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Prehistoria:
PALEOLTICO NEOLTICO.
SISTEMAS ECONMICOS:
- Qu producir?
- Cmo producir?
FEUDALISMO:
La cada del esclavismo se dio por varia razones; entre ellas la ruptura de este
sistema, es decir, la funcin del esclavo dejo de ser indicador de riqueza. Adems los
pueblos del Norte de Europa invadieron territorios ocupados por los romanos y poco a
poco se comienza a desarrollar el modo de produccin feudal.
LA DESCOMPOSICIN DEL ESCLAVISMO LAS NUEVAS INVASIONES BRBARAS LA DESINTEGRACIN DEL IMPERIO CAROLINGIO.
ROMANO. DE LOS SIGLOS IX Y X.
En este sistema la autoridad estaba en los seores Feudales, los nobles dueos de las
tierras. Los seores feudales repartan parte de la tierra a sus sbitos.
- Feudo: Es una porcin de tierra, que el seor feudal presta a los siervos y a la
servidumbre que debe proporcionar servicio a los dueos del feudo, por lo
tanto se ejerce un poder econmico y poltico sobre las tierras.
La principal actividad econmica era la agricultura que se realizaba con obra de mano
servil. Los siervos a diferencia de los esclavos, tenan algunos derechos; su
explotacin estaba basada en la propiedad privada de los medios de produccin, es
decir la tierra que los siervos cultivaban para pagar renta o tributo a los seores
feudales, lo cual se poda efectuar de tres modos, a saber: Con trabajo, con dinero o
en especie.
Est economa tena una mnima divisin del trabajo y escasos intercambios
comerciales. Solo se produca para satisfacer las necesidades del feudo, no se
negociaba, el intercambio comercial solo se efectuaba de manera regional.
En qu consisti la relacin
Feudovasalltica?
La relacin Feudavasalltica fue una relacin contractual, establecida entre el seor Feudal y el vasallo, lo cual se
consolidaba con una ceremonia realizada en la torre del homenaje del castillo feudal, donde el vasallo se arrodillaba y
juraba fidelidad. A este se lo conoca como homenaje. El seor feudal corresponda con la investidura, ceremonia que
simboliza la entrega del feudo al vasallo y comprometindose a entregarle proteccin. El feudo era un beneficio
entregado por el seor feudal que consista en la entrega de tierras y siervos.
Los vasallos asuman adems los siguientes deberes con el seor: Brindar asesora poltica, prestar auxilio militar.
Relacin Feudovasllitica.
Autarqua Feudal: Los seores feudales gozaban de autonoma poltica y econmica en sus
dominios.
Desaparicin del poder centralizado: Al debilitarse el poder de los monarcas frente al poder
feudal desaparece el concepto de Estado-Nacin, siendo la unidad poltica el Seoro,
conformado por el dominio del seor y la tenencia.
Sociedad: Nobleza_ Clero_ El Pueblo.
Unidad econmica: Feudo.
Orgenes del Feudalismo:
IMPUESTOS
Se tiende a
PRODUCTIVIDAD.
Aparece
AUTOABASTECIMIENTO.
Se produce por
Conlleva
INFLACIN
Y SUBIDA DE PRECIOS
Se orienta al
COLONATO (COLONIAS)
MERCANTILISMO:
Mercantilismo
Fisiocracia:
DNDE SURGE?.....
A mediados del siglo XVIII la economa de Francia se encontraba en una muy mala
situacin. El Rey Luis XV llevo al pas a Guerras innecesarias, y los efectos de estas
guerras intentaron ser mitigados mediante un sistema fiscal opresivo. Adicionalmente,
se haban aplicado polticas mercantilistas que restringan el comercio.
QU ES LA FISIOCRACIA?
Veamos que todos ellos reciben de la agricultura, los terratenientes, es decir, los
dueos de los factores productivos, y los trabajadores, artesanos, etc. que sera el
llamado grupo estril.
CAPITALISMO:
No hay una fecha concreta en la que se puede afirmar que el capitalismo ya est
plenamente consolidado.
Una de esas tcnicas importadas de China, la impresin mecnica sobre papel con
tipografa mvil, adaptada y popularizada por Gutenberg tiene unas consecuencias
sociales y econmicas revolucionarias. El abaratamiento de los libros por la imprenta y
el papel permite la transmisin y acumulacin de conocimiento de forma masiva. Hasta
ese entonces tena muy poco sentido aprender a leer y escribir cuando poseer un libro
era un lujo accesibles a muy pocos. Solos los clrigos tenan acceso a bibliotecas. A
partir de Gutenberg empieza a ser til al ciudadano comn aprender a leer.
Los descubrimientos geogrficos de los siglos XV y XVI reforzaron las tendencias del
intercambio y fomentaron el comercio, ya que se cre un enorme circuito comercial
que abarco casi todo el planeta. Adems el descubrimiento de Amrica de los siglos
XV y XVI reforzaron las tendencias del intercambio y la entrada de en Europa de
enormes cantidades de metales preciosos provenientes de aquellas tierras produjeron
un trastrocamiento de las relaciones feudales puesto que el orden econmico
resultante de estos acontecimientos fue un sistema en el que predominaba lo
comercial o mercantil, es decir cuyo objetivo principal consista en intercambiar bienes
con lo que la produccin eminentemente rural, patrimonio de los seores feudales
paso a segundo plano. Este proceso fue capitalizado por la burguesa, la que al
aumentar su poder econmico y al acumular riquezas, estuvo dispuesta a eliminar a
sus principales opositores: Los seores feudales y a manejar resortes de la economa.
Con la expansin colonial (entre 1870 y 1914) el capitalismo se extendi al resto del
mundo, pero no todos tendrn sus ventajas, porque algunos pases sern los
dominantes (Los que imponen el capitalismo a su manera) y otros los dominados
(que tendrn que aceptar las condiciones impuestas por los dominantes). De esa
manera se hablara de pases desarrollados y pases subdesarrollados.
Otras de las caractersticas del capitalismo es la existencia del trabajo asalariado. Esto
significa que un sector de la poblacin, los trabajadores, debe vender su fuerza de
trabajo para vivir, por lo tanto se han convertido en una mercadera ms, porque su
fuerza de trabajo se compra y se vende en el mercado.
Bloque III El Pensamiento econmico y su marco terico.
TEORAS ECONMICAS:
Las teoras econmicas son cada una de las propuestas que explican la
realidad de la economa. Cada teora establece sus perspectivas y parmetros
de anlisis, por lo que es usual que haya trminos especficos ligados con los
postulados particulares.
NEOLIBERALISMO
MERCANTILISMO. ESCUELA SOCIALISMO ESCUELA (1960)
CLSICA. UTPICO. NEOCLSICA.
(1520)
(1723- 1873) (1772- 1883) (1870 - 1890)
LOS ESCOLSTICOS
Teoria clsica LOS FISICRATAS. SOCIALISMO ESCUELA
CIENTFICO ACTUAL
(1200) (1760)
(1818-1883) (1930)
HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONMICO:
LA ESCUELA CLSICA:
ORGENES:
Sostena que la economa tiende siempre a mantenerse en forma Segn Malthus, los alimentos slo aumentaban
equilibrada. Entenda que el mercado se estabiliza en forma adecundose a una progresin aritmtica (2-4-6-8-10, etc.),
automtica y por tal motivo poda plantear una ley para los mientras que la poblacin se duplicaba cada generacin
mercados. (2-4-8-16-32, etc.), salvo que esta tendencia se controlara, o
por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie.
Por un lado, sealaba que toda produccin de bienes generaba
una renta suficiente como para poder comprar el producto. Consideraba que:
En trminos muy simplificados: La oferta de un producto en el - Que los medios de subsistencia (alimentos)
mercado poda generar su propia demanda. limitaban necesariamente la poblacin.
- Lo poblacin crece cuando crecen los alimentos.
Por otro lado, afirmaba que los productos se cambian por - Los obstculos en la alimentacin generan
productos, y por lo tanto el dinero solo serva para realizar problemas sociales de todo tipo entre los que se
transacciones comerciales y era absurdo pensar, como los antiguos destacan la miseria y la violencia.
mercantilistas, en atesorarlo como fuente de riqueza.
El valor de un bien est determinado por la cantidad de trabajo empleado para realizar
dicho bien.
Los anlisis de Marx apuntan a poder comprender la dinmica de funcionamiento del capitalismo para poder superarlo
por una sociedad ms justa y equitativa.
Para Marx es evidente que la organizacin social basada en el funcionamiento del mercado es inequitativa e injusta.
Sostiene que si bien el capitalista individual es profundamente racional es su accionar, el capitalista es en s mismo
irracional.
Ahondo sus estudios sobre las caractersticas del trabajo como determinacin del valor de la mercanca.
- Distingue entre:
Trabajo y fuerza de trabajo. El trabajo es el empleo real de fuerzas humanas para modificar objetos en funcin de
las necesidades de la sociedad. La fuerzan de trabajo es la capacidad de trabajar y se vende en el mercado.
Se podra pensar que un capitalista vende aprecios a precios ms alto delos que paga cuando compra una
mercanca. Es correcto, segn Marx, pensar eso en trminos de capitalistas individuales, pero no en el conjunto de
la sociedad. Si todos los capitalistas venden por sobre el precio que compran, un nmero importante de
productores de mercanca tiene que perder. Y as el sistema econmico y social no podra desarrollarse. Llega
entonces a la conclusin de que el precio que pagan los Capitalistas por la fuerza de trabajo es menor que el valor
del trabajo que extraen y que esta aadido a las mercancas.
La obtencin de la plusvala, es decir, la parte de la produccin de los trabajadores apropiada por los capitalistas,
es central en el anlisis de Marx para entender de donde es que surge su valor.
LA ESCUELA NEOCLSICA.
Esta teora considera: al mercado como la mejor forma de asignar los recursos en una
sociedad.
- Interrelacin oferta/demanda.
- Los sujetos ya no pertenecen a clases sociales como lo planteaba Marx sino que
son sujetos racionales que trabajan o aportan capital para producir segn
tcnicas eficientes, que a cambio reciben una retribucin y con ella, son
consumidores en el mercado.