se aplicar previa instruccin de sumario y
dictamen del Tribunal de Disciplina.
ARTICULO 68 DR - Una vez detectada la falsedad, la rama tcnica

correspondiente, o el Tribunal de Clasificacin en su caso, girar las actuaciones a la
Direccin del Tribunal de Disciplina para propiciar se ordene la instruccin del sumario
pertinente. En caso de infractores primarios la disposicin que lo ordene, establecer la
designacin de un funcionario, en lo posible letrado, para que cite al imputado a ratificar
o rectificar firmas y el contenido de la documentacin que se le atribuye, otorgndole
vistas por el plazo de diez (10) das y emplazndolo para que dentro de dicho trmino
presente su descargo y ofrezca pruebas. Si sta es ofrecida, el instructor sumariante la
sustanciar y otorgar el plazo respectivo para alegar sobre la misma. Cumplidas dichas
instancias se elevarn los actuados al Tribunal de Disciplina para su intervencin. En
caso de infractores reincidentes que no se encuentren prestando servicios al momento de
comisin de la presunta falta se aplicar el mismo procedimiento sealado
precedentemente.
Archivo
Artculo
N
descargar
Derogar la habilitacin de
todos los ttulos
expedidos por servicios
privados no reconocidos,
Res.3691 no autorizados o
57 c) Director 30/07/1996 incorporados que figuran
General en el Nomenclador de
Ttulos de la Rama Media,
Tcnica y Agraria,
Registro Oficial , Ingreso
a la Docencia
57 c) Res. 2160 13/05/1999 Determinar que estarn

Director habilitados para el ingreso
General en la docencia para el
cargo de preceptor de
EGB los aspirantes que
poseen ttulos que figuran
en el nomenclador de la
Rama, los aspirantes
debern reunir las
condiciones del Art.57 del
Res. 12626 Habilitacin de Ttulos

57 c) Director 07/12/1999 especficos para cada
General espacio curricular
Admitir la inscripcin en
los listados
correspondientes de
aspirantes a la docencia a
quienes, sin poseer titulo
secundario, acrediten
estudios superiores
universitarios o no
universitarios en
concordancia con el Art. 7
de la ley 24521, en
Res. 12804 instituciones debidamente
57 inc. c Director 07/12/1999 reconocidas y en carreras
General incluidas en los
nomencladores de ttulos
habilitantes. Si se tratare
de carreras inconclusas
solo se admitirn en los
supuestos en que se
encuentre aprobado el
porcentaje que
reglamentariamente
corresponda para acceder
a los listados de
emergencia.
Establecer que los ttulos

habilitantes para el
ingreso en la docencia son
aquellos cuyos planes de
estudio cumplan con los
Res. 4606
Contenidos Bsicos
58 Director 11/10/01
Comunes y las cargas
General
horarias mnimas
establecidos en la
Acuerdos Federales para
las carreras de formacin
docente de grado.
59 regl. Res. 07/12/1999 Determinar que se

13228 asignaran los 10 puntos
Director previstos en el Art. 59 del
General decreto 2485/92 para los
aspirantes que no posean
un cargo titular, a
aquellos docentes
procedentes de otras
jurisdicciones que no
tengan convenio de pases
interjurisdiccionales
vigentes en la provincia,
para acceder al
incremento de los 10
puntos, debern acreditar
haber presentado la
renuncia a la titularidad
en la otra jurisdiccin, al
momento de la toma de
posesin en el nuevo
cargo.
Determinar la
equivalencia entre horas
Res. 370
ctedra y mdulos a
59 Director 12/02/2003
efectos de la aplicacin
General
del Art. 59 1 parte del
Dec.2485/92.
Establecer que en los

Institutos de Nivel
Terciario, la totalidad de
los mdulos u horas
provisionales y cargos de
Res.5886 Encargado de Medios de
59 inc b)
Director 22/12/2003 Apoyo Tcnico Pedaggico
1 y 108
General sern cubiertos por el
mecanismo de seleccin
por evaluacin de ttulos,
antecedentes y oposicin
que define la presente
resolucin.
Establecer que las

coberturas de los mdulos
u horas y cargos de
encargados de medios de
apoyo tcnico-
Res.1234 pedaggicos provisionales
59 b) 1
Director 04/04/2003 y suplentes que excedan
y 108
General el ciclo lectivo se
ajustaran a las
prioridades fijadas en el
Anexo I de la presente
res.(modifica la
Res.5848/02.
Establecer que en los

Institutos de Nivel
Terciario, la totalidad de
los mdulos u horas
Res. 5848
provisionales y cargos de
Director
Encargado de Medios de
59 b) 1 General
09/12/2002 Apoyo Tcnico Pedaggico
y 108 modificada por
sern cubiertos por el
la Res.
mecanismo de seleccin
5886/03
por evaluacin de ttulos,
antecedentes y oposicin
que define la presente
resolucin.
60 inc. Res.784 12/03/2003 Derogar la

d) Director Res.2183/01.Establecer
General que se otorgaran cinco
puntos por domicilio en el
distrito para el cual se
solicita empleo, inc. d) del
Art. 60 del Estatuto ,del
Docente. Modificado por
ley 12537.
Aprobar el mecanismo
para la validacin de los
Res.11 certificados de acciones
60 inc. h Director 16/01/2003 que se indica en el Anexo
General I, que se declara parte
integrante de la presente
resolucin.
Establecer que solo

otorgaran puntaje los
Res. 6038 cursos dictados por
60 inc.
Director 29/12/2003 Instituciones registrados
h)
General en la Red Federal de
Formacin Docente
Continua.
Aprobar para uso de los

Tribunales
Descentralizados, Sec. De
Inspeccin y docentes los
Res.2256 instructivos y planilla de
63 regl. Director 27/05/2003 declaracin jurada que
General como anexo se adjuntan a
este acto administrativo
Ingreso en la docencia
2004
(Inscripcin 2003)
Determinar que cuando el

docente que debe ser
calificado haya hecho uso
Res.7612 de una licencia por plazo
65 y 127 Director 30/12/1998 menor a cinco das sin
General que sea necesario su
reemplazo por otro podr
considerase como tiempo
corrido
67 Res. 2781 26/06/1995 Determinar que las

Director docentes aspirantes a
General acceder a cargos u horas
ctedra provisionales o
suplentes que se
encuentren en estado de
embarazo o post-parto
dentro del periodo de
licencia obligatoria
prevista en el inc. d) del
Art. 114 del decreto
688/93 y que por ello no
sea posible desempear
en forma efectiva el cargo
al que aspiren, podrn
solicitar en los actos
pblicos el cargo u horas
ctedra que les
corresponden segn el
orden de mritos.
Disponer que una vez
solicitado el cargo u horas
ctedra en el acta
correspondiente se
consignara que la docente
asume el compromiso de
tomar posesin con
desempeo diferido al
momento en que se
cumpla el periodo en
razn del cual no le es
posible hacerse cargo.
CAPITULO XIII
DEL ACRECENTAMIENTO
SOLICITUD. REQUISITOS.
ARTICULO 69: El personal docente que reviste en horas-ctedra

podr solicitar acrecentamiento en el rea de incumbencia de ttulo en la
que realiz ingreso como titular siempre que:
a) Reviste un servicio activo total o parcialmente en las horas-ctedra

sobre cuya base solicita acrecentamiento.
b) Hubiera merecido una calificacin promedio no inferior a seis (6)

puntos en cada uno de los dos (2) ltimos aos.
c) No reviste como titular en el nmero mximo de horas-ctedra

previsto en el artculo 28.
d) Cumpla con los requisitos de ttulos y capacidad psico-fsica exigido

para el ingreso en la docencia.
e) Hubieran transcurrido dos (2) movimientos, despus del ltimo

acrecentamiento otorgado.
ARTICULO 69 DR- (Texto segn Decreto 441/95) El acrecentamiento se

otorgar en servicios dependientes de la misma Direccin docente donde el
aspirante formula su pedido.
A: La solicitud de acrecentamiento deber presentarse desde el o los

establecimientos donde el docente reviste como titular en servicio activo.
B: La calificacin promedio est referida a los dos (2) ltimos aos en
que hubiere sido calificado.
C: Sin reglamentar
D: Se considerarn como requisitos de ttulos para el ingreso en la

docencia a los establecidos, en cada caso, por las normas que dieron lugar a
la titularizacin del docente.
E: Para solicitar acrecentamiento debern haber transcurrido dos (2)

movimientos a partir de la fecha de toma de posesin del ltimo
acrecentamiento otorgado.
DISTIRBUCIN DE VACANTES. PORCENTAJES.
ARTICULO 70: (Texto segn Ley 10.614) Las vacantes que

correspondan cubrir mediante acrecentamiento se distribuirn de acuerdo
con los siguientes porcentajes:
a) Sesenta (60) por ciento para los docentes con menos de doce (12)
horas-ctedra titulares.
b) Veinte (20) por ciento para los docentes con menos de dieciocho (18)
c) Veinte (20) por ciento para los docentes con dieciocho (18) o ms
En caso de que los porcentajes asignados a cada tem excedan las

necesidades, las vacantes se distribuirn proporcionalmente entre los tems
restantes.
ARTICULO 70 DR- En caso de igualdad de puntaje se seguir el orden

de prioridades que se indican a continuacin:
1.- (Texto segn Decreto 441/95) El que posea mayor antigedad en el

cargo de profesor computndose solamente los aos prestados en la
docencia de gestin pblica de la provincia de Buenos Aires, en la Direccin
docente correspondiente.
2.- (Texto segn Decreto 441/95) El que posea mayor antigedad en la

docencia de gestin publica de la provincia de Buenos Aires.
3.- El que posea mayor valor de ttulos habilitantes para las asignaturas
a cubrir. La adjudicacin de horas ctedra por acrecentamiento se har
teniendo en cuenta que la carga horaria de cada asignatura de un
determinado curso es un conjunto indivisible de horas.
En ningn caso el acrecentamiento de las horas titulares producir

aumento de horas provisorias.
PERIODICIDAD.
ARTICULO 71: Los acrecentamientos se realizarn en el movimiento

docente, con la periodicidad establecida para el ingreso en la docencia.
ARTICULO 71 DR- Ser responsabilidad del Tribunal de Clasificacin

realizar las acciones necesarias para llevar a cabo el acrecentamiento en el
perodo establecido por el calendario de actividades docentes.
LMITES.
ARTICULO 72: El Tribunal de Clasificacin otorgar en

acrecentamiento entre cinco (5) y diez (10) horas-ctedra, respetando los
porcentajes establecidos en el artculo 70, el orden de mritos de la
clasificacin y la solicitud del docente, salvo que las horas-ctedra vacantes
en el Distrito no permitan otorgar el mnimo establecido.
ARTICULO 72 DR- El Tribunal de Clasificacin otorgar

acrecentamiento de acuerdo con las siguientes prioridades:
1.- En el o en los establecimientos donde el docente revista como

titular.
2.- En otros establecimientos.
El aspirante indicar en su solicitud la o las asignaturas en las que desea

acrecentar de acuerdo con el rea de incumbencia del ttulo habilitante
consignndolas con la denominacin que figuran en el respectivo plan de
estudios: si el mnimo de horas ctedra establecido para acrecentamiento
en el artculo 72 del Estatuto del Docente o el nmero solicitado por el
docente supera el mximo de treinta (30) horas el acrecentamiento que se
otorgue deber aproximarse por defecto a dicho mximo.
Cuando por razones de cambio de planes aumentare el nmero de horas
semanales de la asignatura que dictare un profesor, el Tribunal de
Clasificacin Central proceder a resolver su situacin:
A. Manteniendo igual nmero de horas mediante el reajuste de las

mismas dentro del total consignado en su situacin de revista, teniendo en
cuenta ttulo que posee y materia que desempeare.
B. Acrecentando con carcter de titular y con la conformidad del

docente, el nmero indispensable de horas-ctedra cuando no se pueda
proceder de acuerdo con el inciso A.
RENUNCIA.
ARTICULO 73: El docente que renuncie a un acrecentamiento

solicitado y otorgado, no podr aspirar a nuevo acrecentamiento en el
siguiente movimiento.
CAPITULO XIV
DE LOS ASCENSOS
CARCTER TITULAR
ARTICULO 74: (Texto segn Ley 13.124 y observacin del P. E. en

dec. de promulgacin) Los ascensos con carcter titular constituyen la
promocin a un cargo superior con estabilidad y podr realizarse slo dentro
del inciso escalafonario correspondiente, a excepcin de los establecido en
el inciso a) del artculo 80.
FUNCIN JERRQUICA.(ASIGNACIN)
ARTICULO 75:
La asignacin de funciones jerrquicas implica el desempeo de un

cargo superior sin estabilidad.
ARTICULO 75 DR- Texto segn Decreto 441/95)
1.Se asignarn funciones Jerrquicas para los Items V a XIV del inciso
a), I a III del inciso b) y I del inciso c) del escalafn, en caso de vacancia o
ausencia del docente que desempea el cargo por un lapso superior a
treinta (30) das.
2.Las asignaciones de funciones jerrquicas se realizarn a propuesta

de:
A.El Inspector Jefe convalidada por el Director de la Rama en el caso de

los Items V y VI del inciso a) del escalafn.
B.La Subsecretara de Educacin para los Items VII a IX del inciso a) del
escalafn y para los cargos de los Centros de Investigacin Educativa (CIE).
C.El Inspector de Enseanza convalidada por el Inspector Jefe para el

resto de los cargos de los Items X a XIV del inciso a) I a III del inciso b) y I
del inciso c) del escalafn.
3.Las asignaciones de funciones jerrquicas tendrn carcter de
provisional o suplente segn corresponda y el mismo deber constar en el
acto administrativo respectivo.
Dicho acto administrativo ser efectivizado por:
a)El Director General de Cultura y Educacin para los cargos de los

Items I a IX del inciso a) del escalafn.
b)El Secretario de Inspeccin para el resto de los cargos.
4.La asignacin de funciones jerrquicas implicar el relevo del cargo

por el cual la normativa vigente habilita al docente para aspirar a dicha
asignacin. En el caso de docentes con horas ctedra se relevarn quince
(15) horas-ctedra de nivel medio o doce (12) de nivel superior por las
cuales la normativa vigente habilita al docente para aspirar a dicha
asignacin, si no alcanzare el nmero de horas establecido deber relevar la
cantidad que desempeare.
En el acto administrativo de asignacin de funciones constar el cargo

y/u horas-ctedra relevados dicho relevo se mantendr sin excepcin
alguna mientras dure la asignacin de funciones.
5.El docente que tenga asignadas funciones jerrquicas mantiene el

derecho a solicitar movimiento anual docente en el cargo u horas-ctedra
titulares sobre cuya base se efecta la asignacin. Si resultare trasladado
ejercer el derecho a optar por continuar desempeando la funcin
asignada o hacerse cargo de su nuevo destino. Si el traslado se realizare a
otra rama de la enseanza, el docente cesar en la asignacin de funciones
jerrquicas.
6.Para la asignacin de funciones jerrquicas se establecen las

siguientes prioridades.
6. 1. Cargos del Item V del inciso a) del escalafn:
6 .1. 1.Personal titular disponible del mismo cargo del distrito o distritos
que integran el rea de supervisin, o en su defecto de otros distritos de la
regin, de regiones vecinas o de otras regiones en el orden mencionado.
6.1.2. Personal docente que habiendo obtenido siete (7) o ms puntos

en un concurso para cargos titulares de igual Item e inciso escalafonario del
distrito o distritos que integran el rea de supervisin o en su defecto de
otros distritos de la regin, de regiones vecinas o de otras regiones en el
orden mencionado que no hubiera sido promovido por falta de vacantes. La
cobertura se realizar de acuerdo con el puntaje final obtenido en el
concurso.
6.1.3 Agotadas las instancias precedentes, la direccin docente

respectiva, convocar a una seleccin en el siguiente orden:
A. Personal titular del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir que
cumpla con los requisitos de antigedad exigidos por el cargo.
A. 1.Del distrito o distritos que integran el rea de supervisin.
A. 2. De la regin.
A. 3. De regiones vecinas.
B.Personal titular del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, que
no cumpla con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo, en el
orden establecido en A1, A.2 .y A.3.
6. 2.Cargos del Item VI del inciso a) del escalafn.
6.2.1.Personal titular disponible del mismo cargo de la regin, o en su

defecto de las regiones vecinas o de otras regiones, en el orden
mencionado.

en un concurso para cargos titulares de igual tem e inciso escalafonario de
la regin, o en su defecto de las regiones vecinas o de otras regiones, en el
orden mencionado, que no hubiera sido promovido por falta de vacante. La
cobertura se realizar de acuerdo con el puntaje final obtenido en el
concurso.
6.2.3. Agotadas las instancias precedentes, la direccin docente

respectiva, convocar a una seleccin de acuerdo con las siguientes
prioridades:
A.Personal titular, del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, que
cumpla con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo.
A .1.De la regin.
A. 2. De las regiones vecinas
B.Personal titular del mismo inciso escalafonario del cargo a cubrir, que
no cumpla con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo, en el
orden establecido en A. 1. y A. 2.
6. 3.Cargos de los tem VII a IX del inciso a), del escalafn.
6.3.1.Personal titular disponible del mismo cargo del distrito, o en su

defecto de otros distritos, en el orden mencionado.

en un concurso de cargos titulares de igual tem e inciso escalafonario del
distrito o en su defecto de otros distritos que no hubiera sido promovido por
falta de vacantes.
La cobertura se realizar de acuerdo con el puntaje final obtenido en el
concurso.
6.3.3 Agotadas las instancias precedentes, la Subsecretara de

Educacin convocar a una seleccin de acuerdo con las siguientes
prioridades:
A.Personal titular del distrito del mismo inciso escalafonario del cargo a
cubrir.
B.Personal titular de distritos limtrofes del mismo inciso escalafonario

del cargo a cubrir.
C.Personal titular de la regin del mismo inciso escalafonario del cargo a

cubrir.
En todos los casos el personal convocado deber reunir los requisitos de

antigedad exigidos para el cargo a cubrir.
6. 4.Cargos de los Item X a XIV del inciso a), I a 3 del inciso b) y I del
inciso c) del escalafn.
6.4.1. Personal titular disponible del mismo cargo del distrito o en su

defecto de otros distritos.
En el caso de ausencia del director de un servicio educativo y no

habiendo personal disponible para reubicar en dicho cargo, se asignarn
funciones transitorias al vicedirector titular del servicio siempre que
aceptare.

en un concurso para cargos titulares de igual tem e inciso escalafonario del
distrito, o en su defecto de otros distritos, que no hubiera sido promovido
por falta de vacantes. La cobertura se realizar de acuerdo con el puntaje
final obtenido en el concurso.
6.4.3. Agotadas las instancias precedentes la direccin docente

respectiva o la Subsecretara de Educacin, segn corresponda, convocar a
una seleccin que se efectuar en el siguiente orden de prioridad:
A.Personal docente titular del mismo inciso escalafonario del cargo a

cubrir, que cumpla con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo:
A. 1.Del establecimiento
A. 2. Del distrito
A. 3. De distritos limtrofe
B.Personal docente titular del mismo inciso escalafonario del
cargo a cubrir, que no cumpla los requisitos de antigedad exigidos
para el cargo, en el orden establecido en A.1., A.2. y A.3.
C.Personal docente provisional del mismo inciso escalafonario del cargo

a cubrir, en el orden establecido en A.1., A.2. y A.3.
D.Personal docente titular de otros incisos escalafonarios, en el orden

establecido en A.1., A.2. y A.3.
E.Personal docente provisional de otros incisos escalafonarios, en el

orden establecido en A.1; A.2. y A.3.
Para la asignacin de funciones jerrquicas en escuelas a habilitar por

desdoblamientos o en anexos se seguirn las pautas fijadas
precedentemente.
En el caso de nuevas escuelas a habilitar y cargos de los Centros de

Investigacin Educativa, se omitir el apartado A. 1.
7.En caso de efectuarse seleccin, las pruebas que debern evaluar las
condiciones directamente vinculadas con la funcin del cargo a cubrir, sern
las siguientes:
7.1.Para los cargos del tem V del inciso a):
7. 1.1.Un (1) informe escrito sobre visita a un establecimiento
7. 1.2. Una (1) entrevista.
7.1.3. Un (1) coloquio
7. 2.Para los cargos de los tem VI al IX del inciso a):
7.2.1.Una (1) prueba escrita; y
7.2.2. Una (1) entrevista.
7. 3.Para los cargos de los tem X al XIII del inciso a):
7.3.1.Un (1) coloquio, que podr complementarse con una (1)

entrevista cuando as lo estime el jurado.
Para el cargo de director del Centro de Investigacin Educativa el

coloquio ser reemplazado por la presentacin de un Proyecto de
Actividades para el organismo, que responda a las necesidades del distrito.
7.4.Para los cargos del tem XIV del inciso a), I a III del inciso b) y I del
inciso c) no se realizarn pruebas de seleccin. La funcin se asignar por
puntaje.
8.(Texto segn Decreto 252/06) A los efectos de la cobertura por ms
de treinta (30) das de los cargos de los tems X a XIII del inciso a) del
escalafn, excepcionalmente y fundado en las numerosas coberturas
anuales del distrito, el rgano competente podr efectuar una convocatoria
para la conformacin de una nmina de aspirantes aprobados. La
implementacin de esta alternativa no podr extenderse ms all del treinta
(30) de abril, y ser utilizada para las necesidades de cobertura que se
produjeran durante el ciclo lectivo hasta la realizacin de la convocatoria del
ao siguiente y la conformacin de la nueva nmina de aspirantes
aprobados.
Las asignaciones se realizarn de acuerdo con las prioridades

establecidas en el inciso 6.4.3. del presente artculo, segn orden de mrito.
Los docentes con asignacin de funciones jerrquicas del mismo nivel

escalafonario que el que se selecciona, podr presentarse al solo efecto de
ocupar una nueva asignacin, si cesare en la que detenta.
El docente integrante de la nmina que renunciara a las funciones que le

fueren asignadas, ser excluido de la misma.
9-Los aspirantes que fueren calificados con menos de cinco (5) puntos
en cualquiera de las pruebas de seleccin sern eliminados.
La nota final ser el promedio de la sumatoria de cada una de la/s

prueba/s ms el puntaje docente convertido, de acuerdo con una escala de
siete (7) a diez (10) confeccionada a tal efecto. Mientras dure su condicin
de interino, el titular participar de la seleccin con puntaje cero (0).
Cuando por razones de fuerza mayor o caso fortuito, el docente titular

no acreditare asignacin de puntaje, la Direccin General de Cultura y
Educacin arbitrar los medios para la cumplimentacin y notificacin del
mismo.
En caso que la seleccin deba realizarse entre el personal provisional, el

jurado valorar los antecedentes de los postulantes de acuerdo con las
pautas del artculo 60 del Estatuto del Docente y su Reglamentacin; este
puntaje reemplazar al puntaje docente para la obtencin del promedio final
de la seleccin.
El orden de mrito estar dado por el promedio final de los aspirantes

que obtuvieran un mnimo de siete (7).
10:En los casos de disconformidad, los docentes podrn interponer

recurso de revocatoria ante la instancia actuante y jerrquico en subsidio
ante el Director General de Cultura y Educacin, quien resolver en
definitiva.
Dicha interposicin no tendr efecto suspensivo y deber efectuarse en

la forma y plazos previstos en el captulo XXIV del Estatuto del Docente.
11:A los efectos de la asignacin de funciones jerrquicas en todas las
ramas de la educacin, solamente sern exigibles los requisitos establecidos
en el presente artculo.
12:Los jurados para los casos de seleccin sern designados por las
Direcciones docentes respectivas o por la Subsecretara de Educacin,
segn corresponda. En ocasin de constituirse el jurado deber tenerse
presente lo preceptuado en el artculo 9, inciso b) de la presente
reglamentacin.
Son causales de excusacin o recusacin para integrar dichas

comisiones las previstas en los artculos 131 y 151 del Estatuto del Docente.
13:La asignacin de funciones jerrquicas cesar:
13.1.En carcter de provisional: por cobertura del cargo por un docente

titular en los trminos previstos en el Estatuto del Docente y su
Reglamentacin.
13.2. En carcter de suplente:
13.2.1.Por reintegro al cargo del docente al cual reemplaza.
13.2.2. Por reubicacin de un titular de acuerdo a lo contemplado en el

artculo 110 inciso b) del Estatuto del Docente.
13.3.En carcter de provisional o suplente:
13.3.1.Cuando fuere calificado con menos de ocho (8) puntos.
13.3.2. Por licencia en su desempeo, de ms de treinta (30) das,

continuos o discontinuos, en cada ciclo lectivo, con excepcin de las que
correspondan por maternidad, adopcin, enfermedad, accidente de trabajo,
cargos electivos y cargos gremiales.
13.3.3. Por supresin del cargo jerrquico.
13.3.4. Por cese en el cargo y/u horas-ctedra provisionales relevadas

en ocasin de la asignacin de funciones jerrquicas.
13.3.5. Cuando se disponga relevo transitorio o suspensin preventiva

en ambos casos, por causas sumariales.
13.3.6. Cuando se incurra en ms de cinco (5) inasistencias

injustificadas en el ciclo lectivo ya sean continuas o discontinuas.
13.3.7. Por una nueva asignacin de funciones jerrquicas de mayor

nivel escalafonario a las que acceda por el mismo cargo y/u horas-ctedra
relevados.
13.3.8. A criterio del director de la rama, avalado por la Subsecretara
de Educacin, por razones de servicio debidamente fundamentadas en un
seguimiento previo y documentado.
Cuando debiera cesar un docente con asignacin de funciones

jerrquicas en carcter de provisional y existiere ms de uno en dicha
situacin para igual cargo, corresponder el cese al que hubiera tomado
posesin en ltimo trmino.
Los ceses del presente inciso sern indicados por el Inspector actuante,
a la Secretara Inspeccin del distrito, la que efectivizar el acto
administrativo correspondiente en los casos de los Item X a XIV del inciso
a), I a III del inciso b) y I del inciso c).
Los Secretarios de Inspeccin, previo al dictado de los actos

administrativos de asignacin y cese de funciones jerrquicas, verificarn en
su totalidad el cumplimiento de la normativa vigente y de los
procedimientos pautados en el presente inciso.
14:Para aspirar a la asignacin de funciones jerrquicas, los interesados

no debern encontrarse bajo investigacin sumarial o presumarial; en el
caso de los provisionales, adems, debern poseer los ttulos exigidos para
el ingreso a la docencia.
15:En caso de ausencia, por un lapso de hasta treinta (30) das o

mientras se realice la cobertura por asignacin de funciones, del
responsable del servicio educativo - o de otra funcin jerrquica cuando
razones de servicio as lo justifiquen-, desempear la funcin el docente de
grado jerrquico inmediato inferior del establecimiento, conforme el orden
escalafonario correspondiente.
En su defecto:
1) Personal titular del establecimiento del mismo inciso escalafonario.
2) Personal provisional del establecimiento del mismo inciso

escalafonario.
3) Personal titular del establecimiento de los restantes incisos

escalafonarios.
4) Personal provisional del establecimiento de los restantes incisos

escalafonarios.
En todos los casos, el orden de mrito ser: a) para el personal titular,

puntaje docente; y b) para el personal provisional, mayor antigedad en el
establecimiento.
En caso que el docente afectado estuviere directamente a cargo de
grado, seccin o divisin y su desempeo funcional excediere el lapso de
cinco (5) das, se designar el respectivo suplente.
El reemplazo del Jefe de Medios de Apoyo Tcnico-Pedaggico del

Centro de Investigacin Educativa, se realizar siguiendo el orden de
prioridades indicado para las coberturas mayores de treinta (30) das, entre
los docentes titulares o provisionales del distrito.
16:Cuando el desempeo previsto en el inciso anterior se extendiere por

ms de treinta (30) das deber ser remunerado en lo que excediere de ese
lapso, percibiendo el docente la bonificacin por diferencia de funcin
jerrquica.
En este caso el Inspector del rea deber promover, ante la Secretara

de Inspeccin, el dictado del acto administrativo de "reconocimiento de
desempeo de las funciones jerrquicas".
CONCURSOS.
ARTICULO 76: Los ascensos se realizarn para los cargos establecidos

en el artculo 11:
a) Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, para los cargos de

los siguientes tems: V, VI. VII, VIII, IX, X, XI, XII y XIII del inciso a).
b) (Texto segn Ley 10.614) Por concurso de ttulos y antecedentes

para los cargos de los tems XIV del inciso a), I, II y III del b) y I del c).
ARTICULO 76 DR -
A.Por concurso de ttulos, antecedentes y oposicin.
A.1.De la convocatoria.
A.1.1. (Texto segn Decreto 441/95) El Tribunal de Clasificacin

respectivo o el plenario de los mismos, ste ltimo para el caso de los
cargos de los tem VII a IX del inciso a) del escalafn y los cargos de los
Centros de Investigacin Educativa, propiciar el dictado del acto resolutivo
llamando a concurso de ttulos, antecedentes y oposicin.
En estas convocatorias deber consignarse:
I- La nmina total de vacantes y cantidad a cubrir.
II- La nmina de integrantes del o los jurados constituidos y la de

suplentes de cada uno de sus miembros.
III- Las condiciones generales para los ascensos y especficas para cada
nivel y modalidad establecidos en los artculos 80 y concordantes del
Estatuto del Docente y su Reglamentacin.
IV- El temario de cada una de las pruebas de oposicin.
V- La bibliografa correspondiente a cada uno de los temas.
VI- El modelo de las planillas de inscripcin.
VII- La escala de conversin para el puntaje docente.
A.1.2.El llamado se har efectivo con una anticipacin no menor de

veinte (20) das hbiles al de la apertura de la inscripcin, la que durar
diez (10) das hbiles, asegurando la respectiva notificacin fehaciente por
parte del personal docente.
A.1.3.Las instancias jerrquicas superiores debern adoptar las medidas

conducentes a asegurar en toda la Provincia la informacin y asesoramiento
de los docentes sobre el concurso.
A.1.4.(Texto segn Decreto 441/95) A cada servicio educativo

dependiente de la Direccin Docente del respectivo llamado a concurso, o a
todos los servicios educativos dependientes de la Direccin General de
Cultura y Educacin cuando el concurso sea propiciado por el plenario de los
Tribunales de Clasificacin, se remitir un (1) ejemplar de la Resolucin de
convocatoria con sus correspondientes anexos.
El director responsable del servicio educativo notificar por escrito a la

totalidad del personal docente del mismo y archivar dicha documentacin.
En el caso de las Direcciones docentes cuyo personal se desempea en
servicios educativos de otras ramas, la notificacin estar a cargo de la
Secretara de Inspeccin del distrito.
A.2.De las vacantes.
A.2.1.La determinacin de la cantidad de vacantes a cubrir ser facultad

del Tribunal de Clasificacin respectivo o del plenario de los mismos, segn
corresponda.
A.2.2. La nmina de vacantes se ordenar por regin y deber

contener, en la convocatoria, el siguiente detalle:
I.- Item V y VI: distrito sede de los cargos.
II.- Item VII al IX: cargos por distrito.
III.- Item X al XIII: cargos por distrito, establecimientos y categora.
A.3.De la inscripcin.
A.3.1.:(Texto segn Decreto 441/95) Los aspirantes formularn su
inscripcin de la siguiente manera:
A.3.1.1. Para el tem V del inciso a) del escalafn podrn inscribirse

hasta en diez (10) distritos que correspondan a un mismo jurado;
A.3.1.2. Para los tem VI a XIII del inciso a) del escalafn podrn
inscribirse hasta en cinco (5) distritos que correspondan a un mismo jurado.
La inscripcin slo ser vlida en aquellas vacantes previstas en la

convocatoria
A.3.2.Los docentes bajo sumario podrn inscribirse en las condiciones

establecidas en el artculo 143 del Estatuto del Docente.
A.3.3.:(Texto segn Decreto 441/95) Los docentes realizarn su

inscripcin en una (1) de las Secretaras de Inspeccin de la Provincia de
Buenos Aires, a su eleccin, ajustando su pedido a lo pautado en el punto
A.3.1. del presente artculo. Toda notificacin deber efectuarse al ltimo
domicilio constituido por el docente, conforme al artculo 161 de la presente
reglamentacin.
A.3.4.:(Texto segn Decreto 441/95) Dentro de los cinco (5) das

posteriores al cierre de la inscripcin, las Secretaras de Inspeccin elevarn
a la Direccin de Tribunales de Clasificacin las solicitudes de inscripcin de
los aspirantes y dos (2) ejemplares de la planilla resumen de los inscriptos,
confeccionada por triplicado y ordenada alfabticamente."
A.4. Del concurso.
A.4.1.:(Texto segn Decreto 441/95) La Direccin de Tribunales de

Clasificacin, en un plazo no mayor de treinta (30) das hbiles de recibida
la documentacin de inscripcin giradas por las Secretarlas de Inspeccin,
efectuar la seleccin de los aspirantes de acuerdo con los requisitos
generales y especficos exigidos para concursar.
Efectuada la seleccin, se confeccionarn dos (2) listados:
I. Aspirantes en condiciones de concursar, especificando en cada caso

situacin de revista y condiciones requeridas en los artculos 80 y 82 del
Estatuto del Docente y su reglamentacin; y
II. Aspirantes que no renan las condiciones para concursar, con

aclaracin de la causa.
Ambas nminas se remitirn a las Secretaras de Inspeccin para

conocimiento de los aspirantes en su sede por el trmino de cinco (5) das
hbiles, pudiendo interponerse los recursos o las recusaciones de los
miembros del jurado, dentro de los plazos previstos.
Vencido el trmino, sin que se hubieren presentado recursos o resueltos
los que se hubieren interpuesto con notificacin a los interesados, la
Direccin de Tribunales de Clasificacin dar a las nminas carcter
definitivo y remitir al jurado la de los aspirantes en condiciones de
concursar en un plazo mximo de dos (2) das. En esta instancia y dentro
de las veinticuatro (24) horas, los miembros del jurado podrn excusarse
con causa fundada. En caso de que el jurado advirtiere un error de hecho
en las nminas recibidas, est facultado para propiciar su enmienda ante la
Direccin de Tribunales de Clasificacin.
Cuando proceda sustanciar recursos jerrquicos, la Direccin General de

Cultura y Educacin dispondr de un plazo mximo de diez (10) das hbiles
para resolverlo. La resolucin se girar a la Secretara de Inspeccin del
distrito donde se formaliz la inscripcin, a efectos de que en el trmino de
dos (2) das hbiles se notifique al recurrente.
A.4.2: (Texto segn Decreto 441/95) Al finalizar las pruebas de

oposicin, el jurado confeccionar un acta general en la que constar la
nmina de todos los concursantes con indicacin de la nota obtenida en
cada una de las pruebas o la aclaracin de "ausente" o "eliminado" segn
corresponda.
El jurado requerir de la Direccin de Tribunales de Clasificacin los

puntajes de los docentes aprobados, el que ser convertido de acuerdo con
una escala de siete (7) a diez (10) puntos confeccionada a tal efecto.
La calificacin final del concurso ser el promedio de la sumatoria de las

pruebas de oposicin y el puntaje convertido. Mientras dure su condicin de
interino, el titular participar del concurso con puntaje cero (0). Sern
eliminados aquellos concursantes que no obtuvieren como mnimo un
promedio final de siete (7) puntos.
En los casos de igualdad de puntaje, a los fines de la determinacin del

orden de mrito, se establecen las siguientes prioridades:
I- Mayor promedio en las pruebas de oposicin.
II- Mayor puntaje docente.
III- Mayor antigedad en el ejercicio del cargo de igual jerarqua al que

se concursa, en la docencia de gestin pblica de la Provincia de Buenos
Aires.
IV- Mayor antigedad en la docencia de gestin pblica de la Provincia

de Buenos Aires.
V- Si subsistiera la paridad, el jurado efectuar un sorteo en acto

pblico.
A.4.3 (Texto segn Decreto 441/95) El jurado remitir a la
Direccin de Tribunales de Clasificacin:
I. La nmina de aspirantes que cumplieren las pruebas del concurso,

consignando la calificacin obtenida en cada una, el puntaje docente de
cada aspirante y el promedio final de los aprobados; y
II. La nmina de aspirantes que hubieren aprobado el concurso,

ordenados segn el puntaje final, en orden decreciente.
La Direccin de Tribunales de Clasificacin remitir copia a las

Secretaras de Inspeccin para conocimiento y notificacin de los
interesados, los que podrn en el plazo de diez (10) das hbiles, solicitar
aclaratoria y/o rectificacin si se comprobare error material, debiendo
intervenir para la resolucin, el jurado actuante.
A.5:De la eleccin de vacantes.
A.5.1(Texto segn Decreto 441/95) La Direccin de Tribunales de

Clasificacin proceder a citar a los aspirantes comprendidos en la nmina
consignada en el punto A.4.3.II., de acuerdo con el orden que ocupan en la
misma.
Estos aspirantes elegirn las vacantes de su preferencia segn lo

solicitado en la planilla de inscripcin. El aspirante que no efectuare eleccin
alguna, perder su derecho y deber volver a concursar. Cumplidos los
trmites de los concursos, la Direccin de Tribunales de Clasificacin
propiciar las promociones correspondientes.
A.5.2: Podrn cubrirse con los aspirantes inscriptos en los listados de

ingreso en la docencia y respetando el orden de mrito los cargos vacantes
de Direcciones de Tercera Categora que hayan sido incluidos en
convocatorias y se hubiere comprobado la falta de postulantes durante dos
(2) concursos de antecedentes y oposicin.
A.6 (Texto segn Decreto 252/06) En todos los concursos de ttulos,

antecedentes y oposicin para cubrir cargos jerrquicos titulares, al
promedio final del mismo se adicionar el siguiente puntaje suplementario,
el que pasar a integrar dicho promedio:
0,20 puntos por ao lectivo o fraccin no menor de seis meses, por el

desempeo de funciones jerrquicas sin estabilidad y de igual nivel y cargo
al que se concursa.
En caso de desempeo de funciones sin estabilidad en forma

simultnea, solo podr hacerse valer una (1) de ellas, a opcin del
aspirante.
En los casos de desempeos sucesivos, sin simultaneidad, los puntajes

resultantes sern acumulables.
El promedio final, una vez incorporado el puntaje suplementario, no
podr exceder de 10 puntos.
El promedio final, una vez incorporado el puntaje suplementario, es el

que se tendr en cuenta a los fines de la eliminacin del concursante.
B:Por concurso de ttulos y antecedentes.
B.1: Para cubrir los cargos de los tem XIV del inciso A: I, II y III del
inciso B y I del inciso C. del escalafn, la Direccin General de Cultura y
Educacin llamar a concurso de ttulos y antecedentes.
Los concursos de ttulos y antecedentes estarn a cargo de los

Tribunales de Clasificacin, los que propiciarn el dictado del acto
resolutivo, donde se consigne:
B.1.1: La nmina total de vacantes y cantidad a cubrir, sta ltima

establecida por el Tribunal de Clasificacin.
B.1.2: Las condiciones generales para los ascensos y especficas para

cada nivel y modalidad, de acuerdo con lo establecido en los artculos 80 y
82 del Estatuto del Docente y su reglamentacin.
B.1.3: La nmina de los integrantes del Tribunal de Clasificacin de la

rama a que corresponde el llamado a concurso o del plenario de los
mismos, segn corresponda.
B.1.4: El modelo de las planillas de inscripcin.
B.2: En lo atinente a la publicidad del llamado a concurso, seleccin,

listados y recursos se aplicar el procedimiento indicado en el inciso A de la
reglamentacin de este artculo.
B.3: El aspirante podr efectuar inscripcin por la totalidad de vacantes

de hasta cinco (5) distritos.
B.4: El concurso se dirimir teniendo en cuenta el puntaje docente

correspondiente al ao inmediato anterior en el cargo u horas-ctedra sobre
cuya base concursa cada aspirante. En caso de igualdad de puntaje tendr
prioridad quien acredite:
I: (Texto segn Decreto 441/95) Mayor antigedad en el desempeo del

cargo de igual jerarqua para el que concursa y siempre que los servicios
prestados hayan sido en la docencia de gestin pblica de la Provincia de
Buenos Aires.
II. Mayor antigedad en el desempeo del cargo u horas-ctedra sobre

cuya base se concursa.
III: (Texto segn Decreto 441/95) Mayor antigedad en la docencia de
gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires.
Para todos los casos de los incisos A y B la toma de posesin del nuevo
destino se efectuar dentro de los siguientes plazos, a partir de la
notificacin del acto resolutivo pertinente:
1. En el mismo distrito: tres (3) das hbiles.
2. En otro distrito: siete (7) das hbiles.
C.:(Incorporado segn Decreto 441/95) Disposiciones comunes a los

incisos A y B:
C.1.- El ascenso implicar el cese en el cargo por el cual la normativa

vigente habilita al docente para concursar. En el caso de docentes con
horas-ctedra, stos cesarn en quince (15) horas-ctedra de nivel medio o
doce (12) de nivel terciario, titulares, por las cuales la normativa vigente
habilita al docente para concursar; si no alcanzare el nmero de horas
establecidos, deber cesar en la cantidad de horas que desempeare.
C.2.- En todos los casos, la toma de posesin del nuevo destino se

efectuar dentro de los siguientes plazos, a partir de la notificacin del acto
resolutivo pertinente:
1- En el mismo distrito: tres (3) das hbiles; y
2- En otro distrito: siete (7) das hbiles.
CARGOS TECNICO PEDAGGICOS Y ORGNICO administrativos.
ARTICULO 77: (Texto segn Ley 10.614) Los ascensos en el inciso a)

del escalafn se realizarn a partir del tem XV. Exceptase la cobertura del
cargo de Secretario en los niveles post-primarios cuando no existan
aspirantes del inciso a). En este caso podrn concursar docentes del inciso
b), los cuales no tendrn derecho a concursar posteriormente para cargos
superiores en el inciso a).
FUNCIONES JERRQUICAS. ASIGNACIN POR EL DIRECTOR

GENERAL.
ARTICULO 78: El Director General de Cultura y Educacin asignar

funciones jerrquicas:
a) Para la cobertura del cargo de inspector jefe, a inspectores titulares.
b) Para la cobertura de los cargos de los tems I y III del inciso a) del
escalafn, a docentes titulares del sistema o en situacin de retiro, teniendo
en cuenta que debern acreditar capacidad y experiencia para la funcin a
desempear; para el cargo del tem II del inciso a), debern, adems,
haber ejercido funciones de supervisin con carcter titular.
ARTICULO 78 DR - (Incorporado Decreto 441/95) El Director General

de Cultura y Educacin asignar las funciones jerrquicas de los tem I a IV
del inciso a) del escalafn, a propuesta de:
a) El Director de la rama, para el tem IV. El funcionario designado

deber ser relevado del cargo de Inspector.
b) El Subsecretario de Educacin, para el tem I; y el Director de la

rama, para los tem II y III. El funcionario designado podr ser relevado
total o parcialmente de los cargos que desempea.
El Director General de Cultura y Educacin limitar la asignacin de las

funciones jerrquicas a que se refiere el presente artculo, cuando razones
de mejor organizacin y funcionamiento as lo requieran.
ASESORES. INSPECTORES JEFES. CESES.
ARTICULO 79: Los asesores e inspectores jefes cesarn en sus

funciones a requerimiento fundado del director de la reparticin docente,
cuando razones de organizacin as lo requieran.
Todo docente a quien se le asignen funciones jerrquicas, conservar el

derecho a reintegrarse a su cargo u horas-ctedra titulares al cesar en
dichas funciones.
DERECHOS A ASCENSOS. REQUISITOS.
ARTICULO 80: (Texto segn Ley 13.124) El personal docente tendr

derecho a los ascensos establecidos en este captulo siempre que:
a) Ser titular de la rama en el que desee concursar o pertenecer a

ramas de Educacin Fsica, Educacin Artstica o Psicologa y Asistencia
Social Escolar, con desempeo titular, en el nivel que aspira.
b) Reviste en situacin de servicio activo al momento de solicitarlo.
c) Haya merecido una calificacin no menor a ocho (8) puntos en los dos
(2) ltimos aos, en los que hubiera sido calificado.
d) Rena las dems condiciones exigidas para el cargo al que aspira,

determinadas por la reglamentacin.
e) Haya transcurrido, para los docentes con tareas pasivas, un perodo
no menor de un (1) ao, desde su reintegro a la funcin de la que fueran
relevados.
ARTICULO 80 DR -
A:
I: La titularidad en una Direccin Docente ser de "situacin de revista"

y no necesariamente de desempeo real. En consecuencia los docentes de
una rama de la enseanza que se encuentren prestando servicios en otras
direcciones docentes o en otros organismos al momento de la inscripcin,
satisfacen el requisito establecido en este inciso.
II: Para la cobertura de los cargos jerrquicos de los tem VII a IX del
inciso A del escalafn y los cargos de C.I.E., tendr derecho al ascenso el
personal de todas las ramas de la enseanza.
III: Para la cobertura de cargos jerrquicos en Direcciones docentes

cuyos escalafones no posean cargos de inferior jerarqua al del tem del
inciso escalafonario para el que se concursa, podr ser convocado el
personal docente titular de otras Direcciones docentes que rena las
condiciones exigidas.
B: Sin reglamentar.
C:(Texto segn Decreto 1189/02) La calificacin exigida corresponde a

cada uno de los dos ltimos aos calificados en el cargo, horas-ctedra o
mdulos sobre cuya base se solicite ascenso.
D:(Incorporado segn Decreto 441/95) En ningn caso se exigirn otras

condiciones que las determinadas en los artculos 80 y 82 del Estatuto del
Docente y del presente Decreto reglamentario.
E: Sin reglamentar.
CONCURSOS PBLICOS. PERIDIOCIDAD.
ARTICULO 81: Los concursos sern pblicos y se realizarn en

perodos no mayores de dos (2) aos, salvo que existan aspirantes
aprobados de otros concursos anteriores y por lo tanto no fuera necesario
un nuevo llamado.
El jurado podr declararlos total o parcialmente desiertos cuando los

concursantes obtuvieran un promedio inferior a siete (7) puntos. En caso de
presentarse un solo aspirante no quedar eximido de rendir las pruebas
correspondientes. Las decisiones del jurado se adoptarn por simple
mayora de votos, teniendo el presidente doble voto en caso de empate.

ORDEN DE MRITOS.
ARTICULO 82: En los ascensos se deber respetar el orden de

mritos asignados por los tribunales de clasificacin o por los jurados
respectivos.
La reglamentacin establecer la forma en que debern computarse los

antecedentes, y los requisitos especficos de acuerdo con las caractersticas
de los niveles u organismos.
ARTICULO 82 DR- (Texto segn Decreto 441/95) Corresponde al

Jurado establecer el orden de mrito de los aspirantes que hubieren
aprobado el concurso de ttulos, antecedentes y oposicin, y corresponde al
Tribunal de Clasificacin establecer el orden de mrito de los aspirantes que
hubieren aprobado el concurso de ttulos y antecedentes.
El Tribunal de Clasificacin, al efectuar la seleccin de aspirantes,

adems de las condiciones generales para los ascensos, tendr en cuenta
los requisitos especficos de antigedad docente de gestin pblica mnima
con carcter de titular, provisional y/o suplente de la Provincia de Buenos
Aires en los distintos cargos que se consignan:
A.- tem V del inciso A, diez (10) aos.
B.- tem VI al IX del inciso A, ocho (8) aos.
C.- tem X al XII del inciso A, siete (7) aos.
D.- tem XIII del inciso A, cinco (5) aos.
E.- tem XIV del inciso A, I a III del inciso B, y I del inciso C, tres (3)
aos.
Para aspirar a los cargos de los incisos A, B y C, se requiere una

antigedad mnima de siete (7) aos de desempeo efectivo en la Direccin
Docente que corresponda, en carcter de titular, provisional o suplente.
En todos los casos la antigedad en los servicios ser computada al 31

de diciembre del ao anterior al llamado a concurso.
JURADOS. INTEGRACIN.
ARTICULO 83: Los jurados en los concursos de ttulos, antecedentes y

oposicin para los cargos que se enuncian a continuacin, se integrarn
con:
I.- Secretario, jefe de rea:
a) Un inspector.
b) Un director.
c) Un secretario o un jefe de rea.
II.- Director, vicedirector, regente, jefe de equipo interdisciplinario,

coordinador de centros o distritos:
a) El director de la rama u organismo correspondiente, o quien lo

reemplace.
b) Un asesor docente.
c) Un inspector jefe o inspector en su reemplazo.
d) Un representante docente que reviste en la mayor jerarqua

concursada.
III.- Secretario de Inspeccin, secretario de jefatura:
a) Un inspector jefe.
b) Dos inspectores.
IV.- Inspector:
a) El Subsecretario de educacin o quien lo reemplace.
b) El director de la rama u organismo correspondientes.
c) Un director de otra reparticin docente.
d) Un inspector jefe.
ARTICULO 83 DR - El presidente del jurado es el integrante de mayor

jerarqua del mismo. Cuando en alguna rama de la enseanza, no existan
cargos de los enunciados en los apartados I, II, III y IV del artculo 83 del
Estatuto del Docente, el jurado se integrar con los cargos equivalentes de
dichos tem escalafonarios.
Son causales de recusacin y excusacin de los miembros del jurado las

establecidas en los artculos 131 y 151 del Estatuto del Docente.
(Incorporado segn Decreto 441/95) En caso de reemplazo de alguno/s

de los miembros del jurado se notificar a los concursantes, quienes podrn
recusar al/los reemplazante/s en el plazo de dos (2) das.
PRUEBAS DE OPOSICIN. CARACTERSTICAS.
ARTICULO 84: Las pruebas de oposicin constarn de:

a) Una o ms pruebas escritas.
b) Uno o ms coloquios grupales.
Se agregarn adems en los concursos para los cargos de los tems V,

X, XI y XII un informe escrito, y para el cargo del tem V una conferencia en
acto pblico.
En cada caso se determinar el temario segn el cargo que se concurse.
ARTICULO 84 DR - Las pruebas de oposicin se rendirn en el orden

de prioridades que establece la siguiente reglamentacin:
1: Para el cargo del tem V:
1.1: Dos (2) pruebas escritas.
1.2: Un (1) informe escrito sobre organizacin, orientacin y crtica del

trabajo a nivel servicio.
1.4: Una (1) conferencia en acto pblico.
2: Para los cargos de los tem VI, VII, VIII y IX:
2.1: Dos (2) pruebas escritas.
2.2.: Un (1) coloquio grupal.
3: Para los cargos de los tem X, XI y XII:
3.2: Un (1) informe escrito sobre organizacin, orientacin y crtica de

aspectos relacionados con la funcin correspondiente al cargo que se
concursa.
4: Para los cargos del tem XIII:
Cada concursante tiene derecho a tener vista de su prueba escrita

dentro de los dos (2) das de ser notificado de la calificacin de la misma.
Los jurados intervinientes acordarn las medidas conducentes a fin de
elaborar un calendario para la recepcin de las pruebas de oposicin que
posibiliten a los participantes presentarse a rendirlas dentro de los plazos
establecidos por esta reglamentacin.
A los fines de asegurar la no identificacin de los concursantes, stos no

firmarn las pruebas escritas con su nombre y apellido. La identificacin se
har colocando un nmero de cuatro (4) cifras precedido por una letra A a
eleccin del participante.
Antes de la iniciacin de la prueba, cada aspirante proceder a escribir

en el anverso de su sobre el signo identificatorio elegido y colocar en su
interior una nota en la que consignar el referido signo, su nombre y
apellido, el tipo y nmero de documento de identidad. Ser responsabilidad
del jurado asegurar el resguardo de dicho sobre. La calificacin de cada una
de las pruebas se efectuar con una escala de valoracin de cero (0) a diez
(10) y ser expresado en forma individual por cada uno de los miembros del
jurado y promediados entre s, pudiendo utilizarse el centsimo si el caso lo
requiere.
Los aspirantes que fueren calificados con menos de cinco (5) puntos en
cualquiera de las pruebas sern eliminados y no podrn seguir concursando.
Todas las pruebas se realizarn en los recintos o establecimientos que
determine el jurado.
Pruebas de Oposicin
La elaboracin del temario general se efectuar por las Direcciones

docentes a nivel central, asegurando, la adecuacin a las realidades
educativas zonales, la normatizacin del nivel de exigencia y la unificacin
del criterio de evaluacin.
Para cada una de las pruebas de oposicin, el jurado elaborar tres (3)
problemticas por integrante, las que en sobre cerrado, sern sorteadas en
el momento del examen en presencia de los concursantes con excepcin del
Tema de la Conferencia en Acto Pblico, el que ser sorteado con tres (3)
das de antelacin a la fecha de disertacin. En el Acto Pblico debern
estar presentes los concursantes por s o por otro a los efectos de la
notificacin.
Cuando los concursos no sean simultneos, las problemticas a resolver

sern diferentes para cada uno de los grupos que se constituyan.
En todos los actos de recepcin y evaluacin de las pruebas de oposicin

y durante el transcurso de sustanciacin debern estar presentes y en
funciones, los integrantes del jurado en su totalidad.
La no presentacin a rendir cualquiera de las pruebas en el da y hora de

su realizacin, sea cual fuere la causa que motiv la ausencia, producir la
eliminacin del concursante:
1: Prueba escrita
Para cada prueba escrita se sortear un nico tema para todos los
aspirantes que rindan ante un mismo jurado.
Las pruebas escritas tendrn una duracin mxima de tres (3) horas. Se
realizarn en hojas previamente firmadas en la parte superior por los
miembros del jurado y se confeccionarn con tinta o lapicera esferogrfica.
Consistirn en situaciones educativas concretas que requieran

respuestas fundamentadas y aplicacin de conocimientos de los
especificados en el temario.
Las Direcciones docentes elaborarn las planillas de elaboracin que

utilizar el jurado para cada una de las pruebas. Evaluadas las pruebas
escritas y al solo efecto de la constitucin de las ternas para la recepcin de
las pruebas restantes, se determinar un promedio parcial para cada
aspirante o se considerar la nota de la prueba escrita si esta es nica. Las
ternas se formarn siguiendo el orden decreciente de los puntajes
obtenidos. En caso de igualdad de puntaje y si hubiere mas de tres (3)
aspirantes para integrar una terna se tendr en cuenta el orden alfabtico y
el nmero de sigla. El ltimo grupo que se forme podr estar integrado por
cuatro (4) o dos (2) concursantes.
Posteriormente se proceder a abrir los sobres identificatorios, en acto

pblico, con la asistencia y participacin de los interesados.
2: Informe escrito
La prueba informe escrito sobre organizacin, orientacin y crtica del

trabajo a nivel aula, nivel escuela o servicio -segn correspondiere- se
confeccionar sobre un tema nico para lodos los concursantes. El
contenido del informe ser acorde con las funciones del cargo para el que se
concursa.
Los integrantes de cada terna debern visitar el mismo servicio

educativo.
El jurado seleccionar los establecimientos o servicios a los que

concurrirn los concursantes y mediante sorteo se fijar cul deber visitar
cada terna. Los participantes dispondrn de hasta dos (2) horas para reunir
datos, efectuar observaciones y recoger los elementos de juicio necesarios
para la redaccin del informe escrito. Transcurrido dicho lapso, los
concursantes se reunirn en el recinto del concurso disponiendo de dos (2)
horas para la redaccin del informe a cuyo efecto podrn tener a la vista los
datos y elementos recogidos en la visita.
3: Coloquio grupal
El coloquio grupal ser pblico y rendido en conjunto por los integrantes
de cada terna, deber ser grabado, antecedente que se conservar hasta la
promocin de los concursantes.
4: Conferencia en acto pblico
A los fines de la prueba conferencia en acto pblico, los integrantes de

cada grupo disertarn por separado sobre un mismo tema. La prioridad
para disertar estar dada por el orden que ocupan en la terna. Los
disertantes no podrn presenciar las conferencias.
La conferencia no ser leda y tendr una duracin mnima de quince

(15) minutos y mxima de cuarenta y cinco (45).
Los concursantes podrn hacer uso de un plan previamente autorizado

por el jurado. Dicho plan slo consignar los enunciados de los aspectos a
tratar y ser presentado, en cinco (5) ejemplares de un mismo tenor en el
instante de ingresar al recinto de la conferencia.
Una vez autorizado por el jurado, el concursante utilizar uno de esos

ejemplares.
Al trmino de la conferencia, el jurado podr establecer un dilogo con

el disertante sobre asuntos vinculados con el tema de la conferencia a fin de
mejor evaluar las condiciones profesionales necesarias para el cargo a
cubrir.
La conferencia pblica deber ser grabada, antecedente que se

conservar hasta la promocin de los concursantes.
Las Direcciones docentes elaborarn los instrumentos de evaluacin

para el coloquio grupal y la conferencia en acto pblico.
Al concluir la evaluacin de cada prueba de oposicin el jurado

confeccionar un acta, en la que figurarn todos los docentes participantes
con el puntaje obtenido consignndose tambin los presentes y ausentes.
En caso de impugnaciones, las que podrn efectuarse dentro de las
veinticuatro (24) horas siguientes, el jurado deber contestar el recurso de
revocatoria dentro de las cuarenta y ocho (48) horas posteriores a la
presentacin del mismo. Si dicho recurso fuere rechazado deber elevar las
actuaciones dentro de las veinticuatro (24) horas de notificado el interesado
al Director General de Cultura y Educacin, quien resolver en esta segunda
instancia, en forma definitiva en un lapso de cinco das a partir de la
recepcin del mismo.
EXAMEN PSICOFSICO.
ARTICULO 85: (Texto segn Ley 10.614) Aquellos docentes que

hubieran aprobado el concurso debern someterse a examen psico-fsico
como medida previa a su promocin, debiendo reiterarse dicho examen
cada cinco (5) aos.
ARTICULO 85 DR - Corresponde la intervencin de la Direccin de

Reconocimientos Mdicos y/o los organismos que determine.
ASPIRANTES A CARGOS DE MAYOR JERARQUA. MOVIMIENTO

DOCENTE DE
ARTICULO 86: Los docentes que hubieran sido promovidos a director,

vicedirector o jefe de equipo interdisciplinario previo concurso de ttulos,
antecedentes y oposicin, podrn aspirar en el movimiento docente a otros
cargos de mayor jerarqua hasta el tem X, siempre que renan los
requisitos generales para los ascensos y los especficos para el cargo.
ARTICULO 86 DR- A los fines de la determinacin del orden de mrito

se tendr en cuenta el puntaje docente. En los casos de paridad de puntaje
se seguir el siguiente orden de prioridades.
1:Mayor jerarqua escalafonaria titular del concursante.
2: Mayor antigedad en el desempeo transitorio del cargo al que

aspira.
3: (Texto segn Decreto 441/95) Mayor antigedad en la docencia de

gestin pblica de la Provincia de Buenos Aires
FALTA DE VACANTES
ARTICULO 87: El personal docente que hubiera obtenido como

mnimo siete (7) puntos en el concurso de ttulos, antecedentes y oposicin
y no hubiera sido promovido por falta de vacantes, tendr derecho al
ascenso antes del prximo concurso.
ARTICULO 87 DR - El personal docente que habiendo aprobado un

concurso para cargos titulares, no hubiera accedido por falla de vacantes,
ser convocado en el prximo movimiento anual docente, de acuerdo a la
eleccin realizada en su inscripcin al momento del concurso, el orden de
mrito obtenido en el mismo y las prioridades establecidas en el artculo 55,
apartado II del Estatuto del Docente.
Al aspirante que rechazare dicho ofrecimiento se le dar por perdido el

derecho y deber volver a concursar.
OBLIGACIN ESPECIAL DE PROVISIONALES.
ARTICULO 88: (Texto segn Ley 10.614) Todo docente que ocupando
un cargo jerrquico como provisional no se presentase al prximo llamado a
concurso para ascender con carcter titular o si en ste obtuviese una
calificacin menor a siete (7) puntos, deber reintegrarse al cargo u horas-
ctedra titulares.
ARTICULO 88 DR- Si agotadas todas las instancias del concurso, el cargo se

mantuviere vacante, los docentes que se hallaren desempeando el cargo jerrquico en
forma transitoria y que no hubieren podido presentarse a concurso por no reunir las
condiciones exigidas por el Estatuto del Docente y su reglamentacin, podrn continuar
desempeando dichas funciones transitorias.
Archivo
Artculo
N
descargar
Establecer formula
para la conversin
de puntajes de
ingreso en la
Res.2139Directora docencia de los
75 Resolucin N 16/072006
General aspirantes
2139 provisionales a
funciones
jerrquicas
transitorias
Establecer que a los

efectos de la
asignacin de
docentes para el
desempeo de
funciones
jerrquicas
transitorias, en los
cargos establecidos
en el inc. a): items
V, X a XIV; inc. b):
items. I, II, III e
inciso c tem I del
escalafn docente,
artculos 11 y 12
del Estatuto del
Docente y su
Res. 824 Director
75 15/03/2005 Reglamentacin,
General
sern de aplicacin
para todas las
Direcciones
docentes, las
pautas establecidas
en la presente
Resolucin, en todo
aquello que no se
encuentre
expresamente
reglado en el Art.
75 de la Ley
10.579 y su
Decreto
reglamentario
2485/92 modificado
por el 441/95
Determinar que a
los efectos de la
aplicacin del inc.
14 del Art.75 del
Decreto 2485/92,
modificado por el
Decreto 441/95, se
considera
investigacin
presumarial al
docente que haya
sido imputado
presuntamente de
la comisin de una
falta , determinar
que la condicin
descripta perdurara
hasta tanto el
instructor presente
su informe se
mantendr si se
aconseja sancin o
75 ap. Res. 2418 Director
20/06/1995 instruccin de
14-Regl. General
sumario, establecer
que la no
presentacin en el
termino
determinado por el
Art. 139 inc 2 del
decreto 2485/92
del informe del
instructor, har
decaer la situacin
del docente bajo
investigacin
presumarial;
determinar que si
correspondiere
sancin
disciplinaria, la
situacin del
docente quedara
regularizada, una
vez cumplida la
sancin.
Determinar que el
cese al que se
refiere el inc.8
75-Reg. Res. 2421 Director prrafo 3ro. del Art.
20/06/1995
ap. 8 General 75 del decreto
2485/92, es el cese
por causa que no
sea renuncia.
75-Reg. Res. 2991 Director 25/06/1996 Establecer que la no

ap. 14 General presentacin en
termino - segn
Art. 139 inc 2 del
decreto 2485/92,
del informe del
instructor, permitir
al docente,
mientras no exista
disposicin
ordenando sumario,
aspirar a
asignaciones
transitorias de
funciones
jerrquicas, segn
Art.75 del Decreto.
Determinar que
quien reviste con
cambio de
funciones por
razones de salud,
est impedido de
Res. 12465 Director acceder y
75 regl. 30/11/1999
General permanecer en
funciones
jerrquicas
transitorias, segn
lo haya dictaminado
la respectiva junta
mdica.
Establecer que el
relevo exigido por
el Art. 75 inc 4 del
Dec. 2485/92,
modificado por el
441/95, no se
encuentra limitado
a las horas y/o
mdulos que el
75 inc. 4 Res. 4088 Director
11/11/2004 docente posea en el
regl. General
establecimiento por
el cual aspira, sino
que, en el que no
alcanzare y para
cumplimentacin,
deber incluirse lo
que posea en el
nivel desde el cual
aspira.
75 ap. Res. 12773 Director 07/12/1999 Determinar que los

6.4.2 General docentes que hayan
regl. aprobado concursos
para cargo titulares
y aun no posean el
dictamen de aptitud
psicofsica, se
consideraran
habilitados para la
cobertura de
funciones
jerrquicas
transitorias, luego
de los indicados en
el inc.6.4.2 del Art.
75 del decreto
2485/92,
modificado por el
decreto 441/95 es
decir luego de los
excedentes de otros
concursos para
titulares, anteriores
y firmes. Establecer
que la asignacin
transitoria se
efectuara sobre el
mismo cargo de
base por el cual se
ha concursado para
el cargo jerrquico
titular.
Determinar que a
los efectos de la
asignacin de
funciones
jerrquicas
transitorias
conforme lo
prescripto en el
Artculo 75 inc.
6.4.3.los docentes
con servicios
75
1573/97 28/02/1997 provisorios en el
inc.6.4.3
distrito en el cual se
produzca la
necesidad de
cobertura, sern
considerados en
cada una de las
situaciones de los
incisos 6-A, 6-B y
6-D en el cuarto
orden luego de los
distritos limtrofes.
Determina que la
adicin del puntaje
suplementario
previsto en la
clasula transitoria
del Dec 1189/02 y
76 inc. A Res. 889 en el Art- 76 inc.
04/04/2007
6 Director General A.6 del Dec.
2485/92 modificado
por el 252/06 se
computar al 31/12
del ao anterior a la
convocatoria a
concurso
76 inc c) Res. 3560 Director 30/09/2004 Establecer que los

1 General docentes que
acceden a cargos
directivos titulares,
por aplicacin de la
Ley 13106 debern
liberar cargos de
base, horas ctedra
o mdulos de
acuerdo a lo
prescripto en el Art.
76 inc. c)1 del
Decreto 2485/92.
Determinar que los

docentes de ex
escuelas medias
cuyas horas ctedra
hayan sido
transferidas a la
EGB y se
encuentren
comprendidos en
Res. 3788 Director
80 a) 31/08/2001 los trminos de la
General
Resolucin N
11307/97, podrn
concursar para
acceder a cargos
jerrquicos en
Polimodal segn el
Art. 76 y concor. De
la ley 10579 y su
reglamentacin.
Determinar que los

docentes inscriptos
en el concurso de
ttulos,
antecedentes y
oposicin,
convocado por
Resolucin N
7402/97, cuyas
Res. 1723 Director
80 a) 30/05/2002 horas ctedra haya
General
sido transferidas a
la EGB, podrn
concursar para
acceder a cargos
jerrquicos en
Polimodal segn
Art. 76 y cctes. De
la ley 10579 y su
Reglamentacin.
80 inc. c Res.4091 Director 10/10/2002 Computar a los

General efectos del Art. 80
inc. c. de la ley
10579 y su
reglamentacin, las
calificaciones
obtenidas en el
cargo u horas
ctedra sobre las
cuales se solicita el
ascenso, o en
funcin jerrquica
transitoria por la
cual se los hubiere
relevado.
Determinar que la
antigedad que se
reconoce, podr ser
aplicada a los
efectos de los
concursos para
ascensos previstos
en el Art. 76 de la
ley 10579 y su
Res. 4607 Director reglamentacin y
82 04/08/1998
General para todas las
situaciones
estatutarias por las
cuales se reconozca
la antigedad
docente en la
provincia de Buenos
Aires en carcter de
provisional y
suplente.
Determinar que se
computar la
antigedad docente
en servicios de
Res. 1277 Director
82 26/03/1999 educacin privada
General
reconocidos por la
D.G.C.y E a todos
los efectos
estatutarios.
Determinar que,
agotadas las
instancias previstas
en el Art. 87 del
decreto 2485/92 y
antes de una nueva
convocatoria,
deber darse a los
docentes que
aprobaron concurso
Res.13229 Director para cargo
87 07/12/1999
General jerrquico y no
accedieron al cargo
por falta de
vacantes en los
distritos
seleccionados al
momento de la
convocatoria, la
posibilidad de elegir
entre las vacantes
restantes.
88 Res.11326 Director 15/08/1997 Determinar que el

General docente con
asignacin
transitoria de
funciones
jerrquicas quedara
eximido de
presentarse a
concurso cuando las
vacantes previstas
en la convocatoria
afecten su unidad
familiar
Determinar que la
aplicacin del Art.
88 de la ley 10579
y sus
modificatorias,
respecto de los
docentes con
funciones
jerrquicas
Res. 1297 Director transitorias no
88 30/04/2002
General desplazados por los
que aprobaron el
concurso deber
hacerse efectiva
dentro de los
sesenta das
subsiguientes a la
toma de posesin
de los nuevos
titulares.
CAPITULO XVI
DE LAS PERMUTAS
CONCEPTO
ARTICULO 93: La permuta es el cambio de destino de comn acuerdo

entre dos (2) o ms docentes titulares en cargos de igual jerarqua.
ARTICULO 93 DR - (Texto segn Decreto 441/95) Las permutas solo

podrn ser solicitadas por docentes titulares confirmados dentro de cada
inciso escalafonario.
En caso de horas-ctedra, la permuta se podr realizar en igual cantidad de
horas-ctedra titulares de la misma rea de incumbencia de ttulos.
Para el trmite de las permutas corresponde la intervencin de la Secretara
de Inspeccin del distrito, la que elevar - dentro de los dos (2) das - las
solicitudes a la Direccin de Personal para el informe de situacin de
revista.
El Tribunal de Clasificacin Central competente dictaminar sobre el pedido
de permuta y aconsejar -si corresponde- el acto administrativo de
otorgamiento.
Las resoluciones de otorgamiento de permutas sern notificadas por la
Secretara de Inspeccin a los servicios educativos y a los interesados.
CONCESIN.
ARTICULO 94: Las permutas sern concedidas cuando lo soliciten

docentes pertenecientes a establecimientos dependientes de la misma rama
de la enseanza u organismo.
EFECTIVIDAD. OPORTUNIDAD.
ARTICULO 95: La permuta podr hacerse efectiva en cualquier

momento, excepto durante los dos (2) ltimos meses del ciclo escolar. Slo
tendrn derecho a permutar los docentes que renan las condiciones
exigidas para sus respectivos cargos o asignaturas.
ARTICULO 95 DR - Al momento de solicitar la permuta, el docente no

deber hallarse suspendido por sancin recada en actuaciones disciplinarias
o proceso judicial.
CARCTER PROVISIONAL. CONFIRMACIN.
ARTICULO 96: Toda permuta concedida tendr carcter provisional

por el trmino de un (1) mes. Para su confirmacin ser necesaria la revista
activa de los permutantes en sus nuevos destinos durante el mencionado
lapso. Cumplido el mismo, tendr carcter definitivo.
ARTICULO 96 DR - Los docentes permutantes debern tomar posesin

de sus nuevos destinos dentro de un lapso de quince (15) das hbiles a
partir de la notificacin del acto administrativo correspondiente. En caso de
ser notificados en distintas fechas, dicho plazo se contar a partir de la
efectuada en ltimo trmino. Asimismo, podr suspenderse en los casos en
que el docente se encuentre imposibilitado de hecho para tomar posesin
de su nuevo destino, por causas ajenas a su voluntad debidamente
acreditadas.
A los efectos de la confirmacin de la permuta el trmino de un (1) mes se
contar a partir de la toma de posesin de los nuevos destinos.
La toma de posesin de las permutas se efectivizar hasta el 30 de
septiembre de cada ao.
En caso contrario, se trasladar a la iniciacin del ciclo lectivo siguiente. El
pedido de permuta podr efectuarse durante todo el ao calendario.
RENUNCIA. JUBILACIN. DESISTIMIENTO.
ARTICULO 97: Las permutas quedarn sin efecto cuando dentro de

los doce (12) meses uno de los permutantes renuncie o se retire
voluntariamente por jubilacin, tambin por desistimiento comn de los
interesados dentro del perodo en que las mismas tengan carcter
provisional.
ARTICULO 97 DR - El trmino de doce (12) meses se contar a partir

de la fecha en que se efectu la toma de posesin.
CAPITULO XVII
DE LAS REINCORPORACIONES
REQUISITOS
ARTICULO 98: El docente tendr derecho a solicitar su

reincorporacin en el cargo u horas-ctedra en los que revistaba como
titular, siempre que existan vacantes y rena los siguientes requisitos:
a) Haber revistado como titular confirmado en los cargos u horas-

ctedra en los que solicita la reincorporacin.
b) Reunir al momento del cese una antigedad mnima como titular en la
rama en la que solicita su reincorporacin, de dos (2) aos; y como titular,
provisional y/o suplente, de cinco (5) aos en la docencia oficial de la
Provincia de Buenos Aires, al momento del cese.
c) Haber sido calificado con un concepto promedio no inferior a siete (7)
puntos.
d) Acreditar poseer aptitud psico-fsica y una conducta acorde con la funcin
docente.
e) No hallarse en condiciones de obtener los beneficios jubilatorios mximos
en la rama en la que solicita la reincorporacin.
f) Haber obtenido su rehabilitacin para reingresar en la docencia, cuando
hubiera cesado por sancin disciplinaria expulsiva.
g) No hallarse alcanzado por disposiciones que establezcan incompatibilidad
o inhabilidad.
ARTICULO 98 DR - Las vacantes para reincorporaciones se otorgarn

segn el orden preferencial establecido por el artculo 55 del Estatuto del
Docente.
A.- Sin reglamentar.

B.- Para el cmputo de antigedad como titular se tendr en cuenta el
perodo desempeado como titular interino.
C.- La calificacin requerida ser el promedio de todas las obtenidas como
titular interino y/o titular en el cargo u horas-ctedra en los que solicite la
reincorporacin.
D.- La aptitud psicofsica se acreditar por intermedio de la Direccin de
Reconocimientos Mdicos y/o los organismos que esta determine.
E.- A los efectos de la aplicacin de este inciso, el docente no deber reunir
los requisitos mximos de edad y antigedad que la legislacin previsional
vigente establezca.
F.- Sin reglamentar.
G.- (Texto segn Decreto 441/95) El docente que solicite reincorporacin
deber presentar declaracin jurada precisando los cargos y/u horas-
ctedra que desempee en mbitos de gestin pblica y de gestin privada,
y manifestar que su situacin no excede lo prescripto en el artculo 28 del
Estatuto del Docente, y que no se encuentra alcanzado por las
incompatibilidades de artculo 29 del Estatuto del Docente y su
reglamentacin. No podrn ser reincorporados los docentes inhabilitados
judicialmente por el lapso de la inhabilitacin, ni los que sufrieran sancin
expulsiva, sin previa rehabilitacin.
La reincorporacin se conceder con destino provisorio hasta que el Tribunal
de Clasificacin le asigne destino definitivo por movimiento anual docente.
La reincorporacin se otorgar en el distrito en que revistaba como titular
antes del cese, salvo que por razones de unidad familiar o de salud,
debidamente acreditadas, se solicite en otro distrito teniendo en cuenta las
vacantes existentes.
El trmite de reincorporacin se iniciar ante la Secretara de Inspeccin del
distrito, quien remitir -en el plazo de dos (2) das- las solicitudes a la
Direccin de Personal de la Direccin General de Cultura y Educacin. La
notificacin del otorgamiento de las reincorporaciones ser efectuada por la
Secretara de Inspeccin, a los servicios educativos y al interesado.
PERSONAL TITULAR. REHABILITACIN.
ARTICULO 99: El personal titular comprendido en el presente estatuto

que por razones disciplinarias se haya hecho pasible de una sancin
expulsiva podr solicitar su rehabilitacin para reincorporarse en la
docencia, siempre que:
a) Personal cesante: Hayan transcurrido tres (3) aos como mnimo,

desde la fecha en que se dispuso su cese.
b) Personal exonerado: Hayan transcurrido cinco (5) aos desde la fecha en
que se dispuso la sancin.
La solicitud se presentar ante el Director General de Cultura y

Educacin, quien dar intervencin al Tribunal de Disciplina.
Si fuera denegada slo podr reiterarla cuando hubiere transcurrido un (1)
ao como mnimo desde la fecha de la denegacin.
ARTICULO 99 DR - Estas solicitudes debern ser resueltas en un lapso

que no supere los seis (6) meses contados a partir de su presentacin.
PERSONAL PROVISIONAL Y SUPLENTE. REHABILITACIN.
ARTICULO 100: (Texto segn Ley 10.743) El personal provisional y

suplente que se haya hecho pasible de la sancin prevista en el artculo
133, apartado II , incisos b) y c) por un perodo de tres (3) o ms aos,
deber solicitar su rehabilitacin ante el Director General de Cultura y
Educacin con intervencin del Tribunal de Disciplina para poder ser incluido
nuevamente en los listados.
ARTICULO 100 DR - Estas solicitudes debern ser resueltas en un

lapso que no supere los seis (6) meses contados a partir de su
presentacin.
CAPITULO XVIII
DE LOS SERVICIOS PROVISORIOS
CLASES
ARTICULO 101: Los servicios provisorios podrn ser:
a) Interjurisdiccionales: Cuando resulten de convenios suscriptos por la

Provincia de Buenos Aires, con Nacin, con otras provincias y con la Ciudad
Autnoma de Buenos Aires.
b) Internos: Cuando se efectivicen dentro del mbito de la Provincia de
Buenos Aires.
ARTICULO 101 DR -

B.- Los servicios provisorios internos sern:
B.l. Regionales:
En caso de ser solicitados dentro del mbito de incumbencia de un mismo
Tribunal Descentralizado.
B.2. Interregionales:
Cuando se soliciten en el mbito de incumbencia de otro Tribunal
Descentralizado.
En todos los casos la Direccin de Tribunales de Clasificacin propiciar el
dictado del acto resolutivo convalidante.
OTORGAMIENTO.
ARTICULO 102: Se podrn otorgar servicios provisorios en cargos u

horas-ctedra vacantes, mediante resolucin del Director General de
Cultura y Educacin, cuando se acrediten las causales y las condiciones
establecidas en el presente captulo.
Los servicios provisorios finalizarn el 31 de diciembre de cada ao.
ARTICULO 102 DR - (Texto segn Decreto 441/95) Los servicios

provisorios se otorgarn hasta el treinta (30) de septiembre de cada ao.
Ser responsabilidad de la Secretara de Inspeccin notificar a los servicios
educativos y a los interesados las resoluciones de otorgamiento de servicios
provisorios.
SOLICITUD DE DOCENTE.
ARTICULO 103: Se podrn otorgar servicios provisorios a solicitud del

docente:
a) Cuando se halle afectada la unidad familiar.

b) Por razones de enfermedad, cuando la distancia y los medios de
comunicacin afecten al docente y le impidan el desempeo de su funcin
en el destino donde es titular. El cambio de destino deber ser aconsejado
por la junta mdica oficial.
c) Cuando sea necesario para la atencin de un menor de hasta un (1) ao,
siendo la madre o acreditando la tenencia, guarda o tutela.
d) Cuando el docente documente la iniciacin y/o prosecucin de estudios
en institutos u organismos educacionales dependientes de la Direccin
General de Cultura y Educacin, de universidades nacionales u otras casas
de estudio a nivel terciario, cuyos ttulos sean otorgados o reconocidos por
la Nacin y habilitados por la Provincia de Buenos Aires que, por la
naturaleza de los mismos amplen su formacin pedaggica o enriquezcan el
ejercicio de la funcin docente, y no pueda cursar sus estudios en el lugar
donde revista como titular.
e) Por otras causas justificadas de acuerdo con lo que establezca la
reglamentacin.
A.- Se considerar afectada la unidad familiar en los supuestos

establecidos en la reglamentacin del artculo 89 del Estatuto del Docente.
B.- Sin reglamentar.
C.- Alcanza a docentes cuya ausencia del hogar demande una duracin no
menor de seis (6) horas diarias.
D.- Los servicios provisorios encuadrados en este inciso sern concedidos
en vacantes de servicios educativos o en otras reparticiones de la Direccin
General de Cultura y Educacin ubicadas en radio de fcil acceso al
establecimiento donde se halle inscripto el solicitante.
E-
E.1. Cuando por fallecimiento de un familiar en primer grado o por
separacin legal o de hecho el docente manifieste su voluntad de
trasladarse.
E.2. Otras causales no contempladas sern consideradas por los Tribunales
de Clasificacin Centrales quienes debern resolver en cada caso.
La Direccin de Tribunales de Clasificacin establecer la documentacin

que deber acompaarse para cada causal de servicios provisorios
establecidas en el artculo 103 del Estatuto del Docente.
ORDEN TECNICO.
ARTICULO 104: Se podrn otorgar servicios provisorios por razones

de orden tcnico:
a) En los casos de desinteligencia grave que afecten el desempeo

docente, e interfieran el normal desenvolvimiento de la labor escolar, los
que debern ser probados previa investigacin.
b) Cuando exista necesidad de cubrir cargos docentes en escuelas
recientemente creadas y en servicios educativos de carcter experimental.
c) Cuando sea necesario contar con personal especializado como auxiliar
tcnico en sede de la Direccin General de Cultura y Educacin o en
organismos de su dependencia.
En los supuestos mencionados en los apartados b) y c) se requerir el

consentimiento del docente.
ARTICULO 104 DR -

B. y C.- Los servicios provisorios por razones de orden tcnico sern
otorgados por resolucin del Director General de Cultura y Educacin. El
organismo solicitante fundamentar la necesidad de la medida.
PERIODICIDAD.
ARTICULO 105: Slo podrn solicitarse servicios provisorios cuando

hayan transcurrido dos (2) movimientos despus de la designacin como
titular, salvo que la causal invocada sea posterior a dicha designacin.
ARTICULO 105 DR - Los dos (2) movimientos se contarn a partir de

la fecha de toma de posesin como titular interino.
VACANTES. (CONDICIN).
ARTICULO 106: El otorgamiento de servicios provisorios estar

supeditado a la existencia de vacantes en el Distrito de destino solicitado.
(*)
ARTICULO 106 DR - Los servicios provisorios concedidos en servicios

educativos se efectivizarn conforme al siguiente orden de prioridades:
1.- Vacante real en la misma rama y cargo.

2.- Si no existieren vacantes reales en la misma rama y cargo o existiendo,
no pudieran ser cubiertas por generar situaciones de incompatibilidad o
afectar la unidad familiar, excepcionalmente, de acuerdo con lo determinado
en el art. 110 - inc. B) del Estatuto del Docente, en cargos u horas-ctedra
suplentes.
3.- Vacante real en la misma rama y cargo correspondiente al mismo tem
escalafonario siempre que se cumpla el requisito de ttulo habilitante. Los
servicios provisorios slo se otorgarn en cargos entre s y horas-ctedra
entre s.
(*) Ley 12.262 Artculo 1: La Direccin General de Cultura y Educacin

limitar el traslado de docentes por pase provisorio hacia el Distrito de Gral.
Pueyrredn estableciendo un cupo. Artculo 2: El cupo ser establecido por
un promedio que se obtendr a partir de los datos de los pases realizados
durante el ao anterior en tres (3) distritos que se tomarn como referencia
por su similitud en cuanto a cantidad de habitantes.
CAPITULO XIX
DE LAS PROVISIONALIDADES Y SUPLENCIAS
CARACTERES
ARTICULO 107: Se considerar:
a) Provisional: Al docente que se designe para cubrir un cargo u horas-

ctedra vacante por:
1) Traslado sin supresin de cargo u horas-ctedra, ascenso, renuncia,

cesanta, exoneracin o fallecimiento de un titular.
2) Creacin o desdoblamiento de grados, grupos o ciclos, secciones, turnos,
divisiones o establecimientos.
b) Suplentes: Al docente que reemplace a un titular o provisional

ausente.
ARTICULO 107 DR-
A. Sin reglamentar.
B. Se designarn suplentes en las siguientes situaciones:
B.1. En el caso de que el periodo de licencia sea de cinco (5) o ms das

hbiles consecutivos o cuando abarcara como mnimo el total de horas-
ctedra que en la semana deba dictar al docente.
B.2. (Texto segn Decreto 441/96) En caso de suspensin o relevo
transitorio de tareas, servicios provisorios, cambio transitorio de funciones,
asignacin de funciones jerrquicas o en el supuesto de los incisos 15 y 16
del artculo 75 de la presente Reglamentacin.
B.3. En caso de presunto abandono de cargo al sobrepasar los cinco (5) das
de ausencia sin justificar.
B.4. Cuando la ausencia de un docente que sea a la vez director y nico
docente, determine la clausura de un establecimiento, la funcin deber ser
cubierta de inmediato sin consideracin de la causa ni duracin de la
licencia o inasistencia.
C. (Texto segn Decreto258/05) Se designarn docentes a cargo

exclusivamente en cargos de base, en caso de ausencias de tres (3) o
cuatro (4) das. C.1. Cuando se tratare de licencias originadas por causas
mdicas, se proceder a la cobertura, nicamente, cuando la autoridad
mdica interviniente hubiera aconsejado tres (3) o cuatro (4) das de
licencias. C.2. Cuando la necesidad de cobertura se prorrogara por un
perodo mayor de cuatro (4) das, ser de aplicacin lo establecido en el
artculo 108 del Estatuto del Docente y su reglamentacin. Solo se
producir la continuidad del docente a cargo cuando le correspondiere
conforme los mecanismos establecidos en el presente artculo.
ORDEN DE PRIORIDAD EN LA DESIGNACIN.
ARTICULO 108: La designacin de personal provisional y suplente se

efectuar en el siguiente orden de prioridad:
a) Con los postulantes inscriptos en el listado confeccionado por el

tribunal de clasificacin a tal efecto, los que debern reunir las condiciones
exigidas para el ingreso en la docencia.
b) No existiendo postulantes que renan las condiciones del artculo 57,
inciso c), o existiendo no aceptasen la designacin, el tribunal de
clasificacin confeccionar un listado complementario, de acuerdo con las
condiciones que se establezcan en la reglamentacin para cada direccin
docente.
I- Para la designacin de personal provisional y suplente en cargos de

base y horas-ctedra de todas las ramas de la enseanza y en todos los
niveles, se confeccionarn los listados correspondientes a los incisos a) y b),
del artculo 108 del Estatuto del Docente.
A. La confeccin del listado a) se realizar en el siguiente orden:
1. Ultimo listado de ingreso en la docencia.

2. Listado resultante de una inscripcin que se realizar anualmente para
aquellos postulantes que no figuraran en el listado de ingreso en la
docencia.
Dicha inscripcin estar bajo la responsabilidad de las Secretaras de
Inspeccin del distrito. El perodo en que se llevar a cabo, as como las
pautas de instrumentacin de las mismas, sern fijadas por la Direccin de
Tribunales de Clasificacin. Los antecedentes de los aspirantes sern
evaluados por los Tribunales de Clasificacin Descentralizados segn las
pautas del articulo 60 de la presente reglamentacin. Esta nmina de
aspirantes se incluir a continuacin del ltimo listado de ingreso en la
docencia.
3. Listado confeccionado por orden de inscripcin, con los postulantes que
reuniendo las condiciones exigidas para el ingreso en la docencia, no se
hubieran inscripto en los plazos correspondientes. La inscripcin podr
realizarse en cualquier momento del ao en la Secretara de Inspeccin del
distrito.
B. La confeccin del listado b) la realizar el Tribunal de Clasificacin

Descentralizado con los postulantes que no reunieran las condiciones
exigidas por el artculo 57, inciso c), segn las pautas, por tem, que se
establezcan para cada Direccin docente. Los aspirantes en estas
condiciones que no se hubieran inscripto en los plazos correspondientes,
podrn hacerlo en cualquier momento del ao, en la Secretara de
Inspeccin del distrito, y sern incluidos por estricto orden de inscripcin en
el tem correspondiente, a continuacin del listado confeccionado por el
Tribunal de Clasificacin Descentralizado.
II- Sern excluidos de los listados de aspirantes a provisionalidades y

suplencias los docentes que hubieren cesado por no aprobar examen psico-
fsico o no hubieren alcanzado la calificacin de seis (6) puntos como
mnimo; en estos casos, la exclusin se mantendr hasta tanto sean
declarados aptos por junta mdica o hayan transcurrido dos (2) aos de la
calificacin, respectivamente.
III- Los listados de aspirantes a provisionalidades y suplencias slo

podrn ser rectificados por la Direccin de Tribunales de Clasificacin.
Exceptase de lo preceptuado en este apartado los casos previstos en los
incisos II y VII del presente artculo.
IV- La cobertura de cargos de base u horas-ctedra se realizar

mediante la convocatoria a acto pblico efectuada por la Secretara de
Inspeccin, quien elaborar un cronograma anual de los mismos. La
difusin del cronograma se realizar antes del 15 de diciembre de cada ao
por los medios de difusin masiva y ser comunicado a las jefaturas de
inspeccin, entidades gremiales y establecimientos del distrito.
Las vacantes sern exhibidas oficialmente antes de cada acto pblico, el
que ser presidido por el Secretario de Inspeccin o quien lo reemplace. El
desarrollo del acto pblico deber constar en un Acta en el correspondiente
libro foliado.
El docente que no pudiere asistir, podr ser representado por la persona
que designe, quien deber presentar la correspondiente autorizacin.
Las designaciones se realizarn por estricto orden de listado y los
mecanismos de las mismas sern determinados por la Direccin de
Tribunales de Clasificacin. La designacin de un suplente comprender la
licencia inicial y se prorrogar hasta el reintegro del docente reemplazado.
A todo docente se entregar constancia de su designacin, la que deber
ser suscripta por quien hubiere presidido el acto pblico.
V- Luego de cumplida la cobertura de provisionalidades y suplencias en
ocasin del inicio del ciclo lectivo, y slo en aquellos casos en los cuales las
dificultades de acceso dificultaren la realizacin regular de actos pblicos, la
Subsecretara de Educacin podr autorizar otra modalidad de designacin.
La Secretara de Inspeccin formular una propuesta, que deber garantizar
transparencia e igualdad de oportunidades a todos los aspirantes, y ser
avalada por el Tribunal de Clasificacin.
VI- Los docentes designados en cargos u horas-ctedra provisionales o

suplentes debern tomar posesin el primer da en que deba atender
efectivamente actividades previstas en el calendario escolar o de
actividades docentes.
VII- Cuando el docente presentare renuncia para acogerse a los

beneficios jubilatorios o hiciere abandono de cargo ser excluido de los
listados pertinentes.
El docente designado provisional o suplente que renunciare al cargo por
otras causas, durante el ciclo lectivo de su designacin, pasar a ocupar el
ltimo lugar en el listado correspondiente.
Los responsables de los servicios educativos notificarn los supuestos
precedentes, en el plazo de dos (2) das, al Secretario de Inspeccin, quien
ser responsable de ejecutar lo preceptuado en los apartados II y el
presente.
C. Las designaciones previstas en el inciso c) del artculo 107 se

realizarn conforme a un listado que tendr validez para el servicio
educativo correspondiente. Dicho listado estar conformado por: 1-
docentes que se desempeen en cargos de base, mdulos y horas-ctedra
en el establecimiento, por orden de mrito del listado confeccionado por el
Tribunal de Clasificacin, para el cargo en el que aspiran. Las designaciones
previstas en el presente inciso se realizarn a propuesta y bajo la
responsabilidad del Director del servicio educativo, quien deber remitir la
propuesta a la Secretara de Inspeccin dentro de las 48 horas de realizada
la designacin, para su convalidacin. El docente que por causas
injustificadas inasistiere al servicio para el que hubiere sido designado a
cargo ser excludo del listado de ese establecimiento.
DOCENTE PROVISIONAL. CESE.
ARTICULO 109: El personal docente provisional cesar:
a) Al cubrirse el cargo u horas-ctedra con un docente titular.

b) Al cubrirse la vacante con un docente titular con reubicacin transitoria o
servicios provisorios.
c) (Texto segn Ley 13.170) Al finalizar las tareas correspondientes a cada
curso escolar, en los casos que el docente no haya contado, en el momento
de su acceso con ttulo habilitante para el cargo, horas-ctedra o mdulos
que desempea.
ARTICULO 109 DR -
1.- (Texto segn Decreto 441/95) Cuando hubiere ms de un (1)
docente provisional designado en igual cargo y/u horas-ctedra el cese se
efectivizar de acuerdo al siguiente orden excluyente:
1.1. Personal que no rena las condiciones para el ingreso en la

docencia al momento del cese.
1.2. Personal que rena las condiciones para el ingreso en la docencia al
momento del cese.
En caso de igualdad, el cese corresponder al docente de menor orden

de mrito del listado vigente al momento del cese.
Si no todos los docentes figuraren en el listado vigente, cesar el designado
por el listado ms reciente.
2: El orden establecido se aplicar entre los docentes de un servicio
educativo cuando el cese deba efectivizarse por supresin del cargo u
horas-ctedra, o deba reubicarse un titular por reincorporacin, movimiento
anual docente o disponibilidad.
3: El orden establecido se aplicar entre los docentes del distrito cuando

el cese deba efectivizarse por reubicacin de un pase provisorio.
4: Cuando el ciclo lectivo hubiere comenzado, el docente titular que

deba ser reubicado deber desempearse en el horario y curso del
provisional que deba cesar.
5: (Texto segn Decreto 441/95) El responsable del servicio educativo

deber notificar al docente del cese, por acta en la que constarn las
razones del mismo. Copia del acta se elevar a la Secretara de Inspeccin
del distrito, dentro de los dos (2) das, para su aprobacin. El recurso de
revocatoria ser resuelto por el Secretario de Inspeccin y el jerrquico en
subsidio por el Tribunal de Clasificacin.
6: (Incorporado por Decreto 441/95) El curso escolar se iniciar con las

actividades previas de organizacin del ciclo lectivo y concluir el da
anterior al comienzo del siguiente curso escolar. Anualmente el calendario
escolar determinar las fechas correspondientes.
SUPLENTE. CESE.
ARTICULO 110: El personal docente suplente cesar:
a) Al reintegrarse el titular o provisional ausente.

b) En caso de no existir vacantes en el distrito, excepcionalmente al
cubrirse el cargo u horas-ctedra con un docente con reubicacin transitoria
o servicios provisorios.
c) (Texto segn Ley 13.170) Al finalizar las tareas correspondientes a cada
curso escolar, en los casos que el docente no haya contado, en el momento
de su acceso, con ttulo habilitante para el cargo, horas-ctedra o mdulos
que desempea.
ARTICULO 110 DR-
A. Sin reglamentar.
B. El cese del docente suplente en el cargo y horas-ctedra que

estuviere designado, se efectuar con aplicacin de lo establecido para el
personal docente provisional en la reglamentacin del artculo 109 del
C. (Texto segn Decreto 441/95) En los casos en que el personal

suplente de post-primaria hubiere sido desplazado por el titular o
provisional ausente y ste renovare su licencia para el prximo ciclo lectivo
antes de la iniciacin del mismo, el Director del servicio deber convocar al
mismo suplente que lo desempe hasta el reintegro del titular o
provisional.
En caso que el suplente al que le correspondiere no aceptare, se labrar
acta dejando constancia bajo firma de su negativa, y se proceder a ofrecer
la suplencia de acuerdo a lo prescripto en el artculo 108 de esta
Reglamentacin.
DERECHO A LA TITULARIDAD.
ARTICULO 111: El docente provisional no adquiere el derecho a

permanecer en el cargo u horas-ctedra, sino que la titularidad ser
consecuencia del orden de mritos que ocupe en el listado de ingreso en la
docencia.
CARCTER PROVISIONAL. ADQUISICIN.
ARTICULO 112: El docente suplente adquirir el carcter de docente

provisional al quedar vacante el cargo u horas-ctedra que ocupa.
I- En caso de vacancia de cargos de base u horas-ctedra, el docente

suplente adquirir el carcter de provisional. En caso de vacancia de cargos
jerrquicos, al docente con asignacin de funciones jerrquicas en carcter
de suplente, se le asignar el de provisional.
II- En caso que se cubriera una vacante sin desempeo efectivo inmediato
en el cargo u horas-ctedra por parte del titular, el docente que revista en
el mismo en carcter de provisional, tendr derecho a continuar en carcter
de suplente.
III- En los supuestos previstos en los apartados anteriores, el responsable
del servicio comunicar a la autoridad competente, en el plazo de dos (2)
das, a efectos de que se dicte el acto administrativo correspondiente.
ANTIGEDAD. REMUNERACIN. PROPORCIONALIDAD.

ARTICULO 113: El cmputo de la antigedad y la remuneracin del
personal provisional y suplente durante el perodo de vacaciones y receso,
ser proporcional al tiempo trabajado por el docente en el correspondiente
ciclo lectivo.
ARTICULO 113 DR- (Texto segn Decreto 441/95)

I. Se entiende, a todo efecto, por:
1.1.: CICLO LECTIVO: Periodo durante el cual se realizan las actividades

educativas anuales ordinarias para el conjunto de los alumnos del servicio
educativo; este ciclo no se interrumpe durante la suspensin de clases en
poca invernal.
1.2.: RECESO ESCOLAR: Perodos que transcurren:
1.2.1. Entre el da siguiente al de finalizacin del ciclo lectivo y el

anterior al de iniciacin del siguiente (receso escolar de verano);
1.2.2. Durante la suspensin de clases en poca invernal (receso escolar de
invierno).
Durante los periodos de receso escolar se desarrollan actividades

complementarias para el logro de los objetivos educacionales.
II- Al personal docente provisional y suplente, hubiere o no cesado con

anterioridad a la finalizacin del ciclo lectivo, o con continuidad, se le
liquidar la remuneracin correspondiente al perodo de receso escolar de
verano -incluida la licencia anual por vacaciones- conforme se establece en
el artculo 31 de la Reglamentacin del Estatuto del Docente.
III- Al personal que hubiere cesado antes de la finalizacin del ciclo lectivo y a los
fines del cmputo de la antigedad docente, se le reconocer el tiempo correspondiente
a los haberes liquidados en el perodo de receso escolar -incluida la licencia anual por
vacaciones.
Archivo
Artculo
N
descargar
108 Res.129 04/12/2001 Deroga la Res.
Director 492/94.Determinar
General que el docente que
accediera a cargos
jerrquicos podr
cubrir la suplencia del
cargo u horas que
haya afectado
conforme las pautas
establecidas en el Art.
108 Ap. IV del Dec.
2485/92.Determinar
que el docente al que
se le asignan servicios
provisorios por
razones de orden
tcnico, podr cubrir la
suplencia del cargo u
horas que hayan
dejado siempre que se
hubiere agotado el
listado de los
aspirantes que renen
las condiciones
exigidas para el
ingreso a la docencia.
Rectifica l aparte
pertinente del Art. 2
de la Resolucin N
3181/02 que quedara
redactada "Aspirantes
alumnos regulares que
posean entre el 35% y
Res.1057 el 49% de materias
108 b) Director 26/03/2003 aprobadas de carreta
General cuyo titulo docente
habilita para el cargo
que solicita en
conjuncin con titulo o
capacitacin docente
para el nivel y un ao
de desempeo en la
Rama".
Aprobar las pautas

que rigen para la
confeccin de los
Res. 3181
108 inc. Listados
Director 05/08/02
b) complementarios
General
mencionados en el Art.
108 inc. b) del E del
D.
CAPITULO XXI
DE LA CALIFICACION DEL
PERSONAL DOCENTE
CALIFICACIN ANUAL
ARTICULO 127: El personal docente titular, titular interino,

provisional y suplente ser calificado anualmente por su superior jerrquico.
ARTICULO 127 DR - El personal docente titular, provisional y suplente

ser calificado en las tareas que haya desempeado cuando stas tengan
una duracin no menor de treinta (30) das corridos y para el personal
titular interino con no menos de tres (3) meses corridos de prestacin de
servicios.
El docente que haya sido relevado de sus funciones por algunas de las
causas previstas en este estatuto deber ser calificado por el superior
jerrquico docente que corresponda, cualquiera sea el lugar donde cumpla
su relevo. La Direccin General de Cultura y Educacin confeccionar las
planillas de concepto profesional y establecer los plazos para la calificacin
y elevacin. Si el docente se desempeare en ms de un establecimiento en
igual cargo y situacin de revista de una misma rama, la calificacin anual
definitiva ser el resultado del promedio de las obtenidas en cada uno de los
servicios educativos donde se acredite prestacin de servicios, a cuyo fin se
intercambiarn las mismas.
La no calificacin de un docente ser considerado falta pasible de sancin
para quien debi calificar y para el encargado de supervisar la misma, salvo
las causales de los artculos 130 y 131 del Estatuto del Docente.
LEGAJO. DERECHO A IMPUGNAR.
ARTICULO 128: El superior jerrquico deber llevar un legajo de

actuacin profesional de cada docente, en el que registrar toda la
informacin necesaria para su calificacin, la que formular sobre la base de
las constancias obrantes en el mismo. El interesado tendr derecho a
conocer la documentacin mencionada y podr impugnarla y/o requerir que
se la complemente si advierte alguna omisin.
ARTICULO 128 DR - En el legajo deber constar comprobantes de

ttulos, certificados, menciones, sanciones, antecedentes y dems
elementos tiles para la calificacin debidamente autenticados. Cada
constancia deber poseer la notificacin del docente.
NOTIFICACIN AL INTERESADO. RECURSOS.
ARTICULO 129: La calificacin se ajustar a una escala conceptual y

a su correlativa valoracin numrica y ser notificada al interesado, quien
deber firmar como constancia. En caso de disconformidad podr interponer
los recursos de revocatoria, ante el agente calificador, y jerrquico en
subsidio, ante el tribunal de clasificacin central.
ARTICULO 129 DR -
La calificacin del personal docente ser conceptual y numrica de
acuerdo con la siguiente escala:
CALIFICACIN CONCEPTUAL CALIFICACIN NUMRICA
Sobresaliente de 9,51 a 10 puntos
Distinguido de 8 a 9,50 puntos
Bueno de 6 a 7,99 puntos
Regular de 4 a 5,99 puntos
Malo de 3,99 o menos puntos
Los docentes disconformes con la calificacin tendrn derecho a recurrir

dentro de los diez (10) das hbiles de la notificacin, interponiendo los
recursos de revocatoria ante el agente calificador y jerrquico en subsidio
ante el tribunal de clasificacin central. El recurso jerrquico se considerar
implcito en el primero y proceder cuando ste haya sido resuelto
desfavorablemente.
Si resuelto desfavorablemente el recurso de revocatoria el agente calificador
no elevare el caso con todos sus antecedentes dentro de los diez (10) das a
partir de la fecha de notificacin al Tribunal de Clasificacin Central para
resolver el recurso jerrquico, ser considerado incurso en falta grave. Para
la recepcin de los recursos no se tendr en cuenta formalidad ni
rigurosidad alguna. Siempre y cuando resulte indudable la disconformidad
del recurrente con la calificacin asignada y se presente en legal trmino.
La resolucin definitiva ser incluida en el legajo personal. La calificacin
anual del personal docente titular ser registrada en la Direccin General de
Cultura y Educacin al 30 de junio del ao siguiente. A los efectos de la
calificacin se computar al 1 de enero del ao subsiguiente.
En el caso de docentes titulares interinos, la calificacin ser elevada
previamente al Tribunal de Clasificacin para su intervencin.
EXCEPCIONES.
ARTICULO 130: Son causales para no ser calificados:
a) Encontrarse bajo investigacin o sumario sin resolucin,

posponindose la calificacin hasta la finalizacin del mismo.
b) Haberse desempeado durante un perodo inferior a treinta (30) das;
con excepcin del personal titular interino, para el que se requerir un
mnimo de tres (3) meses.
INHIBICIN.
ARTICULO 131: Son causales de inhibicin para calificar:

a) Encontrarse bajo investigacin o sumario sin resolucin.
b) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado con el

calificado.
c) Un desempeo menor de treinta (30) das corridos en el cargo que

habilita para calificar.
d) Enemistad notoria.
e) Amistad ntima.
ARTICULO 131 DR- El agente calificador que resolviere excusarse

deber elevar las actuaciones al superior jerrquico quien considerar su
procedencia o improcedencia. En el primer caso, designar el sustituto o
resolver por s, en el segundo caso devolver las actuaciones al agente
calificador natural para que contine entendiendo. Cuando un agente a
calificar desee recusar al calificador segn la causal del artculo 131 inciso D
del Estatuto del Docente deber notificar al superior jerrquico del agente
calificador, quien resolver sobre la situacin planteada y si correspondiere
designar al sustituto o resolver por s.
CAPITULO XXII
DE LA DISCIPLINA
SANCIONES A DOCENTES TITULARES.
ARTICULO 132: El personal docente titular ser pasible de las

siguientes sanciones disciplinarias:
I.- Faltas leves:
a) Observacin por escrito asentada en el cuaderno de actuacin

profesional.
b) Apercibimiento con anotacin en el cuaderno de actuacin profesional

y constancia en el concepto.
c) Suspensin hasta cinco (5) das.
II.- Faltas graves:

d) Suspensin desde seis (6) a noventa (90) das.
e) Postergacin de ascenso de jerarqua o acrecentamiento por tiempo

limitado en la respectiva resolucin, hasta un mximo de seis (6) aos.
f) Descenso de jerarqua.
g) Cesanta.
h) Exoneracin que implicar su cese en todos los cargos docentes.
ARTICULO 132 DR-
I:
A: Sin reglamentar.
B: Sin reglamentar.
C: Sin reglamentar.
Las sanciones enumeradas en el artculo 132 incisos A, B y C del Estatuto del

Docente, se asentarn en el cuaderno de actuacin profesional del docente, en
su legajo y en su foja de servicios, en estos casos se comunicar a la Direccin
de Personal.
II:
D: Sin reglamentar.
E: Sin reglamentar.
F: Sin reglamentar.
G: Sin reglamentar.
H: Sin reglamentar.
Las sanciones correctivas enumeradas en el artculo 132 incisos A, B, C,

D, E y F del Estatuto del Docente, comenzarn a aplicarse a partir del da
siguiente de quedar firme el acto notificado al docente. La notificacin al
interesado se practicar con entrega de copia ntegra del acto resolutivo, en
su ltimo domicilio constituido.
Las sanciones previstas en el artculo 132 incisos D, E, F, G y H del Estatuto
del Docente se asentarn en el legajo, en la foja de servicios y en el
cuaderno
de actuacin profesional del docente.
docentes PROVISIONALES Y SUPLENTES.

ARTICULO 133: El personal docente provisional y suplente ser
pasible de las siguientes sanciones disciplinarias:
I.- Faltas leves:
Se aplicarn las del artculo 132 incisos a), b) y c).
II.- Faltas graves:
a) Suspensin de seis (6) a noventa (90) das.
b) Exclusin de los listados de ingreso en la docencia y de aspirantes a

provisionalidades y suplencias por tiempo limitado en la respectiva
resolucin.
c) Limitacin de funciones con exclusin de los listados de ingreso en la

docencia y de aspirantes a provisionalidades y suplencias por tiempo
limitado en la respectiva resolucin.
ARTICULO 133 DR -
I: Se aplicar lo dispuesto en el artculo 132 apartado I de esta

reglamentacin.
En estos casos se librar comunicacin escrita a la Direccin de Personal a
sus efectos.
II: Se aplicar lo dispuesto en el artculo 132 apartado II de esta
reglamentacin en la parle pertinente a notificacin y aplicacin de la
sancin.
La sancin prevista en el inciso A se asentar en la foja de servicios del
docente, en el cuaderno de actuacin profesional y en el legajo del mismo.
Las sanciones de los incisos b) y c) debern ser comunicadas por la
autoridad interviniente a la Direccin de Tribunales de Clasificacin para su
ejecucin.
SUSPENSIN: CARACTERES.
ARTICULO 134: Las suspensiones mencionadas en los artculos 132

y 133, sern sin prestaciones de servicios ni goce de haberes.
APLICACIN Y RECURSOS.
ARTICULO 135: Las sanciones de los artculos 132 incisos a), b) y c)

y el 133, apartado I, sern aplicadas por el superior jerrquico del
establecimiento u organismo tcnico u otras instancias jerrquicas y
debern estar debidamente fundamentadas por escrito, en estos casos el
docente podr interponer recurso de revocatoria ante quien aplic la
sancin y el jerrquico en subsidio implcito en el primero ser resuelto por
la direccin docente competente, la que resolver en definitiva, previo
dictamen de sus organismos tcnico-docentes.
ARTICULO 135 DR - Cuando la sancin correspondiente a falta leve
sea impuesta directamente por la Direccin Tcnico Docente competente y
el afectado interpusiera recursos se establecer lo previsto en el artculo
158 de esta reglamentacin. Dicho organismo resolver el de revocatoria
mediante disposicin dictada al efecto y notificada al recurrente y elevar
las actuaciones a la Subsecretara de Educacin para la sustanciacin del
jerrquico en subsidio, la que resolver en definitiva en el plazo de diez (10)
das desde el momento de su recepcin.
APLICACIN.
ARTICULO 136: Las sanciones de los artculos 132 y 133 de los

tems II, sern aplicadas por resolucin del Director General de Cultura y
Educacin, previo dictamen del Tribunal de Disciplina.
DERECHO DE DEFENSA. SUMARIO.
ARTICULO 137: Ninguna de las sanciones especificadas en los

artculos 132 y 133 de los apartados II, podrn ser aplicadas sin la
sustanciacin previa de sumario que asegure a los afectados la mayor
garanta en las actuaciones y pleno derecho de defensa.
ARTICULO 137 - Sin reglamentar
CAMBIO DE DESTINO DEFINITIVO.
ARTICULO 138: Podr aconsejarse un cambio de destino definitivo,

adems de la sancin que corresponda, cuando por razones de servicio sea
necesaria esta medida tcnica. El tribunal de clasificacin fijar nuevo
destino sin afectar la unidad familiar ni producir situaciones de
incompatibilidad con otros cargos y/u horas-ctedra.
ARTICULO 138 - El cambio de destino definitivo no constituye sancin.
FALTA GRAVE PRESUNTA. INVESTIGACIN. PRESUMARIO.

RELEVO TRANSITORIO.
ARTICULO 139: Cuando a un docente se le impute la comisin de

faltas o hechos que configuren presuntivamente faltas graves, la direccin
docente correspondiente proceder a una investigacin a efectos de
resolver sobre la conveniencia o no del pedido de instruccin del sumario a
la Subsecretara de Educacin. Si por la naturaleza y gravedad de los
hechos fuese inconveniente la permanencia en el desempeo del cargo por
parte del presunto imputado, el funcionario actuante podr relevarlo
transitoriamente de sus funciones, debiendo dar cuenta de ello a la rama
tcnica correspondiente dentro de las cuarenta y ocho (48) horas.
La reglamentacin establecer las normas de procedimientos
correspondientes a la etapa presumarial, siendo causales de excusacin y
recusacin de los funcionarios actuantes las establecidas en el artculo 151.
ARTICULO 139 DR -
1.- De las denuncias.
1.1. Cuando una denuncia se efectuare en un establecimiento

educacional dependiente de la Direccin General de Cultura y Educacin, su
titular, previo informe y en todos los casos, deber elevarla al superior
jerrquico en el trmino de cuarenta y ocho (48) horas. ste dar inmediata
intervencin a la rama tcnico docente respectiva.
En ningn caso se dar trmite a denuncias annimas.
1.2. Cuando un funcionario detecte una irregularidad que pudiera constituir
una falta disciplinaria, sin que hubiere denuncia, proceder a investigar los
hechos y dentro de los cinco (5) das elevar los resultados de la
investigacin con emisin de criterio al superior jerrquico.
1.3. Denuncia oral: sta contendr:
1.3.1. Lugar y fecha.

1.3.2. Nombre, apellido, domicilio y dems datos del denunciante,
acreditados con el respectivo documento de identidad.
1.3.3. Relacin del o de los hechos denunciados.
1.3.4. Nombre y apellido de las personas a quienes se atribuye
responsabilidad o intervencin en los hechos, en su defecto, los datos o
informes que permitan su individualizacin.
1.3.5. Los elementos de prueba que pudieren existir, agregando los que
tuviere en su poder.
1.3.6. El funcionario interviniente labrar acta datada, la que ser firmada
por ste y por el denunciante, entregndosele copia certificada de la misma.
1.4. Denuncia por escrito: en estos supuestos se citar al denunciante

para que dentro de las veinticuatro (24) horas ratifique o rectifique el
contenido de la misma y reconozca su firma, dejndose constancia de lo
actuado en acta con las formalidades establecidas en eI apartado 1.3..
2. De las investigaciones presumariales.
2.1. Cuando a un docente se le impute la comisin de faltas

disciplinarias, la rama docente respectiva ordenar por disposicin la
investigacin presumarial.
A los efectos de la designacin del funcionario que efectuar la
investigacin, requerir la propuesta pertinente, al cuerpo de inspectores
presumariales, quien deber comunicarla en el plazo de un (1) da.
Dicho cuerpo ser organizado al efecto por la Direccin General de Cultura y
Educacin, dentro del plazo de sesenta (60) das contados a partir de la
publicacin del presente.
Para ser integrante del mismo, se requerir ttulo habilitante de abogado,
procurador o escribano, o slida formacin en las ciencias jurdicas,
acreditada debidamente, asimismo se requerir experiencia docente
documentada.
El funcionario proceder a realizar la investigacin en el trmino de treinta
(30) das, a cuyo efecto, y siendo responsable de la tramitacin, adoptar
las medidas necesarias para que no sufra retraso.
Si hubiera excusacin o recusacin al funcionario interviniente resolver el
director de la rama que corresponda. En caso de prosperar requerir la
propuesta de un nuevo funcionario a efectos de su designacin.
En caso de improcedencia se devolvern las actuaciones al presumariante
actuante para la prosecucin de las actuaciones. El lapso que requiera esta
sustanciacin, que deber ser el menor posible, suspende el plazo previsto
precedentemente y lo decidido ser irrecurrible.
Cuando el presumariante no hubiere podido cumplir con su cometido en el
plazo establecido deber solicitar, antes de su vencimiento, ampliacin del
mismo. La rama pertinente podr ampliar dicho plazo en treinta (30) das
ms, cuando las circunstancias as lo aconsejen. De esta ampliacin se
dejar constancia en las actuaciones continundose con la sustanciacin del
presumario hasta tanto se acuerde la ampliacin solicitada.
Finalizada la investigacin presumarial, el funcionario actuante elevar las
actuaciones a la Direccin Docente respectiva, con emisin de criterio en
todos los casos, sobre la conveniencia o no de instruir sumario. En el primer
caso, con indicacin del o los docentes imputados, cargos que se formulan y
normas que se consideren transgredidas.
Si de las conclusiones surgiere que no existe mrito para instruirlo y se
hubiere dispuesto en las actuaciones el relevo transitorio de funciones del
docente, se dispondr en forma inmediata el cese de la medida.
2.2. La investigacin presumarial se har mediante declaraciones del o los
imputados, testigos, pericias, informes, documentos, cotejos y en general
cualquier medio de prueba que permita esclarecer la veracidad de los
hechos.
2.3. El presumariante podr requerir directamente a todas las reparticiones
de jurisdiccin provincial, los informes que considere indispensables sin
necesidad de seguir la va jerrquica. Todas las reparticiones de la
Administracin Pblica Provincial, debern contestar estos informes dentro
de los dos (2) das de recibido. En los oficios que se remitan se har constar
esta reglamentacin. Tratndose de otras jurisdicciones, la solicitud de
dichos informes debern efectuarse por la va administrativa pertinente.
2.4. A los efectos de simplificar las agregaciones de documentacin, se
deber adjuntar solamente la necesaria. En el caso de precisarse algunos
folios de libros o registros, se proceder a fotocopiar y autenticar las partes
pertinentes, cuando no se exija la agregacin original para el trabajo de
peritos o tcnicos.
2.5. Al citar a declarar al presunto imputado, se lo relevar del juramento o
promesa de decir verdad y se le explicar que puede negarse a declarar sin
que ello constituya presuncin en su contra. De la indagatoria se labrar
acta la que ser leda ntegramente al interesado y firmada por los
actuantes. De solicitarlo se le facilitar una copia de su declaracin.
2.6. No pueden ser testigos sino para simples indicaciones y al slo efecto
de aportar elementos, los menores de catorce (14) aos. En los casos en
que presten declaracin, debern estar presentes su padre o su madre,
tutor o encargado, quienes firmarn tambin la declaracin.
2.7. Cada testigo deber ser examinado separadamente por el
presumariante, bajo pena de nulidad. Antes de declarar prestar juramento
de decir verdad de todo lo que supiere acerca de lo que le fuere
preguntado. Ser adems interrogado por su nombre, apellido, edad,
estado civil, profesin y domicilio, si conoce a los imputados y si le afectan
algunos de los impedimentos o inhabilidades legales que lo incapaciten para
declarar, los que le sern explicados y que son los mismos que determina el
artculo 151 del Estatuto del Docente. La identidad de la persona y sus
datos sern confrontados con el documento respectivo. El acta ser leda
ntegramente al interesado previo a requerir su firma. Cada acta que se
labre ser firmada por los intervinientes al final y en los mrgenes si
requiere ms de una foja.
2.8. Toda vez que durante la instruccin de un presumario se estimare que
por medio de los careos se pueda llegar al descubrimiento de la verdad, se
podr practicarlos, debiendo observarse las siguientes reglas:
2.8.1. En un mismo acto no podrn carearse ms de dos (2) personas.

2.8.2. Los careados prestarn juramento en la forma ya establecida.
2.8.3. Cumplida esa diligencia se leern en lo pertinente las declaraciones
que se consideren contradictorias, llamando la atencin de los careados
sobre las contradicciones a fin de que entre s se reconvengan para obtener
la aclaracin de la verdad. Los careados podrn solicitar la lectura ntegra
de sus declaraciones.
2.8.4. En el acta se consignarn las preguntas y respuestas que se hubieren
formulado durante el careo, tratando de utilizar las mismas palabras.
2.8.5. Si persisten en su declaracin, as se consignar, requiriendo

previa lectura del texto la firma de los careados.
2.8.6. El careo entre los presuntos implicados se verificar en la misma
forma que entre testigos, pero relevados del juramento o promesa de decir
verdad.
2.8.7. Podr practicarse careo entre los testigos y los presuntos imputados
y/o entre stos y el o los denunciantes, respetando lo preceptuado en los
puntos 2.8.1. y 2.8.6..
2.9. El presumariante ordenar el examen pericial siempre que para

conocer algn hecho o circunstancia atinente a la investigacin, fueren
necesarios o convenientes conocimientos especiales en alguna ciencia, arte
o industria.
2.10. De toda diligencia que se practique se labrar acta. Los escritos o
actas debern ser redactados a mquina, o en su defecto, con tinta negra y
letra clara y legible, guardndose los mrgenes que permitan una fcil
lectura. Debern salvarse al pie y antes de las firmas, las raspaduras,
enmiendas e interlineaciones en que se incurra. No debern dejarse claros y
se indicar cantidad de folios que comprenda cada diligencia, los que sern
firmados en sus mrgenes por las personas intervinientes y el
presumariante.
2.11. Durante la etapa presumarial no se dar informacin, copia ni vistas,
conforme lo establecido en el artculo 164 del Estatuto del Docente, excepto
a la Direccin Docente respectiva y lo previsto en esta reglamentacin
respecto de la indagatoria.
2.12. Las disposiciones que ordenan la investigacin presumarial o sumarial
son irrecurribles.
2.13. Hasta que sea organizado el cuerpo a que se refiere el apartado 2.1.,
la rama docente respectiva designar directamente al funcionario docente
que realizar la investigacin presumarial.
INSTRUCCIN DE SUMARIO. PROCEDIMIENTO. REMISIN.
ARTICULO 140: Si el Subsecretario de Educacin dispone la

instruccin de sumario cursar las actuaciones correspondientes a la
Direccin de Sumarios dependiente de la Secretara General de la
Gobernacin, para que dicho organismo lo sustancie. (*)
(*) Ley 11.612 Artculo 33: Corresponde al Director General de Cultura

y Educacin: inc. w) sustanciar los sumarios administrativos disciplinarios al
Personal Docente por intermedio del Organo de la Direccin General de
Cultura y Educacin que prevea el Director General de Cultura y Educacin
en la Estructura Orgnico Funcional conforme al inciso a) del presente
artculo.
La disposicin que ordene la instruccin de sumario deber contener

correctamente la mencin de los hechos que se imputan, la determinacin
de las normas presuntamente transgredidas y la individualizacin del o los
agentes presuntamente inculpados, si los hubiera. En este ltimo caso se
proceder a agregar copia de foja de servicio del agente.
En el mismo acto administrativo, si fuera necesario, se dispondr el

desplazamiento del docente a otro organismo hasta la finalizacin del
sumario o su suspensin con carcter preventivo cuando la gravedad del
hecho aconseje el alejamiento transitorio del servicio.
En este ltimo caso si la resolucin final del sumario absuelve o

sobresee definitivamente al imputado le sern abonados ntegramente los
haberes actualizados al ltimo mes de pago, correspondientes al tiempo que
dur la suspensin preventiva.
Cuando al agente le fueran aplicadas algunas de las sanciones

contempladas en los artculos 132 y 133 apartados II se le computar el
tiempo que dur la suspensin preventiva, a los efectos del cumplimiento
de aqullas. Los das de suspensin preventiva que superen a la suspensin
aplicada, les sern abonados como si hubieran sido trabajados. En caso de
que hubiera recado sancin disciplinaria expulsiva, el agente no percibir
los haberes correspondientes al perodo de suspensin preventiva.
En caso de disponerse la suspensin preventiva del docente, el

pertinente sumario deber ser resuelto dentro de los noventa (90) das,
contados a partir de la notificacin de la resolucin que ha ordenado la
referida suspensin.
Para el caso de que se estuviese tramitando causa penal en la cul el
docente hubiese sido procesado deber estarse a la sentencia definitiva que
se dicte en la causa.
ARTICULO 140 DR- (Texto segn Decreto 441/95)

I- Si el Subsecretario de Educacin dispone la instruccin de sumario,
cursar las actuaciones correspondientes al rgano de la Direccin General
de Cultura y Educacin que prevea el Director General de Cultura y
Educacin conforme lo establecido por el inciso w) del artculo 33 de la Ley
Provincial de Educacin 11.612 (modificatorio del prrafo primero del
artculo 140 del Estatuto del Docente), para que dicho organismo lo
sustancie.
A todo efecto se deber tener en cuenta lo preceptuado en el mencionado
inciso y su respectiva reglamentacin. Se aplicar el procedimiento
disciplinario establecido en el Estatuto para el Personal de la Administracin
Pblica y su Reglamentacin, sin perjuicio de las especificidades propias
surgidas del Estatuto del Docente y su Reglamentacin.
II El relevo de funciones implica el desplazamiento transitorio del docente
El mismo podr disponerse durante las etapas presumarial y/o sumarial
tratndose de una medida preventiva y que no constituye sancin siendo
irrecurrible. La disposicin que lo ordena deber consignar el lugar de
prestacin de los servicios.
Podr disponerse:
A. Tratndose de imputacin de falta grave, que por la naturaleza de la
misma torna incompatible la permanencia del docente en las tareas
habituales, y
B. Tratndose de una investigacin en que por la naturaleza del hecho
investigado, la permanencia del docente en el lugar de tareas pudiera
obstaculizar la misma, estas circunstancias sern fundamentadas
expresamente a los efectos de motivar la medida. En cualquier momento, si
desaparecieren las causales, podr ser dejada sin efecto.
Este desempeo no podr exceder el horario del cargo y/u horas ctedra
relevados, afectar la unidad familiar del agente, o producir situaciones de
incompatibilidad con otros cargos y/u horas ctedra. Hasta la finalizacin
del sumario el docente continuar percibiendo su remuneracin habitual,
incluidas las bonificaciones por todo concepto que estuviere percibiendo,
excepto lo previsto en el artculo 75, inciso 13.3.5 de sta reglamentacin.
La suspensin preventiva que se dicte en la orden de instruccin del
sumario, no constituye sancin y es recurrible mediante los recursos
previstos en el artculo 156 y concordantes del Estatuto del Docente. Podr
disponerse, cuando existan indicios graves y concordantes que hagan
presumir, prima facie, que el hecho presuntamente cometido constituye
delito y en todos los casos, cuando el docente se encuentre privado de
libertad. Implica la no prestacin de servicios sin percepcin de haberes.
Dispuesta la suspensin preventiva, sin que el sumario haya finalizado
dentro de los noventa (90) das contados a partir de la notificacin de la
misma, la Subsecretaria de Educacin podr disponer se ordene el relevo
del docente del cargo en el que fuera suspendido, o bien, si la gravedad del
hecho lo aconsejare, se mantenga la suspensin preventiva, fundadamente.
Exceptanse del plazo precedente los casos de suspensin preventiva como
consecuencia de privacin de libertad del docente por causa penal. En estos
supuestos, la misma podr extenderse hasta que recupere su libertad o
hasta la resolucin definitiva del sumario.
Si la causa penal concluyere en absolucin, sobreseimiento o prescripcin,
las actuaciones sumariales podrn continuar para deslindar la
responsabilidad que pudiere surgir por la comisin de presuntas faltas
administrativas.
Durante la tramitacin de la causa penal, si de las actuaciones sumariales
surgieren elementos de juicio suficientes como para determinar la
responsabilidad administrativa del sumariado, las mismas podrn
continuarse hasta su finalizacin, sin perjuicio de que la resolucin definitiva
pueda adecuarse a las resultas de aquella, en caso que se impusiera
condena penal. En estos supuestos el Tribunal de Disciplina volver a
constituirse a los efectos de la debida adecuacin.
RENUNCIA. ACEPTACIN CONDICIONADA.
ARTICULO 141: Si durante la sustanciacin del sumario el imputado

presentara su renuncia, sta ser considerada, pero la resolucin de
aceptacin de la misma quedar condicionada a la sancin que le
correspondiera, debindose modificar la causal de cese en caso de cesanta
o exoneracin.
ARTICULO 141 DR - La renuncia presentada al slo efecto jubilatorio

ser aceptada sin perjuicio de la prosecucin del sumario. En los casos de
doble desempeo, la renuncia presentada en el cargo u horas ctedra en el
que no se le instruye sumario, ser aceptada sin perjuicio de su adecuacin
si el sumario concluyere en exoneracin.
FALTA DISCIPLINARIA. ATENUANTES.
ARTICULO 142: Se consideran atenuantes de la falta de disciplina las

circunstancias siguientes:
a) La falta de intencin dolosa en la comisin del acto imputado.

b) El correcto comportamiento anterior.
En caso contrario ambas circunstancias son agravantes y su

enumeracin no es taxativa, sino meramente enunciativa.
ACRECENTAMIENTO Y ASCENSO PENDIENTES.
ARTICULO 143: El personal docente bajo sumario podr postularse para

acrecentamiento y ascenso de jerarqua, pero en el caso de que le
correspondieran quedarn pendientes hasta la resolucin definitiva del
sumario, dado que podra recaer la sancin prevista en el artculo 132 del
apartado II incisos e) y f).
Se le reservar la vacante y en caso que las sanciones no fueran las

mencionadas en el prrafo precedente el acto administrativo de
acrecentamiento o promocin tendr efecto retroactivo, exceptuada la
remuneracin.
EXTINCIN DE LA POTESTAD SANCIONATORIA.
ARTICULO 144: (Texto segn Ley 10.614) La facultad de aplicar

sancin por parte de la Direccin General de Cultura y Educacin, se
extingue:
a) Por fallecimiento del docente.
b) Por desvinculacin del docente en la Direccin General de Cultura y
Educacin, salvo que la sancin que correspondiera pudiera modificar la
causa del cese.
c) Por prescripcin en los siguientes trminos:
1) Al ao, en los supuestos de falta susceptible de ser sancionada con penas
correctivas.
2) A los tres (3) aos en los supuestos de faltas susceptibles de ser
sancionadas con penas expulsivas.
3) Cuando el hecho constituya delito, el plazo de prescripcin de la accin
disciplinaria ser el establecido en el Cdigo Penal para la prescripcin de la
accin del delito de que se trate. En ningn caso podr ser inferior al plazo
fijado en el inciso precedente.
En los casos de los apartados 1) y 2) del inciso c) los plazos de

prescripcin sern considerados a partir de la fecha en que se cometi la
falta. La reglamentacin establecer las causales de interrupcin y
suspensin de la prescripcin.
ARTICULO 144 DR-
A. Sin reglamentar.
B. Sin reglamentar.
C. Por la prescripcin de la accin se extingue el derecho a proceder contra
los responsables de la comisin de hechos u omisiones que constituyan
faltas administrativas.
C.1. La prescripcin de la accin comienza a correr desde el da en que se
cometi la falta si sta fuera instantnea, o desde que ces de cometerse si
fuere continua y se opera de pleno derecho por el solo transcurso del
tiempo.
C.2. La orden de instruccin de sumario y los actos de procedimientos
disciplinarios, interrumpen el plazo de prescripcin de la misma. Tambin lo
interrumpen las actuaciones presumariales y el proceso judicial hasta su
resolucin definitiva. El proceso disciplinario en cualquiera de sus etapas
podr suspenderse hasta la finalizacin de la causa penal, cuando de ella
dependa, por las caractersticas del delito imputado, la resolucin final.
C.3. El plazo de prescripcin corre o se interrumpe, separadamente, para
cada uno de los responsables de la falta.
EXCEPCIN.
ARTICULO 145: Las normas sobre prescripcin a que alude el artculo

anterior no sern aplicables a los casos de responsabilidad por los daos y
perjuicios que se hayan ocasionado al patrimonio del Estado, como
consecuencia de la falta administrativa acreditada.
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Inspector
Presumariante - inciso
a), tem V del artculo
11 de la Ley 10.579-
por regin educativa
Res. 1541 con competencia para
139 Director 21/4/2005 la tramitacin de
General causas disciplinarias
en etapa de
investigacin simple y
presumarial de todas
las ramas, con carga
horaria de 7 Hs. reloj
diarias.-
CAPITULO XXIII
DE LOS TRIBUNALES DE DISCIPLINA
INTEGRACIN.
ARTICULO 146: A los efectos de la aplicacin de las normas previstas

en el captulo anterior se constituirn con carcter permanente para cada
rama de la enseanza, los Tribunales de Disciplina, organismos que
desempearn las funciones previstas en el presente estatuto y su
reglamentacin.
Los mencionados Tribunales de Disciplina sern integrados por:
a) El Subsecretario de Educacin quien lo presidir o el vicepresidente

primero del Consejo General de Educacin y Cultura, en su reemplazo.
b) El director de la reparticin docente que corresponda, quien podr ser

reemplazado por el subdirector correspondiente o por un asesor o por el
inspector jefe de la regin de supervisin.
c) Un inspector de enseanza de la especialidad y jurisdiccin del

presunto imputado, en funciones en el momento de tramitar el sumario y
que no haya actuado en la etapa presumarial.
d) Un docente de la misma jerarqua y especialidad, de la regin de

supervisin I, cuyo nombre se extraer de la lista que por orden de mrito
elaborar el tribunal de clasificacin.
ARTICULO 146 DR - El Tribunal de Disciplina sesionar con la totalidad

de sus integrantes.
A. Sin reglamentar.
B. Sin reglamentar.
C. Cuando el inspector de enseanza citado en este inciso haya actuado

en etapa presumarial, haya sido recusado o se hubiere excusado, ser
reemplazado por otro inspector de enseanza de la misma especialidad y en
lo posible de la misma regin.
DIRECCIN.
ARTICULO 147: La direccin del Tribunal de Disciplina estar a cargo

de un abogado docente del sistema, designado a tal efecto.
CASOS ESPECIALES.
ARTICULO 148: Cuando el imputado fuera miembro del cuerpo de

inspeccin o asesor docente, el tribunal ser presidido por el Subsecretario
de Educacin e integrado por el director de la rama u organismo respectivo,
otro director de reparticin tcnico-docente y el funcionario ms antiguo, en
actividad de la misma jerarqua del sumariado.
ARTICULO 148 DR - El funcionario ms antiguo en la actividad de la

misma jerarqua del sumariado podr ser reemplazado por el que lo siga en
antigedad dentro de la misma jerarqua y en lo posible, de la misma rama
a la que pertenece el imputado.
En los casos en que el imputado fuese un funcionario sin que exista otra
jerarqua, equivalente en la misma rama, integrar el Tribunal de Disciplina
para desempearse como docente par un funcionario de igual jerarqua
perteneciente a otra rama de la enseanza.
FUNCIONES.
ARTICULO 149: Son funciones de los Tribunales de Disciplina:
a) Estudiar los sumarios e investigaciones tcnicas por presunta falta de

idoneidad que se realicen.
b) Disponer ampliaciones, en casos necesarios.
c) Dictaminar sobre las sanciones que corresponde aplicar,

determinadas en los artculos 132 y 133.
d) Expedirse en los casos de revisin previstos en el artculo 159.
e) Dictaminar en los pedidos de rehabilitacin.
ARTICULO 149 DR - A los efectos de cumplir con sus funciones el

Tribunal de Disciplina podr requerir comparecencias, solicitar informes y
toda otra diligencia necesaria al trmite de las actuaciones a los organismos
y/o dependencias de la Direccin General de Cultura y Educacin, los que
quedarn obligados a expedirse con carcter de urgente y preferencial
despacho.
DECISIONES. MAYORAS.
ARTICULO 150: Las decisiones de los Tribunales de Disciplina se

adoptarn por mayora de votos, contando el presidente con doble voto en
caso de empate, dentro de los treinta (30) das de haber tomado
conocimiento del sumario, salvo causa debidamente fundada, y comunicada
de inmediato a quien corresponda.
ARTICULO 150 DR - De cada sesin que realice el Tribunal de

Disciplina se labrar acta, la que ser firmada por la totalidad de sus
integrantes. Los dictmenes debern consignar los cargos imputados, las
normas presuntamente transgredidas, hacer mrito de la prueba, estar
debidamente fundados, especificar los atenuantes y/o agravantes si los
hubiere, consignar la decisin adoptada por unanimidad o por mayora de
votos, especificando las disidencias y bastarse a s mismo.
El Tribunal de Disciplina entra en receso el quince de diciembre de cada ao
hasta el quince de febrero del ao siguiente.
RECUSACIN. EXCUSACIN.
ARTICULO 151: Son causales de recusacin y excusacin de los
miembros del Tribunal de Disciplina:
1) El parentesco por consanguinidad o afinidad en cualquier grado.
2) Tener comunidad de intereses o sociedad, excepto si la sociedad

fuera annima o ser acreedores o deudores de alguna de las partes.
3) Tener relacin de dependencia en alguna de las partes.
4) Tener inters directo o indirecto en la causa.
5) Tener amistad ntima que se manifieste por frecuencia de trato.
6) Tener enemistad notoria.
ARTICULO 151- Sin reglamentar.
NOTIFICACIN AL IMPUTADO.
ARTICULO 152: En todos los casos de sumario deber notificarse al

presunto imputado personalmente o por telegrama colacionado, la
integracin del tribunal con indicacin de que tendr tres (3) das hbiles
para recusar con causa a uno o ms miembros del mismo, ante el Tribunal
de Disciplina.
EXCUSACIN ESCRITA.
ARTICULO 153: Los miembros del tribunal que se hallaran

comprendidos en algunos de los supuestos legales de recusacin, debern
excusarse de oficio y por escrito ante el presidente del tribunal, con
mencin de la causa que fundamenta la excusacin, dentro de los tres (3)
das hbiles de notificada su designacin.
RESOLUCIN. APELACIN. PLAZO.
ARTICULO 154: Los casos de recusacin o excusacin los resolver la

presidencia del tribunal previa opinin legal del director del mismo. Esta
resolucin se comunicar a los interesados, quienes podrn apelar en el
trmino de cuarenta y ocho (48) horas de notificados, ante el Director
General. Aceptada la excusacin o recusacin se proceder a una nueva
designacin y se notificar de la misma al interesado.
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL.

ARTICULO 155: El presidente del tribunal podr ser recusado o
excusarse de oficio en los mismos supuestos legales que los miembros del
tribunal, debiendo resolver el caso el Director General de Cultura y
Educacin.
CAPITULO XXIV
DE LOS RECURSOS
DECISIONES IMPUGNABLES.
ARTICULO 156: Toda decisin que lesione un derecho o inters

legtimo de un docente o importe una transgresin de normas legales o
reglamentarias o adolezca de vicios que la invaliden, es impugnable
mediante los recursos establecidos en este captulo.
REVOCATORIA.
ARTICULO 157: El recurso de revocatoria o reposicin se interpone

ante la autoridad de la cual emana la decisin que se impugna.
JERRQUICO EN SUBSIDIO
ARTICULO 158: El recurso de revocatoria llevar implcito el

jerrquico en subsidio que proceder cuando el primero haya sido resuelto
desfavorablemente. Este recurso ser resuelto en definitiva por la instancia
superior que en cada caso determine este estatuto.
ARTICULO 158 DR -
A. Rechazado el recurso de revocatoria, se elevarn las actuaciones a

quien deba resolver el recurso jerrquico en subsidio. El superior jerrquico,
dentro de los cinco (5) das de recibido el expediente, otorgar vista por un
plazo de dos (2) das al interesado para que ste pueda mejorar o ampliar
los fundamentos de su recurso. B. Tratndose de sanciones correctivas los
recursos procedern siempre con efecto suspensivo.
En las medidas expulsivas ser facultad del Director General de Cultura y
Educacin disponer la suspensin de su aplicacin cuando mediare recurso
contra la sancin y se invoque fundadamente perjuicio irreparable.
REVISIN. REAPERTURA DEL SUMARIO.
ARTICULO 159: El docente afectado por las sanciones

correspondientes a faltas graves podr solicitar dentro de los dos (2) aos
de quedar firme la resolucin que impuso la sancin, por una sola vez, la
revisin de su caso. La autoridad que la aplic dispondr la reapertura del
sumario, siempre que el recurrente interponga el recurso debidamente
fundado y aporte hechos nuevos que conduzcan a la demostracin de su
inocencia. Los simples alegatos de injusticia no son causa suficiente para la
apertura del sumario.
RESOLUCIN.
ARTICULO 160: Los recursos debern proveerse y resolverse

cualquiera sea la denominacin que el interesado le d cuando resulte
indudable su impugnacin o disconformidad con el acto administrativo.
ARTICULO 160 DR- El criterio ser amplio y en favor de la concesin

del recurso. En caso de duda se estar en favor de su admisin, slo podr
denegarse si no hubiese sido fundado.
PLAZO PARA INTERPONER.
ARTICULO 161: Todos los recursos se debern interponer dentro del

plazo de diez (10) das desde la notificacin.
ARTICULO 161 DR - A los efectos de las notificaciones ordenadas en

las actuaciones, se tendr presente que las mismas deben contener la
pertinente motivacin del acto y el texto ntegro de su parte resolutiva, con
la expresin de la cartula y numeracin del expediente correspondiente.
Las notificaciones se realizarn personalmente en el expediente o
actuaciones, firmando el interesado ante la autoridad administrativa previa
justificacin de identidad o mediante cdula, telegrama colacionado o
certificado recomendado, carta documento, carta certificada con imposicin
de copias, o por cualquier otro medio que permita tener constancia de la
recepcin, de la fecha y de la identidad del acto notificado.
Se dirigir al domicilio constitudo por el interesado en las actuaciones; no
existiendo domicilio constitudo, al domicilio declarado conforme al artculo
6 inciso I) del Estatuto del Docente, y ante la falta de stos, a su domicilio
real.
A los efectos de la notificacin por cdula se designar un empleado quien
se constituir en el domicilio del interesado, llevando por duplicado una
cdula en que est transcripta la resolucin que deba notificarse. Una de las
copias la entregar a la persona a la cual deba notificar o en su defecto, a
cualquiera de la casa. En la otra copia destinada a ser agregada al
expediente se pondr constancia del da, hora y lugar de la entrega
requiriendo la firma de la persona que manifieste ser de la casa, o poniendo
constancia de que se neg a firmar.
Cuando el agente no encontrare la persona a la cual va a notificar, o
ninguna de las otras personas quiera recibirla, o no encuentre a nadie, y
siempre que se tratare de domicilio constitudo, o declarado conforme al
artculo 6 citado, fijar la copia de la cdula en la puerta del mismo,
dejando constancia en el ejemplar destinado a ser agregado al expediente.
Cuando la notificacin se efecte por medio de telegramas u otros medios
previstos por el correo, se agregarn las constancias de entregas expedidas
por el mismo al expediente o actuaciones.
Toda notificacin que se hiciere en contravencin de las normas prescriptas
ser nula. Sin embargo si del expediente o actuaciones resulta en forma
indudable que el interesado ha tenido conocimiento de la providencia, la
notificacin o citacin surtir desde entonces todos sus efectos.
En todo lo no previsto se aplicar lo dispuesto en el captulo "de las
notificaciones", del decreto ley 7.647/70 y/o el que en su caso lo reemplace.
MOTIVACIN.
ARTICULO 162: Todo acto administrativo mediante el cul se

resuelva un recurso deber ser motivado y contendr una relacin de hecho
y fundamento de derecho.
ARTICULO 162 DR - La resolucin de los recursos, y salvo que en esta

reglamentacin se estableciera un plazo especfico diferente, deber
realizarse dentro del plazo mximo que a continuacin se determina:
A. Revocatoria: cinco (5) das.
B. Jerrquico: diez (10) das.
Cuando hubiere vencido el plazo establecido para resolver la revocatoria

y la administracin guardare silencio, el interesado podr recurrir
directamente ante el rgano superior correspondiente para que se avoque al
conocimiento y resolucin del recurso jerrquico.
Los plazos citados en todos los casos se cuentan a partir del da siguiente al
de la recepcin del expediente o actuaciones, en condiciones de resolver el
recurso, por el rgano o funcionario respectivo.
En caso de que ste para resolver el recurso deba requerir informes o
dictmenes de otros rganos, quedarn suspendidos hasta tanto los mismos
sean contestados o venzan los plazos para hacerlo.
En todo lo dems no previsto, se aplicarn las disposiciones del captulo "de
los plazos", del decreto ley 7.647/70 y/o el que en su caso lo reemplace.
MEDIDAS PREPARATORIAS. IRRECURRIBILIDAD.

ARTICULO 163: Las medidas preparatorias de decisiones
administrativas, los informes, dictmenes y vistas, aunque sean obligatorios
y vinculantes para el rgano administrativo no son recurribles.
DERECHO A LA VISTA DE LAS ACTUACIONES.
ARTICULO 164: Todo docente o su apoderado legal tendr derecho a

solicitar por escrito vista de las actuaciones o antecedentes ante el
funcionamiento que efecte la notificacin, antes de interponer los recursos
mencionados en los artculos 157 y 158. En caso de que el docente haga
uso de este derecho, el plazo para presentar el recurso se interrumpir en
el momento de prestar la solicitud y continuar al da siguiente de
concedida la vista.
El funcionamiento que obstaculice o impida esta toma de vista, incurrir

en falta grave. Este derecho podr ejercitarse adems, en cualquier
instancia de procedimiento, sin que implique con tal supuesto suspensin
del plazo alguno. Solamente no se dar vista en la etapa presumarial.
ARTICULO 164 DR- Igual derecho a solicitar vista de las actuaciones le

cabe a la entidad sindical con personera gremial y mbito de actuacin en
la provincia de Buenos Aires, contando con el consentimiento del docente
interesado.
La vista de las actuaciones implica la posibilidad del pleno acceso incluyendo
la extraccin de fotocopias a cargo del interesado.
PLAZO. CMPUTO.
ARTICULO 165: Todos los plazos se cuentan por das hbiles y se

computan a partir del da siguiente al de la notificacin.
ARTICULO 165 DR- En caso de que el interesado reciba la notificacin

en un da inhbil, la misma se considerar realizada en el primer da hbil
siguiente, por lo que el plazo, en este caso, se computar a partir del
subsiguiente da hbil.
CAPITULO XXV
DE LOS CONTRATOS
PERSONAL CONTRATADO.
ARTICULO 166: Personal docente contratado es aqul cuya relacin
con la Direccin General de escuelas y Cultura se rige exclusivamente por
las clusulas del contrato de locacin de servicio o locacin de obra, que
formaliza la misma.
ESPECIFICACIONES.
ARTICULO 167: El contrato deber especificar:
a) Los servicios a prestar.
b) La duracin, que en ningn caso podr exceder de dos (2) aos.
c) La retribucin y su forma de pago.
d) Los supuestos en que se producir la conclusin dentro del contrato

antes del plazo estipulado
En ningn caso se podr asignar trabajos distintos a los que motivaron

la contratacin.
OBJETO.
ARTICULO 168: La contratacin del personal docente se realizar

para:
a) Programas especiales.
b) Misiones especiales.
ARTICULO 168 DR- A los fines de la presente ley deber entenderse

por:
A. Programas especiales: son aquellos que los organismos tcnicos

docentes determinen como tales para atender las necesidades de ese
carcter, debiendo en todos los casos especificar la duracin y tipo de
contratacin a realizar. B. Misiones especiales: son las desempeadas por
quienes son contratados para realizar estudios, asesorar, investigar y/o
representar a la Direccin General de escuelas y Cultura en la forma y lugar
donde la misma determine.
DURACIN LIMITADA. PROGRAMAS Y MISIONES ESPECIALES

(CONCEPTO)
ARTICULO 169: Entindese por programas y misiones especiales,

aquellas que tengan una duracin limitada.
ARTICULO 169 DR - Los programas y misiones especiales a que se
refiere el artculo 168 del Estatuto del Docente y su reglamentacin debern
tener una duracin limitada. La misma estar determinada por resolucin
del Director General de escuelas y Cultura.
SELECCIN. LISTADO.
ARTICULO 170: La eleccin de los contratados se realizar en base a

un listado confeccionado por los tribunales de clasificacin, salvo en los
casos en que la naturaleza del programa requiera la contratacin, por
excepcin, de personal especfico.
En este ltimo caso el Consejo General de Educacin y Cultura deber

autorizarla, en forma conjunta, con la aprobacin del programa especial.
ARTICULO 170 DR - (Texto segn Decreto 441/95) Los Tribunales de

Clasificacin confeccionarn los listados por orden de mrito sobre la base
de la inscripcin realizada por los aspirantes en las Secretaras de
Inspeccin y de acuerdo con las pautas establecidas por las direcciones u
organismos respectivos.
Estas pautas garantizan las condiciones que el programa o la misin
especial requiera para el logro de sus objetivos.
Estos requisitos no sern de aplicacin para el personal especfico
contratado por excepcin. En estos casos se requiere como medida previa la
aprobacin del programa o misin especial de que se trate.
CAPITULO XXVI
DEL PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
MEDIOS.
ARTICULO 171: La Direccin General de Cultura y

Educacin estimular y facilitar la superacin cultural, tcnico profesional y
la capacitacin del personal docente y aspirante en todos los niveles y
modalidades mediante:
a) Funcionamiento de institutos o centros para la actualizacin y

capacitacin docente.
b) Asignacin de becas en el pas y en el extranjero.
c) Organizacin de congresos, seminarios, cursos, cursillos,

conferencias, exposiciones, jornadas, etctera.
d) Instalacin de bibliotecas.
e) Publicaciones.
f) Concesin de licencias para realizar estudios que perfeccionen la labor

especfica.
g) (Texto segn Ley 10.693) La organizacin de cursos de capacitacin

docente en los establecimientos, para los docentes en actividad.
ARTICULO 171 -
A: Sin reglamentar.
B: La asignacin de becas en el pas y en el extranjero se efectuar

conforme a las siguientes pautas:
B.1: Beca interna: para realizar estudios en establecimientos de

educacin superior dependientes de la Direccin General de Cultura y
Educacin.
B.1.1: Todos los aspirantes a becas internas - docentes titulares del

sistema-, debern presentar a la Secretara del Instituto respectivo la
siguiente documentacin:
B.1.1.1: Una solicitud por escrito con los siguientes datos: filiacin,
domicilio, edad, fecha de nacimiento, establecimiento donde presta
servicios, nmero de legajo docente, ttulos, estudios cursados, trabajos
realizados, becas anteriores y actuales (con detalle de horario y
remuneracin), estado civil y razones por las cuales solicita la beca.
B.1. 1.2: Un informe del director del establecimiento donde es docente

titular y/o del inspector del distrito con los antecedentes profesionales y el
concepto merecido.
B.1.1 3: Un certificado de buena salud expedido por autoridad mdica

provincial, con el diagnstico de eventuales contraindicaciones para el
desempeo de la especialidad profesional, motivo de la beca.
B.1.2: Anualmente, y de acuerdo con las necesidades del personal

docente y tcnico y las posibilidades financieras de la Direccin General
de Cultura y Educacin, la Subsecretara de Educacin determinar el
nmero de becas y los distritos para los cuales cada Instituto abrir el
concurso.
B.1.3: El Tribunal de Clasificacin realizar la seleccin de los becarios y

propondr una reglamentacin para la sustanciacin de dicha seleccin.
B.1.4: El Tribunal de Clasificacin elevar la nmina de los becarios
seleccionados a la Subsecretara de Educacin a fin de propiciar el dictado
de los correspondientes actos resolutivos.
B.1.5: Se conceder licencia con goce ntegro de haberes por el trmino

de duracin total del respectivo plan de estudios, en todos los cargos y
horas ctedra que desempee en la docencia oficial de la provincia de
Buenos Aires, con carcter titular y provisional, en este ltimo caso
mientras dure su situacin de revista como tal.
B.1.6: La prestacin de servicios consistir en la asistencia a clase,

quedando el becario bajo el rgimen de licencias docentes, siempre que
stas no colisionen con los porcentajes exigidos para la aprobacin del curso
por la respectiva reglamentacin.
B.1.7: A partir del 1 de marzo de cada ao los becarios debern

concurrir obligatoriamente al Instituto para cumplir tareas vinculadas a sus
estudios. La Direccin de cada Instituto remitir a la Direccin de Personal
la prestacin de servicios y los formularios de justificacin de inasistencias.
La prestacin de servicios se remitir mensualmente en planilla separada
por cada distrito a que pertenezcan los becarios.
B.1.8: El becario que incurra en cinco (5) inasistencias injustificadas

ser considerado en situacin de abandono de cargo y le sern aplicadas las
normas reglamentarias que rijan en la materia para el docente en ejercicio.
Las actuaciones las iniciar el Director del Instituto donde curse el becario.
B.1.9: Las becas internas concedidas implican:
B.1.9.1: Que los becarios internos no podrn renunciar a las mismas.

Consecuentemente todo becario adquiere la obligacin de terminar sus
estudios.
Slo sern procedentes las renuncias fundadas en razones de salud

debidamente justificadas por autoridad mdica provincial, o por causas
especiales vlidas a juicio del respectivo Tribunal de Clasificacin, el que
deber expedirse al respecto.
B.1.9.2: La incompatibilidad del uso simultneo de otras becas,

cualquiera fuere la jurisdiccin en que se otorguen.
B.1.9.3: Que sin perjuicio del rgimen de calificacin y promocin

aplicable a todo el alumnado del Instituto, las autoridades de stos,
producirn dos (2) informes anuales sobre los becarios: uno (1) en la
primera quincena de julio y el otro en la primera quincena de marzo. En
estos informes har constar el detalle de la actuacin del becario, las
calificaciones obtenidas y un dictamen sobre la procedencia o la
improcedencia de la continuidad de la beca basada en los datos anteriores.
Estos informes individuales sern elevados, en duplicado, a la Direccin de
Educacin Superior, que los remitir, ulteriormente, al respectivo Tribunal
de Clasificacin.
B.1.9.4: La obligacin de rendir por lo menos, dos (2) materias de cada

curso en el turno de exmenes de diciembre, y las restantes en los dos
tumos de exmenes siguientes.
B.1.9.5.: Que cada docente tendr derecho a gozar del beneficio de una
(1) sola beca de este carcter en el transcurso de su carrera.
B.1.9.6: Ser calificados anualmente como docentes de acuerdo con lo

establecido en la reglamentacin del artculo 127 del Estatuto del Docente.
B.1.9.7: Gozar de vacaciones anuales iguales a las que correspondan

como docentes en ejercicio.
B.1.10: Se producir la cancelacin automtica de la beca:
B.1.10.1: Por renuncia fundada en las razones dadas en el apartado

B.1 .9.1.
B.1.10.2: Por la obtencin de una nota inferior a cuatro (4) puntos en

cualquier examen de promocin.
B.1.10.4: Por no haber rendido en el turno de exmenes de diciembre

dos (2) de las materias del curso, con una nota promedio igual o superior a
siete (7) puntos.
B.1.10.5: Por no completar el curso en los dos tumos consecutivos con

una nota promedio igual o superior a siete (7) puntos.
B.1.10.6: Por incumplimiento del presente reglamento o por manifestar

una conducta incompatible con la condicin de becario, siempre que esta
ltima circunstancia debidamente documentada por la Direccin del
Instituto, sea resuelta por el Tribunal de Disciplina respectivo.
B.1.10.7: Por incurrir en diez (10) inasistencias injustificadas

continuadas o alternadas durante un (1) ao.
B.1.10.8: Por perder la condicin de alumno regular de acuerdo con la

reglamentacin del Instituto en el cual cursa.
B.1.11: Los becarios adquieren la obligacin, una vez egresados del

curso, de permanecer en jurisdiccin de la Direccin General de Cultura y
Educacin, por un perodo no inferior al doble del nmero de aos que
estuvo becado. El incumplimiento de este compromiso, facultar a
la Direccin General de Cultura y Educacin a efectuar cargo deudor
por los haberes abonados durante la realizacin del curso.
B.1.12: Se fija como edad mxima para optar a una beca interna, la de
cuarenta (40) aos cumplidos al 31 de diciembre del ao en el que se
presenta la solicitud, siempre y cuando los reglamentos internos de los
institutos no fijen un lmite distinto.
B.1.13: Los becarios internos firmarn una conformidad declarando

conocer la presente reglamentacin en todos sus trminos.
B.2: Se establece el siguiente sistema de becas de perfeccionamiento

docente que constar de tres(3) niveles:
B.2.1: Nivel provincial.
B.2.2: Nivel nacional.
B,2.3: En el extranjero.
B.3: Becas de capacitacin laboral:
A solicitud de las entidades gremiales con personera gremial,

la Direccin General de Cultura y Educacin otorgar cinco (5) becas
anuales destinadas a capacitacin laboral que contemple intereses
comunes, cuya cantidad de das no podr exceder, en el total de becas
acordadas, el nmero de jornadas hbiles del ciclo lectivo correspondiente.
La entidad gremial solicitante determinar los mecanismos de adjudicacin.
CONDICIONES GENERALES
1: Los postulantes debern revistar en situacin de servicio activo en el

momento de solicitar la beca.
2: Los cargos de becarios se otorgarn a los postulantes que posean los

ttulos docentes habilitantes o aqullos que en conjuncin con ttulo docente
o capacitacin docente, satisfacen los requisitos establecidos en el artculo
57 del Estatuto del Docente para ingreso en la docencia.
3: (Texto segn Decreto 441/95) Acreditar en el momento de solicitar la

beca la antigedad mnima como titular en la docencia de gestin publica de
la Provincia de Buenos Aires que a continuacin se establece.
3.1.: Para el nivel provincial: tres (3) aos;
3.2.: Para el nivel nacional: siete (7) aos; y
3.3.: En el extranjero: diez (10) aos.
4: Todos los cargos sern adjudicados mediante concurso de mrito y

antecedentes.
5: Los postulantes debern presentar una solicitud dirigida al Tribunal
de Clasificacin respectivo y cumplimentar los formularios correspondientes.
6: En la adjudicacin de las becas de perfeccionamiento docente, el

Tribunal de Clasificacin respectivo ser asesorado por comisiones de
especialistas designados a tal fin conforme lo establecido en el artculo 41
del Estatuto del Docente. Estas comisiones estarn formadas por no menos
de tres (3) ni ms de cinco (5) personas de conocida trayectoria en el
mbito sobre el cual deban emitir criterio.
7: El Tribunal de Clasificacin respectivo determinar anualmente el

nmero mximo de becas que ha de otorgar en cada uno de los niveles
establecidos precedentemente. Este nmero mximo contemplar las
directivas que emanen de la Direccin General de Cultura y Educacin.
8: (Texto segn Decreto 441/95) La apertura de los concursos se har

anualmente durante la primera quincena de diciembre, por un lapso de
quince (15) das corridos. Una vez cerrada la inscripcin, la Secretara de
Inspeccin del distrito girar todas las actuaciones a las Comisiones de
especialistas correspondientes, quienes debern expedirse en un plazo no
mayor a los treinta (30) das corridos.
9: Las conclusiones a que arriben estas comisiones sern elevadas al

Tribunal de Clasificacin respectivo quien basndose en dichas conclusiones
remitir a laDireccin General de Cultura y Educacin el orden de
mrito de los postulantes a cada nivel de perfeccionamiento, en un lapso no
mayor a los quince (15) das corridos desde su recepcin.
10: El Director General de Cultura y Educacin previa opinin del

Consejo General de Educacin y Cultura ser quien en definitiva y en forma
inapelable otorgar las becas en cada uno de los niveles, comunicndoles a
los postulantes favorecidos su condicin de becarios antes del 30 de marzo
de cada ao.
11: La duracin de las becas ser establecida en cada caso en funcin

de lo solicitado por el postulante y de la importancia del estudio de
perfeccionamiento al que aspire. Para los casos B.2.1. y B.2.2. no podr ser
mayor de un (1) ao calendario y para el caso B.2.3. de dos (2) aos
calendario. A solicitud de los becarios y por razones fundadas, podrn ser
prorrogadas por un (1) ao ms, siendo el trmite de solicitud de prrroga
igual al de solicitud de beca.
12: Los aspirantes debern presentar una relacin de sus antecedentes

y en especial de los cursos o trabajos de perfeccionamiento que hubiesen
realizado, acompaando certificaciones o copias autenticadas de los
mismos.
13: Para la adjudicacin de las becas de perfeccionamiento se

considerar principalmente:
13.1: La capacidad puesta de manifiesto por el candidato a travs de los
cursos o trabajos realizados. La calidad de stos, su grado de originalidad y
la informacin que los mismos revelan.
13.2: Los antecedentes del candidato en sus estudios superiores y en

otras actividades de carcter cultural.
13.3: Las perspectivas que ofrece el candidato respecto a su futura

contribucin al desarrollo pedaggico del pas.
14 (Texto segn Decreto 441/95): A los postulantes que accedan a las

becas se les otorgar licencia con goce ntegro de haberes en todos los
cargos y horas-ctedra que desempean en la docencia oficial de la
Provincia de Buenos Aires, con carcter titular y provisional; en ste ltimo
caso, mientras dure su situacin de revista como tal. Cuando el lugar de
trabajo no sea el de su residencia habitual, se le otorgar un plus en
concepto de movilidad y/o viticos que estar en correspondencia con la
distancia entre el lugar de trabajo y el de su residencia. Este plus que
recibir el becario, ser establecido por el Tribunal de Clasificacin
respectivo, de acuerdo con las directivas que imparta la Direccin General
de Cultura y Educacin.
15: Se fija como edad mxima para optar a una beca la de cuarenta
(40) aos cumplidos al 31 de diciembre del ao en que se presenta la
solicitud.
16: Quienes se presenten a concurso de becas de perfeccionamiento

docente en cualquiera de sus niveles debern conocer esta reglamentacin
y aceptar todas las obligaciones que impone.
En caso de incumplimiento, la Direccin General de Cultura y

Educacinse reserva el derecho de limitar la condicin de becario, previo
informe evaluativo de la situacin realizado por la comisin de especialistas.
17: Son obligaciones de los becarios:
17.1: Dedicacin plena. En caso de poseer en otras jurisdicciones cargos

docentes u horas ctedra, debern solicitar licencia por igual perodo al de
la duracin de la beca.
17.2: Presentar un informe preliminar sobre el desarrollo de su labor al

cumplirse seis (6) meses del otorgamiento de la beca y un informe final
dentro de los noventa (90) das de finalizado el cargo. En aquellos casos en
que la duracin de la beca sea de dos (2) ao (beca en el extranjero) los
informes preliminares sern tres (3), es decir un informe de avance de sus
estudios cada seis (6) meses y el informe final. El Tribunal de Clasificacin
respectivo se reserva el derecho de solicitar informes parciales cuando lo
considere oportuno.
17.4: Mantener el plan de trabajo establecido, cualquier cambio deber
ser autorizada por el Tribunal de Clasificacin respectivo.
17.5: Representar a la rama de la que dependan, en eventos tcnicos o

en comisiones de estudio que estn relacionados con las tareas que
desarrollen. Esta representacin ser en todos los casos autorizada por el
Tribunal de Clasificacin respectivo con intervencin de la Direccin de la
rama correspondiente.
17.6: Los becarios adquieren la obligacin una vez finalizada la beca de

permanecer en jurisdiccin de la Direccin General de Cultura y
Educacin, por un perodo no inferior al doble del nmero de aos en que
estuvo becado. El incumplimiento de este compromiso facultar a
la Direccin General de Cultura y Educacin a efectuar cargo deudor
por los haberes abonados durante la realizacin del curso.
18: Son derechos de los becarios:
18.1: Publicar sus temas de estudio luego de que fueran aprobados por
la Comisin de Especialistas y por el Tribunal de Clasificacin respectivo.
18.2: Concurrir a cursos especiales de corta duracin, previa

autorizacin del Tribunal de Clasificacin respectivo, el que contemplar la
no interferencia de estos en el normal desarrollo de las tareas especficas
del becario.
18.3: Ser calificado anualmente como docentes de acuerdo con lo

establecido en la reglamentacin del artculo 127 del Estatuto del Docente.
18.4: Gozar de vacaciones anuales iguales a las que correspondan como

docentes en ejercicio.
C - Sin reglamentar.
D - Sin reglamentar.
E - Sin reglamentar.
F - El Tribunal de Clasificacin respectivo determinar anualmente la

cantidad de licencias a otorgar de acuerdo con las directivas que emanen de
la Direccin General de Cultura y Educacin.
El Director General de Cultura y Educacin-previa opinin del Consejo

General de Culturay Educacin- ser quien en definitiva y en forma
inapelable otorgar las licencias comunicndolas a los aspirantes
favorecidos antes del 30 de marzo de cada ao.
G - (Texto segn Decreto 441/95) - La Direccin General de Cultura

y Educacin garantizar la capacitacin en servicio del personal docente
afectando la cantidad de horas y el horario de trabajo que correspondiere al
docente. El tiempo que la Direccin General de Cultura y
Educacin destine a la capacitacin en servicio no podr ser menor que el
equivalente a una jornada laboral del rgimen que incluya al docente con
una periodicidad mensual.
As tambin y fundamentalmente promover las acciones que en el

marco de la capacitacin en servicio garanticen la articulacin interrama, el
protagonismo del sector docente en la determinacin de los contenidos de
su perfeccionamiento, en su seguimiento y evaluacin; privilegiando el
mbito institucional como mbito de excelencia para el perfeccionamiento
totalmente integrado al espacio laboral educativo.
Artculo 172: La exigencia del ttulo habilitante que introduce las

modificaciones de los artculos 109 inciso c) y 110 inciso c) sern de
aplicacin a partir del curso esclolar 2005.-
Equivalencia de cargos que han perdido individualidad escalafonaria

respecto al nomenclador vigente
1) Director de reparticin docente: Director de Enseanza o rama, de

reparticin tcnico docente, de educacin o director (ms nombre rama).
2) Subdirector de reparticin docente: Subdirector de enseanza o

rama, Subdirector de educacin.
3) Inspector jefe: Inspector jefe de zona o regin, inspector jefe

coordinador (Tribunales de Clasificacin).
4) Inspector: Inspector de rea: inspector de enseanza o docente;

inspector de especialidad.
5) Secretario de jefatura: Secretario de asesora o asesora tcnica o

secretario tcnico de asesora (en Direccin de Psicologa y Asistencia Social
Escolar y Direccin de Educacin Diferenciada o Especial); secretario de
jefatura de regin (Direccin de Adultos y Formacin Profesional).
6) Secretario de Inspeccin de primera categora: Secretario de asesora

o asesora tcnica o secretario tcnico de asesora (en Educacin Primaria,
Inicial o Preescolar).
7) Secretario de inspeccin de tercera categora: Jefe de seccin tcnica

(Direccin de Psicologa y Asistencia Social Escolar y Direccin de Educacin
Especial o Diferenciada), subinspector de divisin (Educacin Fsica).
8) Director de Primera con ms de un turno: Director de instituto de

enseanza superior; director de escuela de enseanza media, tcnica y
agraria, etc.
9) Jefe de primera de equipo interdisciplinario: Jefe de filial (Direccin
de Psicologa y Asistencia Social Escolar y Direccin de Educacin Especial o
Diferenciada).
10) Vicedirector de primera con ms de un turno: vicedirector de

primera o vicedirector.
11) Jefe de segunda de equipo interdisciplinario: Secretario de filial

(Direccin Psicologa y Asistencia Social Escolar y Direccin de Educacin
Especial o Diferenciada).
12) Regente tcnico o de estudios: Regente de estudio de enseanza

artstica y de enseanza superior: regente de cultura general o regente
tcnico de enseanza agraria, regente de enseanza media, tcnica y
Formacin Profesional.
13) Jefe de rea de turno completo: Jefe de rea, jefe de taller de

enseanza tcnica; subregente de enseanza tcnica; jefe de rea de
enseanza prctica.
14) Subjefe de rea: Subjefe de taller de enseanza tcnica.
15) Maestro especial de educacin fsica: Profesor de enseanza media

(quince (15) horas ctedra).
16) Maestro de seccin de enseanza prctica: Profesor de enseanza

media (quince (15) horas ctedra).
17) Preceptor residente: Preceptor de residencia estudiantil.
18) Encargado de medio de apoyo tcnico pedaggico: Paolero de

enseanza tcnica y agraria: jefe de laboratorio de enseanza agraria.

Estatuto del Docente de la Provincia de Buenos Aires

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ESTATUTO DEL DOCENTE, LEY N 10.

TEXTO ACTUALIZADO CON LAS MODIFICACIONES DE LAS LEYES

Agregadas a pie de pgina, modificaciones de las Leyes 11.612,

ARTICULO 1: Aprubase el Estatuto del Docente abarcativo del

ARTICULO 2: Dergase el Decreto-Ley 19.885/57.

ARTICULO 3: Comunquese al Poder Ejecutivo.

NOTA: Por Ley 11.612 (Ley de Educacin) La Direccin General de

ESTATUTO DEL DOCENTE DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

ARTICULO 1: El presente estatuto determina los deberes y derechos

ARTICULO: 1.- Aprubase la reglamentacin del Estatuto del Docente

a) Imparten y guan la educacin de los alumnos.

ARTICULO 2.- Establcese que las cuestiones no previstas o que sean

ADQUISICIN DE DERECHOS Y OBLIGACIONES.

ARTICULO 3: El personal docente contrae las obligaciones y adquiere

ARTICULO 3.- El presente Decreto comenzar a regir a partir del 24

SITUACIN DE REVISTA: CLASES.

ARTICULO 4: La situacin de revista del personal docente ser:

a) (Texto segn Ley 10.614) Pasiva.

ARTICULO 4.- Sin reglamentar.

ARTICULO 5: La situacin docente, a los efectos de este estatuto, se

ARTICULO 5.- Sin reglamentar.

(Este captulo ha quedado modificado por los artculos 93 y 94 de la

DE LAS OBLIGACIONES Y DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE

ARTICULO 6: Son obligaciones del personal docente:

a) Desempear digna, eficaz y responsablemente las funciones

b) Observar dentro y fuera del servicio donde se desempee una

c) Formar a los alumnos en las normas ticas y sociales con absoluta

d) Ampliar su cultura y su formacin pedaggica, procurando su

e) Conocer, respetar y cumplir el presente estatuto.

f) Cumplir las normas que se dicten para la mejor organizacin y

g) Respetar las normas sobre jurisdiccin y va jerrquica en lo

h) Declarar bajo juramento los cargos y/o actividades oficiales o

i) Declarar y mantener actualizado su domicilio ante el

j) Declarar en los sumarios administrativos ordenados por autoridad

k) Mantener el secreto, an despus de haber cesado en el cargo, de

E: El superior jerrquico al momento de la toma de posesin de un

H: La declaracin jurada deber formularse por escrito en forma

I: La obligacin de declarar el domicilio deber ser cumplida en el acto

K: En caso de disposiciones especiales que requieran declarar el

DERECHOS DE DOCENTE TITULAR.

ARTICULO 7: Son derechos de personal docente titular:

b) La percepcin de una remuneracin justa, acorde con la

c) El ascenso, la permuta y el traslado de acuerdo con las condiciones

d) Es progresivo acrecentamiento de horas-ctedra, hasta el mximo

e) El cambio de funciones en caso de disminucin o prdida de

f) El conocimiento de las nminas de aspirantes, de sus

g) El derecho a vista en toda actuacin en la que sea parte

h) La defensa de sus derechos mediante las actividades y recursos

j) El ejercicio de su actividad en las condiciones pedaggicas

k) La consideracin, por parte de las autoridades, de los problemas

l) El uso de licencias reglamentarias.

ll) El goce de vacaciones reglamentarias.

m) La libre agremiacin para la defensa de sus intereses

n) El ejercicio sin trabas de todos aquellos que son inherentes a su

) La obtencin de becas para su perfeccionamiento cultural y

p) La percepcin de la indemnizacin que, por enfermedad

q) Beneficiarse con los sistemas de asistencia y previsin social que

r) El goce de una jubilacin justa.

DERECHOS DE docentes SUPLENTES Y PROVISIONALES.

ARTICULO 8: El personal docente suplente y provisional gozar de los

ARTICULO 8.- Sin reglamentar.

ARTICULO 9: Las asociaciones gremiales docentes con personera o