PLANEACION DE ACTIVIDADES

COMPUTACIN
INSTITUTO CULTURAL OCTAVIO PAZ
1 Y 2 PRIMARIA

Emplear habilidades de interaccin con la computadora mediante el uso del mouse y

MES DICIEMBRE OBJETIVO el teclado

Teclas alfanumricas, teclado numrico

El teclado
TEMA SUBTEMAS Botn derecho / Botn Izquierdo / Botn central
El Mouse desplazamiento con el teclado y el mouse

COMPETENCIAS TIC COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Conocimiento de la posicin de las letras del alfabeto en el abecedario Integracin de habilidades para el manejo del mouse y el teclado en la
Uso del teclado alfanumrico interaccin con la computadora.
Control del mouse para realizar tareas complejas

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIN

Identificar vocales y consonantes con el teclado Cules son las vocales?

Identificar letras de smbolos (coma, punto, dos putos,
etc.)
Identificacin de teclado numrico
Identificacin de smbolos del teclado numrico y su
funcin (suma, resta, multiplicacin y divisin)
Cules son las consonantes?
Cules son los puntos que utilizamos cuando escribimos?
Para que nos sirve el teclado numrico?
Cmo debo tomar el mouse para manipularlo correctamente?

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Se comenzar la clase con pase de lista.

Posteriormente se dar una breve explicacin de lo que se har en clase, comentando que se utilizaran juegos para comenzar a dominar el
teclado y el mouse.
Durante las sesiones se realizaran juegos que ayuden a desarrollar habilidades de control del mouse, de forma que sean cada vez mas
complejas y con el teclado se emplearan actividades que les exija comprender la constitucin de las letras en el mismo.
Los juegos que se emplearan son:
1.- Contar peces. Este juego consiste en teclear la tecla que corresponde al numero de los peces que irn apareciendo, el juego marca errores,
lo que ayudara al nio a saber que no esta tocando la tecla correcta, este juego ser para aprender a manipular el teclado numrico.
2.- Sopa de letras, en esta actividad se empleara el uso del ratn, el juego detecta cuando se selecciona errneamente una palabra en la
plantilla, el juego consiste en encontrar palabras listadas.
complejas y con el teclado se emplearan actividades que les exija comprender la constitucin de las letras en el mismo.
Los juegos que se emplearan son:
PLANEACION
1.- Contar peces. Este juego consiste en teclear la tecla que correspondeDE ACTIVIDADES
al numero de los peces que irn apareciendo, el juego marca errores,
COMPUTACIN
lo que ayudara al nio a saber que no esta tocando la tecla correcta, este juego ser para aprender a manipular el teclado numrico.
2.- Sopa de letras, en esta actividad se empleara el INSTITUTO CULTURAL
uso del ratn, el juegoOCTAVIO
detectaPAZ
cuando se selecciona errneamente una palabra en la
plantilla, el juego consiste en encontrar palabras listadas. 1 Y 2 PRIMARIA

3.- Aprender teclado, el juego consiste en teclear la tecla que corresponde a la letra que se ubica en la espalda de una araa, el juego conteo
errores los cuales determinan el avance al siguiente nivel.
4.- Traza las vocales, este juego consiste en realizar el trazo (con el mouse) de cada una de las letras vocales, el juego detecta cuando el
movimiento del ratn rebasa el limite de la forma de la letra por lo que cometer errores impedir avanzar al siguiente nivel.
5.- En cada una de las sesiones se realizara al menos una actividad mecanogrfica encontrada en la pagina https://www.typingclub.com,
actividades encaminadas a adquirir habilidades con el teclado (de forma gratuita). En este mes al menos se realizara hasta la actividad numero
4.

MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN Y EVIDENCIAS

Computadora Archivo en bloc de notas
Software educativo Participacin

Vo.Bo.
PROFESOR DE COMPUTACIN DIRECTOR DE LA ESCUELA

LIC. ANGEL DANIEL VSQUEZ DAZ PROF. JORGE VALLE MARTNEZ

 PLANEACION DE ACTIVIDADES
COMPUTACIN
INSTITUTO CULTURAL OCTAVIO PAZ
PREESCOLAR

MES DICIEMBRE OBJETIVO Desarrollo de habilidades bsicas para manejo del teclado

TEMA El Teclado SUBTEMAS Teclado alfanumrico

COMPETENCIAS TIC COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Identificacin de vocales en el teclado

Habilidades para el uso del teclado Identificacin de consonantes en el teclado
Primer acercamiento a la interaccin con la computadora mediante el teclado

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIN

Conocimiento de abecedario en el teclado Qu sucede en la computadora cuando presionamos una tecla?
Conocimiento de nmeros en el teclado
SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Se comenzara cada una de las sesiones de actividades con un saludo.

Las actividades que integran este mes sern enfocadas en la manipulacin del teclado, estas ser harn mediante juegos electrnicos, las actividades sern:
1.- Bsqueda de vocales en el teclado, se les presentara a los nios el teclado, posteriormente se les preguntara acerca de las vocales (para obtener
conocimiento previo), posteriormente se les pedir que en un teclado (del material inservible del centro de computo) coloreen las vocales en equipo.
2.- Se les pedir que coloreen el resto de las teclas, se les preguntara si conocen el nombre del resto de las teclas (consonantes), de no conocerlos se les
comentara un poco al respecto.
3.- Se desprendern las teclas del material inservible (teclado) y con una muestra en conjunto con ellos se armara el teclado, cuidando de colocar cada tecla en
su lugar. Esto se har nicamente con la seccin alfanumrica.
4.- Se emplearan juegos de interaccin con la computadora, los cuales sern:
a- Identificar letras del abecedario. Juego que consiste en presionar las teclas correspondientes a las letras que se presentan en la pantalla (sin limite de tiempo),
se trabajara con el nivel 3 directamente, donde se pide presionar letras que forman una palabra simple.
b- mecanografa 5. Juego que consiste en presionar teclas para formar una palabra, en este juego se les apoyara a los nios para nombrar las palabras
concluidas correctamente (estimulando su vocabulario). Ellos debern presionar las teclas correspondientes a las que se piden en el juego, se empleara
calcomanas de colores para identificar nicamente las vocales en el teclado.

c- pikopikohammer, este juego consiste en presionar las teclas con nmeros dentro del rea del teclado alfanumrico. Al realizar la accin el numero desaparece
de la pantalla.
d- alfabeto, este juego consiste en ordenar las letras del alfabeto, en este juego se empleara el mouse como principal herramienta, servir como refuerzo para el
aprendizaje del abecedario.
e- aprende a contar con pocoyo, este juego consiste en marcar la casilla correcta que corresponda al numero de figuras que se presentan.
Tambin se emplearan juegos variados para colorear y se empleara el uso de bloc de notas donde se podr poner letras a gusto del estudiante.

MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN Y EVIDENCIAS

Computadora
Teclado para actividad Observaciones
Pintura vinlica Participacin
Estampas de colores

Vo.Bo.
PROFESOR DE COMPUTACIN DIRECTORA DE LA ESCUELA

LIC. ANGEL DANIEL VSQUEZ DAZ PROFRA. MARLENE SOLEDAD CABAAS TORRES
 PLANEACION DE ACTIVIDADES
COMPUTACIN
INSTITUTO CULTURAL OCTAVIO PAZ
3 Y 4 PRIMARIA

Conocer el sistema operativo Windows 7 y aprender el manejo de su entorno mediante la

MES DICIEMBRE OBJETIVO interaccin directa con el sistema.

Sistemas operativos
TEMA Software SUBTEMAS Windows 7

COMPETENCIAS TIC COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Conceptualizacin de herramientas del S.O. Reconocimiento de las diferentes funciones del S.O.
Habilidades de manejo bsico del S.O. Windows 7 Comprender el uso de las abreviaciones y atajos con el teclado
Atajos y abreviaciones para funciones bsicas Interaccin fluida con el entorno de Windows 7

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIN

Identificacin de atajos y abreviaturas con el teclado. Qu es un sistema operativo?
Seguimiento fluido de instrucciones dadas con lenguaje tcnico Para que sirve el sistema operativo?
Conocimiento del entorno Windows 7 Para que sirve conocer los atajos en el teclado?
Instalacin de software
SECUENCIA DE ACTIVIDADES

En cada una de las clases del mes de diciembre, se comenzara con un saludo a los chicos y se les cuestionara acerca de lo que se ha aprendido en la clase
anterior.
A lo largo del mes se realizaran las siguientes actividades de forma secuencial:
1.- Se conceptualizara Sistema operativo, se habla del uso, beneficios, algunos tipos de sistemas operativos y sus diferencias entre si. Se har ahnco en el
porque de la eleccin de Windows 7, como sistema de los equipos del centro de computo.
2.- Se dar nombre a las diferentes partes que conforman el escritorio de Windows (parte importante del entorno), se les enseara la funcin que cumple
el ratn dentro de estas, pero se resaltara la importancia del empleo del teclado. A partir de esto se les dar a conocer las principales abreviaciones que
se hacen en el teclado que cumplen una funcin en el entorno de Windows 7 (copiar, cortar, pegar, ayuda, mi pc, ejecutar, actualizar, mostrar escritorio,
escribir, impresin de pantalla, cambiar ventana, entre otras) y que tienen como objetivo facilitar tareas o brindar informacin del sistema.
Se realizara cada accin por lo menos 3 veces como practica de funciones.
3.- Se les brindara conocimiento para la creacin y modificacin (segn cada caso) dentro del sistema operativo Windows 7: modificacin de fondos, hora,
fecha, orden de iconos, cambiar de tamao de ventanas e iconos, renombrar iconos, carpetas y creacin de nuevos archivos (carpetas y documentos)
desde el escritorio. Se les pedir que modifiquen cada uno de los apartados vistos.
4.- se describir la necesidad de contemplar los requisitos del sistema (retomando hardware y software para integrar conocimientos previos) en la
instalacin de aplicaciones, considerando los requisitos mnimos y necesarios para un funcionamiento optimo del programa. Se instalaran dos
programamos (software de aplicacin), seleccionados previamente (Acrobat Reader y 7zip). Ambos gratuitos.
3.- Se les brindara conocimiento para la creacin y modificacin (segn cada caso) dentro del sistema operativo Windows 7: modificacin de fondos, hora,
fecha, orden de iconos, cambiar de tamao de ventanas e iconos, renombrar iconos, carpetas y creacin de nuevos archivos (carpetas y documentos)
desde el escritorio. Se les pedir que modifiquen cada uno de PLANEACION
los apartadosDE vistos.
ACTIVIDADES
4.- se describir la necesidad de contemplar los requisitos del sistema (retomando hardware y software para integrar conocimientos previos) en la
COMPUTACIN
instalacin de aplicaciones, considerando los requisitos INSTITUTO
mnimos yCULTURAL
necesarios para un
OCTAVIO PAZfuncionamiento optimo del programa. Se instalaran dos
programamos (software de aplicacin), seleccionados previamente (Acrobat Reader y 7zip). Ambos gratuitos.
3 Y 4 PRIMARIA

MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN Y EVIDENCIAS

Equipos de computo Participacin en cuestionamientos a lo largo de las sesiones
Aplicacin seleccionada (Software educativo) Participacin en cada una de las actividades finales de cada sesin
Internet

PROFESOR DE COMPUTACIN Vo.Bo.

DIRECTOR DE LA ESCUELA
LIC. ANGEL DANIEL VSQUEZ DAZ
PROF. JORGE VALLE MARTNEZ
 PLANEACION DE ACTIVIDADES
COMPUTACIN
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5 PRIMARIA

Conocer funciones bsicas y avanzadas de office PowerPoint, integrando funciones de office

MES DICIEMBRE OBJETIVO Word

TEMA Poder Point SUBTEMA

COMPETENCIAS TIC COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Manejo de Software Office Word Empleo adecuado de las funciones de cada uno de los programas
Manejo de Software Office PowerPoint

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIN

Elaboracin de presentacin interactiva a partir de archivo
de Word Cmo dar formato a un texto de Word para volverlo una
Descarga de informacin y recursos de internet, e presentacin interactiva y visualmente atractiva?
integracin con presentacin
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Se comenzar la clase con pase de lista, posteriormente se les hablara de la actividad del mes, durante este mes se pretende que el alumno practique y
adquiera habilidades para redactar sus ideas en Word y convertirlas a una presentacin con sentido cronolgico en PowerPoint, se les pedir un texto
de al menos media cuartilla, contendr respuesta a las siguientes preguntas:
1.- Como me llamo?, 2.- me gusta mi nombre?por que?; 3.- donde nac?, 4.- que es lo que mas me gusta de ser nio@?; 5.- que es lo que menos
me gusta?; 6.- que me agrada de las personas?; 7.- que me desagrada de ellas?; 8.- que me gusta de aprender?; y 9.- que me gustara ser cuando
crezca?
Cada una de las preguntas corresponda a una diapositiva (respetando la diapositiva de portada). Se empleara el texto de Word, por lo que se les pedir
que se use la herramienta de copiado y pegado en ambos programas.
Para la creacin del archivo, previamente se creara una sub carpeta dentro de la carpeta designada para su grado, esta tendr por nombre el tema
"Quien soy". Dentro de esta se creara el archivo de PowerPoint y se descargaran los recursos (imgenes) que necesiten para la realizacin de su
presentacin. Todo el material utilizado deber estar contenido en la subcarpeta de la presentacin.
Se les enseara a lo largo de las sesiones las diferentes caractersticas dePowerPoint integrndolo de forma practica con un temtica que pretende
permitir al alumno expresar informacin personal, con la finalidad de lograr una mayor integracin grupal.
Se les enseara a lo largo de las sesiones las diferentes caractersticas dePowerPoint integrndolo de forma practica con un temtica que pretende
permitir al alumno expresar informacin personal, con la finalidad de lograr una mayor integracin grupal.
PLANEACION DE ACTIVIDADES
COMPUTACIN
INSTITUTO CULTURAL OCTAVIO PAZ
5 PRIMARIA

MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN Y EVIDENCIAS

Computadora. Documento en formato (.ppt)
Recursos grficos de internet

Vo.Bo.
PROFESOR DE COMPUTACIN DIRECTOR DE LA ESCUELA

LIC. ANGEL DANIEL VSQUEZ DAZ PROF. JORGE VALLE MARTNEZ

 PLANEACION DE ACTIVIDADES
COMPUTACIN
INSTITUTO CULTURAL OCTAVIO PAZ
6 PRIMARIA

MES DICIEMBRE OBJETIVO Introduccin a funciones bsicas de Office Excel

Formato en Excel
Funciones bsicas (suma, resta, divisin,
multiplicacin)
TEMA Office Excel SUBTEMAS Funciones complejas (si condicional, elaboracin de
graficas, filtrado)

COMPETENCIAS TIC COMPETENCIAS QUE FAVORECEN

Desarrollo de habilidades que permitan el manejo a nivel principiante

de office Excel
Manejo de caractersticas bsicas de Office Excel Obtencin de nuevos conocimientos para aplicacin de otras funciones
avanzadas en Excel

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIN

Realizacin de base de datos en hoja de calculo Excel

Aplicacin de formulas bsicas y complejas Para que nos sirve Excel?
Realizacin de graficas en Excel a partir de una tabla

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Se comenzaran las sesiones con el pase de lista, se les comentara que la realizacin del proyecto de video se pausara, debido a que es necesario
conocer Excel para continuar en la realizacin del mismo. Para la enseanza de Excel se realizara una practica empleando el mtodo de base
datos, como su nombre lo dice se har la realizacin de una base de datos con informacin cualitativa y cuantitativa (expresando la
caracterstica de cada tipo)
A lo largo de las sesiones se creara la base de datos obtenida de preguntas que se plantearan en conjunto con la clase y se respondern por los
integrantes del grupo (incluyendo al profesor), posteriormente se aadir una columna con el nombre diferencia, y una fila con el nombre
suma. En la primera se realizara una resta para conocer la diferencia de edad que existe entre el primer participante y el segundo, el segundo y
el tercero y as sucesivamente. En el caso de la fila suma, se sumaran los datos cuantificables.
Para el empleo de la funcin multiplicacin y divisin se emplearan los datos contenidos y obligatorios que sern: edad, ao de nacimiento,
numero de hermanos.
Para las funciones condicionales se emplearan datos no cuantificables como el nombre.
Para el filtrado se empleara el uso de columnas edad y nombre.
Para la elaboracin de las graficas se emplearan dos o mas datos de forma que permita observar la diferencia entre cada uno de los
participantes, en cuanto a gustos, edades, etc.
el tercero y as sucesivamente. En el caso de la fila suma, se sumaran los datos cuantificables.
Para el empleo de la funcin multiplicacin y divisin se emplearan los datos contenidos y obligatorios que sern: edad, ao de nacimiento,
numero de hermanos.
PLANEACION
Para las funciones condicionales se emplearan datos no cuantificables comoDE ACTIVIDADES
el nombre.
Para el filtrado se empleara el uso de columnas edad y nombre. COMPUTACIN
Para la elaboracin de las graficas se emplearan dos o INSTITUTO
mas datos CULTURAL
de forma OCTAVIO PAZ observar la diferencia entre cada uno de los
que permita
participantes, en cuanto a gustos, edades, etc. 6 PRIMARIA

Se pretende ensear la funcionalidad de Excel para que posteriormente se elabore un cronograma de actividades que servir para la realizacin
de su video.
A lo largo de las sesiones se empleara el juego de la pagina https://www.typingclub.com, para continuar entrenando habilidades de
taquimecanografa en los alumnos, en cada sesin se propone realizar al menos una actividad, comenzando por actividades bsicas.

MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS EVALUACIN Y EVIDENCIAS

Computadora Documento con avances (.doc)

Vo.Bo.
PROFESOR DE COMPUTACIN DIRECTOR DE LA ESCUELA

LIC. ANGEL DANIEL VSQUEZ DAZ PROF. JORGE VALLE MARTNEZ