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Durante la adolescencia los problemas emocionales pueden ser causales de bajo rendimiento acadmico, desercin
en las escuelas secundarias, en los niveles terciarios y/o universitarios.
Pero existen factores importantes que pueden ser causales de problemas de aprendizaje que tienen que ver con la
lectura, la escritura, las matemticas o el aprender otra lengua especficamente.
En la secundaria estas dificultades se pueden reflejar en las habilidades para comprender lo que se escucha, para
comprender lo que se lee, para expresar ideas, para hacer inferencias, para planear y organizar una tarea, para
revisar la tarea, para establecer un juicio crtico, etc.; dificultando su rendimiento en materias que requieren mucho de
la lectura como la historia, la literatura, las ciencias, la geografa.
La forma como se manifiestan los problemas de aprendizaje puede ser de diverso modo:
Dificultad para plasmar las ideas por escrito, omitir letras o palabras, distorsionar palabras, juntar palabras,
no dejar espacios entre las palabras, sustituir una letra por otra cuando escribe.
Dificultad en la lectura oral. Leer palabra por palabra o bien leer sin hacer las pausas adecuadas, ya que no
consideran los signos de puntuacin. Ante la lectura de palabras largas, raras o complejas, tender a
brincrselas o a pronunciar otras palabras en lugar de las que se les dificultan, alterando el sentido de la
lectura.
Consecuencias: no lograr comprender lo ledo, puede afectar en la lectura tambin de consignas presentadas por los
profesores en forma escrita.
Los adolescentes en esta etapa de su vida, necesitan sentir que son competentes como sus dems compaeros, pero
al enfrentarse continuamente a tareas que le son exigentes, donde se les demanda mayores conocimientos que los
que ellos manejan, si se est enfrentando a situaciones frustrantes, a regaos de profesores y castigos en casa, la
respuesta es la de ir dejando apuntes incompletos, tareas sin realizar y trabajos olvidados. El sentirse poco
competente y con muy baja motivacin lleva a una muy baja autoestima y a un desinters absoluto de lo escolar.
Los estudiantes con problemas de aprendizaje necesitan un apoyo que los estimule continuamente desde la escuela y
el hogar a concluir sus trabajos y tareas, favoreciendo con esto su motivacin para aprender.
Como ayudarlos?
-Crear las condiciones que los animen a trabajar y a participar en las actividades de su escuela.
-Supervisar la actividad.
- Reconocer los pequeos avances por medio de frases positivas y de una caricia afectuosa.
Sin duda alguna, es mejor un apoyo que estimula, valora y respeta, que un apoyo que utiliza la crtica, el castigo, la
amenaza y la coercin.
Publicado 2nd March 2011 por *Karina*
Etiquetas: Adolescencia, Problemas de aprendizaje
6 Ver comentarios
Respuestas
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muy bueno tu artculo, tengo una sobrina adolescente que tiene problemas de aprendizaje, mi hermana es separada
y se le hace imposible apoyarla en sus estudios y siempre ha contradado gente pero no ha dado con la persona
adecuada Ahora est peligrando su ao. Tiene quince aos y est en octavo bsico Mi sobrina es muy sensible,
especial, pero carece de capacidad de abstraccion, le cuesta mucho el colegio, ha tenido experiencias traumaticas,
ha estado en diferentes colegios, muchas veces los nios la rechazan, apesar de que es muy linda y
buena....podras recomendarme a alguien, te lo agradecera mucho
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