PROGRAMA DE CAPACITACPN EN INVESTIGACIN DIRIGIDO A ESTUDIANTES

MODULO 3

METODOLOGA RECURSOS Y CRONOGRAMA EN PROYECTOS DE

INVESTIGACIN

Walter O. Antezana Julin Ph.D.

1
 GUIA DOCENTE DEL MODULO 3
NOMBRE DEL MODULO METODOLOGA RECURSOS Y CRONOGRAMA EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN
Lugar y Fecha UNJBG (02 das, 08 horas)
NUMERO DE PARTICIPANTES
Identificar los mtodos para verificar las variables de investigacin
OBJETIVOS DEL MODULO Establecer los recursos necesarios para alcanzar los objetivos del estudio
CONTENIDOS ACTIVIDADES METODOS MATERIALES RESPONSABLE DURACIN EVALUACION

La planificacin de Desarrollar matriz Taller individual de PPT Walter Antezana 2 hrs Matriz desarrollada
actividades en de actividades por definicin de actividades Matriz de objetivos Participantes
proyectos de objetivos por objetivos
investigacin

Los mtodos y la Revisin de la Taller de correpondencia de PPT Walter Antezana 2 hrs Matriz desarrollada
coherencia en la correspondencia de actividades Matriz de objetivos Participantes
investigacin las actividades con
los objetivos

El rigor cientfico en Verificacin de las Exposicin dialogada y PPT Walter Antezana 2 hrs Matriz desarrollada
la aplicacin metodologas ejercicio sobre casos Matriz de objetivos Participantes
metodolgica individuales

Las variables, Definicin de los Exposicin dialogada y PPT Walter Antezana 1 hrs Matriz desarrollada
indicadores y las indicadores y su desarrollo individual Matriz de objetivos Participantes
fuentes de correspondencia con
los mtodos
verificacin en la
investigacin

La cronogramacin de Cronogramacin de Desarrollo individual de PPT Walter Antezana 1 hrs Matriz desarrollada
la investigacin las actividades cronograma Matriz de objetivos Participantes

G
 GUA PARA ELABORACIN DEL PROYECTO DE TESIS

Cartula
ndice

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Descripcin de la realidad problemtica
Formulacin del problema
OBJETIVOS
JUSTIFICACIN
MARCO TERICO
Antecedentes de la investigacin
Bases tericas
Definiciones conceptuales
Hiptesis

METODOLOGA
Diseo
Poblacin y muestra
Operacionalizacin de variables
Tcnicas de recoleccin de datos. Instrumentos
Tcnicas para el procesamiento de la informacin

RECURSOS Y CRONOGRAMA
Recursos
Cronograma
Presupuesto

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ANEXOS
1. Matriz de consistencia
2. Instrumentos de recoleccin de datos

3
 GUA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO DE
TESIS

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripcin de la realidad problemtica

Trata de un tema-problema que expresa una necesidad, ausencia,
dificultad, insatisfaccin, conflicto o carencia en algn aspecto del
conocimiento cientfico. Es necesario realizar una revisin selectiva,
exhaustiva y crtica de las investigaciones sobre dicho problema,
consultar a expertos, expresar su magnitud, urgencia o gravedad,
importancia y pertinencia. Debe estar localizada espacial y
temporalmente.

Ejemplo
Los clculos ureterales son la tercera causa de las enfermedades del tracto
urinario, luego de las infecciones y patologas prostticas. 1,2
La prevalencia en Asia es 15%, en Europa 59% y en Estados Unidos 13%;
numerosos reportes indican un aumento en las sociedades del Oeste.3 No se
han encontrado estudios en nuestro medio.

Debido a la alta recurrencia, la urolitiais es considerada una enfermedad

crnica y un problema de salud pblica por lo costoso del tratamiento de
primera lnea, como la litotricia extracorprea por ondas de choque (ESWL) y
la litotricia endoscpica (URS). 4

Estos procedimientos, mnimamente invasivos, han revolucionado el

tratamiento para clculos urinarios y no estn exentos de riesgos y
complicaciones. 5 Diversos estudios indican que su eliminacin puede estar
condicionada, por su tamao y ubicacin anatmica. Es as que, clculos
menores a 5 mm, se expulsan en un 71-98% espontneamente y los mayores
a 5 mm en un 25-53%.14

En los ltimos aos existe una propuesta teraputica alternativa: la terapia

mdica expulsiva. Incluye bloqueadores alfa1 adrenrgicos, como la
tamsulosina, que mejoraran la expulsin de los clculos. 6,7 Estudios han
demostrado los beneficios de la tamsulosina; sin embargo, su eficacia en la
eliminacin de clculos permanece incierta.7

En la clnica (), de Lima-Per, se utiliza dicho tratamiento indistintamente a

los convencionales. No existe un protocolo establecido; por ello, se quiere
determinar el grado de efectividad de la tamsulosina en la eliminacin de los
clculos del urter distal en comparacin con el convencional.

4
 1.2 Formulacin del problema
Consiste en seleccionar la pregunta que gua la investigacin, y seala
el alcance de la pesquisa. El problema debe situarse espacial y
temporalmente. Los problemas especficos pueden aparecer o no en la
redaccin.

Ejemplo
Es efectiva la tamsulosina en la eliminacin de clculos del urter en
pacientes de una clnica en la ciudad de Lima en el periodo comprendido
entre abril 2014 a setiembre 2015?

2. OBJETIVOS
Seala el resultado de la investigacin. El enunciado debe ser claro y
preciso. Se formula con un verbo en infinitivo.

Verbos de investigacin
Tipo de investigacin Verbos

Descriptiva Identificar, explorar, describir, conocer,

evaluar, estimar, correlacionar o
relacionar, comparar.

Analtica Determinar, demostrar, analizar, evaluar.

Cualitativa Explorar, identificar, indagar, evaluar,

estudiar, conocer, relacionar.

2.1 Objetivo general

Expresa lo que se quiere lograr como resultado principal. Se
formula planteando la localizacin espacial y temporal.

Ejemplo:
Evaluar la efectividad de la tamsulosina en la eliminacin de clculos
del urter distal en pacientes atendidos en la Clnica Internacional de
Lima, entre abril 2014 a setiembre 2015.

2.2 Objetivos especficos

Expresan los resultados parciales que harn posible llegar al
objetivo general. Se recomienda elaborar de dos a seis objetivos
especficos. Han de identificarse las variables intervinientes. No
repiten la localizacin espacial y temporal.

5
 Ejemplo:
1. Identificar la edad y sexo de la poblacin de estudio.
2. Medir la relacin entre el tamao de los clculos y el tiempo de
expulsin.
3. Comparar los resultados de mejora entre el tratamiento
convencional con la tamsulosina.

3. JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO

Sustenta la utilidad de la investigacin.

Ejemplo
La urolitiasis, por su prevalencia y alta recurrencia, es considerada una
enfermedad crnica. Los tratamientos de primera lnea, la litotricia
extracorprea y la intracorprea son muy costosos y no estn libres de
riesgos, razn por la cual en la actualidad, se proponen terapias mdicas
alternativas con menores costos y riesgos. En este sentido, se tienen como
drogas promisorias a los bloqueadores alfa -1 adrenrgicos.

Delimitacin
Se establecen los lmites temticos, espaciales, poblacionales y
temporales.

Ejemplo
Pacientes mayores de 18 aos con diagnstico clnico y urotomogrfico de
clculo en el urter distal, que acudan por emergencia o consultorios externos
de la Clnica Internacional de Lima, entre abril de 2014setiembre de 2015.

6
4. MARCO TERICO

4.1 Antecedentes de investigacin

Se consignan brevemente los estudios ms importantes.

Ejemplo
Estudios recientes reportan que el tratamiento con tamsulosina facilitara la
expulsin de clculos del urter distal con una desaparicin del dolor hasta en
80% de casos.6, 10

4.2 Bases tericas

Deben formularse teoras, que son estudios con propuesta de solucin
comprobada, modelos o esquemas de las variables del estudio.

Ejemplo
Se ha demostrado que existe una alta concentracin de receptores -1d
adrenrgicos en el tercio distal del urter y en la unin ureterovesical que
mantienen el tono del musculo liso ureteral.17
El clculo impactado en el urter distal impide el flujo urinario normal y causa
un problema obstructivo con aumento de la presin intraluminal ureteral y un
incremento del peristaltismo asociado al dolor.
El tratamiento con tamsulosina, un alfa-1 adrenrgico antagonista, basa su
efecto en la relajacin del msculo liso del urter y la inhibicin de su
peristaltismo.18 Con ello, se consigue dilatar su lumen para facilitar la
expulsin de clculos con reduccin del clico renoureteral.19

4.3 Definiciones conceptuales

Precisan las variables consignadas en los objetivos especficos y las
palabras claves usadas en la investigacin.

Ejemplo
Tamsulosina: Frmaco bloqueador de los receptores alfa-1 adrenrgicos
que produce relajacin del tono muscular ureteral.
Clculo del urter distal: Clculo ubicado en la porcin del urter que
est entre el cruce de los vasos iliacos y la unin ureterovesical.
Eliminacin del clculo del urter distal: Es la expulsin del clculo
hacia la vejiga o al exterior a travs de la uretra.
Tamao del clculo: Se refiere a la dimensin del lito en milmetros.
Tiempo de expulsin del clculo: Es el tiempo que tarda en eliminarse
el clculo desde del diagnstico.

4.4 Hiptesis
Supuesto lgico de resultado en funcin de los objetivos. Los estudios
cualitativos, exploratorios y descriptivos no necesariamente tienen
hiptesis. La hiptesis general y las especficas se corresponden con

7
 los objetivos. La localizacin temporal y espacial va solamente en la
hiptesis general.

Ejemplo
Hiptesis general: La tamsulosina es efectiva en la eliminacin de clculos
del urter distal en pacientes atendidos en la Clnica Internacional de Lima,
entre abril 2014 a setiembre 2015.

5. METODOLOGA

5.1 Tipo de estudio

Se refiere al enfoque cualitativo, cuantitativo o mixto; al alcance,
exploratorio, descriptivo, correlacional o analtico; a la proyeccin,
retrospectiva, prospectiva o ambispectiva; al nmero de veces que se
mide la variable, transversal o longitudinal; al control de la variable,
experimental u observacional; y a la estadstica utilizada, descriptiva o
inferencial.

Ejemplo
Cuantitativo, analtico, retrospectivo, longitudinal cohorte, observacional y de
estadstica inferencial.

5.2 Diseo de investigacin

Explica cada uno de los rasgos o aspectos del tipo de estudio.

Ejemplo
Es cuantitativo porque se expresar numricamente; analtico, ya que
demuestra una relacin entre factor protector (tamsulosina) y el efecto clnico;
es retrospectivo, debido a que tomar datos del ao anterior; longitudinal
porque medir dos veces la variable, y cohorte por la comparacin de dos
grupos, en los que por cada sujeto de estudio se considerar tres de control;
observacional porque no se manipular variables; y de estadstica inferencial,
ya que utilizar la prueba de chi-cuadrado y riesgo relativo.

5.3 Poblacin y muestra

5.3.1 Poblacin:
Es el conjunto de sujetos de estudio.
Considera criterios de inclusin y exclusin.

5.3.2 Tamao de la muestra

Se calcula de acuerdo al nivel de confianza y el margen de
error o precisin. Generalmente, son 95% y 5%,
respectivamente.

8
 5.3.3 Seleccin de la muestra
Los tipos de seleccin pueden ser:
Probabilsticos (al azar). Para ello, se requiere tener un marco
muestral donde todas las unidades muestrales tengan la
misma probabilidad de ser elegidos. En este caso, pueden ser
aleatorias simples, aleatorias sistemticas, por
conglomerados, multietpicas.
No probabilsticos cuando la seleccin se realiza por
conveniencia, el nmero es pequeo y se selecciona todo el
universo, o porque no se tiene el marco muestral.
En el caso de los estudios cualitativos, la muestra es por
conveniencia hasta que los datos se saturen (se completen).

5.4 Operacionalizacin de variables

Se desagregan las variables hasta posibilitar su medicin.
Para ello, se usar la siguiente secuencia:
- Nombre de la variable: refiere a las variables que se usarn como
parte de la investigacin coherentes con los objetivos especficos.
- Definicin conceptual de la variable: precisa las caractersticas
de la variable que utiliza.
- Dimensiones de la variable: refiere los aspectos o facetas
especficas del concepto que se investiga. No aplicable a todas las
variables. Por ejemplo, la variable accesibilidad a los servicios tiene
varias dimensiones (cada dimensin con diferentes indicadores)
accesibilidad cultural, econmica y geogrfica. La variable
obesidad tambin puede tener su dimensin cultural, metablica,
entre otras.
- Tipo de variables: se utilizarn dos, de acuerdo a su naturaleza:
cualitativas o cuantitativas, y el segundo criterio es: si son variables
dependientes o independientes.
- Indicador: permite medir la variable de estudio.
Ejemplo: Si la variable de estudio es la obesidad, el indicador que permite
medirla en un estudio cuantitativo puede ser el ndice de masa corporal
(IMC). Para el caso de la variable hipertensin arterial el indicador sera
mmHg.
- Escala de medicin del indicador: es la que se utilizar para
medir el indicador y pueden ser:
Nominal: mide la presencia o no del indicador.
Ejemplo: Presin arterial: tiene o no tiene hipertensin arterial.
Ordinal: mide la presencia del indicador teniendo en cuenta
grados no regulares o uniformes entre ellos, por ejemplo:
presin arterial, normal, leve, moderado y grave.

9
 Razn: mide directamente el indicador de estudio. Por
ejemplo, cuntos milmetros de mercurio tienen cada uno de
las unidades de anlisis; por ejemplo: la mnima es de 80
mmHg y la mxima 130 en el paciente x.
Intervalo: es una medida numrica, pero tiene cero
relativo; por ejemplo, la medicin de la temperatura
ambiental. Su indicador es en grados centgrados; existe la
posibilidad de cero y de bajo cero.
- Categoras y valores: una vez seleccionada la escala de
medicin se categoriza y se establecen los rangos de
valores.
Ejemplo: ndice de masa corporal: normal, anormal. Valores: normal
hasta 25 y anormal: de 26 a ms.

En un estudio cualitativo, no es necesaria la operacionalizacin

de variables, pero s es posible definir algunas categoras que
orientarn la bsqueda de otras que identifiquen lo que se
explora o que explique el porqu.

Ejemplo de operacionalizacin de
variables:

Tipo de variable Indicador o

Tipo de Escala de Categora y
Variable Definicin segn su definicin
variable segn medicin valores
naturaleza operativa
su relacin

Accin del
frmaco: bloquear
los receptores Recibi
tamsulosina 0.4 mg
Tratamiento con ALFA 1 Tratamiento:
Cualitativa Independiente c/24 h v. o por 2
tamsulosina Adrenrgicos. El Nominal S ( )
efecto es semanas
No ( )
relajacin del tono
muscular ureteral

Expulsin del
clculo del urter
Eliminacin de Expulsin del distal manifestado Elimin:
clculo del clculo a la vejiga Cualitativa Dependiente por el paciente y Nominal S ( ) No
Urter o al exterior a determinado por ()
Distal travs de la uretra urotomografa o
radiografa

Das transcurridos
desde inicio del
Tiempo que tratamiento hasta la
demora en eliminacin del
Tiempo de
eliminarse el Cuantitativa Dependiente clculo manifestado Razn Das
expulsin del
clculo desde el por el paciente y
clculo
inicio del determinado por
tratamiento. urotomografa o
radiografa

Edad Cuantitativa Interviniente Edad en aos Razn Aos

Masculino o Varn ( )
Sexo Cualitativa Interviniente femenino Nominal Mujer ( )

10
5.5 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
Definir las tcnicas e instrumentos que permitirn recolectar datos de
acuerdo a la operacionalizacin de variables. Pueden ser: observacin,
encuesta, entrevista, cuestionario, etc.

Ejemplos
Para recolectar la informacin de los registros mdicos, utilizamos una
ficha de recoleccin de la informacin (ver anexo 1).

Para medir la calidad del sueo, utilizaremos el ndice de Sueo de

Pittsburg (referencia bibliogrfica), el cual consta de nueve tems (ver
anexo 1)... Usa una escala de Likert la mxima puntuacin que se
puede obtener es de XXX puntos; tiene los siguientes puntos de corte:
xxx puntos, mala calidad del sueo.

Para evaluar la presencia de Stroke isqumico al ingreso a emergencia,

usaremos tomografa axial computarizada (TAC) realizada en las
primeras 24 horas del evento. La tomografa constituye la mejor forma de
medir Stroke isqumico (referencia bibliogrfica).

5.6 Procesamiento y plan de anlisis de datos

En los estudios cuantitativos, se elabora una base de datos de acuerdo
a la matriz de codificacin de variables. Cada variable procesada debe
tener un cdigo numrico.

Ejemplo
Se tiene la variable estado nutricional y se est utilizando un nivel de
medicin ordinal, con las siguientes categoras y valores: 30 o ms del IMC
(ndice de masa corporal) es obesidad, de 25 a menos de 30 es sobrepeso,
de 18,5 a menos de 25 es normal y menos de 18,5 es desnutrido crnico.
Para ingresar esa informacin a la base de datos, le otorgamos un cdigo a
cada una de esas categoras de la variable estado nutricional: 1= obesidad,
2= sobrepeso, 3=normal, 4=desnutrido crnico.

La matriz mencionar la variable, el nivel de medicin, las categoras y

valores con sus cdigos respectivos que deben ser numricos.
Se expresar tambin cmo se realizar el control de calidad de
elaboracin de la base de datos, ya sea mediante dos o ms
digitadores o la simple revisin de las bases de datos donde no existan
vacos o revisin de una muestra de fichas de recoleccin y se
corroborar un llenado de calidad.

Tambin indicar qu software se utilizar para el procesamiento de

datos (Excel, SPSS, EPI-INFO, STATA, entre otros).

11
 En el plan de anlisis, se indicarn las variables, tablas, grficos y
pruebas estadsticas que se utilizarn para los resultados.

Ejemplo
El plan de anlisis utilizar tablas de frecuencia para factores de riesgo de la
obesidad: falta de ejercicio, comida chatarra, edad, tipo de trabajo y sexo. Se
harn tablas cruzadas para calcular la razn de probabilidad (OR). Se utilizar
la regresin mltiple para evaluar la influencia de cada factor. Se aplicar chi-
cuadrado para establecer las diferencias de obesidad entre los grupos.

En los estudios cualitativos, el anlisis se realizar mediante los

conceptos y categoras que se identifiquen como resultado de la
recoleccin de datos. Si son varias personas entrevistadas a
profundidad, se sealan las similares y contrarias para un anlisis
mayor.
La t r i a n g u l a c i n ocurre cuando se e s t u d i a la r e l a c i n
entre l a s hallazgos cuantitativos y cualitativos.

5.7 Aspectos ticos

Se refieren al consentimiento informado, permiso institucional y, en los
trabajos experimentales, la opinin del Comit de tica.

12
INTRODUCCIN
Planteamiento del problema, justificacin y objetivos.

MARCO TERICO
Estado actual del conocimiento del tema y bases tericas.

METODOLOGA
Describe en detalle los procesos metodolgicos u t iliza dos : tipo de
estudio, diseo, seleccin y tamao de la muestra, procesamiento de
los datos. Se redacta en tiempo pasado.

RESULTADOS
En los estudios cuantitativos son fundamentalmente numricos. En los
estudios descriptivos frecuencias absolutas y relativas; los analticos,
pruebas estadsticas de validez. Se presentan tablas y grficos.
En los estudios cualitativos los resultados son observaciones,
descripciones, percepciones, etc. Se presentan en forma textual.
Los estudios cualicuantitativos combinan los dos enfoques.

DISCUSIN
Interpreta resultados en contraste con el marco terico. No reitera
informacin de introduccin y resultados. Compara los resultados y
metodologa empleada con otros estudios. En las tesis doctorales se
aportan conceptos y categoras obtenidos en la investigacin, en los
aspetos: antropolgico, econmico sociales, histrico, filosfico y
epistemolgico.
CONCLUSIONES
Son especficas, concretas y relacionadas con los hallazgos del
estudio. Responde a los objetivos en forma directa.

RECOMENDACIONES
Son sugerencias para la prctica, procesos de trabajo, toma de
decisiones y/o futuras investigaciones.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Consigna las referencias bibliogrficas citadas. Deben ser actuales; es
decir, con no ms de cinco aos de antigedad. El orden numrico
corresponde a los superndices en el texto.
Las pginas de este acpite no van numeradas.

ANEXOS
Adjunta los documentos de la investigacin: consentimiento informado,
instrumentos y baremo, material grfico, etctera. Las pginas no se
enumeran.

13
 NORMAS DE REDACCIN PARA TESIS
MECANOGRAFA

1. Papel y tamao: Blanco (bond), tamao A4, 80 g.

2. Mrgenes de la pgina: Deben tener las siguientes medidas:

Izquierdo: 3 cm
Derecho: 2,5 cm
Inferior: 2,5 cm
Superior: 2,5 cm

3. Espacio entre las lneas: Sin sangra. Interlineado a espacio y medio (1,5).
Dejar una lnea espacial de elegancia entre los prrafos. Texto justificado.

4. Espacio entre las palabras: A partir de cinco dgitos, los nmeros se

separan en grupos de mil mediante un espacio: Somos 30 000 000 de
habitantes. Se utiliza coma en las fracciones: 15,5%.

Los nmeros se escriben separados de los smbolos: 37 C, 13 mg, 40 dB;

excepto porcentajes, 48%, y dinero, $100.

5. Letra: Arial 12 redonda. Usar un tamao menor en las tablas y grficos. La

mecanografa del texto es plana: no negrita ni subrayado; tampoco cursivas,
excepto en los extranjerismos.

6. Paginacin: Se utilizan dos tipos de enumeracin:

- Romana en minscula, para las pginas preliminares. En el margen
inferior derecho. Es opcional. En todo caso, la cartula se pagina, pero no
se enumera.
- Arbiga, para el cuerpo, hasta la ltima pgina de Recomendaciones,
centrada en el margen inferior.

7. Unidades de medida: Se utiliza el Sistema Internacional de Unidades.

8. Tablas: Se enumeran correlativamente, s e g n orden de aparicin en el

texto. Se asignar un ttulo a cada una, en la parte superior, fuera de la
tabla. No se utilizar lneas verticales; solo se colocarn tres o cuatro lneas
horizontales (una debajo del ttulo; otra para los encabezamientos d e
columna; la tercera para los totales; la cuarta para el final de la tabla).

14
 Tabla 4.3.1 Relacin entre depresin y rendimiento acadmico

Depresin Rendimiento acadmico

Debajo del promedio Encima del promedio
Total

No depresin n 86 129
215
% 72.3 83.2
78.5

Depresin n 33 26
59
% 27.7 16.8
21.5

Total n 119 155

274
% 100 100
100.0

X2 = 4.78 g.l = 1 p = 0.03

9. Grficas: Se enumeran correlativamente, segn orden de aparicin en el

texto. Llevarn ttulo en la parte superior, y leyenda en la parte inferior, en la
parte externa de la figura. Las grficas del autor no llevan fuente.

Grfico 4.1Incidencia de depresin en obreros textiles Inti

10. Diagramacin del texto: Tiene las siguientes indicaciones:

- Cada captulo en pgina nueva.
- En el reverso no va texto.

15
 ORTOGRAFA

1. Sobre las comas

1.1 Incidental: la frase aclaratoria o explicativa puede estar al interior o al
final de la idea.
a) Al centro de una oracin: Se analizaron, en el presente estudio,
412 muestras.
b) Al final: Se analizaron 412 muestras, en el presente estudio.

1.2 Hiperbtica: En el presente estudio, se analizaron 412 muestras.

1.3 Elptica: 300 pacientes se incluyeron en el grupo de riesgo; 70, no.

1.4 Condicional: Se r e q u ie r e u n c a t t e r v e n o s o c e n t r a l , s i e l
paciente cuenta con una fisura arteriovenosa.
Tambin se podra escribir as: Si el paciente cuenta con una fisura
arteriovenosa, se requiere un catter venoso central.

1.5 Con conector: Asimismo, el tiempo promedio que demor el

procedimiento (...).
Posteriormente, se categorizaron las variables (...).

2. Sobre el punto
2.1 Punto y seguido cuando, dentro del prrafo, se redactan oraciones
separadas, pero contextuadas.
2.2 Punto y aparte cuando finaliza un prrafo.
2.3 No usar punto en ttulos, subttulos, dedicatoria, agradecimientos.

3. Sobre el punto y coma

Separa oraciones independientes entre las que existe una estrecha relacin
semntica: Era necesario que el hospital permaneciese abierto toda la
noche; hubo que establecer turnos.

16
4. Otros signos de puntuacin
4.1 Parntesis: Sirve para citar al autor de una sentencia; ofrecer datos
biogrficos; sealar lugar y fecha de una obra. Cuando incluye puntos
suspensivos, indica omisin de texto. Si incluye sigla, es para utilizarla
sin tener que escribir completa la expresin; adems, en cada captulo,
cada vez que aparezca por primera vez.
4.2 Corchete: Se usa para agregar texto a una cita.
4.3 Barra: Indica relacin de nmeros o smbolos: 1/10, mg/ml.
4.4 Guion menor: Indica oposicin: conexin crtico-talmica.

5. Acentuacin
Aplican las reglas de la Real Academia Espaola. Tener en cuenta que el
corrector ortogrfico de la computadora personal puede estar
desactualizado. Algunas palabras tienen doble acentuacin: cardiaco o
cardaco, hemiplejia o hemipleja, medula o mdula. Las palabras solo, este,
ese y aquel no llevan tilde.

6. Maysculas
Aplican las reglas de la Real Academia Espaola: Los nombres de
microbios, enfermedades, medicamentos, localizaciones anatmicas, leyes,
doctrinas y ciencias van con minscula. Solo llevan mayscula los
antropnimos (bacilo de Koch, enfermedad de Parkinson, vrtebra de Atlas)
y medicamentos comerciales.
Se puede escribir el Hospital San Lzaro o el hospital San Lzaro, pero se
prefiere la segunda forma. Las frmulas de tratamiento personal se escriben
con minsculas: decano, director, doctor, ministro, papa, presidente, rector,
san, seor.
Las menciones anafricas van con nsculas: facultades de medicina,
departamentos de ciruga. En los ttulos de las referencias bibliogrficas,
solo la primera palabra lleva mayscula, salvo que contenga nombres
propios. En los nombres de los programas o proyectos, las palabras llevan
maysculas, salvo que el ttulo sea muy extenso.

17
7. Palabras compuestas
Aplican las reglas de la Real Academia Espaola. Cuando utilizan guion
menor se respetan las tildes originales: fsico-qumica. Los prefijos se
escriben unidos a la raz, pero si el sufijo es dgito se anota as: sub-20.
Otras referencias se citan as: expresidente, posoperatorio, posprandial.

8. Abreviaturas
Terminan en punto, como et al. (del latn et alii), y etc. (de etctera).
Llevan tilde, si la palabra original la tiene: d. (dem), cnt. (cntimo).
Van con maysculas, si el nombre es propio: Bs. As. (Buenos Aires).
Agregan s para el plural: pgs.
Respetan la regla del espacio: r. p. m. (revoluciones por minuto, no *rpm)
Nunca se escriben solas en una lnea; en tal caso, usar la forma completa:
etctera.

9. Smbolos
No terminan en punto: compuestos qumicos (NaOH), unidades fsicas (mg,
ml). Nunca llevan tilde: a (rea). Suelen llevar mayscula elementos
qumicos (azufre: S), vitaminas (complejo B), cromosomas (XY).

10. Siglas
Se escriben a la derecha, y entre parntesis, la primera vez que aparece la
expresin completa en el texto. Se procede igual en cada captulo.

18