El Ministerio de Educacin present este 11 de octubre el Plan Nacional Decenal de

Educacin que guiar el sector hasta 2026.

Despus de ms de dos aos de haber iniciado el proceso, el Ministerio de Educacin

Nacional (MEN) present el documento Plan Nacional Decenal de Educacin 2016 -2026, el
camino hacia la calidad y la equidad, que seala cul ser la ruta que debe seguir el sector
en los prximos diez aos.

Tras ese proceso, se definieron diez puntos esenciales que indican cules sern las metas a las que
el sector educativo deber apuntarle de aqu a 2026. Esos desafos, de manera muy resumida, son
los siguientes:

1. Regular y precisar el alcance del derecho a la educacin.

2. La construccin de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con
mecanismos eficaces de concertacin.
3. El establecimiento de lineamientos curriculares generales, pertinentes y flexibles.
4. La construccin de una poltica pblica para la formacin de educadores.
5. Impulsar una educacin que transforme el paradigma que ha dominado la educacin hasta el
momento.
6. Impulsar el uso pertinente, pedaggico y generalizado de las nuevas y diversas tecnologas para
apoyar la enseanza, la construccin de conocimiento, el aprendizaje, la investigacin y la
innovacin, fortaleciendo el desarrollo para la vida.
7. Construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusin, respeto a la tica y equidad
de gnero.
8. Dar prioridad al desarrollo de la poblacin rural a partir de la educacin.
9. La importancia otorgada por el Estado a la educacin se medir por la participacin del gasto
educativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en todos sus niveles administrativos.
10. Fomentar la investigacin que lleve a la generacin de conocimiento en todos los niveles de la
educacin.

Esos diez objetivos debern guiarse a su vez por cinco principios orientadores. El primero, es
contribuir con la construccin de la paz, la cultura ciudadana y el sentimiento de Nacin. El segundo,
se refiere a impulsar el desarrollo humano, la sostenibilidad y la equidad de la educacin. El tercero
apunta a reducir los altos niveles de inequidad y las brechas regionales. El cuarto recalca la
necesidad de ampliar los temas educativos en todos los mbitos del Gobierno y la sociedad. Y,
finalmente, el quinto busca entender la educacin como una responsabilidad de la sociedad en su
conjunto.
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