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OBJETIVOS.
......GEOGRAFIA...
Identificar as atividades econmicas existentes no campo. Distinguir os trs setores da economia.
Analisar e comparar as relaes de trabalho, uso da terra e produo de riquezas no campo da agricultura familiar e da
agricultura comercial.
CONTEDOS:
G:
UNIDADE: 2 Terra, trabalho e renda. (115-)
CAPTULO: 2 O trabalho transforma a natureza. CAPTULO: 3 Trabalho e renda. (122-123-)
C:
UNIDADE: 1 Corpo humano. (119-)
CAPTULO: 3 Sistema cardiovascular- o transporte que no vemos. (127-128-)
CAPTULO: 4 Sistema urinria a limpeza do sangue. (132-133-134-)
METODOLOGIAS.
......GEOGRAFIA...
Aula interativa e dialogada.
Anotaes de pontos principais no quadro para que os alunos venham a ter mais conhecimentos sobre o assunto.
Leitura de textos e imagens, com verificao de compreenso.
Questionamentos informais para verificar se esto compreendendo o assunto.
Trabalho recuperao paralela.
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......AVALIAO...
Interesse. Participao.
Envolvimento nas atividades orais e escritas.
Anlise de informaes. Leituras diversas.
Correo.
QUARTA-FEIRA 04/10-2017
......METODOLOGIAS...
A:
Aula interativa e dialogada. Predio sobre o assunto.
Anotaes de pontos principais do tema no quadro. Resoluo de atividade fixando o tema estudado.
Questionamentos informais para avaliar se esto compreendendo o assunto.
G:
Aula interativa e dialogada. Anotaes de pontos principais do tema no quadro.
Leitura de textos, com verificao de compreenso.
Questionamentos informais para avaliar se esto compreendendo o assunto.
Trabalho avaliativo bimestral.
......AVALIAO...
Interesse. Participao.
Envolvimento nas atividades orais e escritas. Anlise de informaes explicita e no implcita.
Leituras diversas. Correo.
QUINTA-FEIRA 05/10/2017
E.E.I.F. JOO RIBEIRO RAMOS Prof.: GRAAS GOMES 4 ANO A MANH
OBJETIVOS:
......HISTRIA...
Entender as mudanas e permanncias nas tradies e identifica-las.
Entender o que diversidade cultural.
Conhecer e reconhecer os grupos tnicos na formao do Brasil.
......CINCIAS...
Compreender como o sistema cardiovascular desempenha a sua funo por meio dos rgos que o compem,
identificando os componentes do sangue e o caminho que ele percorre no corpo.
Reconhecer os rgos do sistema urinrio e as funes que eles desempenham, sabendo qual o principal rgo e de
forma as substncias produzidas pelo nosso corpo so expelidas.
......EDUCAO FSICA...
Participar de atividades corporais, estabelecendo relaes equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e
respeitando caractersticas fsicas e de desempenho de si prprio e dos outros, sem discriminar por caractersticas
pessoais, fsicas, sexuais ou sociais.
CONTEUDOS.
UNIDADE: 2 Povo e cultura. (159-)
CAPTULO: 2 Tradies do lugar. (163- 165-)
TEMA COMPLEMENTAR: Folclore
UNIDADE: 3 O que diversidade cultural. (166-167-)
C:
UNIDADE: 1 Corpo humano. (119-)
CAPTULO: 3 Sistema cardiovascular- o transporte que no vemos. (127-128-)
CAPTULO: 4 Sistema urinria a limpeza do sangue. (132-133-134-)
E. F:
TEMA: 1 Detetive, assassino e vtima. TEMA: 2 Jogo da forca.
METODOLOGIAS:
......HISTRIA...
Aula interativa e dialogada. Anotaes de pontos principais do tema no quadro.
Trabalho recuperao paralela.
Questionamentos informais para avaliar se esto compreendendo o assunto.
Trabalho avaliativo recuperao paralela.
......CINCIAS...
Aula interativa e dialogada.
Anotaes de pontos principais no quadro para que os alunos venham a ter mais conhecimentos sobre o assunto.
Leitura de textos, com verificao de compreenso.
Questionamentos informais para verificar se esto compreendendo o assunto.
Trabalho recuperao paralela.
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......EDUCAO FSICA...
Alongamentos iniciais e finais. 1 ATIVIDADE DO DIA Instrues sobre a atividade a ser realizada.
Interesse. Participao.
Envolvimento nas atividades orais e escritas. Anlise de informaes explicita e no implcita.
Leituras diversas.
SEXTA FEIRA 06/10/2017
E.E.I.F. JOO RIBEIRO RAMOS Prof.: GRAAS GOMES 5 ANO A MANH
.........HISTRIA...
E. F:
TEMA: 1 Detetive, assassino e vtimas. TEMA: 2 Jogo da forca.
METODOLOGIAS:
......HISTRIA...
Aula interativa e dialogada. Retomada do assunto anterior.
Anotaes de pontos principais do tema no quadro.
Atividade recuperao paralela bimestral.
C:
Aula interativa e dialogada.
Anotaes de pontos principais do tema no quadro.
Questionamentos informais para avaliar se esto compreendendo o assunto.
Trabalho recuperao paralela.
......EDUCAO FSICA...
Alongamentos iniciais e finais.
Instrues sobre a atividade a ser realizada. 1 ATIVIDADE DO DIA
2 ATIVIDADE DO DIA
JOGO DA FORCA
Formao: Na sala de aula, a professora divide a turma em duas equipes. Os alunos devem permanecer assentados
nas cadeiras.
Desenvolvimento: No quadro a professora escreve a 1 letra de uma palavra, colocando tracinhos no lugar das
outras letras que compem a palavra, ao lado, duas foras sero desenhadas, uma para cada equipe.
A professora inicia a brincadeira, pedindo aos alunos que tentem adivinhar a palavra, dando oportunidade para que
todos os alunos da equipe falem uma letra.
medida que vo acertando as letras que compem a palavra, a professora vai escrevendo-as nos respectivos
lugares.
Cada vez que um aluno errar um palpite, a professora vai desenhando na forca uma parte de um boneco, iniciando
pela cabea, at form-lo por completo (corpo, braos, pernas, olhos, nariz e boca).
A professora marcar um ponto para cada equipe que conseguir descobrir a palavra. Ser vencedora a que fizer o
maior nmero de pontos.
......AVALIAO...
Interesse; Participao;
Envolvimento nas atividades orais e escritas. Anlise de informaes explicita e no implcita.
Leitura diversificada.