MAQUETA DE PRELLENADO

PROGRAMA DE ASIGNATURA (CONTENIDOS)

1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA (Nombre oficial de la asignatura segn

la normativa del plan de estudios vigente o del organismo acadmico que lo
desarrolla. No debe incluir espacios ni caracteres especiales antes del
comienzo del nombre).

Teora de la Crtica

2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLS (Nombre de la asignatura

en ingls, de acuerdo a la traduccin tcnica (no literal) del nombre de la
asignatura)

Theory of the critique

3. TIPO DE CRDITOS DE LA ASIGNATURA (Corresponde al Sistema de

Creditaje de diseo de la asignatura, de acuerdo a lo expuesto en la
normativa de los planes de estudio en que esta se desarrolla):

SCT/ UD/ OTROS/

4. NMERO DE CRDITOS (Indique la cantidad de crditos asignados a la

asignatura, de acuerdo al formato seleccionado en la pregunta anterior, de
acuerdo a lo expuesto en la normativa de los planes de estudio en que esta
se desarrolla)

5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO (Indique la cantidad

de horas semanales (considerando una hora como 60 minutos) de trabajo
presencial que requiere invertir el estudiante para el logro de los objetivos
de la asignatura)

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6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO (Indique la
cantidad de horas semanales (considerando una hora como 60 minutos) de
trabajo no presencial que requiere invertir el estudiante para el logro de los
objetivos de la asignatura)

7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Corresponde a un

enunciado especfico en relacin a lo que se va a ensear en la asignatura,
es decir, seala una de las reas especficas que el profesor pretende cubrir
en un bloque de enseanza. Por ejemplo, uno de los objetivos en un mdulo
podra ser los estudiantes comprendern los efectos del comportamiento
celular en distintos ambientes citoplasmticos. Es importante sealar que
en ciertos contextos, los objetivos tambin aluden a metas).

Seminario de investigacin y reflexin destinado a comprender los

fundamentos modernos de la crtica de arte, revisando la dimensin
filosfica, poltica y cultural de los discursos artsticos.
En este plano se estudia la formacin del espacio pblico esttico, la
institucionalizacin de la crtica y los diferentes tipos de procesos de su
constitucin y legitimacin.
Se explican y discuten las ideologas del arte que se organizan para
justificar el proyecto moderno.

8. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Corresponde al

detalle especfico de los objetivos que se trabajarn en el curso; debe
ingresarse un objetivo especfico por cada lnea)

1. Identificar las principales configuraciones de la crtica de arte

2. Caracterizar movimientos y autores desde una perspectiva institucional
3. Establecer las relaciones entre crtica, teora y modernidad esttica

9. SABERES / CONTENIDOS (Corresponde a los saberes / contenidos

pertinentes y suficientes para el logro de los Objetivos de la Asignatura;
debe ingresarse un saber/contenido por cada lnea)

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Primera Unidad
-El arte despus de la naturaleza
-La conciencia burguesa y el gusto
-El espacio pblico y el especialista
Segunda Unidad
-Moral y Cuerpo
-Orden y poder
-Poltica y museo
Tercera Unidad
-La institucin esttica y sus discursos
-Vanguardia y crtica de arte
-Crisis de la representacin y modernismos

10. METODOLOGA (Descripcin sucinta de las principales estrategias

metodolgicas que se desplegarn en el curso, pertinentes para alcanzar
los objetivos (por ejemplo: clase expositiva, lecturas, resolucin de
problemas, estudio de caso, proyectos, etc.). Indicar situaciones especiales
en el formato del curso, como la presencia de laboratorios, talleres, salidas
a terreno, ayudantas de asistencia obligatoria, etc.)

-Clases expositivas
-Revisin analtica de bibliografa
-Exposicin de temas de investigacin
-Visionado
-Trabajo grupal

11. METODOLOGAS DE EVALUACIN (Descripcin sucinta de las

principales herramientas y situaciones de evaluacin que den cuenta deL
logro de los objetivos (por ejemplo: pruebas escritas de diversos tipos,
reportes grupales, examen oral, confeccin de material, etc.)

-Exposicin coordinada de temas y problemas

-Estados de avance de investigacin
-Trabajo final de curso

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12. REQUISITOS DE APROBACIN (Elementos normativos para la
aprobacin establecidos por el reglamento, como por ejemplo: Examen,
calificacin mnima, asistencia, etc. Deber contemplarse una escala de
evaluacin desde el 1,0 al 7,0 , con un decimal.)

ASISTENCIA 100 (indique %):

NOTA DE APROBACIN MNIMA (Escala de 1.0 a 7.0): 4.0

REQUISITOS PARA PRESENTACIN A EXMEN:

OTROS REQUISITOS:

13. PALABRAS CLAVE (Palabras clave del propsito general de la

asignatura y sus contenidos, que permiten identificar la temtica del curso
en sistemas de bsqueda automatizada; cada palabra clave deber
separarse de la siguiente por punto y coma ( ; ) ).

Crtica, Modernidad, Institucin, Discurso

14. BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA (Textos de referencia a ser usados por

los estudiantes. Se sugiere la utilizacin del sistema de citacin APA, y
adems que se indiquen los cdigos ISBN de los textos. CADA TEXTO
DEBE IR EN UNA LNEA DISTINTA)

1. Valeriano Bozal (ed.): Historia de las ideas estticas y de las teoras

artsticas contemporneas. Editorial Visor, Madrid 1996, pg. 181. Tomo I-II.

2. Menke, Christoph: La soberana del arte. La experiencia esttica segn

Adorno y Derrida. Editorial Visor, Madrid 1997.

3. Eagleton, Ferry: La Esttica como ideologa. Editorial Trotta, Madrid 2006.

4. Jay, Martin: Campos de fuerza. Entre la historia intelectual y la crtica

cultural. Editorial Paidos, Argentina 2003.

5. Foster, Hal. El retorno de lo real. La vanguardia a finales del siglo.

Editorial Akal, Madrid 2002.

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15. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA (Textos de referencia a ser
usados por los estudiantes. Se sugiere la utilizacin del sistema de citacin
APA, y adems que se indiquen los cdigos ISBN de los textos. CADA
TEXTO DEBE IR EN UNA LNEA DISTINTA)

Harvey, David: La Condicin Posmoderna. Investigacin sobre el

origen del cambio cultural. Amarrortu Editores, Buenos Aires 1998.
Jameson, Fredric y Zizek, Slavoj: Estudios culturales. Editorial Paidos,
Argentina 1998.
Casullo, Nicols: Modernidad y cultura crtica. Editorial Paidos,
Argentina 1998.
De Man, Paul: La resistencia a la teora. Editorial Visor, Espaa 1990.
Rojo, Grinor: Diez tesis sobre la crtica. Editorial Lom, Chile 2001.
Rivera Cusicanqui y Rossana, Barragn, Traduccin Raquel
Gutirrez, Alison Spedding, Ana Rebeca Prada y Silvia Rivera
Cusicanqui 1997 Debates Post Coloniales: Una Introduccin a los
Estudios de la Subalternidad. Aruwiyiri, Bolivia 1997.

16. RECURSOS WEB (Recursos de referencia para el apoyo del proceso

formativo del estudiante; se debe indicar la direccin completa del recurso y
una descripcin del mismo; CADA RECURSO DEBE IR EN UNA LNEA
DISTINTA)