1HISTORIA Y CS.

SOCIALES
23 AO EDUCACIN MEDIA.
Profesora Macarena Canales Morales

Cambios sociales y culturales durante la primera

Mitad del siglo XX.
Aprendizaje esperado: Analizar, a partir de diversas fuentes estadsticas y documentales, las
transformaciones sociales hacia mediados del siglo XX (crecimiento demogrfico y transformaciones urbanas;
creciente escolarizacin; progresiva incorporacin de las mujeres a la vida pblica; nuevos medios de
comunicacin social y de entretencin), y evaluar su incidencia en el proceso de democratizacin de la
sociedad chilena.

Instrucciones para la investigacin

I.- Trabajo grupal, cantidad de integrantes 3

II.- Investigar a travs de Internet, enciclopedias, revistas y otras fuentes secundarias, informacin del tema
asignado siguiendo la siguiente pauta. (no se pueden repetir los temas)

1.- En qu consiste el hecho investigado?(Descripcin general del hecho histrico)

2.- Por qu se produce? (cules son las causas del hecho histrico?, Cul es el contexto de la poca en que
este ocurre?)
3.- Qu actores sociales son protagonistas del hecho histrico? (actores individuales, actores grupales, realizar
una breve descripcin)
4.- Trajo alguna consecuencia para la poca, el hecho investigado?

Organizacin de la Informacin

1.- Debe organizar la informacin que se investig en un relato oral, que permita establecer una narracin con
el hecho investigado.
2.- Debe elaborar dibujos que permitan complementar la narracin en forma visual.
Ejemplo: www.wikirin.cl

Formato de la presentacin del trabajo:

I.- Wikirin:

1.- La presentacin debe estar grabada, teniendo un audio claro y una presentacin visible con luz y buen
enfoque (evitar que este borrosa, desenfocada, etc.)
2.- La presentacin visual de la imagen debe estar coordinada con el relato oral.
3.- La duracin de la grabacin no debe exceder 90 segundos y no debe ser inferior a 60 segundos.

Rubrica de Evaluacin

Criterio 3 2
1.- Coherencia El relato permite
comprender claramente
el hecho histrico por
parte de los oyentes.
2. Duracin La presentacin respeta
el tiempo asignado
mayor a 60 segundos e
inferior a 90 segundos.
1
El relato permite una El hecho histrico no se
comprensin parcial del puede comprender por la
relato por parte del incoherencia del relato.
oyente
La presentacin no
La presentacin no respeta el tiempo
respeta el tiempo asignado con variaciones
asignado, con variaciones superiores a los 15
segundos.
de hasta 15 segundos

3.- Coordinacin El relato visual se Existen breves episodios No se observa una

coordina claramente con
el audio del video,
permitiendo enlazar
ambas cosas por parte del
evaluador.
4.- Relato visual El material visual
elaborado para la
presentacin es de
de descoordinacin entre coordinacin entre el
el relato oral y visual. relato oral y el visual,
dificultando la
comprensin del mismo.
El material visual El material visual es
elaborado permite deficiente y no es un
apoyar el relato oral, sin apoyo para el relato oral.
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23 AO EDUCACIN MEDIA.
Profesora Macarena Canales Morales

calidad y muestra embargo existen vacios

dedicacin, permitiendo
complementar el relato
de audio.
5.- Relato oral El relato oral se entiende
claramente en cuanto a
su volumen y
pronunciacin, siendo
ameno para el lector.
6.- Proceso Se observa una
preocupacin en cumplir
con los mximos
estndares de la
evaluacin, mediante
consultas al docente y
muestra del material
elaborado con
anticipacin a la fecha de
entrega.
7. La entrega es efectuada
en la fecha asignada.
Totales 21
Mximo puntaje para optar al 70 son 21 puntos
en que el audio no tiene
apoyo visual.
El relato oral se entiende
claramente, sin embargo
no presenta atractivo
para la audiencia.
Se observa una
preocupacin por
cumplir con los criterios
de la pauta de
elaboracin, realizando
preguntas sobre el relato
oral.
La entrega no es
efectuada en la fecha
asignada , mximo 1 da
de retraso
14
El relato oral no se
entiende claramente, no
permitiendo que la
audiencia se concentre en
este.
No se observa una
preocupacin en la
elaboracin del trabajo
wikirin, no existiendo
preguntas en relacin a la
elaboracin del trabajo
La entrega no es
efectuada en la fecha
asignada mximo 2 das
de retraso.
7

Temas

1. El Estado de Bienestar durante los gobiernos radicales.

2. Gobierno de Pedro Aguirre Cerda.
3. Gobierno de Juan Antonio Ros.
4. Gobierno de Gabriel Gonzlez Videla.
5. Implementacin del Modelo ISI.
6. Crisis del modelo ISI en Chile.
7. Cambios demogrficos en Chile durante la primera mitad del siglo XX.
8. Transformaciones urbanas y rurales durante la primera mitad del siglo XX.
9. Educacin y escolarizacin durante la primera mitad del siglo XX.
10. La incorporacin de la mujer a la vida pblica durante la primera mitad del siglo XX.
11. Las artes durante la primera mitad del siglo XX
12. Medios de comunicacin y nuevas formas de sociabilidad
13. Los deportes en la primera mitad del siglo XX.

La calificacin ser sumativa y disponen de dos clases para trabajar en sus videos.